audit akademik sktbb upsr 2012

AUDIT AKADEMIK UPSR 2011

NO.PUSAT: JB 033

BIL. CALON: 103 ORANG

PERBANDINGAN PERATUS TOV DAN KEPUTUSAN UPSR UNTUK 4 TAHUN

TAHUN / PERKARA

2009 2010 2011 2012

TOV 38.68 35.42 34.26 50.55

KEPUTUSAN UPSR 51.8 60.2 58.4 ETR 72.1

PENINGKATAN + 13.12 + 24.78 + 24.14 + 21.55

PERATUS PENCAPAIAN UPSR KESELURUHAN SEPANJANG 5 TAHUN DAN ETR 2012

72,1

5451,8

60,258,4

72,1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2007 2008 2009 2010 2011 ETR 2012

PE

RA

TU

S (

%)

GRED PURATA SEKOLAH ( GPS) SEPANJANG 5 TAHUN DAN ETR 2012

2,28

2,7

2,54

2,43

2,52

2,27

2

2,1

2,2

2,3

2,4

2,5

2,6

2,7

2,8

2007 2008 2009 2010 2011 ETR 2012

GP

S

BILANGAN CALON CEMERLANG DALAM UPSR SEPANJANG 5 TAHUN DAN ETR 2012

0

2

4

6

8

10

12

14

BIL

AN

GA

N (O

RA

NG

)

5A 1 4 5 2 3 12

4A 4 3 4 5 6 0

2007 2008 2009 2010 2011 ETR 2012

PERATUS PENCAPAIAN MATA PELAJARAN SEPANJANG 5 TAHUN DAN ETR 2012

0

20

40

60

80

100

120

PE

RA

TUS

(%)

2007 94,19 88,37 73,26 95,35 84,88

2008 88,37 72,09 55,17 79,31 74,71

2009 89,09 82,73 51,82 89,09 82,73

2010 91,26 93,2 62,14 90,29 88,35

2011 93,07 79,21 62,38 81,19 82,18

ETR 2012 94,19 93,2 75,56 95,35 88,35

BM (K1) BM (K2) BI MT SN

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

GP

MP

2007 1,97 1,83 2,85 2,1 2,67

2008 2,23 2,33 3,33 2,7 2,87

2009 2,1 2,13 3,29 2,48 2,72

2010 2,17 1,89 3,16 2,35 2,58

2011 2,13 1,99 3,21 2,55 2,7

ETR 2012 1,97 1,83 2,85 2,1 2,58

BM (K1) BM (K2) BI MT SN

GRED PURATA MATA PELAJARAN ( GPMP) SEPANJANG 5 TAHUN DAN ETR 2012

PENCAPAIAN BAHASA MELAYU KEFAHAMAN SEPANJANG TAHUN 2011

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

A B C D E BIL LULUS

% LULUS GPMP

TOV 103 103 7 42 42 11 1 91 88.35 2.58

UPPM 1 103 103 20 36 43 3 1 99 96.12 2.31

UPPM 2 103 101 9 35 53 4 0 97 96.04 2.51

UPPM 3 103 100 11 51 35 3 0 97 97.00 2.30

UPSR 2011 103 101 36 27 31 3 4 94 93.07 2.13

PERATUS LULUS BERJAYA DITINGKATKAN SEBANYAK 4.72% DARI 88.35% KEPADA 93.07%.

GPMP BERJAYA DITURUNKAN SEBANYAK 0.45 DARI 2.58 KEPADA 2.13.

BILANGAN CALON MENDAPAT ‘A’ BERJAYA DITINGKATKAN SEBANYAK 29 ORANG DARI 7 ORANG KEPADA 36 ORANG.

