Bab 2- Reka bentuk PengajaranObjektifMenghuraikan konsep reka bentuk pengajaranMenyenaraikan kepentingan reka bentuk pengajaranMenghuraikan model ASSURE serta dapat mengaplikasikannya dalam pengajaran

Konsep Reka Bentuk PengajaranRP ialah suatu proses sistematik untuk mereka bentuk, membangun, melaksana dan menilai pengajaran. ( Dick & Reiser, 1989)RP sebagai sains untuk mencipta spesifikasi pengajaran dengan terperinci untuk pengembangan, penilaian dan penyelenggaraan suatu keadaan yang boleh memudahkan pembelajaran sesuatu unit pelajaran tidak kira kecil atau besar. RP itu mencakupi seluruh proses pengajaran, iaitu mereka bentuk, membina, meliputi dan menguruskan pembelajaran. (Ritcher, 1986)

Model RPMengandungi 6 perkara asas :Menentukan keperluan pelajarMenentukan matlamat dan objektifMembina prosedur penilaianMereka bentuk dan memilih strategi penyampaianMencuba sistem pengajaran Menilai keseluruhan sistem

Kegunaan Reka Bentuk Pengajaran?????????

Model ASSUREA Analyse Learner (Analisis pelajar)S State objective (Nyatakan objektif)S Select method, media and materials (pilih kaedah, media dan bahan)U Utilise media and materials (guna media dan bahan)R Require learner participation (Dorong penghibatan pelajar)E Evaluate and revise (Nilai dan semak)

RumusanRP adalah sangat penting dalam mencapai tahap kompetensi seseorang guruSatu contoh model RP berorientasikan bilik darjah adalah model ASSURE

***********