taklimat daerah kmy terkini

Sistem SSQS telah di host di Pusat Data, BTP dan boleh dicapai melalui URL – http://ssqs.moe.edu.my

Lokasi Pengguna Sistem

Sekolah

• Admin Sekolah (cetak, kemas kini profil sekolah dsb)

• Responden (≈ 62 org) – sistem generate tag id secara automatik

BTP

• PKG• BTPN• BTP

Menjawab instrumen SSQS untuk penentuan penarafan sekolah

Memberi kerjasama kepada pihak BTPN/PKG dalam proses penarafan sekolah

Pentadbir

Guru Penyelaras Bestari/ICT

Guru

Murid

{ 5 Guru dan 5 Murid untuk setiap

subjek BM,BI, Sains, Matematik,

Pendidikan Islam/Pendidikan Moral,

Sejarah/Kajian Tempatan }

^^^ Instrumen mesti di isi berpandukan Buku Panduan Mengisi Data

Asas Petunjuk Prestasi Utama ^^^

a. PENGGUNAAN ICT (40%)

Integrasi ICT dalam pengajaran, pembelajaran dan pengurusan sekolah

b. MODAL INSAN (40%)

Kecekapan penggunaan ICT dikalangan Pentadbir, Guru, Koordinator IT dan Pelajar

c. APLIKASI (10%)

Koordinator IT untuk sekolah.

d. INSFRASTRUKTUR ICT (10%)

Pentadbir dan Koordinator IT

STANDART KELAYAKAN SEKOLAH BESTARISMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)

Nama Aplikasi Sila tandakan (√ )

1. Sistem Maklumat Murid (SMM)

2. Sistem Salahlaku Disiplin Murid (SSDM)

3. Sistem Pendaftaran dan Kemasukan Markah Kerja Kursus UPSR/PMR/SPM

4. Sistem Pendaftaran UPSR/PMR

5. Sistem Maklumat Pengurusan Pendidikan (EMIS)

6. Sistem Pendaftaran Peperiksaan Atas Talian (SPM)

7. e-Sistem Pengurusan Kewangan Bersepadu (e-SPKB)

8. Sistem Pengurusan Buku Teks (SISTEK)

9. (ISIS)

10. Sistem berkaitan kehadiran murid

11. Sistem berkaitan pengurusan Pusat Sumber Sekolah

12. Sistem berkaitan pengurusan jadual waktu

13. Sistem berkaitan pengurusan kokurikulum

14. Sistem berkaitan pengurusan kaunseling

15. Lain-lain, sila nyatakan_________________________________________________________________________________________________________________________________________

•Sila tanda (√ ) aplikasi berasaskan ICT yang digunakan dalam pentadbiran dan pengurusan oleh sekolah anda.

Nama Aplikasi Sebulansekali

Tiga minggu sekali

Dua minggu sekali

Seminggu sekali

Setiap hari

1 Sistem Salahlaku Disiplin Murid (SSDM)

2 Sistem Maklumat Pengurusan Pendidikan (EMIS)

3 (ISIS)4 Sistem berkaitan kehadiran

murid5 Sistem berkaitan pengurusan

Pusat Sumber Sekolah

6 Sistem berkaitan pengurusan jadual waktu

7 Sistem berkaitan pengurusan kokurikulum

8 Sistem berkaitan pengurusan kaunseling

9 Lain-lain, sila nyatakan______________________________________________________

•Sila tandakan (√ ) kekerapan anda menggunakan aplikasi yang berasaskan ICT di atas dalam pentadbiran dan pengurusan.

Sila tandakan (√ ) sekali sahaja

Sekali dalam sebulanSekali dalam tiga mingguSekali dalam dua mingguSetiap mingguTiap-tiap hari

•Sila tandakan (√ ) kekerapan peralatan ICT selain daripada komputer seperti telefon bimbit dan sistem siaraya yang digunakan dalam pentadbiran dan pengurusan oleh sekolah anda.

Sila tandakan (√ ) sekali sahaja

Sekali dalam sebulan

Sekali dalam tiga minggu

Sekali dalam dua minggu

Setiap minggu

Tiap-tiap hari

Sila tandakan (√ ) kekerapan anda menyebarkan maklumat dengan menggunakan media elektronik (emel, SMS, dll).

Kemahiran ICTSangatrendah

SangatTinggi

1 2 3 4 5 Kemahiran menggunakan peralatan ICT (komputer, LCD, scanner, printer dll) dalam pengurusan sekolah

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer.

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer;Boleh memasang LCD kepada komputer

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer;Boleh memasang LCD kepada komputer dan menggunanya dalam pengurusan

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer;Boleh memasang LCD kepada komputer dan menggunanya dalam pengurusan;Boleh mengguna scanner dan mengimbas teks.

