konsep pergerakan asas, muzik dan pergerakan

NOOR IZIEYANA BT IBRAHIMNORAZZUWA BT YUTNORMALA BT MUSA

NORMARLEZA BT JINS SAMSUDINNURBAYTIE BT KAMISAN

NUR ASYIKIN BT ABD MAJIDSULIANA BT MOHD SEPAWI

TOPIK:KONSEP PERGERAKAN ASAS

&MUZIK DAN PERGERAKAN

KONSEP PERGERAKAN ASAS• Tujuan pengajaran-membolehkan setiap

kanak-kanak menggunakan tubuh badan mereka sebagai alat untuk melakukan pergerakan dengan cara yang berkesan.

• Boleh dicapai dengan: Mendorong kanak-kanak untuk mengkaji pertalian

antara pergerakan asas dengan elemen-elemen pergerakan (ruang, masa, kuasa)

Melatih kanak-kanak untuk melakukan setiap kemahiran asas dengan betul

Meningkatkan kesedaran kanak-kanak tentang pergerakan yang di hasilkan

KONSEP PERGERAKAN ASAS• Menjelaskan bagaimana kemahiran

pergerakan boleh di lakukan.• Memudahkan murid-murid utk mengetahui

dan memahami asas-asas konsep pergerakan tersebut.

• Konsep pergerakan melalui pelbagai aktiviti dan permainan boleh mendedahkan murid-murid dengan peluang utk meneroka pergaulan dan membina pemahaman tentang jenis pergerakan badan.

KESEDARAN RUANG• Melibatkan lokasi, arah, aras, laluan dan

ekstensi. Lokasi- ruang diri dan ruang am Arah- (atas-bawah), (kiri-kanan), (depan-

belakang) Laluan- lurus, melengkung, zig-zag Ekstensi- (besar-kecil), (jauh-dekat)

• Menentukan arah pergerakan tubuh badan• Dapat mengesan tempat pergerakan, arah

pergerakan dan dari mana datangnya pergerakan

KESEDARAN TUBUH BADAN• Elemen asas

Gerak laku asas tubuhAktiviti gerak laku anggota- anggota tubuhAktiviti serta bentuk- bentuk tubuh badan

• Lakuan bahagian tubuh badan fungsi bahagian tubuh badan-menyokong

tubuh badan serta membimbing dan memikul berat badan serta membimbing dan memikul berat badan

BEBANKelajuan sesuatu pergerakanKekuatan:

oMasa: cepat-lambat oDaya: kuat-ringanoAliran: bebas-terikat

PERHUBUNGANPerhubungan dengan objek dan manusia

Objek: atas-bawah, dekat-jauh, keliling-sisi, bertemu-berpisah

Manusia: memimpin-ikat, solo, berpasangan, berkumpulan

MUZIK DAN PERGERAKANMuzik dan pergerakan merupakan

unsur kesenian.Muzik dan pergerakan membolehkan

kanak-kanak mengamati, menyerap dan bertindak balas mengikut cara dan gaya kreatif yang tersendiri.

Kanak-kanak pada umumnya terpesona dengan rentak dan irama muzik.

Muzik merupakan unsur yang mudah menyerapi jiwa kanak-kanak dan boleh di gabungkan dalam kurikulum.

Muzik dapat membantu perkembangan keseluruhan kanak-kanak.

Muzik penting dalam kehidupan kanak-kanak

Rangsangan muzik mampu memberikan perkembangan yang sihat kepada bayi dan kanak-kanak

Muzik mampu memantapkan perkembangan bahasa, perhubungan bunyi-perkataan, keupayaan matematik kanak-kanak dan meningkatkan keupayaan intelektual kanak-kanak

Pada trimester ketiga pembesaran janin, otak sedang mebuat persediaan untuk operasi lengkap

Mudah menerima sebarang bentuk informasi

Telinga fetus telah terbentuk sepenuhnya dan perlahan-lahan mula mengenali suara ibu dan bunyi sekeliling

Stimulasi prenatal- melibatkan pelbagai rangsangan seperti bunyi, gerakan, tekanan dan getaran untuk berkomunikasi dengan bayi sebelum di lahirkan.

KEPENTINGAN MUZIK• Kesesuaian muzik untuk bayi dan

kanak-kanak adalah tidak terhad, asalkan muzik tersebut tidak terlalu kuat atau menyakitkan telinga bayi.

• Mampu memupuk kemahiran menulis, membaca dan perbahasan.

• Apabila bayi mula membesar, dia mula bergoyang, bergerak dan menari mengikut irama muzik

Ibu juga boleh mengetahui perasaan bayi anda dengan mengaitkan muzik atau bunyi yang menghasilkan reaksi tertentu

Dalam usia enam tahun pertama, kanak-kanak boleh berlagu mengikut irama apabila mereka cuba membezakan deria dan bunyi dari irama muzik serta memperoleh penyampaian visual bunyi tersebut

Memiliki keupayaan memulih ke atas kanak-kanak

Meningkatkan pembacaan untuk kanak-kanak disleksia

Membantu mereka menghafal dan menajamkan fikiran

Merangsang pendengaran dan penglihatan

MUZIK SEBAGAI SOKONGAN KEPADA PERGERAKAN• Kanak-kanak kadang kala meminta untuk di

pasang lagu untuk melakukan sesuatu pergerakan.

• Orang dewasa harus menggalakkan kanak-kanak untuk melakukan pergerakan:

Tepuk tangan Menepuk objek

• Guru perlu menyelaraskan muzik dan pergerakan mengikut tempo

• Menyamakan rentak muzik dengan gerakan instrumen

Bergerak dengan gembiraBergerak dengan sedihBergerak sekeliling bilik seperti arnabBayangkan diri anda seperti belon yang leper, dengan perlahan – lahan tiupkan diri andaBergerak seolah – olah anda dalam salji yang tebal, menyeberangi sungai, pasir yang panas, dan ais yang sejuk

Adakah muzik membantu pergerakan kanak-kanak?

JENIS-JENIS MUZIKLagu pop@rancakLagu klasikalLagu rakyatLagu tradisional

KESIMPULANMuzik membantu pergerakan kanak-kanak

serta membantu perkembangan dan pertumbuhan kanak-kanak.

Muzik penting untuk mereka meneroka tentang alam sekeliling mereka

Kita sebagai bakal guru pra sekolah haruslah mempunyai pengetahuan tentang muzik kerana ia penting untuk kanak-kanak dan akan di gunakan dalam pengajaran.