cadangan kegiatan amali bagi sba spn21

Unit 1Keluargaku

Sayang

Cadangan Objektif CaraPelaksanaan

Bahan yangdiperlukan

Penyerapan Catatan

KeluargakuBahagia

Pelajarmenambang

syair

•Supayapelajar dapatmembacakansyair dengannada danintonasi syairdengan betul.

Pelajardiarahkanseorang demiseoranguntukmembacakansyair di atasseolah-olahdi atas pentassecarabersambung-sambung.

• Petikansyair‘KeluargaBahagia’• Bunyimuzik

Ilmu•Sastera(Syair)

Nilai•Hidupberkeluarga

Kemahiran•Bertutur(bersyair &menyanyi)

...sambunganUnit 1

KeluargakuSayang


Bahanyang

diperlukan

Penyerapan Catatan

HargaiPengorbanan

Ibu Bapa

Pelajardisuruh

merakamkanucapan

kepada ibubapa mereka.

•Supayapelajar beraniberhadapandengankamera danmengeluarkanidea secaramendadak.

Pelajardiarahkanuntukbercakap didepankameravideokemudianhantarkepada ibubapamereka.

• Perakamvideo• Perakamsuara

Ilmu• SivikKemasyaraka-tan(kekeluargaan)

Nilai• Moral

Kemahiran• Bertutur

...sambunganUnit 1

KeluargakuSayang


Bahanyang

diperlukan

Penyerapan Catatan

MembantuAmalanTerpuji

Pelajarmembuat

persembahannasyid.

•Supayapelajar dapatmempersemb-ahkan nasyiddengan gayabahasa yangtertentu.

Pelajardiarahkanmembuatkumpulanseramai 8 - 10orang ahli.Kemudianmenyanyikanlagu nasyidsebagaisumbangankepadanyanyiannasyid amal.

• Alatpembesarsuara

Ilmu• Sivik

Nilai• Bantu-Membantu

Kemahiran• Bertutur

Unit 2KeluargakuBerwawasan

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahan yangdiperlukan

PenyerapanNilai &

Kemahiran

Catatan

PendidikanUntuk Masa

Depan

Pelajarberlakonsebagai

pengacaradan

tetamuundangan

bagisegmenrampai

pagi.

•Supayapelajarberaniberlakonsecaraspontan.

Beberapa orangpelajar diarahkanberlakon secaraberkumpulan.Dua orangpelajar sebagaipengacara dandua orang lagisebagai tetamuundangan.

•Klip videoyangmerakamkanpelajar yangtelah berjaya.

Ilmu•Bidangpenyiaran(pemberita,pengacara,dan lain-lain)

Nilai•Berani

Kemahiran•Bertutur•Mendengar

...sambunganUnit 2

KeluargakuBerwawasan



PenyerapanNilai &

Kemahiran

Catatan

CeritaDatuk

Perlawananmari

bercerita

•SupayapelajardapatberceritadalambahasaMelayuBaku dandapatmengarangdarigambarbersirisecaraberurutan.

Pelajardiarahkanuntukmenghasilkanidea melaluigambar.Kemudianmasing-masingbercerita dihadapankawan-kawan.

• Gambarbersiri

Ilmu•Seni Lakonan

Nilai•Berani•Berkeyakinan

Kemahiran•Menulis•Membaca•Bertutur

...sambunganUnit 2

KeluargakuBerwawasan



Penyerapan Catatan

Tahniah,Abang!

Berlakonsebagai

Guru Besar

•Supayapelajardapatmengenalpasti caraatautatatertibsemasamenerimahadiah.

Sebelumberlakon,pelajar dimintauntuk menciptasatu ucapanringkas sebagaiucapan alu-aluan.Kemudian,secara bergilir-gilir, pelajarberlakonsebagai gurubesar &selebihnyasebagai pelajaryang menerimahadiah & sijil(setiap pelajarterlibat dalamlakonan &setiap watak,iaitu watakguru besar &pelajar).

• SijilKecemerlanganAkademik.