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer;Boleh memasang LCD kepada komputer dan menggunanya dalam pengurusan;Boleh mengguna scanner dan mengimbas teks dan gambar, serta menyimpankannya.

Tahap Kemahiran ICT :(Tandakan () dalam ruang berkaitan)

Kemahiran menggunakan peralatan ICT (komputer, LCD, scanner, printer dll) dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P)

1 2 3 4 5

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer;Boleh memasang LCD kepada komputer.

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer;Boleh memasang LCD kepada komputer dan menggunanya dalam P&P.

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer;Boleh memasang LCD kepada komputer dan menggunanya dalam P&P;Boleh mengguna scanner dan mengimbas teks.

Boleh membuka komputer dan menaip teks, mencetak dan menutup komputer;Boleh memasang LCD kepada komputer dan menggunanya dalam P&P;Boleh mengguna scanner dan mengimbas teks dan gambar, serta menyimpankan-nya.

Kemahiran menggunakan aplikasi perisian (Microsoft Office: Word, Excel, Access, PowerPoint dll)

1 2 3 4 5

Boleh gunakan MSWord untuk pengurusan.

MSWord dan grafik dalam MSWord untuk pengurusan.

Boleh gunakan MSWord dan PowerPoint untuk pengurusan.

Boleh gunakan MSWord, PowerPoint dan animasi untuk pengurusan.

Boleh gunakan MSWord, PowerPoint, animasi dan MSExcel dll. untuk pengurusan

Kemahiran menggunakan emel

Sangatrendah

SangatTinggi

1 2 3 4 5

Boleh membuka emel.

Boleh membuka emel, mengarang dan menghantar emel.

Boleh membuka emel, mengarang dan menghantar emel, dan menjawab emel bersama lampiran.

Boleh membuka emel, mengarang dan menghantar emel, dan menjawab emel bersama lampiran dan membina senarai alamat emel

Boleh membuka emel, mengarang, menghantar emel, menjawab emel bersama lampiran, membina senarai alamat emel dan menghantar emel kepada senarai kumpulan.

Kemahiran mencari maklumat menggunakan Internet

1 2 3 4 5

Boleh membuka Internet.

Boleh membuka Internet dan cari maklumat menggunakan www search engine (Internet Explorer, Nescape Navigator dll.).

Boleh membuka Internet dan cari maklumat menggunakan www search engine (Internet Explorer, Nescape Navigator dll.) dan mendapat bahan mengenai pengurusan.

Boleh membuka Internet dan cari maklumat menggunakan www search engine (Internet Explorer, Nescape Navigator dll.) dan mendapat bahan mengenai pengurusan dan mencetaknya.

Boleh membuka Internet dan cari maklumat menggunakan www search engine (Internet Explorer, Nescape Navigator dll.) dan mendapat bahan mengenai pengurusan, mencetak dan menyimpan bahan dalam fail.

Kemahiran membimbing staf dalam penggunaan ICT di sekolah

1 2 3 4 5

Memberi nasihat dan sokongan mengenai penggunaan ICT.

Memberi nasihat, sokongan dan menggalak-kan bengkel mengenai penggunaan ICT.

Memberi nasihat, sokongan dan menjalan-kan demonstrasi mengenai penggunaan ICT

Memberi nasihat, sokongan dan menjalankan demonstrasi mengenai penggunaan ICTdan membuat pencerapan staf menggunakan ICT

Memberi nasihat, sokongan dan menjalankan demonstrasi mengenai penggunaan ICTdan membuat pencerapan staf menggunakan ICTdan memberi ganjaran kepada staf.

Sangatrendah

SangatTinggi

Kemahiran menggunakan aplikasi pengurusan berasaskan ICT yang dibekalkan ke sekolah (EMIS, SMM, e-SPKB, ISIS dll)

1 2 3 4 5

Boleh menggunakan satu daripada aplikasi pengurusan:

EMIS/ SMM/WSMS/ e-SPKB/ISISdll.

Boleh menggunakan dua daripada aplikasi pengurusan:

EMIS/ SMM/e-SPKB/ISISdll.

Boleh menggunakan tiga daripada aplikasi pengurusan:

EMIS/ SMM/ e-SPKB/ISISdll.

Boleh menggunakan empat daripada aplikasi pengurusan:

EMIS/SMM//e-SPKB/ISIS dll.

Boleh menggunakan lima atau lebih daripada aplikasi pengurusan:

EMIS/ SMM/e-SPKB/ISISdll.

