2015 rph temp.2 yes (2)
Post on 10-Jul-2016
33 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RABU 1 APRIL 2015HARI PERMUAFAKATAN
KHAMIS 2 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas Permainan
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan servis menggunakan raket dengan betul.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKemahiran Asas Permainan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Melakukan servis bola tampar dengan teknik yang betul.
AKTIVITI P&P:
1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik servis bola tampar.3. Latihan.4. Pertandingan individu.5. Cooling down.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Bersih dan sihat
SP: 2.4.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Menyatakan maklumat yang terdapat dalam petikan.
AKTIVITI P&P:
1. Murid membaca petikan seorang demi seorang.2. Murid cuba kenalpasti maklumat penting dalam petikan.3. Murid mengeluarkan maklumat dan menjawab soalan pemahaman.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Kata nama khas.
SP:
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengenalpasti Kata nama khas yang terdapat dalam petikan..
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai Kata nama khas.2. Murid cuba mencari Kata nama khas dalam petikan dalam buku teks.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
JUMAAT 3 APRIL 2015CUTI GOOD FRIDAY
ISNIN 6 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata hubung pancangan keterangan
SP: 5.1.6
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menulis ayat menggunakan kata hubung pancangan keterangan
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai Kata hubung pancangan keterangan.2. Murid membaca petikan dan mencari ayat yang menggunakan Kata hubung pancangan keterangan.3. Murid cuba membina ayat menggunakan Kata hubung pancangan keterangan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Kesihatan Tahun 3
TAJUK
Katakan tidak
SP: 1.2.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Menjelaskan jenis sentuhan yang tidak selamat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
mengenai sentuhan yang tidak selamat.2. Murid cuba memberikan respon dengan situasi yang yang diberikan oleh guru.
Penilaian:
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
SP:2.2.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. membaca petikan dengan sebutan,intonasi yang betul.
AKTIVITI P&P:
1. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru.2. Murid membuat latihan ( soalan pemahaman).
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 7 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Menulis
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. membina kerangka karangan berdasarkan info grafik.
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai info grafik dalam buku teks.2. Murid cuba mencari isi penting yang perlu digunakan dalam karangan.3. Murid membina kerangka karangan dengan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
SP:3.2.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Menulis perkataan dan frasa yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai digraf dan konsonan bergabung.2. Murid cuba menulis
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
perkataan yang terdapat digraf dan konsonan bergabung.
RABU 8 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
SP: 3.2.5
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengenalpasti perkataan yang mengandungi diftong dan vokal bergabung.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai diftong dan vokal bergabung.2. Murid cuba menulis perkataan yang terdapat diftong dan vokal bergabung.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Menulis sambungan**
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. membina kerangka karangan berdasarkan info grafik.
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai info grafik dalam buku teks.2. Murid cuba mencari isi penting yang perlu digunakan dalam karangan.3. Murid membina kerangka karangan dengan bimbingan
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
guru.
KHAMIS 9 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas Permainan
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan servis menggunakan raket dengan betul.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKemahiran Asas Permainan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Melakukan servis bola tampar dengan teknik yang betul.
AKTIVITI P&P:
1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik servis bola tampar.3. Latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
4. Pertandingan individu.5. Cooling down.
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUKKesihatan dan kebersihan
SP: 1.5.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
1. Murid membaca petikan dan situasi yang diberikan oleh guru.2. Murid berbincang mengenai petikan dan situasi tersebut dengan rakan dan juga guru.3. Murid menceritakan semula apakah yang mereka fahami dalam petikan dan situasi tersebut.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
KB: Menyelesaikan masalah
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usuSambungan**
SP: 3.2.5
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengenalpasti perkataan yang mengandungi diftong dan vokal bergabung.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai diftong dan vokal bergabung.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
2. Murid cuba menulis perkataan yang terdapat diftong dan vokal bergabung.
JUMAAT 10 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Menulis sambungan**
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. membina kerangka karangan berdasarkan info grafik.
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai info grafik dalam buku teks.2. Murid cuba mencari isi penting yang perlu digunakan dalam karangan.3. Murid membina kerangka karangan dengan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. mengenalpasti ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba mengenalpasti ayat majmuk dalam petikan.
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
isnin-rabu 13-15 APRIL 2015pesanan buku teks kegunaan 2016-sibu
KHAMIS 16 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas Permainan
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan servis menggunakan raket dengan betul.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKemahiran Asas Permainan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Melakukan servis bola tampar dengan teknik yang betul.
AKTIVITI P&P:
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik servis bola tampar.3. Latihan.4. Pertandingan individu.5. Cooling down.
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata kerja pasif
SP:5.1.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengenalpasti kata kerja pasif dalam mana-mana petikan
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai kata kerja pasif.2. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
Sambungan**
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. mengenalpasti ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba mengenalpasti ayat majmuk dalam petikan.
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
JUMAAT 17 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata kerja pasif
SP:5.1.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengenalpasti kata kerja pasif dalam mana-mana petikan
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai kata kerja pasif.2. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Hobi mak usu
Sambungan**
1. mengenalpasti ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba mengenalpasti ayat majmuk dalam petikan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
ISNIN 20 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata kerja pasif
SP:5.1.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Menulis kata kerja pasif dengan betul.
AKTIVITI P&P:
1. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.2. Murid membina sendiri kata kerja pasif.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Kesihatan Tahun 3
TAJUK
SP: 1.2.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Katakan tidakSambungan**
Menjelaskan jenis sentuhan yang tidak selamat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai sentuhan yang tidak selamat.2. Murid cuba memberikan respon dengan situasi yang yang diberikan oleh guru.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
Sambungan**
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menulis ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 21 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata Adjektif & Kata penguat
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam mana-mana petikan atau ayat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai kata adjektif dan kata penguat.2. Murid memberikan respons dan bertanya jika kurang faham.3. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
SP:3.2.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Kebudayaan 1. Mengetahui budaya yang terdapat di Malaysia.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai budaya yang terdapat di Malaysia.(guru akan menjawab sebarang persoalan dan ketidakfahaman murid)2. murid cuba memberi respons terhadap budaya yang mereka ketahui.3. murid membuat aktiviti.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
RABU 22 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Diri Umpama Mutiara
SP:2.2.1,3.3.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Menjawab 5 soalan pemahaman dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru memberikan teks kepada murid.2. guru dan murid berinteraksi untuk membina pemahaman murid terhadap teks.3. Guru memberikan latihan pemahaman.4. murid dinilai,jika perlu pemulihan/pengayaan,latihan tersebut akan diberikan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks / Lembaran kerja
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
SP:2.6.1,1.4.4
OBJEKTIF P&P:
Elemen Merentas Kurikulum:
TAJUK
Kebudayaan(makanan tradisional).