PENCAPAIAN BAHASA MELAYU KEFAHAMAN SEPANJANG TAHUN 2010 dan 2009

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 104 104 94 90.38 2.44

UPPM 1 104 101 92 91.08 2.50

UPPM 2 104 104 100 96.15 2.72

UPPM 3 104 103 94 91.26 2.26

UPSR 2010 104 103 94 91.26 2.17

TAHUN 2010 TAHUN 2009PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 110 110 100 90.9 2.42

UPPM 1 110 107 66 61.68 3.33

UPPM 2 110 108 93 86.11 2.44

UPPM 3 110 108 89 82.4 2.56

UPSR 2009 110 110 98 89.09 2.10

PENCAPAIAN BAHASA MELAYU PENULISAN SEPANJANG TAHUN 2011

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

A B C D E BIL LULUS

% LULUS GPMP

TOV 103 103 14 31 35 14 9 80 77.67 2.74

UPPM 1 103 103 16 42 33 10 2 91 88.35 2.42

UPPM 2 103 101 18 38 36 4 5 92 91.09 2.41

UPPM 3 103 100 27 36 30 5 2 93 93.00 2.19

UPSR 2011 103 101 57 18 5 12 9 80 79.21 1.99




PENCAPAIAN BAHASA MELAYU PENULISAN SEPANJANG TAHUN 2010 dan 2009

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 104 104 80 76.92 2.87

UPPM 1 104 101 86 85.14 2.60

UPPM 2 104 104 90 86.53 2.74

UPPM 3 104 103 87 84.46 2.50

UPSR 2010 104 103 96 93.20 1.89


BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 110 110 67 60.9 2.42

UPPM 1 110 107 77 71.96 3.33

UPPM 2 110 108 86 79.62 2.44

UPPM 3 110 108 84 77.77 2.56

UPSR 2009 110 110 91 82.73 2.13

PENCAPAIAN BAHASA INGGERISSEPANJANG TAHUN 2011

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

A B C D E BIL LULUS

% LULUS GPMP

TOV 103 103 1 21 44 35 2 66 64.08 3.16

UPPM 1 103 102 1 23 48 29 1 72 70.59 3.06

UPPM 2 103 101 4 30 43 24 0 77 76.24 2.86

UPPM 3 103 100 2 17 55 26 0 74 74.00 3.05

UPSR 2011 103 101 5 17 41 28 10 63 62.38 3.21

PERATUS LULUS MEROSOT SEBANYAK 1.7% DARI 64.08% KEPADA 62.38%.

GPMP MEROSOT SEBANYAK 0.15 DARI 3.16 KEPADA 3.21. BILANGAN CALON MENDAPAT ‘A’ BERJAYA DITINGKATKAN

SEBANYAK 4 ORANG DARI 1 ORANG KEPADA 5 ORANG.

