analisis swoc kimia

2
ANALISIS SWOC STRENGTHS (KEKUATAN) ( I F ) S1 – Guru opsyen Kimia S2 – Penggunaan Modul Nilam S3 – Latihan berfokus soalan berformat SPM S4 – Program kecemerlangan sepanjang tahun S4 – Peperiksaan Percubaan SPM kali ke – 2 untuk membiasakan pelajar dengan soalan SPM sebenar S4 – Kertas amali memahirkan pelajar dengan kemahiran proses sains S5 – Kertas soalan dwibahasa memudahkan pelajar memahami soalan WEAKNESSES (KELEMAHAN) ( I F ) W1 – Kekangan masa untuk membuat ulangkaji semua tajuk W2 – Kelemahan pelajar memahami kehendak soalan W3 – Pelajar tidak bermotivasi menjawab soalan esei W3 – Guru baru mengajar subjek W4 – Pelajar masih tidak biasa dengan penggunaan bahasa melayu (buku teks) W5 – Pelajar tidak pernah menjalani peperiksaan amali OPPORTUNITIES (PELUANG) ( E F ) O1 – Pelajar bermotivasi tinggi O2 – Kehadiran pelajar ke sekolah baik O4 – kehadiran ke program kecemerlangan mendapat sambutan O3 – Pelajar fokus dan bersungguh-sungguh di dalam kelas CHALLENGES (CABARAN) ( E F ) T1 – Cuti perayaan yang panjang T2 – Pertukaran jadual waktu T3 – Pelajar tidak memahami Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris T3 – Ketidakhadiran yang kerap (beberapa orang pelajar)

Upload: donut

Post on 18-Dec-2015

27 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

kimia

TRANSCRIPT

ANALISIS SWOC

STRENGTHS (KEKUATAN)( I F )

S1 Guru opsyen KimiaS2 Penggunaan Modul Nilam S3 Latihan berfokus soalan berformat SPMS4 Program kecemerlangan sepanjang tahunS4 Peperiksaan Percubaan SPM kali ke 2 untuk membiasakan pelajar dengan soalan SPM sebenarS4 Kertas amali memahirkan pelajar dengan kemahiran proses sainsS5 Kertas soalan dwibahasa memudahkan pelajar memahami soalanWEAKNESSES (KELEMAHAN)( I F )

W1 Kekangan masa untuk membuat ulangkaji semua tajukW2 Kelemahan pelajar memahami kehendak soalanW3 Pelajar tidak bermotivasi menjawab soalan eseiW3 Guru baru mengajar subjekW4 Pelajar masih tidak biasa dengan penggunaan bahasa melayu (buku teks)W5 Pelajar tidak pernah menjalani peperiksaan amali

OPPORTUNITIES (PELUANG)( E F )

O1 Pelajar bermotivasi tinggiO2 Kehadiran pelajar ke sekolah baikO4 kehadiran ke program kecemerlangan mendapat sambutanO3 Pelajar fokus dan bersungguh-sungguh di dalam kelasCHALLENGES (CABARAN)( E F )

T1 Cuti perayaan yang panjangT2 Pertukaran jadual waktuT3 Pelajar tidak memahami Bahasa Melayu dan Bahasa InggerisT3 Ketidakhadiran yang kerap (beberapa orang pelajar)

*( I F ) Internal Factor ( E F ) External Factor