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Membaca bahan bahan untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bahasa.2. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru memainkan minus one lagu dan menyanyi.(murid mendengar dan mengikut)2. Guru menerangkan tajuk(kebudayaan-makanan tradisional)3. Guru memberikan penerangan mengenai kuih tradisional di Malaysia.(nama kuih dan cara dimasak).4. Murid membuat latihan.5.Penilaian.6. pengukuhan/pengayaan.
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks / Lembaran kerja/LCD/Laptop
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata Adjektif & Kata penguat
-sambungan
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam mana-mana petikan atau ayat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai kata adjektif dan kata penguat.2. Murid memberikan respons dan bertanya jika kurang faham.3. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
KHAMIS 23 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas Permainan
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan servis menggunakan raket dengan betul.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Melakukan servis bola tampar
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti,
TAJUKKemahiran Asas Permainan
dengan teknik yang betul.
AKTIVITI P&P:
1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik servis bola tampar.3. Latihan.4. Pertandingan individu.5. Cooling down.
Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata kerja pasif
SP:5.1.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengenalpasti kata kerja pasif dalam mana-mana petikan
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai kata kerja pasif.2. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Hobi mak usu
Sambungan**
1. mengenalpasti ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba mengenalpasti ayat majmuk dalam petikan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
JUMAAT 24 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata kerja pasif
SP:5.1.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengenalpasti kata kerja pasif dalam mana-mana petikan
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai kata kerja pasif.2. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Hobi mak usu
Sambungan**
1. mengenalpasti ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba mengenalpasti ayat majmuk dalam petikan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
ISNIN 27 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata kerja pasif
SP:5.1.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Menulis kata kerja pasif dengan betul.
AKTIVITI P&P:
1. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.2. Murid membina sendiri kata kerja pasif.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN SP: 1.2.2 Elemen Merentas
Pendidikan Kesihatan Tahun 3
TAJUK
Katakan tidakSambungan**
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Menjelaskan jenis sentuhan yang tidak selamat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai sentuhan yang tidak selamat.2. Murid cuba memberikan respon dengan situasi yang yang diberikan oleh guru.
Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
Sambungan**
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menulis ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 28 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata Adjektif & Kata penguatSAMBUNGAN
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam mana-mana petikan atau ayat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai kata adjektif dan kata penguat.2. Murid memberikan respons dan bertanya jika kurang faham.3. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
SP:3.2.4
OBJEKTIF P&P:
Elemen Merentas Kurikulum:
TAJUK
KebudayaanSAMBUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengetahui budaya yang terdapat di Malaysia.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai budaya yang terdapat di Malaysia.(guru akan menjawab sebarang persoalan dan ketidakfahaman murid)2. murid cuba memberi respons terhadap budaya yang mereka ketahui.3. murid membuat aktiviti.
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
RABU 29 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
Sambungan**
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menulis ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Kata Adjektif & Kata penguat
-sambungan
1. mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam mana-mana petikan atau ayat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai kata adjektif dan kata penguat.2. Murid memberikan respons dan bertanya jika kurang faham.3. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
KHAMIS 30 APRIL 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas PermainanSAMBUNGAN
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan servis menggunakan raket dengan betul.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKemahiran Asas Permainan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Melakukan DIGGING bola tampar dengan teknik yang betul.
AKTIVITI P&P:
1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik digging bola tampar.3. Latihan.4. Pertandingan individu.5. Cooling down.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata kerja pasifsambungan
SP:5.1.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Mengenalpasti kata kerja pasif dalam mana-mana petikan
AKTIVITI P&P:
1. Guru dan murid berbincang mengenai kata kerja pasif.2. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN SP:2.2.3 Elemen Merentas Kurikulum:
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
Sambungan**
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. mengenalpasti ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba mengenalpasti ayat majmuk dalam petikan.
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
JUMAAT 1 MEI 2015HARI PEKERJA
SELASA 5 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata Adjektif & Kata penguatSAMBUNGAN
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Murid membuat ayat menggunakan kata penguat dan kata adjektif yang diberikan oleh guru.
AKTIVITI P&P:
1. Guru memberikan kata penguat dan kata adjetif.
2. Murid membuat ayat majmuk menggunakan perkataan itu.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
KebudayaanSAMBUNGAN(bertutur)
SP:3.2.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menceritakan mengenai budaya di malaysia
AKTIVITI P&P:
1. Murid telah belajar pelbagai jenis budaya di Malaysia.
2. Murid cuba menceritakan kepada kelas mengenai pemahaman mereka terhadap budaya yang mereka fahami.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
RABU 6 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Hobi mak usu
Sambungan**
SP:2.2.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menulis ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
bimbingan guru.
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Kata Adjektif & Kata penguat
-sambungan
SP: 3.3.4
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam mana-mana petikan atau ayat.
AKTIVITI P&P:
1. Guru menerangkan mengenai kata adjektif dan kata penguat.2. Murid memberikan respons dan bertanya jika kurang faham.3. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
KHAMIS 7 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas Permainan-PUKULAN KILAS
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan pukulan kilas
tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
dengan teknik yang betul.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKemahiran Asas Permainan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. Melakukan spiking bola tampar dengan teknik yang betul.
AKTIVITI P&P:
1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik digging bola tampar.3. Latihan.4. Pertandingan individu.5. Cooling down.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Mendengar/bertutur.
SP: 1.4.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
AKTIVITI P&P:
1. Murid meneliti dialog yang tidak lengkap.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
2. 2. Guru dan murid berbincang mnengenai dialog itu.
3. Murid melengkapkan dialog dan bertutr mengikut dialog.
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Sepupu adam
SP:1.3.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Memberikan respons yang tepat kepada dialog.
AKTIVITI P&P:
1. Murid meneliti dialog yang tidak lengkap.
2. Guru dan murid berbincang mengenai dialog itu.
3. Murid melengkapkan dialog dan bertutur mengikut dialog.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
JUMAAT 8 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
SP: 2.5.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Membaca Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Mengenalpasti isi penting dalam petikan.
AKTIVITI P&P:
1. Murid membaca teks.2. Guru dan murid
berbincang untuk memahami teks.
3. Murid cuba mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam ayat.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Sepupu adam
SP:2.3.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Memberikan respons menggunakan ayat penyata.
AKTIVITI P&P:
1. Murid meneliti dialog yang tidak lengkap.
2. Guru dan murid berbincang mengenai dialog itu.
3. Murid melengkapkan dialog dan bertutur mengikut dialog dengan menggunakan ayat penyata.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
ISNIN 11 MEI 2015
MATAPELAJARAN SP: 2.5.2 Elemen Merentas
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca - sambungan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Mengenalpasti isi penting dalam petikan.