Ilmu•MIB•Senilakonan

Nilai•Bertatatertib•Hormat-menghormati

Kemahiran•Menulis•Membaca•Bertutur•Mendengar•Berlakon

Unit 3Sekolahku



Penyerapan Catatan

PemimpinSekolah

(PemimpinKecil)

Kuiz •Supaya pelajardapatmenyenaraikansifat-sifat yangada sebagaiseorangpemimpin.

Pelajardiarahkanmembuat duakumpulan danguru sebagaipengerusi danmemberiberbagai soalankepada setiapkumpulan.Kemudianpelajarberbincangmengenai sifat-sifat yang perluada sebagaipemimpin.Setelah itu,pelajarmenjalankankegiatan kuiz.

• Meja• Kerusi• Alatpembesarsuara

Ilmu- MIB

Nilai•Berani•Berkeyakinan•Berdikari

Kemahiran•Menulis•Membaca•Bertutur•Mendengar

...sambunganUnit 3

Sekolahku



Penyerapan Catatan

PerhimpunanMingguan

Pelajarmembuat

pergerakkanperbarisan

•Supayapelajarbergerakmengikutlangkahyang telahdiatur danmengujikemahiranmendengarmereka.

Mula-mulapelajardiarahkanberbarissebanyak limabarisan.Kemudian,seorang pelajarmenyebutarahkanpergerakkandengan tegasseperti angkattangan, ke kiri,ke kanan, tanganke belakang dansebagainya.

• Alatpembesarsuara

Ilmu•MIB

Nilai•Tegas•Berani•Berkeyakinan

Kemahiran•Bertutur•Mendengar

...sambunganUnit 3

Sekolahku


Bahanyang

diperlukan

Penyerapan Catatan

NasihatGuru

Melukisposter besar

untukditampalkan

di dalamkelas.

•Supaya pelajarbolehmenyenaraikan,dan kemudianmengaplikasikandan melukiskangambarandisiplin yangperlu ada didalam kelas.

Pelajardibahagikankepada duakumpulan.Kemudian,setiapkumpulandiberikan satumeter kain.Setelah itumerekadiarahkanmelukisdisiplin-disiplinyang perlu adadi dalam kelasmengikutkreativitikumpulanmasing-masing.

• Kainsepanjang2 meter• Berus• Catwarna

Ilmu•Seni lukis•MIB

Nilai•Rajin•Aktif•Berani•Bantu-membantu

Kemahiran•Menulis(melukis)•Mendengararahan

Unit 4Minggu

Kokurikulum

Cadangan Objektif Cara Pelaksanaan Bahanyang

diperlukan

Penyerapan Catatan

Gerai YangTercantik

Membentukgerai jualan

yangtercantik

(pertanding-an)

•Menyata-kan danmelakukansesuatuarahandenganbetul.

Pelajardibahagikankepada 2kumpulan.Pelajardisediakan saturuangan bilik ataudi halamansekolah.Setiapkumpulandiminta mencipta/ membina sebuahgerai yangtercantik &bersih. (betul-betul seperti geraiyang sedia ada).Setiapkumpulan diberimasa sejam untukmembina geraimasing-masing.

• Alasmeja• Gunting• Gam• Kadmanila• Penmarker• Papankecil• Spray• Barang-barangmakanan&minuman• Penyapu& penyiut

Ilmu• Sivik

Nilai•Kemasyarakatan•Tolong-menolong•Bekerjasama

Kemahiran•Mendengar•Bertutur•Membaca•Menulis

...sambunganUnit 4

MingguKokurikulum



Penyerapan Catatan

Hari Pelajar Berlakonberkunjung

ke gerai-gerai rakankumpulan

lain.

•Supayapelajardapatmengguna-kan jenis-jenis ayatperintahdengansitusi yangbetul &bersesuaian.

Pelajar darisetiap kumpulandiarahkan untukmembuat satulakonanberkunjung kegerai (gerairakan kumpulanlain).Pelajar-pelajardikehendakimenggunakanintonasi suara,dan bahasa sertatatabahasa yangbetul, iaitu darisegi penggunaan‘ayat perintah –permintaan,suruhan,larangan &pernyataan’.

