cadangan kegiatan amali bagi sba spn21

Unit 1Keluargaku

Sayang

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

KeluargakuBahagia

Pelajarmenambang

syair

•Supayapelajar dapatmembacakansyair dengannada danintonasi syairdengan betul.

Pelajardiarahkanseorang demiseoranguntukmembacakansyair di atasseolah-olahdi atas pentassecarabersambung-sambung.

• Petikansyair‘KeluargaBahagia’• Bunyimuzik

Ilmu•Sastera(Syair)

Nilai•Hidupberkeluarga

Kemahiran•Bertutur(bersyair &menyanyi)

...sambunganUnit 1

KeluargakuSayang

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahanyang

diperlukan

Penyerapan Catatan

HargaiPengorbanan

Ibu Bapa

Pelajardisuruh

merakamkanucapan

kepada ibubapa mereka.

•Supayapelajar beraniberhadapandengankamera danmengeluarkanidea secaramendadak.

Pelajardiarahkanuntukbercakap didepankameravideokemudianhantarkepada ibubapamereka.

• Perakamvideo• Perakamsuara

Ilmu• SivikKemasyaraka-tan(kekeluargaan)

Nilai• Moral

Kemahiran• Bertutur

...sambunganUnit 1

KeluargakuSayang

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahanyang

diperlukan

Penyerapan Catatan

MembantuAmalanTerpuji

Pelajarmembuat

persembahannasyid.

•Supayapelajar dapatmempersemb-ahkan nasyiddengan gayabahasa yangtertentu.

Pelajardiarahkanmembuatkumpulanseramai 8 - 10orang ahli.Kemudianmenyanyikanlagu nasyidsebagaisumbangankepadanyanyiannasyid amal.

• Alatpembesarsuara

Ilmu• Sivik

Nilai• Bantu-Membantu

Kemahiran• Bertutur

Unit 2KeluargakuBerwawasan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yangdiperlukan

PenyerapanNilai &

Kemahiran

Catatan

PendidikanUntuk Masa

Depan

Pelajarberlakonsebagai

pengacaradan

tetamuundangan

bagisegmenrampai

pagi.

•Supayapelajarberaniberlakonsecaraspontan.

Beberapa orangpelajar diarahkanberlakon secaraberkumpulan.Dua orangpelajar sebagaipengacara dandua orang lagisebagai tetamuundangan.

•Klip videoyangmerakamkanpelajar yangtelah berjaya.

Ilmu•Bidangpenyiaran(pemberita,pengacara,dan lain-lain)

Nilai•Berani

Kemahiran•Bertutur•Mendengar

...sambunganUnit 2

KeluargakuBerwawasan

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

PenyerapanNilai &

Kemahiran

Catatan

CeritaDatuk

Perlawananmari

bercerita

•SupayapelajardapatberceritadalambahasaMelayuBaku dandapatmengarangdarigambarbersirisecaraberurutan.

Pelajardiarahkanuntukmenghasilkanidea melaluigambar.Kemudianmasing-masingbercerita dihadapankawan-kawan.

• Gambarbersiri

Ilmu•Seni Lakonan

Nilai•Berani•Berkeyakinan

Kemahiran•Menulis•Membaca•Bertutur

...sambunganUnit 2

KeluargakuBerwawasan

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

Tahniah,Abang!

Berlakonsebagai

Guru Besar

•Supayapelajardapatmengenalpasti caraatautatatertibsemasamenerimahadiah.

Sebelumberlakon,pelajar dimintauntuk menciptasatu ucapanringkas sebagaiucapan alu-aluan.Kemudian,secara bergilir-gilir, pelajarberlakonsebagai gurubesar &selebihnyasebagai pelajaryang menerimahadiah & sijil(setiap pelajarterlibat dalamlakonan &setiap watak,iaitu watakguru besar &pelajar).

• SijilKecemerlanganAkademik.