PENCAPAIAN BAHASA INGGERIS SEPANJANG TAHUN 2010 dan 2009

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 104 104 62 59.61 3.22

UPPM 1 104 100 65 65 2.93

UPPM 2 104 101 68 67.32 3.02

UPPM 3 104 103 71 68.93 2.85

UPSR 2010 104 103 64 62.14 3.16


BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 110 110 70 63.63 3.17

UPPM 1 110 108 76 70.37 3.06

UPPM 2 110 107 74 69.15 2.99

UPPM 3 110 106 79 74.52 2.79

UPSR 2009 110 110 57 51.82 3.29

PENCAPAIAN MATEMATIK SEPANJANG TAHUN 2011

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

A B C D E BIL LULUS

% LULUS GPMP

TOV 103 103 2 7 29 44 21 38 36.89 3.73

UPPM 1 103 103 4 3 52 29 15 59 57.28 3.47

UPPM 2 103 101 6 16 42 24 13 64 63.37 3.22

UPPM 3 103 100 10 17 42 14 17 69 69.00 3.11

UPSR 2011 103 101 24 23 35 12 7 82 81.19 2.55




PENCAPAIAN MATEMATIKSEPANJANG TAHUN 2010 dan 2009

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 104 104 44 42.30 3.54

UPPM 1 104 101 40 39.60 3.60

UPPM 2 104 104 64 61.53 3.38

UPPM 3 104 103 72 69.90 2.89

UPSR 2010 104 103 93 88.35 2.35


BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 110 110 49 44.54 3.55

UPPM 1 110 108 45 41.66 3.49

UPPM 2 110 108 47 43.51 2.42

UPPM 3 110 103 58 56.31 3.14

UPSR 2009 110 110 98 89.09 2.48

PENCAPAIAN SAINS SEPANJANG TAHUN 2011

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

A B C D E BIL LULUS

% LULUS GPMP

TOV 103 103 1 22 44 32 4 67 65.05 3.16

UPPM 1 103 102 3 10 59 26 4 72 70.59 3.18

UPPM 2 103 101 2 19 56 20 4 77 76.24 3.05

UPPM 3 103 100 5 34 46 11 4 85 85.00 2.75

UPSR 2011 103 101 8 41 34 9 9 83 82.18 2.70




PENCAPAIAN SAINSSEPANJANG TAHUN 2010 dan 2009

PERKARA/GRED

BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 104 104 57 54.8 3.31

UPPM 1 104 100 55 55 3.42

UPPM 2 104 101 72 71.28 2.92

UPPM 3 104 103 67 65.04 3.19

UPSR 2010 104 103 91 88.35 2.58


BIL CALON

BIL AMBIL

BIL LULUS

% LULUS

GPMP

TOV 110 110 53 48.18 3.55

UPPM 1 110 108 47 43.51 3.60

UPPM 2 110 107 55 51.40 3.36

UPPM 3 110 105 79 75.23 2.87

UPSR 2009 110 110 91 82.73 2.72

ULASAN 1 (PENERANGAN DATA)

KESEMUA MATA PELAJARAN MENCAPAI PERATUS LULUS 79% KE ATAS DALAM UPSR 2011 KECUALI BAHASA INGGERIS (62.38%).

BILANGAN MURID YANG MENDAPAT 5A DALAM UPSR 2011 BERJAYA DITINGKATKAN DARI 2 ORANG KEPADA 3 ORANG.

BILANGAN MURID YANG MENDAPAT 4A JUGA MENINGKAT DARI 5 ORANG KEPADA 6 ORANG.

KESEMUA MATA PELAJARAN MENUNJUKKAN PENINGKATAN BILANGAN ‘A’ BAGI PENCAPAIAN SEPANJANG TAHUN 2011.

KESELURUHAN PERATUS LULUS DAN GPMP BAGI PENCAPAIAN SEPANJANG TAHUN 2011 MENUNJUKKAN PENINGKATAN KECUALI BAHASA INGGERIS.

