2015 rph temp.2 yes (2)

RABU 1 APRIL 2015HARI PERMUAFAKATAN

KHAMIS 2 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Pendidikan Jasmani T3

TAJUKKemahiran Asas Permainan

SP: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.

OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.

Elemen Merentas Kurikulum:

Kreativiti, Keusahawanan.

Bahan Bantu Belajar :

Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:Melakukan servis menggunakan raket dengan betul.

Refleksi:

MATAPELAJARAN



OBJEKTIF P&P:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat

1. Melakukan servis bola tampar dengan teknik yang betul.

AKTIVITI P&P:

1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik servis bola tampar.3. Latihan.4. Pertandingan individu.5. Cooling down.



Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Bersih dan sihat

SP: 2.4.2


1. Menyatakan maklumat yang terdapat dalam petikan.

AKTIVITI P&P:

1. Murid membaca petikan seorang demi seorang.2. Murid cuba kenalpasti maklumat penting dalam petikan.3. Murid mengeluarkan maklumat dan menjawab soalan pemahaman.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Kata nama khas.

SP:


1. Mengenalpasti Kata nama khas yang terdapat dalam petikan..

AKTIVITI P&P:

1. Guru dan murid berbincang mengenai Kata nama khas.2. Murid cuba mencari Kata nama khas dalam petikan dalam buku teks.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

JUMAAT 3 APRIL 2015CUTI GOOD FRIDAY

ISNIN 6 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata hubung pancangan keterangan

SP: 5.1.6


1. menulis ayat menggunakan kata hubung pancangan keterangan

AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai Kata hubung pancangan keterangan.2. Murid membaca petikan dan mencari ayat yang menggunakan Kata hubung pancangan keterangan.3. Murid cuba membina ayat menggunakan Kata hubung pancangan keterangan.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Pendidikan Kesihatan Tahun 3

TAJUK

Katakan tidak

SP: 1.2.2


Menjelaskan jenis sentuhan yang tidak selamat.

AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

mengenai sentuhan yang tidak selamat.2. Murid cuba memberikan respon dengan situasi yang yang diberikan oleh guru.

Penilaian:

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

SP:2.2.2


1. membaca petikan dengan sebutan,intonasi yang betul.

AKTIVITI P&P:

1. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru.2. Murid membuat latihan ( soalan pemahaman).




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 7 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Menulis

SP: 3.3.4


1. membina kerangka karangan berdasarkan info grafik.

AKTIVITI P&P:

1. Guru dan murid berbincang mengenai info grafik dalam buku teks.2. Murid cuba mencari isi penting yang perlu digunakan dalam karangan.3. Murid membina kerangka karangan dengan bimbingan guru.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

SP:3.2.4


1. Menulis perkataan dan frasa yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai digraf dan konsonan bergabung.2. Murid cuba menulis




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

perkataan yang terdapat digraf dan konsonan bergabung.

RABU 8 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

SP: 3.2.5


1. Mengenalpasti perkataan yang mengandungi diftong dan vokal bergabung.

AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai diftong dan vokal bergabung.2. Murid cuba menulis perkataan yang terdapat diftong dan vokal bergabung.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Menulis sambungan**

SP: 3.3.4



AKTIVITI P&P:

1. Guru dan murid berbincang mengenai info grafik dalam buku teks.2. Murid cuba mencari isi penting yang perlu digunakan dalam karangan.3. Murid membina kerangka karangan dengan bimbingan




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

guru.

KHAMIS 9 APRIL 2015

MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN





AKTIVITI P&P:

1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik servis bola tampar.3. Latihan.



Refleksi:

4. Pertandingan individu.5. Cooling down.

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUKKesihatan dan kebersihan

SP: 1.5.1


1. Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat.

AKTIVITI P&P:

1. Murid membaca petikan dan situasi yang diberikan oleh guru.2. Murid berbincang mengenai petikan dan situasi tersebut dengan rakan dan juga guru.3. Murid menceritakan semula apakah yang mereka fahami dalam petikan dan situasi tersebut.