Ilmu•MIB•Senilakonan

Nilai•Bertatatertib•Hormat-menghormati

Kemahiran•Menulis•Membaca•Bertutur•Mendengar•Berlakon

Unit 3Sekolahku

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

PemimpinSekolah

(PemimpinKecil)

Kuiz •Supaya pelajardapatmenyenaraikansifat-sifat yangada sebagaiseorangpemimpin.

Pelajardiarahkanmembuat duakumpulan danguru sebagaipengerusi danmemberiberbagai soalankepada setiapkumpulan.Kemudianpelajarberbincangmengenai sifat-sifat yang perluada sebagaipemimpin.Setelah itu,pelajarmenjalankankegiatan kuiz.

• Meja• Kerusi• Alatpembesarsuara

Ilmu- MIB

Nilai•Berani•Berkeyakinan•Berdikari

Kemahiran•Menulis•Membaca•Bertutur•Mendengar

...sambunganUnit 3

Sekolahku

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

PerhimpunanMingguan

Pelajarmembuat

pergerakkanperbarisan

•Supayapelajarbergerakmengikutlangkahyang telahdiatur danmengujikemahiranmendengarmereka.

Mula-mulapelajardiarahkanberbarissebanyak limabarisan.Kemudian,seorang pelajarmenyebutarahkanpergerakkandengan tegasseperti angkattangan, ke kiri,ke kanan, tanganke belakang dansebagainya.

• Alatpembesarsuara

Ilmu•MIB

Nilai•Tegas•Berani•Berkeyakinan

Kemahiran•Bertutur•Mendengar

...sambunganUnit 3

Sekolahku

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahanyang

diperlukan

Penyerapan Catatan

NasihatGuru

Melukisposter besar

untukditampalkan

di dalamkelas.

•Supaya pelajarbolehmenyenaraikan,dan kemudianmengaplikasikandan melukiskangambarandisiplin yangperlu ada didalam kelas.

Pelajardibahagikankepada duakumpulan.Kemudian,setiapkumpulandiberikan satumeter kain.Setelah itumerekadiarahkanmelukisdisiplin-disiplinyang perlu adadi dalam kelasmengikutkreativitikumpulanmasing-masing.

• Kainsepanjang2 meter• Berus• Catwarna

Ilmu•Seni lukis•MIB

Nilai•Rajin•Aktif•Berani•Bantu-membantu

Kemahiran•Menulis(melukis)•Mendengararahan

Unit 4Minggu

Kokurikulum

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahanyang

diperlukan

Penyerapan Catatan

Gerai YangTercantik

Membentukgerai jualan

yangtercantik

(pertanding-an)

•Menyata-kan danmelakukansesuatuarahandenganbetul.

Pelajardibahagikankepada 2kumpulan.Pelajardisediakan saturuangan bilik ataudi halamansekolah.Setiapkumpulandiminta mencipta/ membina sebuahgerai yangtercantik &bersih. (betul-betul seperti geraiyang sedia ada).Setiapkumpulan diberimasa sejam untukmembina geraimasing-masing.

• Alasmeja• Gunting• Gam• Kadmanila• Penmarker• Papankecil• Spray• Barang-barangmakanan&minuman• Penyapu& penyiut

Ilmu• Sivik

Nilai•Kemasyarakatan•Tolong-menolong•Bekerjasama

Kemahiran•Mendengar•Bertutur•Membaca•Menulis

...sambunganUnit 4

MingguKokurikulum

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

Hari Pelajar Berlakonberkunjung

ke gerai-gerai rakankumpulan

lain.

•Supayapelajardapatmengguna-kan jenis-jenis ayatperintahdengansitusi yangbetul &bersesuaian.

Pelajar darisetiap kumpulandiarahkan untukmembuat satulakonanberkunjung kegerai (gerairakan kumpulanlain).Pelajar-pelajardikehendakimenggunakanintonasi suara,dan bahasa sertatatabahasa yangbetul, iaitu darisegi penggunaan‘ayat perintah –permintaan,suruhan,larangan &pernyataan’.