NEAR MISS CEMERLANG UPSR 2011

BIL NAMA MURID MATA

PELAJARAN

GRED

1 ALBAL ARIF BIN RAJAHAI B. INGGERIS B

2 ANIS NABIHA BT ABDUL RASHID B. INGGERIS B

3 HERLIYYANAH BT AMIDI YANTO B. INGGERIS B

4 MUHAMMAD FIKRI BIN JOHARI B. INGGERIS B

5 SITI NUR ATIKAH BT MOHD ARSHAD

B. INGGERIS B

6 MUHAMMAD YUNUS HAKIM BIN YUSRI

SAINS B

NEAR MISS MENGUASAI UPSR 2011

BIL NAMA MURID MATA

PELAJARAN

GRED

1 MARIYANA BT HASIM B. INGGERIS D

2 MOHAMAD SHAHRULNIZAM BIN ZAMRI

B. INGGERIS D

3 NUR SYAFIQA BT SAIKAN B. INGGERIS D

4 INTAN SYAZWANI BT NOR FAIZAL B. INGGERIS D

5 SITI NURAZIZAH BT TOLI B. INGGERIS D

6 NUR KHADIJAH BT MOHD RUDIN B. INGGERIS D


BIL NAMA MURID MATA

PELAJARAN

GRED

7 AINUL RASYIQAH BT ROSMAN B. INGGERIS D

8 MUHAMMAD RIFAI AIMAN B RAMLI

B. INGGERIS D

9 NUR RIZKIKA BT MARTIZAL B. INGGERIS D

10 MUHAMMAD NAZRI MOHD ZAHARI

B. INGGERIS D

11 MUHAMMAD ZULKIFLI BIN MUZAFFAR

B. INGGERIS D

12 MOHAMMAD NORIQMAL BIN ZAKARIA

MATEMATIK D


BIL NAMA MURID MATA

PELAJARAN

GRED

13 JULIEHA NAFIZAH BT MOHD RIJAL

MATEMATIK D

14 MOHAMAD AFIEQ AKMAL BIN MOHD GHANI

MATEMATIK D

15 ADIB NAUFAL BIN AZHAR SAINS D

PENCAPAIAN UPSR DARI TAHUN 2000 HINGGA 2011 ( 12 TAHUN)

MATAPELAJARAN

TAHUN

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

BM 1 88.3 81.0 87.4 88.29 88.54 86.67 92.22 94.19 88.37 89.09 91.26 93.07

BM 2 75.7 86.0 82.1 87.39 89.58 79.05 76.67 88.37 72.09 82.73 93.2 79.21

BI 64.7 42.1 73.7 52.25 50.00 45.71 75.56 73.26 55.17 51.82 62.14 62.38

MT 92.2 81.0 85.3 90.99 89.58 93.33 94.44 95.35 79.31 89.09 90.29 81.19

SN 76.5 62.0 79.8 85.71 86.46 81.90 85.56 84.88 74.71 82.73 88.35 82.12

KESELURUHAN50.90 49.00 44.70 70.00 72.10 54.00 51.80 60.2 58.4

BILANGAN 5A3 0 3 4 1 4 5 2 3

ULASAN 2 ( MENGENAL PASTI MASALAH UTAMA)

5 ORANG MURID GAGAL MENDAPAT 5A KERANA BAHASA INGGERIS DAN 1 ORANG KERANA SAINS.

15 MURID GAGAL UPSR 2011 KERANA GAGAL BAHASA INGGERIS 11 ORANG, MATEMATIK 3 ORANG DAN SAINS 1 ORANG.

SANGAT JELAS BAHAWA BAHASA INGGERIS MERUPAKAN PUNCA UTAMA MURID GAGAL MENDAPAT 5A DAN TIDAK LULUS DALAM UPSR 2011.

DATA PENCAPAIAN UPSR DARI TAHUN 2000 HINGGA 2011 MENUNJUKKAN SELAMA 12 TAHUN BAHASA INGGERIS MENJADI PUNCA PRESTASI KESELURUHAN SEKOLAH GAGAL MENINGKAT WALAUPUN MATA PELAJARAN LAIN MENUNJUKKAN PENINGKATAN YANG MEMBERANSANGKAN.

STRATEGI PENINGKATAN B.MELAYU PEMAHAMAN (FOKUS MASALAH DAN PENYELESAIAN)

BIL FOKUS MASALAH PENYELESAIAN

1 PENGGUNAAN KATA KERJA YANG SUKAR DIFAHAMI.

CTH: MELAPAH

FOKUS TERHADAP KATA-KATA KERJA YANG SUKAR MELALUI LATIH TUBI KOSA KATA.

2 KATA BANYAK MAKNA PERBANYAKKAN LATIHAN TENTANG AYAT BETUL DARI SEGI KATA BANYAK MAKNA, FRASA DAN AYAT DENGAN BEKALAN BAHAN-BAHAN CETAK

3 MAKSUD PERIBAHASA LATIH TUBI SOALAN PERIBAHASA

(MAKSUD PERIBAHASA DI CETAK DAN DIBUAT LATIH TUBI DALAM KELAS)

4 MALAS MEMBACA TEKS PEMAHAMAN & TIDAK MENGHIRAUKAN KEHENDAK SOALAN

- LATIH TUBI 3 TEKS SOALAN PEMAHAMAN SETIAP KALI LATIHAN

STRATEGI PENINGKATAN B.MELAYU PENULISAN (FOKUS MASALAH DAN PENYELESAIAN)

BIL FOKUS MASALAH PENYELESAIAN

1 BAHAGIAN A : BINA AYAT

-LEMAH DALAM PEMBINAAN AYAT

-LATIH TUBI POLA-POLA AYAT-LATIH TUBI PENGGUNAAN FRASA SENDI & PENANDA WACANA-3 SET GAMBAR DIBERIKAN SETIAP KALI LATIHAN.