Buku Teks

KB: Menyelesaikan masalah

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usuSambungan**

SP: 3.2.5


1. Mengenalpasti perkataan yang mengandungi diftong dan vokal bergabung.

AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai diftong dan vokal bergabung.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

2. Murid cuba menulis perkataan yang terdapat diftong dan vokal bergabung.

JUMAAT 10 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Menulis sambungan**

SP: 3.3.4



AKTIVITI P&P:

1. Guru dan murid berbincang mengenai info grafik dalam buku teks.2. Murid cuba mencari isi penting yang perlu digunakan dalam karangan.3. Murid membina kerangka karangan dengan bimbingan guru.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

SP:2.2.3


1. mengenalpasti ayat majmuk.

AKTIVITI P&P:




Buku Teks

1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba mengenalpasti ayat majmuk dalam petikan.

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

isnin-rabu 13-15 APRIL 2015pesanan buku teks kegunaan 2016-sibu

KHAMIS 16 APRIL 2015

MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN





AKTIVITI P&P:



Refleksi:


MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata kerja pasif

SP:5.1.4


1. Mengenalpasti kata kerja pasif dalam mana-mana petikan

AKTIVITI P&P:

1. Guru dan murid berbincang mengenai kata kerja pasif.2. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

Sambungan**

SP:2.2.3



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:


MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata kerja pasif

SP:5.1.4



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

SP:2.2.3




Hobi mak usu

Sambungan**


AKTIVITI P&P:



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

ISNIN 20 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata kerja pasif

SP:5.1.4


1. Menulis kata kerja pasif dengan betul.

AKTIVITI P&P:

1. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.2. Murid membina sendiri kata kerja pasif.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

SP: 1.2.2




Katakan tidakSambungan**


AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai sentuhan yang tidak selamat.2. Murid cuba memberikan respon dengan situasi yang yang diberikan oleh guru.


Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

Sambungan**

SP:2.2.3


1. menulis ayat majmuk.

AKTIVITI P&P:

1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 21 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata Adjektif & Kata penguat

SP: 3.3.4


1. mengenalpasti kata adjektif yang terdapat dalam mana-mana petikan atau ayat.

AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai kata adjektif dan kata penguat.2. Murid memberikan respons dan bertanya jika kurang faham.3. Murid membuat latihan sambil dibimbing oleh guru.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

SP:3.2.4




Kebudayaan 1. Mengetahui budaya yang terdapat di Malaysia.

AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai budaya yang terdapat di Malaysia.(guru akan menjawab sebarang persoalan dan ketidakfahaman murid)2. murid cuba memberi respons terhadap budaya yang mereka ketahui.3. murid membuat aktiviti.


Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

RABU 22 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Diri Umpama Mutiara

SP:2.2.1,3.3.1


1. Menjawab 5 soalan pemahaman dengan tepat.

AKTIVITI P&P:

1. Guru memberikan teks kepada murid.2. guru dan murid berinteraksi untuk membina pemahaman murid terhadap teks.3. Guru memberikan latihan pemahaman.4. murid dinilai,jika perlu pemulihan/pengayaan,latihan tersebut akan diberikan.




Buku Teks / Lembaran kerja

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

SP:2.6.1,1.4.4

OBJEKTIF P&P:


TAJUK

Kebudayaan(makanan tradisional).

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat

1. Membaca bahan bahan untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bahasa.2. Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.

AKTIVITI P&P:

1. Guru memainkan minus one lagu dan menyanyi.(murid mendengar dan mengikut)2. Guru menerangkan tajuk(kebudayaan-makanan tradisional)3. Guru memberikan penerangan mengenai kuih tradisional di Malaysia.(nama kuih dan cara dimasak).4. Murid membuat latihan.5.Penilaian.6. pengukuhan/pengayaan.



Buku Teks / Lembaran kerja/LCD/Laptop

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK


-sambungan

SP: 3.3.4



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:


MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN



1. Melakukan servis bola tampar


Kreativiti,


dengan teknik yang betul.

AKTIVITI P&P:


Keusahawanan.