•Kertas dialog(rekaanpelajar)ATAUberdialogsecaraspontanTETAPImenggunakanayat / bahasayang betul(memasukkanpenggunaanayatperintah).

Ilmu• Sivik

Nilai• Bantu-membantu

Kemahiran• Bertutur• Mendengar

...sambungan Unit 4Minggu

Kokurikulum

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

SeniMempertah-ankan Diri

Aktivitibersilat

•Supaya pelajardapatmempelajaricara-cara asaspergerakan senimempertahan-kan diri iaituSilat denganlangkah yangbetul.

Gurumenjemputseorang yangmahir dalam senipersilatan untukmenunjukkancara pergerakanasas silat kepadapelajar.Kemudian,gurumembahagikanpelajar kepadabeberapakumpulan untukbertandingmengikutpergerakan yangditunjukkan tadi.Mana-manakumpulan yangdianggap kreatifakan diberiganjaran.

•Alatpembesarsuara

Ilmu•Ilmupersilatan

Nilai•Nilai sentiasamenghargaiseni persilatan•Berani

Kemahiran•Mendengar•Bertutur

P e l a j a rc u m ad i a j a rpergerak-an asaspersilatand a nbukannyac a r aberlawan.

Unit 5Sentiasa

BerhematKita

Selamat

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

Awas,Banjir!

Berlakonmenjadipembacaberita TV

•Supayapelajar dapatmengenal pastigaya bahasaberita /laporan.•Supayapelajar dapatmengecamkosa kata yangsesuai dalamgaya bahasaberita /laporan.

Gurumemberikan teks /petikan beritatempatan mengenaisatu bencana yangpernah terjadi dinegara BruneiDarussalam.Pelajar membacaterlebih dahulupetikan yangdiberikan.Pelajar dalambentuk kumpulan,berlakon menjadipembaca berita TV.

•Petikan teksberitatempatan•Mikrofon•Kamera•Pita rakamanVideo

Ilmu•Bidangpenyiaran(pemberita)

Nilai•Bekerjasama•Berani

Kemahiran•Membaca•Bertutur•Mendengar•Menulis

...sambunganUnit 5

SentiasaBerhemat

Kita Selamat

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

Tragedi Aktivitinyanyian

& lakonan

•Pelajar dapatberlakonsecara spontandengan skriplakonan jugasecaraspontan,•Pelajar dapatmenghayatisetiap kata-kata yangterdapatdalam liriklagu‘Tsunami’,•Pelajar dapatmengecampelbagai jenisayat yangterdapatdalam lagu‘Tsunami’.

Gurumenyediakansebuah lagu sertaliriknya tentangsatu tragedi.Contohnya: lagumengenai‘Tsunami’.Dalam bentukkumpulan,pelajardiarahkanmenyanyibergilir-gilir bagisetiap kumpulan& lakonkanmengikut liriklagu itu.Kumpulanyang kreatifakan mendapatganjaran.

•Rakamanlagu‘Tsunami’•Lirik lagu‘Tsunami’•Mikrofon

Ilmu•Seni lakonan•Seninyanyian

Nilai•Bekerjasama•Berani

Kemahiran•Membaca•Bertutur(menyanyi)•Mendengar•Mengecam•Mengingat•Menulis

...sambunganUnit 5

SentiasaBerhemat

Kita Selamat

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

UtamakanKeselamatan

Ceramah &lakonan

keselamatandi jalan

raya

•Pelajar dapatmengenalpasti undang-undang &cara-caramenjagakeselamatandi jalan raya,•Pelajar dapatmengecam‘AyatPerintah’iaitu ayatlarangan yangsering ditemuidi sepanjangperjalananpelajar dijalan raya.

