bab 9 pembangunan sumber manusia

Pelan Strategik Pengurusan Sekolah 2008- 2010 Bab 9- Pembangunan Sumber Manusia

1. Pra- perancangan

1.1. Pendahuluan

Satu pelan perancangan strategik telah disediakan untuk memperkasakan Pengurusan Pembangunan Sumber Manusia Sekolah Menengah

Kebangsaan Landas bagi tempoh tiga tahun (2009 – 2011). Ini bersesuaian dengan slogan visi sekolah ini iaitu untuk menjadi sekolah yang

terbilang di Daerah Hulu Terengganu menjelang tahun 2011. Perancangan strategik ini bertujuan untuk menilai situasi semasa pembangunan

sumber manusia sekolah ini dari segi kekuatan dan kelemahan serta peluang dan cabaran yang ada untuk masa depan yang bakal dihadapinya.

Maklumat-maklumat yang diperolehi telah dianalisis dengan menggunakan beberapa matrik portfolio untuk melahirkan beberapa strategi ke arah

penambahbaikan pembangunan sumber manusia sekolah ini untuk mencapai visi dan misi sekolah.

1.2. Ahli Jawatankuasa Pembangunan Sumber Manusia

Penasihat : Tuan Pengetua

Pengerusi : GPK HEM

Naib Pengerusi : GKP Ko Kurikulum

Setiausaha : Kaunselor- Asmadi b. Ngah

Ahli Jawatankuasa :

1. Latifah bt. Abd. Ghafar

2. Maliaman b. Kassim

3. Mohd Khalis b. Abd. Malik

4. Mazini@ Akmal bt. Mohd Ali

5. Nur Faridatul Akmal bt. Ramli

6. Suzani bt. Sulaiman

(9) 1


2. Hala Tuju Organisasi: Mandat/ Dasar, Misi, Visi Bidang Kewangan

2.1. Mandat

2.1.1. SPP Bil 4/ 1994 – Garis Panduan Mengurus Pegawai Berprestasi Rendah dan Pegawai yang bermasalah

2.1.2. SPP Bil 10/ 1995- Membersarakan seseorang pegawai dalam perkhidmatan awam atas sebab kesihatan

2.1.3. SPI Bil 7/ 2001- Garis Panduan Pakaian Guru ketika bertugas

2.1.4. PP Bil 2/ 1985- Pakaian masa bekerja dan semasa menghadiri upacara rasmi bagi pegawai- pegawai awam

2.2. Visi Unit Kewangan

Pengurusan Pembangunan Sumber Manusia yang Cekap, Akauntabiliti dan Integriti Menjelang 2011

2.3. Misi Unit Kewangan

Menjana dan membentuk sumber manusia yang berkesan dikalangan kakitangan sokongan, guru- guru dan kumpulan pengurusan sekolah

(9) 2


3. Analisis Persekitaran

Kekuatan (S)S1. Pengetua mempunyai asas pengurusan yang kuat dan

berpengalamanS2. 95% guru tinggal di bandarS3. Barisan guru yang komited, efektif dan efisyenS4. Guru celik komputer dengan kemudahan mesin cetak dan

komputerS5. Bilangan guru mencukupi dan 98% berijazah

Kelemahan (W)W1 Guru baru kurang berpengalamanW2 Agihan tugas yang tidak seimbang dalam

jawatankuasaW3 Guru terpaksa mengajar subjek bukan opsyenW4 Guru dibebani dengan banyak kerja perkeranianW5 Kekangan guru keluar sekolah kerana kursus, latihan

sukan dan cuti

Peluang (O)O1. Sumbangan daripada individu dan ahli politikO2. Hubungan yang baik dengan pihak luar dan PIBG,

FELDA, KETENGAH, KILANG SAWIT dan Syarikat Swasta.

O3. Syarikat swasta bekrjasama dengan PIBG memajukan sekolah

Ancaman (T)T1. Kurang penglibatan daripada ibu bapa dalam aktivitiT2. pengaruh soosial yang negatif di luar sekolahT3. kesedaran kepentingan pendidikan di kalangan ibu

bapa masih rendahT4. masyarakat yang lebih mengutamakan material

(9) 3


4. ISU, MATLAMAT DAN STRATEGI – Pembangunan Sumber Manusia

Isu Matlamat Objektif Indikator(KPI) SasaranTOV 2009

2010 2011

Prestasi guru dan staf sokongan belum mencapai tahap maksima

Memastikan prestasi guru/ bukan guru akan mencapai peringkat maksimum

Memastikan tiada guru yang datang lewat ke sekolah

Bilangan guru & Kakitangan

5 3 2 0

Memastikan guru masuk ke kelas mengikut masa yang ditetapkan

Bilangan guru & kakitangan

3 1 0 0

Memastikan guru dan kaitangan mempunyai kemahiran dalam tugas

% guru & kakitangan 80% 90% 100% 100%

Memastikan guru- guru memberikan kerjasama dalam setiap aktiviti sekolah

% guru & kakitangan 80% 90% 100% 100%

(9) 4


5. Strategi & Taktik (Belanjawan dan Operasi)5.1. TOWS Matrik.

Kekuatan (S)S1. Pengetua mempunyai asas pengurusan

yang kuat dan berpengalamanS2. 95% guru tinggal di bandarS3. Barisan guru yang komited, efektif dan