AKTIVITI P&P:
1. Murid membaca teks.2. Guru dan murid
berbincang untuk memahami teks.
3. Murid cuba mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam ayat.
Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Kesihatan Tahun 3
TAJUK
Banyaknya pilihan
SP: 1.3.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Menjelaskan kepentingan pengambilan zat pada tubuh.
AKTIVITI P&P:
Guru menunjukkan contoh zat dan nutrient yang terdapat pada makan yang tertentu.
Murid memberikan respons mereka terhadap makanan yang mempunyai zat makanan.
Guru menerangkan mengenai kepentingan pengmbilan zat makanan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
SP:2.3.1
OBJEKTIF P&P:
Elemen Merentas Kurikulum:
TAJUK
Sepupu adamAyat penyata
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Memberikan respons menggunakan ayat penyata.
AKTIVITI P&P:
1. Murid meneliti dialog yang tidak lengkap.
2. Guru dan murid berbincang mengenai dialog itu.
3. Murid melengkapkan dialog dan bertutur mengikut dialog dengan menggunakan ayat penyata.
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 12 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca - sambungan
SP: 2.5.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Mengenalpasti isi penting dalam petikan.
AKTIVITI P&P:
Murid membaca teks. Guru dan murid
berbincang untuk memahami teks.
Murid cuba mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam ayat.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Sepupu adamAyat penyatasambungan
SP:2.3.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Memberikan respons menggunakan ayat penyata.
AKTIVITI P&P:
4. Murid meneliti dialog yang tidak lengkap.
5. Guru dan murid berbincang mengenai dialog itu.
6. Murid melengkapkan dialog dan bertutur mengikut dialog dengan menggunakan ayat penyata.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
RABU 13 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Menulis
SP:3.2.6
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menulis ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca - sambungan
SP: 2.5.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Mengenalpasti isi penting dalam petikan.
AKTIVITI P&P:
Sambungan perbincangan mengenai isi dan pengolahan isi.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
KHAMIS 14 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas PermainanSAMBUNGAN
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan hantaran leret bola sepak.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKemahiran Asas Permainan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Melakukan aktiviti untuk meningkatkan daya tindakbalas kendiri.
Memahami aktiviti yang dapat meningkatkan tindakbalas.
Yakin dan seronok melakukan aktiviti.
AKTIVITI P&P:
Warm up Baring & dengar Undur dan peka Lari seiring lepas kayu Cool down
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca - sambungan
SP: 2.5.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Mengenalpasti isi penting dalam petikan.
AKTIVITI P&P:
Sambungan perbincangan mengenai isi dan pengolahan isi.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Menulis
SP:3.2.6
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menulis ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
JUMAAT 15 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca - sambungan
SP: 2.5.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Mengenalpasti isi penting dalam petikan.
AKTIVITI P&P:
Sambungan perbincangan mengenai isi dan pengolahan isi.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Menulis
SP:3.2.6
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
1. menulis ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
18-21 MEI 2015Ujian akhir penggal 1
JUMAAT 22 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
ISNIN 25 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan kesihatan T3
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
SELASA 26 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
RABU 27 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
KHAMIS 28 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas PermainanSAMBUNGAN
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan hantaran leret bola sepak.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKemahiran Asas Permainansambungan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Melakukan aktiviti untuk meningkatkan daya tindakbalas kendiri.
Memahami aktiviti yang dapat meningkatkan tindakbalas.
Yakin dan seronok melakukan aktiviti.
AKTIVITI P&P:
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
Warm up Baring & dengar Undur dan peka Lari seiring lepas kayu Cool down
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
JUMAAT 29 MEI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Pembetulan ujian
AKTIVITI P&P:
Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1
Refleksi:
1-12 JUN 2015Cuti Penggal 1
ISNIN 15 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca
SP: 5.1.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer.
Melengkapkan dialog dengan jawapan yang tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid membaca teks yang masih belum lengkap.
Murid cuba mengisi tempat kosong dengan betul.
Perbincangan dengan guru.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Kesihatan Tahun 3
TAJUK
Banyaknya pilihan-sambungan
SP: 1.3.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Menjelaskan kepentingan pengambilan zat pada tubuh.
AKTIVITI P&P:
Guru menunjukkan
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
contoh zat dan nutrient yang terdapat pada makan yang tertentu.
Murid memberikan respons mereka terhadap makanan yang mempunyai zat makanan.
Guru menerangkan mengenai kepentingan pengmbilan zat makanan.
Penilaian:
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Sepupu adamAyat penyata
SP:2.3.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Memberikan respons menggunakan ayat penyata.
AKTIVITI P&P:
Murid meneliti dialog yang tidak lengkap.
Guru dan murid berbincang mengenai dialog itu.
Murid melengkapkan dialog dan bertutur mengikut dialog dengan menggunakan ayat penyata.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 16 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca
SP: 5.1.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Menyenaraikan dan membina ayat menggunakan kata ganti namja diri orang ketiga dalam buku tulis.
AKTIVITI P&P:
Murid menyenaraikan kata ganti nama diri yang terdapat dalam buku.
Murid cuba membuat ayat dengan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Arnab Imran hilang
SP:4.2.1, 2.3.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca dan bercerita dengan lancer dan intonasi yang betul.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
AKTIVITI P&P:
Murid membaca petikan. Murid membaca pelbagai
ayat dengan sebutan yang betul dan bercerita dengan intonasi yang tepat.
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
RABU 17 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Jagalah kebersihanbertutur
SP:1.4.1, 2.5.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Bertutur dengan cara yang betul dan dengan isi yang tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid memerhatikan gambar cara mencuci tangan.
Murid dan guru berbincang mengenai cara mencuci tangan dan kepentingan mencuci tangan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
SP: 1.4.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Sentiasa selamatbertutur
Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Mengisi tempat kosong dengan ayat yang sesuai.
AKTIVITI P&P:
Murid membaca petikan yang tidak lengkap seorang demi seorang.
Murid cuba mengisi ayat yang tidak lengkap dengan betul.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
KHAMIS 18 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T3
TAJUKKemahiran Asas PermainanSAMBUNGAN
SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan hantaran leret bola sepak.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
T6
TAJUKDaya tahan kardiovaskular
Melakukan aktiviti untuk meningkatkan daya tahan kardiovaskular
Memahami aktiviti yang dapat meningkatkan daya tahan kardiovaskular
Yakin dan seronok melakukan aktiviti.
AKTIVITI P&P:
Warm up Jalan pantas Naik turun bangku Cool down
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca
SP: 2.5.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.
Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid membaca petikan dengan lancer, sebutan betul dan intonasi yang baik.
Perbincangan mengenai teks dan soalan.
Murid menjawab soalan latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Membaca
SP:2.3.1
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Murid dapat membaca teks dengan lancer, sebutan betul dan intonasi yang baik.
AKTIVITI P&P:
Murid membaca petikan dengan lancer, sebutan betul dan intonasi yang baik.
Perbincangan mengenai teks dan soalan.
Murid menjawab soalan latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
JUMAAT 19 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Menulis
SP: 3.6.2
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Menulis laporan berdasarkan bahan grafik yang disediakan.
AKTIVITI P&P:
Guru dan murid berbincang mengenai bahan grafik yang diberi.
Murid cuba memberi idea dan cadangan mengenai kronologi aktiviti yang terdapat dalam grafik agar mereka faham apa
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
yang perlu dilaporkan. Murid menulis laporan.
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T2
TAJUK
Menulis
SP:3.2.6
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
menulis ayat majmuk.
AKTIVITI P&P:
murid membaca petikan. guru menerangkan
mengenai ayat majmuk. Murid cuba menuliskan
ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
ISNIN 22 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T4
TAJUK
Membaca
SP: 5.1.3
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Membaca teks dengan lancer.
Melengkapkan dialog dengan jawapan yang tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid membaca teks yang masih belum lengkap.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
Murid cuba mengisi tempat kosong dengan betul.
Perbincangan dengan guru.
Murid membuat latihan.
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 2
TAJUK
SK:Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita.SP:
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid diterangkan lagi tentang bagaimana cara menunjukkan kasih saying terhadap haiwan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
SELASA 23 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 2
TAJUK
Penggunaan perkakasan computer dan sumber tmk
Band 1:
Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
perbincangan. Murid membuat latihan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Keperihalan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Bertututr dengan cara yang betul, kosa kata yang tepat dan inronasi yang sesuai.
AKTIVITI:
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata,ungkapan,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.Aras 3 (i) : Menerima teguran dengan hati yang terbuka Dalam perbualan.
Kosa kata
Kata nama khas
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 3
TAJUK
Manusia
SP: 2.1.1, 2.1.2
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Mengenalpasti jenis gigi dan menghubungkait gigi dan fungsi.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Refleksi:
RABU 24 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
TAJUKKEMAHIRAN ASAS
SP: 1.6Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
1.6Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.6.1Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
1.6.2Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan hantaran leret bola sepak.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKPenyakit berjangkit
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Memahami dan mengetahui jenis penyakit berjangkit.
AKTIVITI P&P:
Pengenalan tajuk Perbincangan mengenai
topic Aktiviti berkumpuloan Murid buat latihan
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Keperihalan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
AKTIVITI:
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami
Kosa kata
Kata nama khas
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
Perkara yang dibaca.Aras 2 ( ii ): menyatakan maklumat perting dalam bahan Yang dibaca.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan Maklumat yang menyeluruh.Aras 2 ( i ) : Membaca bahagian pengenalan atau prakata Sesebuah buku.
KHAMIS 25 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Kosa kata
Kata nama khas
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Keperihalan
Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
AKTIVITI:
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Perkara yang dibaca.Aras 2 ( ii ): menyatakan maklumat perting dalam bahan Yang dibaca.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan Maklumat yang menyeluruh.Aras 2 ( i ) : Membaca bahagian pengenalan atau prakata Sesebuah buku.
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
Tajuk:
Malaysia Negaraku
Perjuangan tokoh-tokohkebangaan negara- Kemerdekaan 1957
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokohkemerdekaan dan pembentukan Malaysia.iii. Mencontohi semanganperjuangan tokohkemerdekaanv. Menghormati danmenghargai perananpemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumbertentang kemerdekaan negaradan membincangkan-nya.ii. Mengambil bahagian dalamaktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.iii. Mengumpul dan
Refleksi:
membincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
Jumaat 26 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Kosa kata
Kata nama khas
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Keperihalan-sambungan
Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
AKTIVITI:
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Perkara yang dibaca.Aras 2 ( ii ): menyatakan maklumat perting dalam bahan Yang dibaca.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan Maklumat yang menyeluruh.Aras 2 ( i ) : Membaca bahagian pengenalan atau prakata Sesebuah buku.
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
ISNIN 29 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Kosa kata
Kata nama khas
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Keperihalan-sambungan
Menulis ringkasan daripada teks yang telah dibaca berdasarkan pemahaman terhadap teks.
AKTIVITI:
Menulis9.2 mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada Bahan yang didengar atau dibaca.Aras 3 ( i ) : membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i ) : Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 2
TAJUK
Penggunaan perkakasan computer dan sumber tmk
Band 5:
Menentukan kata kunci untuk mencari, mengekstrak , mengumpul dan menyimpan maklumat dalam bentuk teks dan imej menggunakan enjin carian.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN SP: 6.3.1 Elemen Merentas
Sejarah tahun 5
TAJUK
Bahasa melayu warisan kita
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Menyatakan asal usul bahasa melayu dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 30 JUN 2015
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 2
TAJUK
Penggunaan perkakasan computer dan sumber tmk-SAMBUNGAN
Band 1:
Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Keperihalan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Membuat ringkasan daripada teks yang dibaca.
AKTIVITI:
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
o Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.
-membaca teks cerita-memahami dan mendalami teks-cuba menulis ringkasan cerita
Kosa kata
Kata nama khas
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
berdasarkan pemahaman.
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 3
TAJUK
Manusia-sambungan
SP: 2.1.1, 2.1.2
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Mengenalpasti jenis gigi dan menghubungkait gigi dan fungsi.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 1 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
TAJUKKEMAHIRAN ASAS PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
1.6Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
SP: 1.6Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.6.1Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
1.6.2Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan hantaran leret bola sepak.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKecergasan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Meningkatkan daya tahan kardiovaskular.
AKTIVITI P&P:
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
Warm up Fartlek Larian/berjalan 200m Pertrandingan kecil Cool down
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Keperihalan-sambungan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.
AKTIVITI:
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Perkara yang dibaca.Aras 2 ( ii ): menyatakan maklumat perting dalam bahan Yang dibaca.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan Maklumat yang menyeluruh.Aras 2 ( i ) : Membaca bahagian pengenalan atau prakata Sesebuah buku.
Kosa kata
Kata nama khas
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
KHAMIS 2 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Fakta
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menulis karangan jenis fakta dengan cara yang tepat.