Guru perlumengundangseorangpenceramah samaada polis /pegawaikeselamatanuntuk membericeramah kepadapelajar tentangkeselamatansemasa memandukereta, melintasijalan raya &sebagainya.Selepasceramah, gurumembahagikanpelajar kepadabeberapakumpulan untukmelakonkan salahsatu cara /langkah menjagakeselamatan.

Alat-alatyangdiperlukanuntukmenjagakeselamatan,seperti:TopikeledarTalipinggangkeselamatanPapan-papan tandakeselamatandan lain-lain.

Ilmu•Undang-undang dijalan raya•Seni lakonan

Nilai•Bertanggungjawab•Bekerjasama•Berani

Kemahiran•Mendengar•Bertutur•Mengecam•Menulis

Unit 6Hargai

WarisanKita

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

LawatanSambilBelajar

Berlakon •Supayapelajar dapatmembacapetikan dialogdengan lancarmengikutintonasiberdialog yangbetul,•Supayapelajar dapatmenuliskarangandeskriptifberdasarkanlakonan & klipvideo yangdisaksikan.

Secara berkumpulanGuru memberikanpetikan dialogkepada setiap pelajar& membacanyasecara beramai-ramaimengikut intonasiyang betul.Guru melihatkansatu video mengenailawatan ke muziumkepada pelajar.Guru mengarahkanpelajar berlakonmengikut kumpulansecara bergilir-gilirberdasarkan petikandialog yang diberikantadi.Mana-manakumpulan yangkreatif akandiberikan ganjaran.

•Petikandialog•Klip videolawatan kemuzium

Ilmu•Seni lakonan•MIB

Nilai•Bekerjasama•Berani

Kemahiran•Membaca•Mendengar &melihat•Bertutur(berlakon)•Mengingat•Menulis

...sambunganUnit 6Hargai

Warisan Kita

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

Tun SyedNasir

Menambangsyair (Syair

Rakis)

•Supayapelajar dapatmempelajaricaramenambangsyair lenggokBrunei,•Supayapelajar dapatmengecam isikandunganSyair Rakisyang jarangditonjolkan,•Supayapelajar dapatmenyenarai-kan katakerja yangterdapatdalam SyairRakis.

SecaraberkumpulanTerlebihdahulu, gurumendengarkankepada pelajarrakaman suaraorangmenambangSyair RakislenggokBrunei.Gurumengarahkansetiapkumpulanuntukmenambangsyair secarabergilir-gilir.

•PetikanSyair Rakis•Rakamansuaraorangmenamba-ng syairlenggokBrunei.•Bukulatihan /kertaskosong.

Ilmu•Sastera•MIB

Nilai•Bekerjasa-ma•Berani

Kemahiran•Mendengar•Membaca•Bertutur•Mengingat•Mengecam•Menulis

Dalam bahagianini, teks yangdisediakan ialahmengenai TunSyed Nasir,tetapi adalahlebih baikdiutamakanbahan tempatan.Salah satu bahantempatan ialahSyair Rakis yangsememangnyajarangdigunakan olehguru-guru disekolah. Guru-guru boleh jugamenerangkanmengenai kepadapelajar tentangjasa penciptaSyair Rakiskepada Brunei.

...sambunganUnit 6Hargai

Warisan Kita

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

RendangDaging

Bengkelmemasakmakanantempatan

kelupis

•Supayapelajardapatmengenalserbasedikitmengenaimakanantempatan,•Supayapelajardapatmenyata-kanpenjodohbilanganyangbetulmelaluikuiz.

Guru mengundangseseorang yang mahir dalampembuatan kelupis untukmenerangkan cara-caramembuat kelupis sambilmenunjukkan bahan-bahanyang perlu ada untukmembuat kelupis.

