bab-3.pdf

3
GURU CEMERLANG SEJARAH JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR P P P A A A S S S T T T I I I L L L U U U L L L U U U S S S S S S E E E J J J A A A R R R A A A H H H ! ! ! S S S o o o a a a l l l a a a n n n d d d a a a n n n J J J a a a w w w a a a p p p a a a n n n y y y a a a n n n g g g t t t u u u n n n t t t a a a s s s b b b e e e r r r d d d a a a s s s a a a r r r k k k a a a n n n a a a n n n a a a l l l i i i s s s i i i s s s s s s o o o a a a l l l a a a n n n S S S e e e j j j a a a r r r a a a h h h S S S P P P M M M t t t e e e r r r k k k i i i n n n i i i MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010 GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 KAWALAN MUTU PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY EN. LOGANATHAN A/L TARMALINGAM EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN PN. GIAN KAUR A/P HARJIT SINGH EN. YATRIZAL ZAM BIN ZAMZAMI Pereka Bentuk Cover PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN PENGHARGAAN KHAS EN. HADI TAUFIK HUSAIN Pen. Pengarah Kajian Kemasyarakatan EN. MOHAMMAD FAUZI BIN YUNUS Pen. Pegawai Pelajaran Daerah Panduan Penggunaan ini disediakan berdasar- kan analisis soalan Sejarah SPM 2004–2009 sebagai panduan untuk guru–guru mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran Sejarah SPM 2010. Modul Gerak Jawapan mengandungi topik penting Sejarah berfokus SPM 2010. Modul Gerak jawapan sesuai dijadikan modul P&P dalam bilik darjah dan menjadi nota pembelajaran murid. Para guru disyorkan untuk mengedarkan Modul Gerak soalan kepada murid sebagai latihan topikal. Modul Gerak Jawapan digunakan sebagai nota dan skema jawapan Jawapan yang disediakan adalah sesuai untuk cara penulisan esei khususnya untuk diaplikasikan kepada murid aras sederhana dan rendah. Modul ini juga sesuai untuk digunakan semua pmurid pelbagai aras. Guru digalak menggunakan kaedah pembelajaran MASTERI bagi membolehkan murid menguasai fakta mengikut topikal secara efisien. Bagi murid beraras rendah guru boleh memilih 3 atau 4 bab mengikut keupayaan mereka. Ulanglah berkali-kali sehingga menjelang peperiksaan SPM supaya penguasaan murid dikukuhkan.

Upload: rosli-mohd

Post on 18-Dec-2015

9 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

  • GURU CEMERLANG SEJARAH JABATAN PELAJARAN

    WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR

    PPPAAASSSTTTIII LLLUUULLLUUUSSS SSSEEEJJJAAARRRAAAHHH!!! SSSoooaaalllaaannn dddaaannn JJJaaawwwaaapppaaannn yyyaaannnggg tttuuunnntttaaasss bbbeeerrrdddaaasssaaarrrkkkaaannn aaannnaaalll iiisssiiisss sssoooaaalllaaannn SSSeeejjjaaarrraaahhh SSSPPPMMM ttteeerrrkkkiiinnniii

    MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

    GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 2

    KAWALAN MUTU PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY

    PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY

    EN. LOGANATHAN A/L TARMALINGAM

    EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN

    PN. GIAN KAUR A/P HARJIT SINGH

    EN. YATRIZAL ZAM BIN ZAMZAMI

    Pereka Bentuk Cover PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN

    PENGHARGAAN KHAS EN. HADI TAUFIK HUSAIN

    Pen. Pengarah Kajian Kemasyarakatan

    EN. MOHAMMAD FAUZI BIN YUNUS

    Pen. Pegawai Pelajaran Daerah

    Panduan Penggunaan

    ini disediakan berdasar-

    kan analisis soalan

    Sejarah SPM 20042009 sebagai panduan untuk guruguru mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran Sejarah SPM 2010.

    Modul Gerak Jawapan mengandungi topik penting Sejarah berfokus SPM 2010.

    Modul Gerak jawapan sesuai dijadikan modul P&P dalam bilik darjah dan menjadi nota pembelajaran murid.