AKTIVITI:Menulis8.3 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Kosa kata
Kata nama khas
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
Tajuk:
Malaysia Negaraku
Perjuangan tokoh-tokohkebangaan negara- Kemerdekaan 1957Sambungan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokohkemerdekaan dan pembentukan Malaysia.iii. Mencontohi semanganperjuangan tokohkemerdekaanv. Menghormati danmenghargai perananpemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumbertentang kemerdekaan negaradan membincangkan-nya.ii. Mengambil bahagian dalam
Refleksi:
aktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.iii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
Jumaat 3 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menulis karangan dengan penanda wacana yang sesuai.
AKTIVITI:
Menulis8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik.
Kosa kata
Kata nama khas
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
ISNIN 6 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: ujian-
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menulis ringkasan daripada teks yang telah dibaca berdasarkan pemahaman terhadap teks.
AKTIVITI:
Ujian kertas 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 2
TAJUK
Penggunaan perkakasan computer dan sumber tmk
-sambungan
Band 5:
Menentukan kata kunci untuk mencari, mengekstrak , mengumpul dan menyimpan maklumat dalam bentuk teks dan imej menggunakan enjin carian.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
TAJUK
SP: 6.3.1
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahasa melayu warisan kita-sambungan0.
Menyatakan asal usul bahasa melayu dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 7 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 2
TAJUK
Sains hayat
Band 3:
Membanding dan membezakan tumbesaran manusia dengan menjalankan aktiviti dengan betul.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN KERTAS 1UJIAN KERTAS 1 **
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 3
TAJUK
Manusia-sambungan
SP: 2.1.1, 2.1.2
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Mengenalpasti jenis gigi dan menghubungkait gigi dan fungsi.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 8 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
TAJUKKOMPONEN KECERGASAN
3.2Berkebolehan melakukan senaman yang meningkatkan kapasiti aerobik
SP: 3.2Berkebolehan melakukan senaman yang meningkatkan kapasiti aerobik
OBJEKTIF P&P:ASPEK 44.2.1Mengaplikasi prinsip FITT (frenquency, intensity, time and type) dalam meningkatkan kapasiti aerobic
AKTIVITI
Memanaskan badan Penyampai SP Aktiviti Gerak Ceria Mini Fartlek Permainan Kecil
- Sentuhan Kasih Menyejukkan badan Penilaian (senarai semak) EMK – Sikap
Keusahawanan (berani mengambil peluang)
Soalan KBAT – Bagaimana kadar nadi sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti
.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKKecergasan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Meningkatkan daya tahan kardiovaskular.
AKTIVITI P&P:
Warm up Fartlek Larian/berjalan 200m Pertrandingan kecil Cool down
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN KERTAS 2 UJIAN KERTAS 2
Refleksi:
KHAMIS 9 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda persahabatan
Penulisan :Fakta -sambungan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menulis karangan jenis fakta dengan cara yang tepat.
AKTIVITI:Menulis8.3 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Kosa kata
Kata nama khas
Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
Tajuk:
Malaysia Negaraku
Perjuangan tokoh-tokohkebangaan negara- Kemerdekaan 1957Sambungan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokohkemerdekaan dan pembentukan Malaysia.iii. Mencontohi semanganperjuangan tokohkemerdekaanv. Menghormati danmenghargai perananpemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumbertentang kemerdekaan negaradan membincangkan-nya.ii. Mengambil bahagian dalam
Refleksi:
aktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.iii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
Jumaat 10 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 UJIAN KERTAS 1Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
TAJUK ; SAINS HAYAT
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Mencadangkan satu hidangan makanan yang berkhasiat dan menerangkan mengapa ia dipilih secara relevan.
AKTIVITI:
Guru menerangkan menganai keperluan zat makanan harian.
Murid cuba memberi respon dan berbincang dengan guru.
Murid Mencadangkan satu hidangan makanan yang berkhasiat dan menerangkan mengapa ia dipilih secara relevan.
Refleksi :
RABU 22 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
TAJUKKEMAHIRAN ASAS PERMAINAN KATEGORI SERANGAN
1.6Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
SP: 1.6Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.6.1Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
1.6.2Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:Melakukan hantaran leret bola sepak.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Melakukan aktiviti masa
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
TAJUKKecergasan
tindakbalas dengan teknik yang betul.
AKTIVITI P&P:
Warm up Tiarap dan lari Cangkung dan lari Pertrandingan kecil Cool down
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN KERTAS 2UJIAN KERTAS 2
Refleksi:
KHAMIS 23 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN KERTAS 2
PERBINCANGANUJIAN KERTAS 2
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
Tajuk:
Malaysia Negaraku
Perjuangan tokoh-tokohkebangaan negara- Kemerdekaan 1957Sambungan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokohkemerdekaan dan pembentukan Malaysia.iii. Mencontohi semanganperjuangan tokohkemerdekaanv. Menghormati danmenghargai perananpemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumbertentang kemerdekaan negaradan membincangkan-nya.ii. Mengambil bahagian dalamaktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.iii. Mengumpul dan
Refleksi:
membincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Haiwan
SP: 3.1.2Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:-mengelaskan haiwan dan menyatakan ciri yang digunakan
Aktiviti:
Sambungan pdp lepas(refresh pemahaman murid mengenai tajuk.)
Guru terangkan mengenai ciri-ciri yang ada pada haiwan.
Murid cuba memberi respon.
Perbincangan antara guru dan murid.
Murid membuat latihan.
Jumaat 24 JULAI 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
TAJUK ; TETIKUS DAN KEGUNAANNYA
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal dengan relevan.
AKTIVITI:
Guru menerangkan menganai tetikus dan kegunaannya.
Murid cuba memegang dan meneliti tetikus.
Guru menunjukkan cara menggunakan tetikus.
Murid cuba menggunakan tetikus dengan berpandukan arahan dan tunjuk ajar
Refleksi :
guru.
27 hingga 31 JULAI 2015KLINIK UPSR – SK BUKIT ARIP
ISNIN 3 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: PERBINCANGAN UJIAN AR3
AKTIVITI:
Perbincangan kertas ujian AR3 k2 bahagian A dan C
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 2
TAJUK
Penggunaan perkakasan computer dan sumber tmk
-sambungan
Band 5:
Menentukan kata kunci untuk mencari, mengekstrak , mengumpul dan menyimpan maklumat dalam bentuk teks dan imej menggunakan enjin carian.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
TAJUK
Bahasa melayu warisan kita-sambungan
SP: 6.3.1
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Menyatakan asal usul bahasa melayu dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 4 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 2
TAJUK
Sains hayat-SAMBUNGAN
Band 3:
Membanding dan membezakan tumbesaran manusia dengan menjalankan aktiviti dengan betul.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
LATIH TUBI
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan teknik menjawab
Refleksi:
BAHAGIAN C bahagian c Perbincangan antara guru
dan murid. Latih tubi
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 3
TAJUK
Haiwan
SP: 2.1.1, 2.1.2
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Mengenalpasti jenis kumpulan haiwan.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 5 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
3.3Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan kelenturan
SP: 3.3Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan kelenturan
OBJEKTIF P&P:ASPEK 33.3.1Melakukan senaman regangan pada otot-otot yang dapat meningkatkan julat pergerakan (range of motion)
ASPEK 44.3.3Mengaplikasi pronsip FITT dalam meningkatkan kelenturan melalui senaman regangan
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Elemen Merentas Kurikulum:
T6
TAJUKKecergasan
Melakukan aktiviti KELENTURAN dengan teknik yang betul.