Secara berkumpulanSetiap kumpulan diberikansemangkuk kelupis yangbelum dibungkus & daununtuk membungkus kelupis.Setiap kumpulan diarahkanuntuk membungkus kelupisselepas diterangkan cara-cara membungkus yangbetul.Mana-mana kumpulanyang cantik membungkuskelupis akan diberikanganjaran yang dinilai olehtetamu undangan tadi.Selepas itu, pelajar-pelajardiberikan kuiz tentangpenjodoh bilangan yang betulbagi bahan-bahan kelupistadi. Contohnya : sehelai,sehiris, sebiji dan sebagainya.

•Kelupisyang sudahdimasak(belumdibungkus)•Daun•Sudu

Ilmu•MIB•Bidangmasakan

Nilai•Kebuda-yaan•Bekerja-sama•Berani

Kemahiran•Menden-gar &melihat•Meingat•Bertutur•Menge-cam

Pelajar tidakdigalakkan memasakkelupis sendiri untukmengelakkanperkara bahayaberlaku. Oleh yangdemikian, guru perlumengundang seorangyang mahir dalampembuatan kelupisuntuk menerangkanbahan-bahan, cara-cara memasak &membungkus kelupisyang betul. Tetamuundangan juga tidakakan memasaksecara langsungcuma memberipenerangan sahajamemandangkanpembuatan kelupisini memakan masayang lama. Memadaipelajar diajarkancara membungkuskelupis yang sudahdimasak.

Unit 7Pengalaman

Indah

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

PengalamanDi

Singapura

Menyanyi &mencipta

tariantersendiri

berdasarkanlagu

‘Singapura’

•Supayapelajardapatmengecampelbagaijenis ayatyang dapatdiperolehmelalui lagu‘Singapura’,•Supayapelajarberanimenyanyi &menari didepanrakan-rakan.

Secaraberkumpulan

Perdengarkanlagu ‘Singapura’ &menberikanpetikan lirik laguituBerbincangsesama kumpulantentang tarianciptaan masing-masing untukdipersembahkanSecara bergilir-gilir, setiapkumpulanmempersembahkantarian merekasambilmenyanyikan lagu‘Singapura’

•Rakamanlagu‘Singapura’•Petikanlirik lagu‘Singapura’

Ilmu•Seni tarian•MIB

Nilai•Bekerjasama•Berani•Prihatin

Kemahiran•Mendengar•Membaca•Berfikir•Bertutur(menyanyi)•Menari

...sambunganUnit 7

PengalamanIndah

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

PengalamanDi

Sandakan,Sabah

Aktivitimenari

tarian lagu‘JambatanTamparuli’

•Supayapelajardapatmempraktik-kan tariantradisonalSabah inidengangerak tariyang betul.

Gurumelihatkan satuvideo carapergerakantarian lagu‘JambatanTamparuli’Pelajardibahagikankepada 3kumpulan.Pelajardiarahkanuntuk menciptatarian sendiriasalkanpergerakan asallagu tersebutdiselitkan.Kumpulanyang kreatifakan diberikanganjaran.

•TopitradisionalSabah.•Klip videolagu‘JambatanTamparuli’.

Ilmu•Bidang senitarian

Nilai•Menghargaiwarisan negarajiran.

Kemahiran•Mendengar•Bertutur

...sambunganUnit 7

PengalamanIndah

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

PerjalananDengan

Keretapi

Aktivitiberlakon

•Supayapelajardapatmembunagrasa malu didepanrakan-rakan.•Supayapelajardapatberdialogmengikutintonasi yangbetul.

Pelajardiberikan dialoguntuk berlakon.Pelajardibahagikankepada 3kumpulan dansetiap kumpulanakan berlakonmengikut dialogyang diberikanoelh guru.Mana-manakumpulan yangkreatif akandiberikanganjaran.

•Alatpembesarsuara•Petikandialog•Perkakasuntuklakonanseperti topi,kain, beg dansebagainya.

Ilmu•Sastera•Senilakonan

Nilai•Kerjasama

Kemahiran•Bertutur•Mendengar•Mambaca

Dialogyangdiberikanberkaitandengansubtajuk :Perjalan-anDenganKeretapi.

SELESAI