•Kertas dialog(rekaanpelajar)ATAUberdialogsecaraspontanTETAPImenggunakanayat / bahasayang betul(memasukkanpenggunaanayatperintah).

Ilmu• Sivik

Nilai• Bantu-membantu

Kemahiran• Bertutur• Mendengar

...sambungan Unit 4Minggu

Kokurikulum



Penyerapan Catatan

SeniMempertah-ankan Diri

Aktivitibersilat

•Supaya pelajardapatmempelajaricara-cara asaspergerakan senimempertahan-kan diri iaituSilat denganlangkah yangbetul.

Gurumenjemputseorang yangmahir dalam senipersilatan untukmenunjukkancara pergerakanasas silat kepadapelajar.Kemudian,gurumembahagikanpelajar kepadabeberapakumpulan untukbertandingmengikutpergerakan yangditunjukkan tadi.Mana-manakumpulan yangdianggap kreatifakan diberiganjaran.

•Alatpembesarsuara

Ilmu•Ilmupersilatan

Nilai•Nilai sentiasamenghargaiseni persilatan•Berani

Kemahiran•Mendengar•Bertutur

P e l a j a rc u m ad i a j a rpergerak-an asaspersilatand a nbukannyac a r aberlawan.

Unit 5Sentiasa

BerhematKita

Selamat


Penyerapan Catatan

Awas,Banjir!

Berlakonmenjadipembacaberita TV

•Supayapelajar dapatmengenal pastigaya bahasaberita /laporan.•Supayapelajar dapatmengecamkosa kata yangsesuai dalamgaya bahasaberita /laporan.

Gurumemberikan teks /petikan beritatempatan mengenaisatu bencana yangpernah terjadi dinegara BruneiDarussalam.Pelajar membacaterlebih dahulupetikan yangdiberikan.Pelajar dalambentuk kumpulan,berlakon menjadipembaca berita TV.

•Petikan teksberitatempatan•Mikrofon•Kamera•Pita rakamanVideo

Ilmu•Bidangpenyiaran(pemberita)

Nilai•Bekerjasama•Berani

Kemahiran•Membaca•Bertutur•Mendengar•Menulis

...sambunganUnit 5

SentiasaBerhemat

Kita Selamat


Penyerapan Catatan

Tragedi Aktivitinyanyian

& lakonan

•Pelajar dapatberlakonsecara spontandengan skriplakonan jugasecaraspontan,•Pelajar dapatmenghayatisetiap kata-kata yangterdapatdalam liriklagu‘Tsunami’,•Pelajar dapatmengecampelbagai jenisayat yangterdapatdalam lagu‘Tsunami’.

Gurumenyediakansebuah lagu sertaliriknya tentangsatu tragedi.Contohnya: lagumengenai‘Tsunami’.Dalam bentukkumpulan,pelajardiarahkanmenyanyibergilir-gilir bagisetiap kumpulan& lakonkanmengikut liriklagu itu.Kumpulanyang kreatifakan mendapatganjaran.

•Rakamanlagu‘Tsunami’•Lirik lagu‘Tsunami’•Mikrofon

Ilmu•Seni lakonan•Seninyanyian


Kemahiran•Membaca•Bertutur(menyanyi)•Mendengar•Mengecam•Mengingat•Menulis

...sambunganUnit 5

SentiasaBerhemat

Kita Selamat


Penyerapan Catatan

UtamakanKeselamatan

Ceramah &lakonan

keselamatandi jalan

raya

•Pelajar dapatmengenalpasti undang-undang &cara-caramenjagakeselamatandi jalan raya,•Pelajar dapatmengecam‘AyatPerintah’iaitu ayatlarangan yangsering ditemuidi sepanjangperjalananpelajar dijalan raya.

