pbs ting 1 math

NAMA CALON : ________________________________________________NAMA KELAS : _________________________________________________

KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRANB1D5E1 Mengenalpasti ciri-ciri

poligon 

SOALAN

1. Determine whether each of the following is a polygon. Tentukan sama ada setiap yang berikut adalah poligon atau tidak.

(a)

______________________

(b)

______________________

(c )

______________________

(d)

______________________

(e)

Dilaksanakan oleh:

...............................( )

NAMA CALON : ………………………………………………………….……………………………..

KELAS : ……………………………………………………………………………………......

KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRANB2D10E1 Menamakan polygon ( segi tiga, sisi

empat, pentagon, heksagon, heptagon, dan oktagon)

B2D10E2 Menyatakan cirri- cirri (bilangan sisi, bucu dan pepenjuru) bagi poligon

SOALAN:

Determine the name, the number of sides, vertices and diagonals in the following polygons

Tentukan nama, bilangan sisi, bucu dan pepenjuru bagi polygon yang berikut.

PolygonPoligon

Name of the polygon

Nama poligon

Number of sides

Bilangan sisi

Number of vertices

Bilangan bucu

Number of diagonalBilangan

pepenjuru

Dilaksanakan oleh:

………………………..

( )

NAMA CALON : ………………………………………………………….……………………………..

KELAS : ……………………………………………………………………………………......

KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRANB3D7E1 Melakar poligon

SOALAN:

Sketch all the following polygons.

Lakarkan setiap polygon berikut.

Name of the polygonNama poligon

Sketch of the polygonLakaran poligon

a) Pentagon JKLMN

b) Heksagon ABCDEF

c) Heptagon GHIJKLM

d) Oktagon PQRSTUVW

Dilaksanakan oleh:

……………………….

( )

NAMA CALON : ________________________________________________

NAMA KELAS : _________________________________________________

KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS

TARIKH PENTAKSIR

ANB3D7E2 Menentukan dan

melukis garis-garis simetri bagi sesuatu bentuk

Soalan

State the number of lines of symmetry in each of the following and draw the lines of symmetryNyatakan bilangan simetri bagi setiap yang berikut dan lukis garis simetri.

Draw the lines of symmetryLukis paksi simetri

Number of line of symmetryBilangan paksi simetri

Dilaksanakan oleh,

………………………………………………

NAMA CALON : ________________________________________________NAMA KELAS : _________________________________________________

KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS PENTAKSIRAN

B3D7E3 Menyatakan ciri-ciri geometri segi tiga dan sisi empat yang berlainan dan menamakannya

Soalan

1. State the name of triangles and their propertiesNamakan segitiga-segitiga berikut dan ciri-cirinya.

A. Name of triangle Properties / Ciri-ciri (based on sides) Type of sides Type of Angles

Nama segitiga Jenis Sisi Jenis Sudut(berdasarkan sisi)    

(a)                                  (b)    

(c )                             

B. Name of triangle   (based on angles) Type of angles

Nama segitiga Jenis sudut(berdasarkan sudut)  

(a)  

                        (b)  

                              (c )  

2. State the name of quadrilaterals and their propertiesNamakan sisi empat berikut dan ciri-cirinya.

Number of pairs

Diagram Name

Rajah Nama    sisi bertentangan    

(a) (b)

(c )

(d)

(e)

Dilaksanakan oleh,

………………………………………………

NAMA CALON : ………………………………………………………….……………………………..

KELAS : ……………………………………………………………………………………......

KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRANB4D7E1 a) Melengkapkan suatu bentuk apabila

sebahagian bentuk tersebut dan garis simetri diberi.

b) Melukis reka bentuk menggunakan konsep simetri

SOALAN:

1. Complete each of the following diagrams, given the lines of symmetry.

Lengkapkan setiap rajah yang berikut dengan garis simetri yang telah diberikan.

a) b)

c) d)

2. Draw a kite using the concept of symmetry. The kite may have one or more lines of symmetry.

Lukis sebuah layang- layang dengan menggunakan konsep simetri. Layang- layang tersebut boleh mempunyai satu atau lebih paksi simetri.

Dilaksanakan oleh:

…………………..……….

( )

NAMA CALON : ………………………………………………………….……………………………..

KELAS : ……………………………………………………………………………………......

KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRANB4D7E2 Melukis segi tiga dan sisi empat

dengan menggunakan protraktor dan pembaris

SOALAN:

1. Draw each of the following triangles using a protractor and a ruler.

Lukis setiap segi tiga berikut dengan menggunakan protraktor dan pembaris.

a) An isosceles triangle with sides of 5.6cm.

Sebuah segi tiga sama sisi dengan panjang sisi 5.6 cm.

b) ∆ PQR with PQ = 8.5 cm, PR = 6.4 cm and ∠RPQ = 460.

b) ∆ XYZ with YZ = 5.6 cm, ∠YXZ = 680 and ∠XYZ = 500.

2. . Using a protractor and a ruler, draw each of the following quadrilateral.

Dengan menggunakan protraktor dan pembaris, lukis setiap sisi empat berikut.

a) A square with sides 4.8cm.

Lukis segi empat sama dengan panjang setiap sisi 4.8cm.

b) A quadrilateral ABCD where AB = 10 cm, BC = 7 cm , CD = 10 cm, ∠ABC = 900 and ∠BCD = 900.

c) A parallelogram PQRS where PQ = 6.5 cm, QR = 4.8 cm , ∠PQR = 650 and ∠QRS = 1150.

Dilaksanakan oleh:

…………………….

( )

NAMA CALON : ………………………………………………………….…………………………..

KELAS : …………………………………………………………………………………......

DC

B

Ax

60 24

x

44

T S

R

Q

P

KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRANB5D4E1 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan sudut dalam:a) Segi tiga

b) Sisi empat

SOALAN:

1. Find the value of x in each of the following triangles.

Cari nilai x bagi setiap segi tiga yang berikut.

a)

b)

c)

2. Find the value of y in each of the following quadrilaterals.

Cari nilai x bagi setiap sisi empat yang berikut.

x 13

42

N

M

L

K

a)

b)

c)

56

y

NML

JK

Dilaksanakan oleh:

………………………..

( )

y

86

45110

DC

B

A

T

S

R

Q

P

y

78

100

130