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata kerja pasif

SP:5.1.4



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

SP:2.2.3




Hobi mak usu

Sambungan**


AKTIVITI P&P:



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:


MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata kerja pasif

SP:5.1.4



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

SP:2.2.3




Hobi mak usu

Sambungan**


AKTIVITI P&P:



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

ISNIN 27 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata kerja pasif

SP:5.1.4


1. Menulis kata kerja pasif dengan betul.

AKTIVITI P&P:

1. Murid cuba mencari kata kerja pasif dalam petikan dengan bimbingan guru.2. Murid membina sendiri kata kerja pasif.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN SP: 1.2.2 Elemen Merentas


TAJUK

Katakan tidakSambungan**



AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai sentuhan yang tidak selamat.2. Murid cuba memberikan respon dengan situasi yang yang diberikan oleh guru.

Kurikulum:



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

Sambungan**

SP:2.2.3



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 28 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata Adjektif & Kata penguatSAMBUNGAN

SP: 3.3.4



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

SP:3.2.4

OBJEKTIF P&P:


TAJUK

KebudayaanSAMBUNGAN


1. Mengetahui budaya yang terdapat di Malaysia.

AKTIVITI P&P:

1. Guru menerangkan mengenai budaya yang terdapat di Malaysia.(guru akan menjawab sebarang persoalan dan ketidakfahaman murid)2. murid cuba memberi respons terhadap budaya yang mereka ketahui.3. murid membuat aktiviti.



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

RABU 29 APRIL 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

Sambungan**

SP:2.2.3



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

SP: 3.3.4





-sambungan


AKTIVITI P&P:



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:


MATAPELAJARAN


TAJUKKemahiran Asas PermainanSAMBUNGAN







Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN




1. Melakukan DIGGING bola tampar dengan teknik yang betul.

AKTIVITI P&P:

1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik digging bola tampar.3. Latihan.4. Pertandingan individu.5. Cooling down.



Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata kerja pasifsambungan

SP:5.1.4



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN SP:2.2.3 Elemen Merentas Kurikulum:

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

Sambungan**



AKTIVITI P&P:




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

JUMAAT 1 MEI 2015HARI PEKERJA

SELASA 5 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Kata Adjektif & Kata penguatSAMBUNGAN

SP: 3.3.4


1. Murid membuat ayat menggunakan kata penguat dan kata adjektif yang diberikan oleh guru.

AKTIVITI P&P:

1. Guru memberikan kata penguat dan kata adjetif.

2. Murid membuat ayat majmuk menggunakan perkataan itu.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

KebudayaanSAMBUNGAN(bertutur)

SP:3.2.4


1. menceritakan mengenai budaya di malaysia

AKTIVITI P&P:

1. Murid telah belajar pelbagai jenis budaya di Malaysia.

2. Murid cuba menceritakan kepada kelas mengenai pemahaman mereka terhadap budaya yang mereka fahami.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

RABU 6 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Hobi mak usu

Sambungan**

SP:2.2.3



AKTIVITI P&P:

1. murid membaca petikan.2. guru menerangkan mengenai ayat majmuk.3. Murid cuba menuliskan ayat majmuk dengan bantuan dan




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

bimbingan guru.

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK


-sambungan

SP: 3.3.4



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

KHAMIS 7 MEI 2015

MATAPELAJARAN


TAJUKKemahiran Asas Permainan-PUKULAN KILAS



1.7.1 Melakukan servis menggunakan tangan, kaki, dan alatan.1.7.2 Menerima dan menghantar bola menggunakan




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:Melakukan pukulan kilas

tangan dan kaki.1.7.3 Melakukan pukulan pepat menggunakan alatan.1.7.4 Melakukan pukulan kilas menggunakan alatan.

dengan teknik yang betul.

Refleksi:

MATAPELAJARAN




1. Melakukan spiking bola tampar dengan teknik yang betul.

AKTIVITI P&P:

1. Warm up.2. Guru menunjukkan cara dan teknik digging bola tampar.3. Latihan.4. Pertandingan individu.5. Cooling down.



Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Mendengar/bertutur.

SP: 1.4.3


Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.