2 BAHAGIAN B : KARANGAN-PENGOLAHAN BAHASA / KOSA KATA & STRUKTUR AYAT YANG LEMAH

-BANYAKKAN PEMBACAAN ARTIKEL-ARTIKEL DARIPADA BAHAN-BAHAN BACAAN TAMBAHAN.-3 BUAH KARANGAN SEMINGGU-3 BUAH KARANGAN DIBACA SETIAP KALI P&P.

3 BAHAGIAN C : NILAI-NILAI MURNI

-LEMAH DALAM MEMETIK DAN MENGULAS NILAI MURNI

-MENUNJUKKAN MODEL-MODEL JAWAPAN DAN CARA MEMETIK & MENGULAS NILAI-NILAI MURNI.-3 SET SOALAN BERDASARKAN NILAI MURNI SETIAP KALI LATIHAN.

STRATEGI PENINGKATAN B. INGGERIS (FOKUS MASALAH DAN PENYELESAIAN)

BIL. SOALAN / TOPIK FOKUS MASALAH PENYELESAIAN

1. KERTAS IISOALAN 1 dan III-‘Sentence Making’-‘Tenses’

- Murid-murid masih belum menguasai kaedah ‘Subject Verb Object’.

- Murid-murid juga mempunyai kesukaran untuk mengenalpasti ‘ nouns’ dan ‘verbs’ ketika membina ayat.

- Murid-murid tidak dapat menggunakan ‘tenses’ yang betul ketika membina ayat.

- Latih tubi dalam membina ayat menggunakan kaedah ‘SVO’

- Tingkatkan latihan dalam ‘Nouns’ dan ‘ Verbs’

- Menyediakan jadual penggunaan ‘Tenses’ kepada murid-murid untuk dihafal.

2. KERTAS IVOCABULARY

- Murid masih lemah kosa kata/Vocabulary

- Menyediakan senarai maksud kosa kata untuk dihafal.

- Tingkatkan bilangan soalan latih tubi berkaitan dengan kosa kata.

- Latihan / latih tubi diberi mengikut aras murid

- Menguji kefahaman murid melalui 2 bentuk soalan yang berbeza.

2. GRAMMAR - Murid masih lemah dalam tatabahasa Bahasa Inggeris.

- Murid belum menguasai penggunaan ‘Tenses’ yang betul mengikut keadaan.

- Murid masih keliru dalam menentukan kata ganti diri yang sesuai.

- Latih tubi topik yang lemah diperbanyakkan.

- Guru membuat ‘quick test’ 5 minit sebelum memulakan pembelajaran dan pengajaran.

- Murid dikehendaki menghafal senarai jadual / tenses yang dibekalkan oleh guru .

STRATEGI PENINGKATAN MATEMATIK (FOKUS MASALAH DAN PENYELESAIAN)

BIL TOPIK FOKUS MASALAH PENYELESAIAN

1 FRACTION - KELIRU KONSEP OPERASI DALAM

PECAHAN.

CTH: 8 - 1 2/5

1 ½ + 2 ¾ + 1 1/8 - TIDAK PANDAI MENUKAR NOMBOR

BULAT KEPADA PECAHAN & SOALAN

MELIBATKAN 3 PECAHAN. ( LCM )

LATIH TUBI SOALAN PECAHAN MENGIKUT ARAS MURID

2 SHAPES &

SPACE

-PERIMETER

-VOLUME

- TIDAK PANDAI MENGGUNAKAN FORMULA

LATIH TUBI & MENGHAFAL FORMULA PENGIRAAN

3 VOLUME OF LIQUID

-LENGTH

-MASS

- KESILAPAN SEMASA MEMBUAT

PERTUKARAN UNIT DARI :

a) l ke ml dan dari ml ke l

b) cm ke m dan dari m ke km dan sebaliknya.

c) g ke kg dan dari kg ke g.