AKTIVITI P&P:
Warm up Capai dan ambil Siapa lagi panjang Pertrandingan kecil Cool down
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN KERTAS 2UJIAN KERTAS 2
Refleksi:
KHAMIS 6 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN KERTAS 2
PERBINCANGANUJIAN KERTAS 2
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
Tajuk:
Malaysia Negaraku
a. Perjuangan tokohtokohkebangaan negara- PembentukanMalaysia 1963
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
Mengamalkan tingkah laku Patriotik Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Membuat kajian biografi dansumbangan pemimpin yangmemperjuangkan
Refleksi:
kemerdekaan negara.ii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Haiwan
SP: 3.2.1Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:-menyatakan tabiat makan haiwan
Aktiviti:
Guru menerangkan cara / tabiat makan haiwan
Guru menerangkan 3 jenis tabiat makan haiwan.
Murid respon dan bertanya jika ada soalan.
Guru dan murid berbincang.
Murid buat latihan
Refleksi:
Jumaat 7 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
Perubahan pada diriku
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Menyatakan perubahan yang terdapat pada diri.
AKTIVITI:
Guru menerangkan
Refleksi :
bahawa kehidupan manusia akan sentiasa berubah.(fizikal)
Perbincangan antara guru dan murid.
Murid membuat latihan.
ISNIN 10 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Tema: Budaya
Tajuk: PERBINCANGAN UJIAN AR3
AKTIVITI:
Perbincangan kertas ujian AR3 k1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
Perubahan pada diriku-sambungan
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Menyatakan perubahan yang terdapat pada diri.
AKTIVITI:
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Guru menerangkan bahawa kehidupan manusia akan sentiasa berubah.(fizikal)
Perbincangan antara guru dan murid.
Murid membuat latihan.
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
TAJUK
Bahasa melayu
SP: 6.3.2
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Menyatakan bahasa melayu adalah lingua franca
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 11 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
DST T2
Perubahan pada diriku-sambungan
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Menyatakan perubahan yang terdapat pada diri.
AKTIVITI:
Guru menerangkan bahawa kehidupan manusia akan sentiasa berubah.(fizikal)
Refleksi :
Perbincangan antara guru dan murid.
Murid membuat latihan.
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
LATIH TUBI BAHAGIAN C
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan teknik menjawab bahagian c
Perbincangan antara guru dan murid.
Latih tubi
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 3
TAJUK
Haiwan-sambungan
SP: 2.1.1, 2.1.2
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Mengenalpasti jenis kumpulan haiwan.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 12 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
KEMAHIRAN ASAS BERLARI
1.9Berkebolehanmelakukan
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.9.1Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.
ASPEK 22.9.1
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.
Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKPendidikan sukan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Kognitif: mengenali bentuk bentuk rasuah dan perjudian di dalam sukan serta mengetahui undang-undang dan peraturan dalam sukan.
AKTIVITI P&P:
Perbincangan Menyenaraikan sikap dan
amalan yang baik dalam sukan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN KERTAS 2UJIAN KERTAS 2
Refleksi:
KHAMIS 13 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN KERTAS 2
PERBINCANGANUJIAN KERTAS 2
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Refleksi:
Tajuk:
Malaysia Negaraku
a. Perjuangan tokohtokohkebangaan negara- PembentukanMalaysia 1963-sambungan
Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
Mengamalkan tingkah laku Patriotik Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Membuat kajian biografi dansumbangan pemimpin yangmemperjuangkankemerdekaan negara.ii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Haiwan -sambungan
SP: 3.2.1Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:-membuat latihan dengan betul dan tepat.
Aktiviti:
Latihan berdasarkan pdp yang lepas.
Murid buat latihan
Refleksi:
Jumaat 14 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
Perubahan pada diriku-latihan
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Murid dapat menjawab soalan latihan dengan 95% tepat
AKTIVITI: Perbincangan antara
guru dan murid. Murid membuat
latihan.
Refleksi :
ISNIN 17 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR4)
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
TAJUK
Bahasa melayu-SAMBUNGAN
SP: 6.3.2
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Menyatakan bahasa melayu adalah lingua franca
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 18 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
DST T2
Praktis formatif /
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Refleksi :
UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR4)
topikalMendapat 80% markah dalam praktis ini
AKTIVITI:
Murid membuat latihan toikal ( merangkumi semua subtopik)
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Ujian AR 4
AKTIVITI P&P:
AR 4
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 3
TAJUK
Haiwan-sambungan
SP: 2.1.1, 2.1.2
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Mengenalpasti jenis kumpulan haiwan.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 19 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.9.1
Elemen Merentas Kurikulum:
T5
KEMAHIRAN ASAS BERLARI
1.9Berkebolehanmelakukan kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.-sambungan
Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.
ASPEK 22.9.1Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKPendidikan sukan -sambungan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Kognitif: mengenali bentuk bentuk rasuah dan perjudian di dalam sukan serta mengetahui undang-undang dan peraturan dalam sukan.
AKTIVITI P&P:
Perbincangan Menyenaraikan sikap dan
amalan yang baik dalam sukan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Pembetulan KERTAS 2
PEMBETULAN KERTAS 2
Refleksi:
KHAMIS 20 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGANUJIAN KERTAS 2
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
Tajuk:
Malaysia Negaraku
a. Perjuangan tokohtokohkebangaan negara- PembentukanMalaysia 1963-sambungan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
Mengamalkan tingkah laku Patriotik Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Membuat kajian biografi dansumbangan pemimpin yangmemperjuangkankemerdekaan negara.ii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
Refleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Haiwan -sambungan
SP: 3.2.1Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:-membuat latihan dengan betul dan tepat.
Aktiviti:
Latihan berdasarkan pdp yang lepas.
Murid buat latihan
Refleksi:
Jumaat 21 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN Refleksi:
KERTAS 1
MATAPELAJARAN
DST T2
TEMAHAIWAN
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:Menaakul secara relevan kepentingan asas kepada haiwan
AKTIVITI: Perbincangan antara
guru dan murid. Murid membuat
latihan.