    Para guru disyorkan untuk mengedarkan Modul Gerak soalan kepada murid sebagai latihan topikal. Modul Gerak Jawapan digunakan sebagai nota dan skema jawapan

    Jawapan yang disediakan adalah sesuai untuk cara penulisan esei khususnya untuk diaplikasikan kepada murid aras sederhana dan rendah. Modul ini juga sesuai untuk digunakan semua pmurid pelbagai aras.

    Guru digalak menggunakan kaedah pembelajaran MASTERI bagi membolehkan murid menguasai fakta mengikut topikal secara efisien. Bagi murid beraras rendah guru boleh memilih 3 atau 4 bab mengikut keupayaan mereka. Ulanglah berkali-kali sehingga menjelang peperiksaan SPM supaya penguasaan murid dikukuhkan.

  • MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

    GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 3

    BAB 3 KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

    TAHAP PENGUASAAN (Tandakan di bawah) SUB TAJUK

    Cemerlang Baik Sederhana

    Ciri-ciri Negara dan Bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka

    Kelantan Sistem Jemaah Menteri Negeri Sembilan

    1. Nyatakan ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan

    Melayu Melaka. ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu

    Melaka ialah F1 mempunyai wilayah pengaruh yang luas F2 meliputi seluruh Tanah Melayu dan Sumatera F3 mempunyai lambang atau identiti F4 seperti bahasa, nobat dan adat istiadat F5 mempunyai rakyat yang taat pada raja F6 mempunyai kerajaan yang urus pentadbiran F7 mempunyai raja dan pembesar F8 ada bidang tugas masing-masing 2. Nyatakan ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka yang

    diamalkan dalam kerajaan Johor, Perak dan Pahang. Ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka yang

    diamalkan ialah F1 menggunakan gelaran sultan F2 putera sulung mewarisi taktha F3 mengamalkan Sistem Pembesar Empat Lipatan F4 Islam agama rasmi F5 bahasa Melayu bahasa kebangsaan F6 sistem perundangan F7 adat istiadat

    MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

    GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 4

    3. Pada pendapat anda, apakah ciri negara dan bangsa Kesultanan Melayu Melaka yang masih dikekalkan sehingga kini?

    Pada pendapat saya, ciri negara dan bangsa Kesultanan Melayu Melaka yang masih dikekalkan sehingga kini ialah

    F1 mengamal instutusi raja F2 anak lelaki sulung mewarisi takhta F3 mempunyai lambang negara F4 seperti bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan F5 Islam sebagai agama rasmi F6 adat istiadat Melayu diamalkan F7 mempunyai sistem undang-undang 4. Jelaskan bidang tugas Sistem Jemaah Menteri di Kelantan. Bidang tugas sistem Jemaah Menteri di Kelantan ialah F1 Jemaah Menteri Luar mengurus dasar luar F2 Jemaah Menteri Dalam Negeri menjaga keamanan

    negeri F3 Jemaah Menteri Peperangan mengurus pertahanan F4 Jemaah Menteri Keadilan dan Kehakiman urus keadilan

    dan kehakiman F5 Jemaah Menteri Perbendaharaan mengurus harta

    benda F6 Jemaah Menteri Istana menguruskan istiadat diraja 5. Apakah kesan penubuhan Sistem Jemaah Menteri di

    Kelantan? Kesan penubuhan Sistem Jemaah Menteri di Kelantan

    ialah F1 keamanan negeri F2 kesetiaan rakyat dan pembesar F3 perpaduan rakyat F4 kemakmuran negeri F5 kuasa sultan kukuh F6 pentadbiran mantap

  • MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

    GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 5

    6. Apakah ciri-ciri pemerintahan dalam adat perpatih yang diamalkan di Negeri Sembilan?

    Ciri-ciri pemerintahan dalam adat perpatih yang diamalkan di Negeri Sembilan ialah

    F1 Sistem pemerintahan demokrasi F2 rakyat menentukan pemimpin F3 Anak Buah memilih Buapak F4 Buapak memilih Lembaga F5 Lembaga memilih Undang F6 Undang melantik Yang Di Pertuan Besar F7 keputusan YDB hasil perbincangan dengan Undang 7. Apakah peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat

    Perpatih? Peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat Perpatih

    ialah F1 permuafakatan F2 hormat menghormati F3 bergotong-royong F4 bekerjasama F5 kepentingan bersama