AKTIVITI P&P:

1. Murid meneliti dialog yang tidak lengkap.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

2. 2. Guru dan murid berbincang mnengenai dialog itu.

3. Murid melengkapkan dialog dan bertutr mengikut dialog.

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Sepupu adam

SP:1.3.2


Memberikan respons yang tepat kepada dialog.

AKTIVITI P&P:


2. Guru dan murid berbincang mengenai dialog itu.

3. Murid melengkapkan dialog dan bertutur mengikut dialog.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

JUMAAT 8 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

SP: 2.5.2




Membaca Membaca teks dengan lancer dengan intonasi dan sebutan yang betul.

Mengenalpasti isi penting dalam petikan.

AKTIVITI P&P:

1. Murid membaca teks.2. Guru dan murid

berbincang untuk memahami teks.

3. Murid cuba mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam ayat.


Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Sepupu adam

SP:2.3.1


Memberikan respons menggunakan ayat penyata.

AKTIVITI P&P:



3. Murid melengkapkan dialog dan bertutur mengikut dialog dengan menggunakan ayat penyata.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

ISNIN 11 MEI 2015


Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca - sambungan




AKTIVITI P&P:

1. Murid membaca teks.2. Guru dan murid


3. Murid cuba mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam ayat.

Kurikulum:



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Banyaknya pilihan

SP: 1.3.1


Menjelaskan kepentingan pengambilan zat pada tubuh.

AKTIVITI P&P:

Guru menunjukkan contoh zat dan nutrient yang terdapat pada makan yang tertentu.

Murid memberikan respons mereka terhadap makanan yang mempunyai zat makanan.

Guru menerangkan mengenai kepentingan pengmbilan zat makanan.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

SP:2.3.1

OBJEKTIF P&P:


TAJUK

Sepupu adamAyat penyata



AKTIVITI P&P:






Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 12 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca - sambungan

SP: 2.5.2




AKTIVITI P&P:

Murid membaca teks. Guru dan murid


Murid cuba mengenalpasti isi penting yang terdapat dalam ayat.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Sepupu adamAyat penyatasambungan

SP:2.3.1



AKTIVITI P&P:







Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

RABU 13 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Menulis

SP:3.2.6



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca - sambungan

SP: 2.5.2




AKTIVITI P&P:

Sambungan perbincangan mengenai isi dan pengolahan isi.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

KHAMIS 14 MEI 2015

MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:Melakukan hantaran leret bola sepak.

Refleksi:

MATAPELAJARAN




Melakukan aktiviti untuk meningkatkan daya tindakbalas kendiri.

Memahami aktiviti yang dapat meningkatkan tindakbalas.

Yakin dan seronok melakukan aktiviti.

AKTIVITI P&P:

Warm up Baring & dengar Undur dan peka Lari seiring lepas kayu Cool down



Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca - sambungan

SP: 2.5.2




AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Menulis

SP:3.2.6



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

JUMAAT 15 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca - sambungan

SP: 2.5.2




AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Menulis

SP:3.2.6



AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

18-21 MEI 2015Ujian akhir penggal 1

JUMAAT 22 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:

Perbincangan kertas ujian akhir penggal 1

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

ISNIN 25 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Pendidikan kesihatan T3

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

SELASA 26 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

RABU 27 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

KHAMIS 28 MEI 2015

MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUKKemahiran Asas Permainansambungan


Melakukan aktiviti untuk meningkatkan daya tindakbalas kendiri.

Memahami aktiviti yang dapat meningkatkan tindakbalas.


AKTIVITI P&P:



Refleksi:

Warm up Baring & dengar Undur dan peka Lari seiring lepas kayu Cool down

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

JUMAAT 29 MEI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Pembetulan ujian

AKTIVITI P&P:


Refleksi:

1-12 JUN 2015Cuti Penggal 1

ISNIN 15 JUN 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca

SP: 5.1.3


Membaca teks dengan lancer.

Melengkapkan dialog dengan jawapan yang tepat.

AKTIVITI P&P:

Murid membaca teks yang masih belum lengkap.

Murid cuba mengisi tempat kosong dengan betul.

Perbincangan dengan guru.