Refleksi :
ISNIN 24 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
TAJUK
Bahasa melayu-SAMBUNGAN
SP: 6.3.2
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Menyatakan bahasa melayu adalah lingua franca
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 25 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
DST T2
Diet haiwan
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Mengetahui setiap diet haiwan.
AKTIVITI:
Guru memberi contoh beberapa diet haiwan dan contoh haiwan.
Murid cuba respon kepada beberapa jenis diet haiwan dengan menamakan haiwan yang sama kumpulan diet haiwan.
Murid buat latihan.
Refleksi :
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Ujian AR 5
AKTIVITI P&P:
AR 5
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Sains Teknologi Tahun 3
TAJUK
Haiwan-sambungan
SP: 2.1.1, 2.1.2
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Mengenalpasti jenis kumpulan haiwan.
AKTIVITI P&P:
Murid murid didedahkan dengan topic.
Perbincangan antara guru dan murid.
Perkongsian hasil perbincangan.
Murid membuat latihan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 26 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
KEMAHIRAN ASAS BERLARI
1.9Berkebolehanmelakukan kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.-sambungan
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.9.1Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.
ASPEK 22.9.1Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKPendidikan sukan -sambungan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Kognitif: mengenali bentuk bentuk rasuah dan perjudian di dalam sukan serta mengetahui undang-undang dan peraturan dalam sukan.
AKTIVITI P&P:
Perbincangan Menyenaraikan sikap dan
amalan yang baik dalam sukan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Pembetulan KERTAS 2
PEMBETULAN KERTAS 2
Refleksi:
KHAMIS 27 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGANUJIAN KERTAS 2
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
Tajuk:
Malaysia Negaraku
a. Perjuangan tokohtokohkebangaan negara- PembentukanMalaysia 1963-sambungan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
Mengamalkan tingkah laku Patriotik Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Membuat kajian biografi dansumbangan pemimpin yangmemperjuangkankemerdekaan negara.ii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
Refleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Penilaian topikal
SP: 3.2.1Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:-membuat latihan dengan betul dan tepat.
Aktiviti:
Penilaian topikal
Refleksi:
Jumaat 28 OGOS 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
TEMAHAIWAN-sambungan
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:Menaakul secara relevan kepentingan asas kepada haiwan
AKTIVITI: Perbincangan antara
guru dan murid. Murid membuat
latihan.
Refleksi :
SELASA 1 September 2015
MATAPELAJARAN
DST T2
Praktis formatif / topikal
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Mendapat 80% markah dalam praktis ini
AKTIVITI:
Murid membuat latihan toikal ( merangkumi semua subtopik)
Refleksi :
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6
Ujian AR 4
AKTIVITI P&P:
AR 4
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Seni VisualTahun 3
TAJUK
Corak penanda buku
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Meneroka pelbagai alat dan bahan untuk membuat corak dan rekaan.
AKTIVITI P&P:
Guru menunjukkan corak penanda buku.
Guru menunjukkan cara membuat corak dengan pelbagai bahan.
Murid membuat aktiviti.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 2 September 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
KEMAHIRAN ASAS BERLARI
1.9Berkebolehanmelakukan kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.-sambungan
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.9.1Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.
ASPEK 22.9.1Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
TAJUKPendidikan sukan -sambungan
OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat
Kognitif: mengenali bentuk bentuk rasuah dan perjudian di dalam sukan serta mengetahui undang-undang dan peraturan dalam sukan.
AKTIVITI P&P:
Perbincangan Menyenaraikan sikap dan
amalan yang baik dalam sukan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Refleksi:
MATAPELAJARANRefleksi:
Bahasa Malaysia T6
Pembetulan KERTAS 2
Perbincangan Bahagian C kertas 2
KHAMIS 3 September 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGANUJIAN KERTAS 2
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6
Tajuk:
Malaysia Negaraku
a. Perjuangan tokohtokohkebangaan negara- PembentukanMalaysia 1963-sambungan
OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
Mengamalkan tingkah laku Patriotik Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara.
AKTIVITI:
i. Membuat kajian biografi dansumbangan pemimpin yangmemperjuangkankemerdekaan negara.ii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.
Refleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Penilaian topikal
SP: 3.2.1Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:-membuat latihan dengan betul dan tepat.
Aktiviti:
Refleksi:
Penilaian topikal
Jumaat 4 September 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1
Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
TEMAHAIWAN-sambungan
Sp: 1.3.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan dengan betul.
AKTIVITI: Perbincangan antara
guru dan murid. Murid membuat
latihan.
Refleksi :
ISNIN 7 September 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN PENGGUNAAN KATA
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
TAJUK
Kuiz
SP: 6.3.2
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjawab soalan kuiz dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid akan menjalani kuiz merangkumi beberapa tajuk.sd
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 8 September 2015
MATAPELAJARAN
DST T2
Tindakan haiwan
Sp: 2.2.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Memadankan tindakan haiwan yang betul dengan haiwan yang diberi.
AKTIVITI:
Perbincangan guru dan murid mengenai tindakan haiwan dalam situasi tertentu.
Muird buat latihan.
Refleksi :
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 UPSRRefleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Seni VisualTahun 3
TAJUK
Corak penanda buku
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Meneroka pelbagai alat dan bahan untuk membuat corak dan rekaan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
AKTIVITI P&P:
Guru menunjukkan corak penanda buku.
Guru menunjukkan cara membuat corak dengan pelbagai bahan.
Murid membuat aktiviti.
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 9 September 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
KEMAHIRAN ASAS BERLARI
1.9Berkebolehanmelakukan kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.-sambungan
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.9.1Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.
ASPEK 22.9.1Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
UPSRRefleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 UPSR
Refleksi:
KHAMIS 10 September 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 UPSR
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6 UPSRRefleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Pengelasan tumbuhan
SP: 4.1.2Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:Mengelaskan tumbvuhan berdasarkan pengelasan yang diberi
Aktiviti:
Perbincangan guru dan murid mengenai pengelasan tumbuhan.
Muird buat latihan.
Refleksi:
Jumaat 11 September 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1 UPSR
Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
TEMASayangi haiwan
Sp: 2.2.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:Menyatakan cara mengekalkan kesihatan seekor haiwan
AKTIVITI: Perbincangan antara
guru dan murid. Murid membuat
latihan.
Refleksi :
ISNIN 14 September 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 Review soalan UPSRRefleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Pengukuhan
SP: 4.1.2Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:Mengenalpasti ciri tumbuahan yang diberikan.
Aktiviti:
Perbincangan guru dan murid mengenai pengelasan tumbuhan.
Muird buat latihan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
SP: 6.3.2
Objektif : Pada akhir pdp,
Elemen Merentas Kurikulum:
TAJUK
Kuiz 2
murid dapat :
Menjawab soalan kuiz dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid akan menjalani kuiz merangkumi beberapa tajuk.
