falsafah pendidikan guru

FALSAFAH PENDIDIKAN GURU

MOHD SHUKRI BIN DULKARIMMOHAMAD HAFIZI HAMDAN

DANIELSON LADIUS

PEMBENTUKAN FPG

•Sebagai panduan bagi merelisasikan FPK•“Guru yang berpekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara serta menyanjung warisan kebudayaan negara, menjamin perkembangan individu dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan berdisiplin.”

MATLAMAT FPG

•membina insan guru yang berakhlak mulia, berilmu, kreatif dan berdaya tahan yang boleh mendidik murid-murid dengan cekap dan berkesan.•Mengembangkan maktab perguruan sebagai pusat rujukan dalam bidang keguruan.

MODEL KONSEPTUAL PENDIDIKAN GURU

3 ASPEK PENTING MODEL KONSEPTUAL PENDIDIKAN GURU

•Model konseptual guru mementingkan akauntabiliti guru kepada diri sendiri, masyarakat dan ketuhunan.•Daripada aspek kendiri, guru perlu memupuk budaya ilmu, pembentukan sahsiah serta daya ketahanan dalam diri murid.

•Daripada aspek kemasyarakatan, guru perlu menyedari bahawa sebagai seorang agen perubahan dia boleh mendidik dan memimpin anak muridnya.•Daripada aspek ketuhanan pula, guru mesti dapat meningkatan ilmu murid serta membentuk murid yang patuh dan taat kepada agama masing-masing.

NILAI-NILAI KEGURUAN• Semua guru adalah pengajar nilai-nilai tertentu.• Sama ada guru-guru sedar atau tidak, mereka selalu mempengaruhi murid-murid mereka melalui kaedah-kaedah dan strategi-strategi pengajaran yang digunakan.• Bagi guru pada peringkat rendah,mereka seharusnya melambangkan ciri-ciri kesempurnaan dari segi jasmaniah dan rohaniah.

• Guru perlu mengamalkan dan menghayati nilai-nilai yang dia mengajar.• Nilai-nilai yang dihayati oleh guru akan

tercermin dalam amalan-amalan sehariannya. • Contohnya, guru datang awal ke

sekolah setiap hari.• Penghayatan nilai dibuat secara

berperingkat-peringkat, mulai dari peringkat paling rendah sampai kepada peringkat yang sangat tinggi.• Kelima : Peringkat Perwatakan• Keempat : Peringkat Organisasi• Ketiga : Peringkat Penilaian• Kedua : Peringkat Gerak balas• Pertama : Peringkat Penerimaan