- TIDAK MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN

BERBENTUK MASALAH

- KELIRU MEMILIH OPERASI YANG

BETUL.

- MENEKANKAN KEMAHIRAN PERTUKARAN UNIT DALAM SETIAP LATIHAN- MEMPERBANYAKKAN LATIH TUBI SOALAN PERTUKARAN UNIT.- EKSTRAK INFORMASI DALAM SOALAN & MENGGUNAKAN KAEDAH POLYA 4 STEP.- 60 SOALAN SEMINGGU.- LATIH TUBI MENGIKUT ARAS

STRATEGI PENINGKATAN MATEMATIK (FOKUS MASALAH DAN PENYELESAIAN)

4 WHOLE NUMBER

(PROBLEM SOLVING)

- TIDAK MEMAHAMI KEHENDAK

SOALAN- KELIRU APABILA TERDAPAT LEBIH

DARIPADA 2 OPERASI DALAM SATU

SOALAN- MURID MENGABAIKAN SOALAN YANG

PANJANG.

-LEMAH BAHASA INGGERIS

- EKSTRAK INFORMASI MENGIKUT KAEDAH POLYA 4 STEP.- TINGKATKAN LATIHAN BENTUK MASALAH- LATIH TUBI DIBERI MENGIKUT ARAS.- LATIH TUBI TERMINOLOGI MATEMATIK DALAM BAHASA INGGERIS

STRATEGI PENINGKATAN SAINS(FOKUS MASALAH DAN PENYELESAIAN)

FOKUS MASALAH PENYELESAIAN

Bahagian A

1.Keliru memilih jawapan yang paling

tepat.

Latih tubi untuk membezakan jawapan yang paling tepat dan kurang tepat.

2.Lemah apabila soalan berbentuk KBKK Guru perlu banyak menyoal didalam kelas untuk meransang murid supaya berfikir.

3.Lupa fakta dan konsep untuk tajuk-tajuk

tahun 4 dan 5.

-Latih tubi sambil mengimbas kembali fakta

dan konsep yang telah dipelajari semasa

tahun 4 dan 5.-Menyediakan nota tahun 4 dan 5 dalam

bentuk fotokopi sebagai bahan bacaan

murid.

STRATEGI PENINGKATAN SAINS(FOKUS MASALAH DAN PENYELESAIAN)

FOKUS MASALAH PENYELESAIAN

Bahagian B

1. Gagal mencari pembolehubah apabila

soalan aras tinggi.

Latih tubi mencari pembolehubah bagi soalan aras tinggi.

2. Murid malas berfikir dan menjawab

soalan dengan melulu terutamanya

soalan pemerhatian dan inferens.

Guru perlu banyak menyoal didalam kelas untuk meransang murid supaya berfikir.

3. Murid tidak membaca keterangan

soalan dengan teliti dan memahami

tentang ujikaji yang diterangkan

menyebabkan jawapan yang diberikan

tidak menepati kehendak soalan.

Mendidik murid supaya membaca keterangan soalan dan meneliti segala maklumat yang diberikan sebelum mula menjawab soalan.

PROGRAM PENINGKATAN B.MELAYU MURID CEMERLANG

NAMA PROGRAM : Memperkasakan Bahasa Melayu

TUJUAN PROGRAM : 1) Meningkatkan bilangan ‘A’ 2) Tiada murid yang mendapat gred C atau gagal.

TARIKH PELAKSANAAN : Februari hingga September

KUMPULAN SASARAN : Murid kelas 6A

JUMLAH MURID : 37 Orang

AKTIVITI : 1) Menyalin karangan pendek 2) Membina ayat 3) Memperkasakan kosa kata

MODUL DIGUNAKAN : Set soalan/lembaran kerja yang disediakan oleh Panitia BM

NAMA PENYELARAS : Pn. Laila Shahbana Bt Zakaria

NAMA GURU PEMBANTU : 1) En. Malikan B Ab Rahman 2) En. Mohd Zulnawareen B Mad Yusof

PROGRAM PENINGKATAN B.MELAYUMURID SEDERHANA

NAMA PROGRAM : Karangan Bistari (A+)

TUJUAN PROGRAM : 1) Meningkatkan bilangan ‘A’ dan ‘B’ 2) Tiada murid yang gagal.