efisyenS4. Guru celik komputer dengan

kemudahan mesin cetak dan komputerS5. Bilangan guru mencukupi dan 98%

berijazahS6. Mempunyai kauselor yang efektif

Kelemahan (W)W1 Guru baru kurang berpengalamanW2 Agihan tugas yang tidak seimbang

dalam jawatankuasaW3 Guru terpaksa mengajar subjek bukan

opsyenW4 Guru dibebani dengan banyak kerja

perkeranianW5 Kekangan guru keluar sekolah kerana

kursus, latihan sukan dan cuti

Peluang (O)O1. Sumbangan daripada individu dan

ahli politikO2. Hubungan yang baik dengan pihak

luar dan JPN, PPD, PIBG, FELDA, KETENGAH, KILANG SAWIT dan Syarikat Swasta.

O3. Syarikat swasta bekrjasama dengan PIBG memajukan sekolah

SOS1+ S2+ O1+ O2Meningkatkan Kemahiran dan Kesedaran Guru & Kakitangan

WOMeningkatkan sahsiah guru dan kakitangan

Ancaman (T)T1. Kurang penglibatan daripada ibu

bapa dalam aktivitiT2. pengaruh soosial yang negatif di

luar sekolahT3. kesedaran kepentingan pendidikan

di kalangan ibu bapa masih rendah

ST

(9) 5


masyarakat yang lebih mengutamakan material

5.2. Pelan Taktikal

Strategi Program T/ JawabTempoh/ Masa

Kos Sumber Out- put KPIPelan Kotegensi

Meningkatkan Kemahiran dan Kesedaran Guru & Kakitangan

Mesyuarat & Taklimat

Pengetua/ PK Pentadbiran

Dis/ Jan Sistem pengurusan yang sistematik

Bilangan mesyauarat yang berkala

Latihan Dalam Perkhidmatan (LADAP)

Kaunselor Apr/ Jun/ Sep / Okt

Kemahiran dan pengetahuan meningkat

% guru yang meingkatkan kemahiran

Buku Pengurusan

PK Pentadbiran

Dis/ Jan Staf dapat membuat rujukan tentang tugas dan fungsi

Jangakamasa menyiapkan buku

Meningkatkan sahsiah guru dan kakitangan

Kod dan etika profesion

PK Pentadbiran

Feb Staf lebih bersahsiah dan beretika

% guru yang beretika

Anugerah Kecemerlangan

Kaunselor Okt Meningkatkan semangat guru

Bilangan guru

Kursus Motivasi

Kaunselor Jul Meningkatkan kesedaran guru dan kakitangan

% guru yang mengamalkan nilai murni

(9) 6


5.3. Carta Gant

Strategi/ Program

Bulan/ Minggu

Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogo Sep Okt Nov Dis

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Mesyuarat & Taklimat

X X

Latihan Dalam Perkhidmatan (LADAP)

X X X X

Buku Pengurusan X xKod dan etika profesion

x

Anugerah Kecemerlangan

x

Kursus Motivasi x

(9) 7


6. Implementasi Strategi

Langkah- langkah Pelaksanaan:-

1.1. Mesyuarat untuk menjelaskan kaedah pelaksanaan pengurusan strategik

1.2. Taklimat kepada semua warga sekolah

1.3. Promosikan kepada ibu bapa melalui kempen atau majlis yang khusus

1.4. Menjemput stake holder ke sekolah untuk menerangkan program yang dirancangan

1.5. Kunjungan ke PPD memberi taklimat tentang program yang telah dirancangkan

(9) 8


7. Penilaian PrestasiBORANG PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS (Keseluruhan/ Tahunan)

PERINGKAT (Tandakan _/ di ruangan)

SEKOLAH/ ORGANISASI

PANITIA/ UNITINDIVIDU(Nama Staf)

MISI

Menjana dan membentuk sistem pengurusan kewangan yang berkesan dikalangan kakitangan sokongan, guru- guru dan kumpulan pengurusan sekolah

VISIPengurusan Kewangan yang Cekap, Akauntabiliti dan Integriti Menjelang 2011

BIDANG (Tandakan _/ di ruangan)

Pengurusan Kewangan

TARIKH DISEDIAKAN OLEH(Nama Staf)

MATLAMAT/ OBJEKTIF

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

SASARAN PRESTASIINISIATIF/ TINDAKAN

PRESTASI SEBENAR

LAG LEAD 08 09 10 08 09 10

(9) 9


ULASAN : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

(9) 10

bab 9 pembangunan sumber manusia

Documents