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 15 September 2015
MATAPELAJARAN
DST T2
Tindakan haiwan-SAMBUNGAN
Sp: 2.2.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Memadankan tindakan haiwan yang betul dengan haiwan yang diberi.
AKTIVITI:
Perbincangan guru dan murid mengenai tindakan haiwan dalam situasi tertentu.
Muird buat latihan.
Refleksi :
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 UPSRRefleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Seni VisualTahun 3
TAJUK
Corak penanda buku-SAMBUNGAN
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Meneroka pelbagai alat dan bahan untuk membuat corak dan rekaan.
AKTIVITI P&P:
Guru menunjukkan corak penanda buku.
Guru menunjukkan cara membuat corak dengan pelbagai bahan.
Murid membuat aktiviti.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 16 September 2015
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T5
KEMAHIRAN ASAS BERLARI
1.9Berkebolehanmelakukan kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.-sambungan
OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.9.1Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.
ASPEK 22.9.1Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
UPSRRefleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 UPSR
Refleksi:
KHAMIS 17 September 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 UPSR
Refleksi:
MATAPELAJARAN
PSK T6 UPSRRefleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Pengelasan tumbuhan-SAMBUNGAN
SP: 4.1.2Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:Mengelaskan tumbvuhan berdasarkan pengelasan yang diberi
Aktiviti:
Refleksi:
Perbincangan guru dan murid mengenai pengelasan tumbuhan.
Muird buat latihan.
Jumaat 18 September 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1 UPSR
Refleksi:
MATAPELAJARAN
DST T2
TEMASayangi haiwan-SAMBUNGAN
Sp: 2.2.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:Menyatakan cara mengekalkan kesihatan seekor haiwan
AKTIVITI:
Refleksi :
Perbincangan antara guru dan murid.
Murid membuat latihan.
21-25 SEPTEMBER 2015(CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 2)
28 SEPTEMBER-2 OKT 2015
(SUKAN PRIBUMI DI BINTULU)
ISNIN 5 OKTOBER 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 Review soalan UPSRRefleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Pengukuhan-SAMBUNGAN
SP: 4.1.2Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:Mengenalpasti ciri tumbuahan yang diberikan.
Aktiviti:
Perbincangan guru dan murid mengenai pengelasan tumbuhan.
Muird buat latihan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
TAJUK
Kuiz 3
SP: 6.3.2
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjawab soalan kuiz dengan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid akan menjalani kuiz merangkumi beberapa tajuk.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 6 OKTOBER 2015
MATAPELAJARAN
DST T2
KUIZ MINI
Sp: 2.2.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Memadankan tindakan haiwan yang betul dengan haiwan yang
Refleksi :
diberi.
AKTIVITI:
KUIZ MERANGKUMI TAJUK HAIWAN DAN TUMBUHAN
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6Review soalan UPSR
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Seni VisualTahun 3
TAJUK
Menghasilkan topi sukan
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Menghasilakan sebuah topi sukan dengan corak yang menarik.
AKTIVITI P&P:
Guru menunjukkan contoh topi sukan.
Murid membuat lakaran dengan bimbingan guru.
Murid mewarna corak dengan crayon atau pensel warna.
Topi yang siap diwarna akan digunting dan dilekatkan.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
RABU 7 OKTOBER 2015
MATAPELAJARAN OBJEKTIF P&P: Elemen Merentas
Pendidikan Jasmani T5
KEMAHIRAN ASAS BERLARI
1.9Berkebolehanmelakukan kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.-sambungan
ASPEK 11.9.1Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.
ASPEK 22.9.1Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.
Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Pendidikan Jasmani T6
AKTIVITI SELEPAS UPSR
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 AKTIVITI
SELEPAS UPSR
Refleksi:
KHAMIS 8 OKTOBER 2015
MATAPELAJARANRefleksi:
Bahasa Malaysia T6 AKTIVITI SELEPAS UPSR
MATAPELAJARAN
PSK T6 AKTIVITI SELEPAS UPSR
Refleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Pengelasan tumbuhan-SAMBUNGAN
SP: 4.1.2Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:Mengelaskan tumbvuhan berdasarkan pengelasan yang diberi
Aktiviti:
Perbincangan guru dan murid mengenai pengelasan tumbuhan.
Muird buat latihan.
Refleksi:
Jumaat 9 OKTOBER 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6Refleksi:
AKTIVITI SELEPAS UPSR
MATAPELAJARAN
DST T2
TEMAKUIZ - HAIWAN
Sp: 2.2.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:Mengingat kembali semua isi pelajaran bagi tajuk haiwan.
AKTIVITI: Perbincangan antara
guru dan murid mengenai kuiz.
Murid menjalani kuiz
Refleksi :
ISNIN 12 OKTOBER 2015
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 AKTIVITI SELEPAS UPSR
Refleksi:
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3
Kebergantungan kepada tumbuhan
SP: 4.1.2Objektif :
Pada akhir pdp, murid dapat:Menyatakan mengapa manusioa dan haiowan memerlukan tumbuhan untuk terus hidup.
Aktiviti:
Perbincangan guru dan murid mengenai Kebergantungan kepada tumbuhan
Muird buat latihan.
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Sejarah tahun 5
TAJUK
Latihan / praktis / ujian topikal
SP: 6.3.2
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :
Menjawab soalan ujian dengan betul dan tepat.
AKTIVITI P&P:
Murid akan menjalani ujian topical tajuk.
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Refleksi:
SELASA 13 OKTOBER 2015
MATAPELAJARAN
DST T2
Pentaksiran topikal
Sp: 2.2.1OBJEKTIF:
Pada akhir pdp, murid dapat:
Memadankan tindakan haiwan yang betul dengan haiwan yang diberi.
AKTIVITI:
Pentaksiran / ujian topikal
Refleksi :
MATAPELAJARAN
Bahasa Malaysia T6 Aktiviti selepas UPSR
Refleksi:
MATAPELAJARAN
Dunia Seni VisualTahun 3
TAJUK
Menghasilkan sarung duit / angpau
Objektif :
Selepas proses pdp, murid dapat :
Menghasilakan sebuah sarung duit yang kreatif.
AKTIVITI P&P:
Guru menunjukkan contoh sarung wang.
Guru menunjukkan fungsi sarung wang.
Guru menunjukkan langkah-langkah pembuatan sarung wang.
Murid menumpukan perhatian tentang cara pembuatan tersebut.
Murid membuat sarung wang sendiri dengan
Elemen Merentas Kurikulum:
Kreativiti, Keusahawanan.
Bahan Bantu Belajar :
Buku Teks
Nilai: Kerjasama
Penilaian:
Refleksi:
bimbingan guru. Murid menunjukkan hasil
buatan mereka kpd guru dan rakan
top related