KUMPULAN SASARAN : Murid kelas 6B


AKTIVITI : 1) Menyalin karangan contoh 2) Mendapatkan isi-isi penting dalam karangan 3) Membina rangka karangan

MODUL DIGUNAKAN : Karangan contoh (A+)

NAMA PENYELARAS : En. Malikan B Ab Rahman

NAMA GURU PEMBANTU : 1) Pn. Laila Shahbana Bt Zakaria 2) En. Mohd Zulnawareen B Mad Yusof

PROGRAM PENINGKATAN B.MELAYU MURID LEMAH

NAMA PROGRAM : Latihan sinar harapan

TUJUAN PROGRAM : 1) Meningkatkan bilangan murid lulus sekurang- kurangnya gred C


KUMPULAN SASARAN : Murid kelas 6C


AKTIVITI : 1) Latihan menyalin contoh karangan 2) Menjawab soalan-soalan kertas 1 ( pemahaman) 3) Membina ayat

MODUL DIGUNAKAN : Set soalan/lembaran kerja yang disediakan oleh panitia BM

NAMA PENYELARAS : En. Mohd Zulnawareen B Mad Yusof

NAMA GURU PEMBANTU : 1) Pn. Laila Shahbana Bt Zakaria 2) En. Malikan B Ab Rahman

PROGRAM PENINGKATAN B.INGGERIS MURID CEMERLANG

NAMA PROGRAM : Cemerlang BI





AKTIVITI : 1) Vocabulary drill 2) Sentence patterns 3) Tenses

MODUL DIGUNAKAN : Set soalan yang disediakan oleh panitia BI

NAMA PENYELARAS : Pn. Gui Kian Hoon

NAMA GURU PEMBANTU : 1) Pn. Roshidah Bt Shahidan 2) En. Mohd Nizam B Mohd Tahir

PROGRAM PENINGKATAN B.INGGERISMURID SEDERHANA

NAMA PROGRAM : Harapan BI







NAMA PENYELARAS : Pn. Roshidah Bt Shahidan

NAMA GURU PEMBANTU : 1) Pn. Gui Kian Hoon 2) En. Mohd Nizam B Mohd Tahir

PROGRAM PENINGKATAN B.INGGERIS MURID LEMAH

NAMA PROGRAM : Eazy BI


TARIKH PELAKSANAAN : February hingga September





NAMA PENYELARAS : En. Mohd Nizam B Mohd Tahir

NAMA GURU PEMBANTU : 1) Pn. Gui Kian Hoon 2) Pn. Roshidah Bt Shahidan

PROGRAM PENINGKATAN MATEMATIK MURID CEMERLANG

NAMA PROGRAM : Smart Study





AKTIVITI : 1) Menjawab soalan KBKK (masalah) 2) Latih tubi soalan UPSR 3) Latih tubi soalan percubaan

MODUL DIGUNAKAN : Set soalan yang disediakan oleh panitia matematik

NAMA PENYELARAS : En Ahmad Ridzuan B Abdul Rahaman

NAMA GURU PEMBANTU : 1) Cik Teo Gek Hong 2) Pn. Nazahiyah Bt Manshor

PROGRAM PENINGKATAN MATEMATIKMURID SEDERHANA

NAMA PROGRAM : Pembimbing rakan sebaya





AKTIVITI : 1) Pelajar pandai bantu pelajar lemah 2) Latih tubi soalan UPSR 3) Latih tubi soalan asas


NAMA PENYELARAS : Cik Teo Gek Hong

NAMA GURU PEMBANTU : 1) En Ahmad Ridzuan B Abdul Rahaman 2) Pn. Nazahiyah Bt Manshor