Guru perlumengundangseorangpenceramah samaada polis /pegawaikeselamatanuntuk membericeramah kepadapelajar tentangkeselamatansemasa memandukereta, melintasijalan raya &sebagainya.Selepasceramah, gurumembahagikanpelajar kepadabeberapakumpulan untukmelakonkan salahsatu cara /langkah menjagakeselamatan.

Alat-alatyangdiperlukanuntukmenjagakeselamatan,seperti:TopikeledarTalipinggangkeselamatanPapan-papan tandakeselamatandan lain-lain.

Ilmu•Undang-undang dijalan raya•Seni lakonan

Nilai•Bertanggungjawab•Bekerjasama•Berani

Kemahiran•Mendengar•Bertutur•Mengecam•Menulis

Unit 6Hargai

WarisanKita


Penyerapan Catatan

LawatanSambilBelajar

Berlakon •Supayapelajar dapatmembacapetikan dialogdengan lancarmengikutintonasiberdialog yangbetul,•Supayapelajar dapatmenuliskarangandeskriptifberdasarkanlakonan & klipvideo yangdisaksikan.

Secara berkumpulanGuru memberikanpetikan dialogkepada setiap pelajar& membacanyasecara beramai-ramaimengikut intonasiyang betul.Guru melihatkansatu video mengenailawatan ke muziumkepada pelajar.Guru mengarahkanpelajar berlakonmengikut kumpulansecara bergilir-gilirberdasarkan petikandialog yang diberikantadi.Mana-manakumpulan yangkreatif akandiberikan ganjaran.

•Petikandialog•Klip videolawatan kemuzium

Ilmu•Seni lakonan•MIB


Kemahiran•Membaca•Mendengar &melihat•Bertutur(berlakon)•Mengingat•Menulis

...sambunganUnit 6Hargai

Warisan Kita



Penyerapan Catatan

Tun SyedNasir

Menambangsyair (Syair

Rakis)

•Supayapelajar dapatmempelajaricaramenambangsyair lenggokBrunei,•Supayapelajar dapatmengecam isikandunganSyair Rakisyang jarangditonjolkan,•Supayapelajar dapatmenyenarai-kan katakerja yangterdapatdalam SyairRakis.

SecaraberkumpulanTerlebihdahulu, gurumendengarkankepada pelajarrakaman suaraorangmenambangSyair RakislenggokBrunei.Gurumengarahkansetiapkumpulanuntukmenambangsyair secarabergilir-gilir.

•PetikanSyair Rakis•Rakamansuaraorangmenamba-ng syairlenggokBrunei.•Bukulatihan /kertaskosong.

Ilmu•Sastera•MIB

Nilai•Bekerjasa-ma•Berani

Kemahiran•Mendengar•Membaca•Bertutur•Mengingat•Mengecam•Menulis

Dalam bahagianini, teks yangdisediakan ialahmengenai TunSyed Nasir,tetapi adalahlebih baikdiutamakanbahan tempatan.Salah satu bahantempatan ialahSyair Rakis yangsememangnyajarangdigunakan olehguru-guru disekolah. Guru-guru boleh jugamenerangkanmengenai kepadapelajar tentangjasa penciptaSyair Rakiskepada Brunei.

...sambunganUnit 6Hargai

Warisan Kita


Penyerapan Catatan

RendangDaging

Bengkelmemasakmakanantempatan

kelupis

•Supayapelajardapatmengenalserbasedikitmengenaimakanantempatan,•Supayapelajardapatmenyata-kanpenjodohbilanganyangbetulmelaluikuiz.

Guru mengundangseseorang yang mahir dalampembuatan kelupis untukmenerangkan cara-caramembuat kelupis sambilmenunjukkan bahan-bahanyang perlu ada untukmembuat kelupis.

Secara berkumpulanSetiap kumpulan diberikansemangkuk kelupis yangbelum dibungkus & daununtuk membungkus kelupis.Setiap kumpulan diarahkanuntuk membungkus kelupisselepas diterangkan cara-cara membungkus yangbetul.Mana-mana kumpulanyang cantik membungkuskelupis akan diberikanganjaran yang dinilai olehtetamu undangan tadi.Selepas itu, pelajar-pelajardiberikan kuiz tentangpenjodoh bilangan yang betulbagi bahan-bahan kelupistadi. Contohnya : sehelai,sehiris, sebiji dan sebagainya.