Murid membuat latihan.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Banyaknya pilihan-sambungan

SP: 1.3.1


Menjelaskan kepentingan pengambilan zat pada tubuh.

AKTIVITI P&P:

Guru menunjukkan




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

contoh zat dan nutrient yang terdapat pada makan yang tertentu.

Murid memberikan respons mereka terhadap makanan yang mempunyai zat makanan.

Guru menerangkan mengenai kepentingan pengmbilan zat makanan.

Penilaian:

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Sepupu adamAyat penyata

SP:2.3.1



AKTIVITI P&P:

Murid meneliti dialog yang tidak lengkap.

Guru dan murid berbincang mengenai dialog itu.

Murid melengkapkan dialog dan bertutur mengikut dialog dengan menggunakan ayat penyata.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 16 JUN 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca

SP: 5.1.3


Menyenaraikan dan membina ayat menggunakan kata ganti namja diri orang ketiga dalam buku tulis.

AKTIVITI P&P:

Murid menyenaraikan kata ganti nama diri yang terdapat dalam buku.

Murid cuba membuat ayat dengan bimbingan guru.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Arnab Imran hilang

SP:4.2.1, 2.3.2


Membaca dan bercerita dengan lancer dan intonasi yang betul.




AKTIVITI P&P:

Murid membaca petikan. Murid membaca pelbagai

ayat dengan sebutan yang betul dan bercerita dengan intonasi yang tepat.

Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

RABU 17 JUN 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Jagalah kebersihanbertutur

SP:1.4.1, 2.5.1


Bertutur dengan cara yang betul dan dengan isi yang tepat.

AKTIVITI P&P:

Murid memerhatikan gambar cara mencuci tangan.

Murid dan guru berbincang mengenai cara mencuci tangan dan kepentingan mencuci tangan.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

SP: 1.4.3




Sentiasa selamatbertutur


Mengisi tempat kosong dengan ayat yang sesuai.

AKTIVITI P&P:

Murid membaca petikan yang tidak lengkap seorang demi seorang.

Murid cuba mengisi ayat yang tidak lengkap dengan betul.


Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

KHAMIS 18 JUN 2015

MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Pendidikan Jasmani



T6

TAJUKDaya tahan kardiovaskular

Melakukan aktiviti untuk meningkatkan daya tahan kardiovaskular

Memahami aktiviti yang dapat meningkatkan daya tahan kardiovaskular


AKTIVITI P&P:

Warm up Jalan pantas Naik turun bangku Cool down


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca

SP: 2.5.3



Menjawab soalan pemahaman dengan tepat.

AKTIVITI P&P:

Murid membaca petikan dengan lancer, sebutan betul dan intonasi yang baik.

Perbincangan mengenai teks dan soalan.

Murid menjawab soalan latihan.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Membaca

SP:2.3.1


Murid dapat membaca teks dengan lancer, sebutan betul dan intonasi yang baik.

AKTIVITI P&P:

Murid membaca petikan dengan lancer, sebutan betul dan intonasi yang baik.

Perbincangan mengenai teks dan soalan.

Murid menjawab soalan latihan.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

JUMAAT 19 JUN 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Menulis

SP: 3.6.2


Menulis laporan berdasarkan bahan grafik yang disediakan.

AKTIVITI P&P:

Guru dan murid berbincang mengenai bahan grafik yang diberi.

Murid cuba memberi idea dan cadangan mengenai kronologi aktiviti yang terdapat dalam grafik agar mereka faham apa




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

yang perlu dilaporkan. Murid menulis laporan.

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T2

TAJUK

Menulis

SP:3.2.6


menulis ayat majmuk.

AKTIVITI P&P:

murid membaca petikan. guru menerangkan

mengenai ayat majmuk. Murid cuba menuliskan

ayat majmuk dengan bantuan dan bimbingan guru.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

ISNIN 22 JUN 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T4

TAJUK

Membaca

SP: 5.1.3


Membaca teks dengan lancer.

Melengkapkan dialog dengan jawapan yang tepat.

AKTIVITI P&P:

Murid membaca teks yang masih belum lengkap.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

Murid cuba mengisi tempat kosong dengan betul.