PROGRAM PENINGKATAN MATEMATIK MURID LEMAH

NAMA PROGRAM : Permata Hati





AKTIVITI : 1) Menjawab soalan fakta asas 2) Membincangkan teknik menjawab soalan asas 3) Latih tubi


NAMA PENYELARAS : Pn. Nazahiyah Bt Manshor

NAMA GURU PEMBANTU : 1) En. Ahmad Ridzuan B. Abdul Rahaman 2) Cik Teo Gek Hong

PROGRAM PENINGKATAN SAINS MURID CEMERLANG

NAMA PROGRAM : Juara sains 2012





AKTIVITI : 1) Ulangkaji tajuk tahun 4 dan tahun 5 2) Penguasaan teknik menjawab soalan bahagian

B. 3) Gerak gempur soalan percubaan semua negeri. 4) Latih tubi soalan sebenar UPSR

MODUL DIGUNAKAN : Didik, Set soalan percubaan semua negeri, Set soalan UPSR sebenar

NAMA PENYELARAS : En Mohd Shaharun Bin Ibrahim

NAMA GURU PEMBANTU : 1) Pn. Norliza Bt Md Yusof 2) Cik Nur Syafawatie Bt Harun

PROGRAM PENINGKATAN SAINSMURID SEDERHANA

NAMA PROGRAM : Sifar D dan E





AKTIVITI : 1) membaca fakta semasa sinar pagi 2) menjawab pelbagai bentuk soalan dan

gambarajah 3) campus astro

MODUL DIGUNAKAN : Soalan-soalan yang lepas

NAMA PENYELARAS : Pn. Norliza Bt Md Yusof

NAMA GURU PEMBANTU : 1) En. Mohd Shaharun B Ibrahim 2) Cik Nur Syafawatie Bt Harun

PROGRAM PENINGKATAN SAINS MURID LEMAH

NAMA PROGRAM : Membina minda





AKTIVITI : 1) Membuat peta minda berdasarkan topik 2) Banyakkan soalan bahagian A 3) Tumpukan kepada kata kunci bahagian B

MODUL DIGUNAKAN : Set soalan yang disediakan oleh panitia sains

NAMA PENYELARAS : Cik Nur Syafawatie Bt Harun

NAMA GURU PEMBANTU : 1) En. Mohd Shaharun B Ibrahim 2) Pn Norliza Bt Md Yusof

PROGRAM KHAS PENINGKATAN MURID HARAPAN 5A

NAMA PROGRAM : Mentor-mentee

TUJUAN PROGRAM : 1) Meningkatkan bilangan murid 5A sekurang-kurangnya 12 orang.




AKTIVITI : 1) Bimbingan individu 2) Bimbingan kelompok

3) Zoom A

MODUL DIGUNAKAN : Soalan latih tubi, soalan Zoom A

NAMA PENYELARAS : En Mohd Zany B Mohd Fauzi

NAMA GURU PEMBANTU : 1) En Ahmad Ridzuan B Abdul Rahaman 2) En Mohd Shaharun B Ibrahim 3) Pn Laila Shahbana Bt Zakaria 4) Pn Gui Kian Hoon

NAMA PROGRAM : Mohon rahmatmu

TUJUAN PROGRAM : 1) Meningkatkan semangat murid untuk belajar. 2) Mengurangkan masalah ponteng sekolah. 3) Mengurangkan masalah disiplin.


KUMPULAN SASARAN : Semua Murid Tahun 6


AKTIVITI : 1) Memberi murid makan kismis percuma. 2) Bacaan yasin dan solat hajat. 3) Solat zohor berjemaah. 4) Doa pagi dan tazkirah.

MODUL DIGUNAKAN : Naskah yasin

NAMA PENYELARAS : Pn. Nik Rusina Bt Nik man

NAMA GURU PEMBANTU : 1) En Shamsuddin B Ibrahim 3) Pn Fairuz Bt Noh 2) Pn. Siti Rohana Bt Awang

PROGRAM MOTIVASI DAN KEROHANIAN

audit akademik sktbb upsr 2012

Documents