•Kelupisyang sudahdimasak(belumdibungkus)•Daun•Sudu

Ilmu•MIB•Bidangmasakan

Nilai•Kebuda-yaan•Bekerja-sama•Berani

Kemahiran•Menden-gar &melihat•Meingat•Bertutur•Menge-cam

Pelajar tidakdigalakkan memasakkelupis sendiri untukmengelakkanperkara bahayaberlaku. Oleh yangdemikian, guru perlumengundang seorangyang mahir dalampembuatan kelupisuntuk menerangkanbahan-bahan, cara-cara memasak &membungkus kelupisyang betul. Tetamuundangan juga tidakakan memasaksecara langsungcuma memberipenerangan sahajamemandangkanpembuatan kelupisini memakan masayang lama. Memadaipelajar diajarkancara membungkuskelupis yang sudahdimasak.

Unit 7Pengalaman

Indah


Penyerapan Catatan

PengalamanDi

Singapura

Menyanyi &mencipta

tariantersendiri

berdasarkanlagu

‘Singapura’

•Supayapelajardapatmengecampelbagaijenis ayatyang dapatdiperolehmelalui lagu‘Singapura’,•Supayapelajarberanimenyanyi &menari didepanrakan-rakan.

Secaraberkumpulan

Perdengarkanlagu ‘Singapura’ &menberikanpetikan lirik laguituBerbincangsesama kumpulantentang tarianciptaan masing-masing untukdipersembahkanSecara bergilir-gilir, setiapkumpulanmempersembahkantarian merekasambilmenyanyikan lagu‘Singapura’

•Rakamanlagu‘Singapura’•Petikanlirik lagu‘Singapura’

Ilmu•Seni tarian•MIB

Nilai•Bekerjasama•Berani•Prihatin

Kemahiran•Mendengar•Membaca•Berfikir•Bertutur(menyanyi)•Menari

...sambunganUnit 7

PengalamanIndah



Penyerapan Catatan

PengalamanDi

Sandakan,Sabah

Aktivitimenari

tarian lagu‘JambatanTamparuli’

•Supayapelajardapatmempraktik-kan tariantradisonalSabah inidengangerak tariyang betul.

Gurumelihatkan satuvideo carapergerakantarian lagu‘JambatanTamparuli’Pelajardibahagikankepada 3kumpulan.Pelajardiarahkanuntuk menciptatarian sendiriasalkanpergerakan asallagu tersebutdiselitkan.Kumpulanyang kreatifakan diberikanganjaran.

•TopitradisionalSabah.•Klip videolagu‘JambatanTamparuli’.

Ilmu•Bidang senitarian

Nilai•Menghargaiwarisan negarajiran.

Kemahiran•Mendengar•Bertutur

...sambunganUnit 7

PengalamanIndah



Penyerapan Catatan

PerjalananDengan

Keretapi

Aktivitiberlakon

•Supayapelajardapatmembunagrasa malu didepanrakan-rakan.•Supayapelajardapatberdialogmengikutintonasi yangbetul.

Pelajardiberikan dialoguntuk berlakon.Pelajardibahagikankepada 3kumpulan dansetiap kumpulanakan berlakonmengikut dialogyang diberikanoelh guru.Mana-manakumpulan yangkreatif akandiberikanganjaran.

•Alatpembesarsuara•Petikandialog•Perkakasuntuklakonanseperti topi,kain, beg dansebagainya.

Ilmu•Sastera•Senilakonan

Nilai•Kerjasama

Kemahiran•Bertutur•Mendengar•Mambaca

Dialogyangdiberikanberkaitandengansubtajuk :Perjalan-anDenganKeretapi.

SELESAI

cadangan kegiatan amali bagi sba spn21

Education