BIL LATIHAN ICT TAHUN

i

ii

iii

iv

v

Vi

vii

Sila nyatakan latihan ICT (seminar, kursus, bengkel, kursus dalaman dll) yang anda perolehi dalam tiga (3) tahun kebelakangan ini.

Berapa kerapkah sekolah anda menjalankan aktiviti perkongsian pintar ICT dengan komuniti setempat (PIBG, persatuan, sekolah berhampiran) atau syarikat swasta

(Tandakan () dalam ruang berkaitan)

Setiap bulan

Tiada

Sila senaraikan bentuk perkongsian di atasa.

_______________________________________________________b.

_______________________________________________________c.

_______________________________________________________

Setahun 6 kali

Setahun 4 kali

Setahun 2 kali

Setahun 1 kali

Nyatakan bilangan sesi latihan dalaman berkaitan dengan ICT yang dijalankan di sekolah anda dalam tahun semasa.(Tandakan () pada mana yang berkenaan)

1 – 2

3 – 4

5 – 6 7 – 8

9 dan lebih

Nyatakan kekerapan anda menyebarkan maklumat berkaitan ICT.(Tandakan () pada mana yang berkenaan.

Tiap-tiap minggu Tiap-tiap bulanSetahun enam kaliSetahun dua kaliSetahun sekali

Nyatakan kekerapan anda menjalankan program Pengurusan Perubahan bagi tujuan membudayakan penggunaan ICT di sekolah.

(Tandakan () pada mana yang berkenaan)

Sebulan sekaliSetahun enam kaliSetahun empat kaliSetahun dua kaliSetahun sekali

Adakah anda mendapat bantuan (kewangan, latihan, perkakasan ICT dll) daripada pihak luar (PIBG, korporat dll) untuk menambah peralatan atau meningkatkan penggunaan ICT di sekolah

Ada Tiada

Jika ada, tandakan (√) jenis bantuan yang diterima Kewangan

LatihanPerkakasanPerisianKhidmat NasihatLain-Lain (Sila Nyatakan)

Nyatakan bilangan program-program inovatif yang dilaksanakan di sekolah untuk meningkatkan pembudayaan ICT

(Tandakan () dalam ruang berkaitan)

0 program setahun1 program setahun2 program setahun3 program setahun4 program setahun5 atau lebih program setahun

Sila senaraikan program-program inovatif di atas:a.

_______________________________________________________b.

_______________________________________________________c.

_______________________________________________________d.

_______________________________________________________e.

_______________________________________________________

Perkara Bilangan komputerBerfungsi

Tidak berfungsi

INFRASTRUKTUR ICT

1) Maklumat komputer untuk murid

• Jumlah bilangan bilik darjah di sekolah : ________________• Bilangan murid di sekolah : ____________ orang • Bilangan komputer yang berfungsi dan tidak berfungsi

• Dalam satu sesi P&P di makmal, satu komputer digunakan oleh .......... orang murid

Maklumat komputer/notebook yang dikhaskan untuk kegunaan guru untuk P&P dan pentadbiran

•Bilangan guru di sekolah : ______ orang•Bilangan komputer/notebook yang berfungsi dan tidak berfungsi

Perkara Bilangan Notebook Bilangan Desktop

Berfungsi

Tidak Berfungsi

Jumlah Keseluruhan

Perkara Bilangan komputerBerfungsi

Tidak berfungsi

Bilangan LCD ProjektorLokasi

BilanganTidak berfungsi Berfungsi

Bilik GuruAsramaMakmal SainsBilik DarjahMakmal KomputerPusat Sumber/Bilik MediaPusat AksesDigunakan secara mudahalih ‘mobile’Lain-lain

Lokasi komputer yang boleh diakses oleh warga sekolah. Tandakan (√) di ruang yang menunjukkan tempat di mana komputer diletakkan untuk kegunaan warga sekolahLokasi komputer Tandakan (√)Pejabat PentadbiranBilik GuruAsramaMakmal SainsMakmal BestariMakmal PengkomputeranMakmal Komputer dalam PendidikanPusat Sumber/Bilik MediaPusat AksesKoridorKantinLain-lain (sila nyatakan)

BIL KOD SEKOLAH NAMA SEKOLAH PKG PENCAPAIAN1 KBA3041 SK PETANI JAYA 52 KBA3048 SK TAMAN SERI WANG 53 KBC3069 SJK(C) SIN KWANG 54 KBC3070 SJK(C) SIN MIN 'A' 55 KEA3117 SMK BAKAR ARANG 56 KEE3105 SM SAINS SULTAN MOHAMAD JIWA 5

Keputusan Lain

7. KBA3040 SK KEM LAPANGAN TERBANG 5

TERIMA KASIH