Perbincangan dengan guru.


MATAPELAJARAN

Dunia Sains Teknologi Tahun 2

TAJUK

SK:Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita.SP:

AKTIVITI P&P:

Murid murid didedahkan dengan topic.

Perbincangan antara guru dan murid.

Perkongsian hasil perbincangan.

Murid diterangkan lagi tentang bagaimana cara menunjukkan kasih saying terhadap haiwan.





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

SELASA 23 JUN 2015

MATAPELAJARAN


TAJUK

Penggunaan perkakasan computer dan sumber tmk

Band 1:

Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dengan tepat.

AKTIVITI P&P:



Perkongsian hasil




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

perbincangan. Murid membuat latihan.

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya

Tajuk: Foto tanda persahabatan

Penulisan :Keperihalan

OBJEKTIF:

Pada akhir pdp, murid dapat :

Bertututr dengan cara yang betul, kosa kata yang tepat dan inronasi yang sesuai.

AKTIVITI:

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan menggunakan kata,ungkapan,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.Aras 3 (i) : Menerima teguran dengan hati yang terbuka Dalam perbualan.

Kosa kata

Kata nama khas

Kata-kata bertatasusilaContoh : Tolong jelaskan Izinkan saya Pada hemat saya

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Manusia

SP: 2.1.1, 2.1.2

Objektif :

Selepas proses pdp, murid dapat :

Mengenalpasti jenis gigi dan menghubungkait gigi dan fungsi.

AKTIVITI P&P:





Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:




Refleksi:

RABU 24 JUN 2015

MATAPELAJARAN


TAJUKKEMAHIRAN ASAS

SP: 1.6Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.




PERMAINAN KATEGORI SERANGAN

1.6Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.

OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.6.1Melakukan pelbagai teknik hantaran bola ke sasaran dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.

1.6.2Menerima hantaran bola dari pelbagai jarak dan arah dengan menggunakan alatan dan anggota badan yang dibenarkan.

Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUKPenyakit berjangkit


Memahami dan mengetahui jenis penyakit berjangkit.

AKTIVITI P&P:

Pengenalan tajuk Perbincangan mengenai

topic Aktiviti berkumpuloan Murid buat latihan



Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya



OBJEKTIF:



AKTIVITI:

Membaca

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami

Kosa kata

Kata nama khas


Refleksi:

Perkara yang dibaca.Aras 2 ( ii ): menyatakan maklumat perting dalam bahan Yang dibaca.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan Maklumat yang menyeluruh.Aras 2 ( i ) : Membaca bahagian pengenalan atau prakata Sesebuah buku.

KHAMIS 25 JUN 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

OBJEKTIF:


Kosa kata

Kata nama khas

Tema: Budaya




AKTIVITI:

Membaca

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Perkara yang dibaca.Aras 2 ( ii ): menyatakan maklumat perting dalam bahan Yang dibaca.



Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

Tajuk:

Malaysia Negaraku

Perjuangan tokoh-tokohkebangaan negara- Kemerdekaan 1957

OBJEKTIF:


i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokohkemerdekaan dan pembentukan Malaysia.iii. Mencontohi semanganperjuangan tokohkemerdekaanv. Menghormati danmenghargai perananpemimpin negara.

AKTIVITI:

i. Mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumbertentang kemerdekaan negaradan membincangkan-nya.ii. Mengambil bahagian dalamaktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.iii. Mengumpul dan

Refleksi:

membincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.

Jumaat 26 JUN 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

OBJEKTIF:


Kosa kata

Kata nama khas

Tema: Budaya


Penulisan :Keperihalan-sambungan


AKTIVITI:

Membaca




Refleksi:

ISNIN 29 JUN 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

OBJEKTIF:


Kosa kata

Kata nama khas

Tema: Budaya



Menulis ringkasan daripada teks yang telah dibaca berdasarkan pemahaman terhadap teks.

AKTIVITI:

Menulis9.2 mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada Bahan yang didengar atau dibaca.Aras 3 ( i ) : membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. Aras 2 (i ) : Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.


Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK


Band 5:

Menentukan kata kunci untuk mencari, mengekstrak , mengumpul dan menyimpan maklumat dalam bentuk teks dan imej menggunakan enjin carian.

AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:


Sejarah tahun 5

TAJUK

Bahasa melayu warisan kita

Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat :

Menyatakan asal usul bahasa melayu dengan tepat.

AKTIVITI P&P:





Kurikulum:



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 30 JUN 2015

MATAPELAJARAN


TAJUK

Penggunaan perkakasan computer dan sumber tmk-SAMBUNGAN

Band 1:

Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dengan tepat.

AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya



OBJEKTIF:


Membuat ringkasan daripada teks yang dibaca.

AKTIVITI:

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

o Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.

-membaca teks cerita-memahami dan mendalami teks-cuba menulis ringkasan cerita

Kosa kata

Kata nama khas


Refleksi:

berdasarkan pemahaman.

MATAPELAJARAN


TAJUK

Manusia-sambungan

SP: 2.1.1, 2.1.2

Objektif :



AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

RABU 1 JULAI 2015

MATAPELAJARAN


TAJUKKEMAHIRAN ASAS PERMAINAN KATEGORI SERANGAN








Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUKKecergasan


Meningkatkan daya tahan kardiovaskular.

AKTIVITI P&P:



Refleksi:

Warm up Fartlek Larian/berjalan 200m Pertrandingan kecil Cool down

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya



OBJEKTIF:



AKTIVITI:

Membaca



Kosa kata

Kata nama khas


Refleksi:

KHAMIS 2 JULAI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya


Penulisan :Fakta

OBJEKTIF:


Menulis karangan jenis fakta dengan cara yang tepat.

AKTIVITI:Menulis8.3 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Kosa kata

Kata nama khas


Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

Tajuk:

Malaysia Negaraku

Perjuangan tokoh-tokohkebangaan negara- Kemerdekaan 1957Sambungan

OBJEKTIF:



AKTIVITI:

i. Mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumbertentang kemerdekaan negaradan membincangkan-nya.ii. Mengambil bahagian dalam

Refleksi:

aktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.iii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.

Jumaat 3 JULAI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya


Penulisan :

OBJEKTIF:


Menulis karangan dengan penanda wacana yang sesuai.

AKTIVITI:

Menulis8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik.

Kosa kata

Kata nama khas


Refleksi:

ISNIN 6 JULAI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya

Tajuk: ujian-

OBJEKTIF:


Menulis ringkasan daripada teks yang telah dibaca berdasarkan pemahaman terhadap teks.

AKTIVITI:

Ujian kertas 1

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK


-sambungan

Band 5:


AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

TAJUK

SP: 6.3.1




Bahasa melayu warisan kita-sambungan0.


AKTIVITI P&P:






Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 7 JULAI 2015

MATAPELAJARAN


TAJUK

Sains hayat

Band 3:

Membanding dan membezakan tumbesaran manusia dengan menjalankan aktiviti dengan betul.

AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

UJIAN KERTAS 1UJIAN KERTAS 1 **

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Manusia-sambungan

SP: 2.1.1, 2.1.2

Objektif :






Buku Teks

AKTIVITI P&P:





Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

RABU 8 JULAI 2015

MATAPELAJARAN


TAJUKKOMPONEN KECERGASAN

3.2Berkebolehan melakukan senaman yang meningkatkan kapasiti aerobik

SP: 3.2Berkebolehan melakukan senaman yang meningkatkan kapasiti aerobik

OBJEKTIF P&P:ASPEK 44.2.1Mengaplikasi prinsip FITT (frenquency, intensity, time and type) dalam meningkatkan kapasiti aerobic

AKTIVITI

Memanaskan badan Penyampai SP Aktiviti Gerak Ceria Mini Fartlek Permainan Kecil

- Sentuhan Kasih Menyejukkan badan Penilaian (senarai semak) EMK – Sikap

Keusahawanan (berani mengambil peluang)

Soalan KBAT – Bagaimana kadar nadi sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti

.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUKKecergasan


Meningkatkan daya tahan kardiovaskular.

