teknologi dalam pengajaran dan edu 3105 … · maksud “teknologi pendidikan” teknologi...
Post on 23-Oct-2019
49 Views
Preview:
TRANSCRIPT
EDU 3105TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Ahli Kumpulan:Jeffery Hoo Puong Huat
: Meryl Sehginna
Soalan 1: Jelaskan apakah yang dimaksudkan dengan
“teknologi pendidikan”. Nyatakan unsur-unsur /
elemen-elemen utama yang terdapat dalam teknologi
pendidikan. Huraikan kenapa teknologi pendidikan
penting kepada setiapa warga guru.
MAKSUD “TEKNOLOGI PENDIDIKAN”
Teknologi pendidikan adalah penggunaan prinsip- prinsip saintifik untuk merancang dan
melaksanakan sistem pengajaran。
⬜ Kesimpulan: Teknologi pendidikan ialah satu sistem yang
meliputi alat dan bahan media, organisasi yang digunakan secara terancang bagi menghasilkan kecekapan dalam pengajaran dan keberkesanan dalam pembelajaran. Teknologi Pendidikan ialah satu bidang dan amalan etika yang praktikkan untuk memudahcara dan meningkatkan keberkesanan P&P melalui penghasilan, penggunaan dan pengurusan sumber dan proses teknologi yang sesuai (AECT, 2004).
UNSUR-UNSUR / ELEMEN-ELEMEN
UTAMA YANG TERDAPAT DALAM
TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Elemen-Elemen
Teks
Grafik
Animasi
Video
Audio
Teks
elemen utama dalam proses penyampaian maklumat
menyalurkan sesuatu informasi kepada pengguna
Ianya amat penting sekiranya penerangan yang jelas dan menyeluruh perlu diberikan kepada pengguna
Elemen Multimedia :Teks
PANDUAN MENGGUNAKAN TEKS
⬜ Panduan ringkas menggunakan teks dalam sesuatu persembahan :
⬜ pastikan teks yang digunakan ringkas tetapi padat
⬜ gunakan typeface dan fon yang bersesuaian.
⬜ pastikan teks tersebut boleh dibaca
⬜ pemilihan stail tulisan dan juga warna teks yang bersesuaian
⬜ kawal pemilihan fon serta konsisten
⬜ pastikan fon yang digunakan sedia ada pada sistem komputer lain
persembahan imej atau paparan visual yang tidak bergerak seperti gambar, lukisan,
lakaran,gambarfoto, ilustrasi dan sebagainya
menyampaikan sesuatu maklumat dengan lebih pantas dan tepat
Penggunaan graf atau carta
menarik dan mampu memfokuskan perhatian pengguna terhadap
maklumat
Elemen Multimedia :Grafik
membantu proses penyampaian persembahan agar ianya lebih
mantap dan berkesan.
meningkatkan motivasi di kalangan para pengguna agar lebih berminat
mengikuti suatu proses penyampaianmaklumat
mampu menimbulkan suasana yang lebih menarik dan akan menghasilkan tumpuan
yang lebih terhadap apa yang ingin dipersembahkan
Elemen Multimedia :Audio
dinamik dan juga realistik
berupaya untuk mempengaruhi motivasi seseorang terhadap
proses penerimaan maklumat
membawa unsur realistik atau keadaan sebenar kepada para pengguna. Ini
secara tidak langsung akan mempengaruhi perasaan dan emosi para
penggunanya dengan lebih nyata
Elemen Multimedia :Video
paparan visual yang bersifat dinamik
gambaran bergerak kepada sesuatu yang pada dasarnya adalah statik
Ianya membolehkan sesuatu yang agak sukar untuk diterangkan dengan menggunakan
perkataan atau imej-imej statik disampaikan dengan lebih mudah dan berkesan
Elemen Multimedia :Animasi
KENAPA TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PENTING KEPADA SETIAP WARGA
GURU?
⬜ Untuk membantu memperbaiki keseluruhan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan dan latihan.
⬜ Untuk menambahkan kualiti pembelajaran atau darjah penguasaan.
⬜ Menambahkan keberkesanan guru dari segi bilangan pelajar tanpa mengurangkan kualiti pembelajaran.
⬜ Mengurangkan kos tanpa menjejaskan kualiti.
⬜ Membantu guru dalam penyampaian maklumat.
⬜ Ini merupakan elemen penting dalam mentadbir dan mengurus sekolah.
⬜ Proses penyampaian sesuatu maklumat yang lebih efektif hasil daripada penggunaan pelbagai jenis media seperti teks, audio, video, grafik dan animasi merupakan antara kelebihan penggunaan multimedia dalam P&P.
⬜ Berfungsi dengan lebih cekap, berkesan, mudah, cepat dan membuat keputusan yang baik yang melibatkan maklumat, proses dan kerja seperti pendaftaran pelajar, pelbagai rekod, kawalan inventori, jadual waktu, opsyen guru, bilangan waktu mengajar, hal yang berkaitan peperiksaan, pembelian stok dan sebagainya.
⬜ Membantu meringankan beban serta kekangan yang sedia wujud di dalam pembelajaran tradisi.
⬜ Penggunaan pelbagai media dalam proses penyampaian maklumat juga melahirkan persembahan yang lebih menarik serta mampu merangsangkan minda pelajar dan tidak membosankan.
⬜ Membantu dan menolong mereka (pengurus sekolah) untuk berfungsi dengan lebih cekap, berkesan, mudah, cepat dan membuat keputusan yang baik yang melibatkan maklumat, proses dan kerja seperti pendaftaran pelajar, pelbagai rekod, kawalan inventori, jadual waktu, opsyen guru, bilangan waktu mengajar, hal yang berkaitan peperiksaan, pembelian stok dan sebagainya
⬜ Membantu para guru memperluaskan lagi kaedah pengajaran dan pembelajaran bagi menghasilkan satu pembelajaran yang lebih berkesan dan bermakna.
Bibliografi
⬜ www.yahoo.com
⬜ http://www.ctl.utm.my/publications/manuals/mm/BasicMM.pdf
⬜ http://gurubashid.com/blog/ict/kepentingan-ict-kepada-pengurus-sekolah.html
⬜ http://www.ctl.utm.my/publications/manuals/mm/elemenMM.pdf
⬜ http://www.slideshare.net/artventure/teknologi-pendidikan-teknologi-pendidikan-1
⬜ Muhamad Hasan Abdul Rahman,2003,Media
Pengajaran Penghasilan Bahan
Pengajaran Berkesan,Penerbit Universiti
Putra Malaysia.
⬜ Yusup Hashim, 1998, Teknologi Pengajaran,
Penerbit fajar Bakti Sdn. Bhd.
⬜ Ismail Zain, 2002, Aplikasi Multimedia Dalam
Pengajaran,Utusan Publications &
Distributors Sdn Bhd.
top related