AKTIVITI P&P:

Warm up Fartlek Larian/berjalan 200m Pertrandingan kecil Cool down



Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

UJIAN KERTAS 2 UJIAN KERTAS 2

Refleksi:

KHAMIS 9 JULAI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya


Penulisan :Fakta -sambungan

OBJEKTIF:


Menulis karangan jenis fakta dengan cara yang tepat.

AKTIVITI:Menulis8.3 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Kosa kata

Kata nama khas


Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

Tajuk:

Malaysia Negaraku


OBJEKTIF:



AKTIVITI:

i. Mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumbertentang kemerdekaan negaradan membincangkan-nya.ii. Mengambil bahagian dalam

Refleksi:

aktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.iii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.

Jumaat 10 JULAI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 UJIAN KERTAS 1Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

TAJUK ; SAINS HAYAT

OBJEKTIF:

Pada akhir pdp, murid dapat:

Mencadangkan satu hidangan makanan yang berkhasiat dan menerangkan mengapa ia dipilih secara relevan.

AKTIVITI:

Guru menerangkan menganai keperluan zat makanan harian.

Murid cuba memberi respon dan berbincang dengan guru.

Murid Mencadangkan satu hidangan makanan yang berkhasiat dan menerangkan mengapa ia dipilih secara relevan.

Refleksi :

RABU 22 JULAI 2015

MATAPELAJARAN


TAJUKKEMAHIRAN ASAS PERMAINAN KATEGORI SERANGAN








Buku Teks

Nilai: Kerjasama


Refleksi:

MATAPELAJARAN



Melakukan aktiviti masa



TAJUKKecergasan

tindakbalas dengan teknik yang betul.

AKTIVITI P&P:

Warm up Tiarap dan lari Cangkung dan lari Pertrandingan kecil Cool down

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

UJIAN KERTAS 2UJIAN KERTAS 2

Refleksi:

KHAMIS 23 JULAI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

UJIAN KERTAS 2

PERBINCANGANUJIAN KERTAS 2

Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

Tajuk:

Malaysia Negaraku


OBJEKTIF:



AKTIVITI:

i. Mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumbertentang kemerdekaan negaradan membincangkan-nya.ii. Mengambil bahagian dalamaktiviti bulan kemerdekaan dikelas atau sekolah.iii. Mengumpul dan

Refleksi:

membincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3

Haiwan

SP: 3.1.2Objektif :

Pada akhir pdp, murid dapat:-mengelaskan haiwan dan menyatakan ciri yang digunakan

Aktiviti:

Sambungan pdp lepas(refresh pemahaman murid mengenai tajuk.)

Guru terangkan mengenai ciri-ciri yang ada pada haiwan.

Murid cuba memberi respon.



Jumaat 24 JULAI 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1

Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

TAJUK ; TETIKUS DAN KEGUNAANNYA

OBJEKTIF:


Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal dengan relevan.

AKTIVITI:

Guru menerangkan menganai tetikus dan kegunaannya.

Murid cuba memegang dan meneliti tetikus.

Guru menunjukkan cara menggunakan tetikus.

Murid cuba menggunakan tetikus dengan berpandukan arahan dan tunjuk ajar

Refleksi :

guru.

27 hingga 31 JULAI 2015KLINIK UPSR – SK BUKIT ARIP

ISNIN 3 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya

Tajuk: PERBINCANGAN UJIAN AR3

AKTIVITI:

Perbincangan kertas ujian AR3 k2 bahagian A dan C

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK


-sambungan

Band 5:


AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

TAJUK

Bahasa melayu warisan kita-sambungan

SP: 6.3.1



AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 4 OGOS 2015

MATAPELAJARAN


TAJUK

Sains hayat-SAMBUNGAN

Band 3:

Membanding dan membezakan tumbesaran manusia dengan menjalankan aktiviti dengan betul.

AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

LATIH TUBI

AKTIVITI P&P:

Murid murid didedahkan dengan teknik menjawab

Refleksi:

BAHAGIAN C bahagian c Perbincangan antara guru

dan murid. Latih tubi

MATAPELAJARAN


TAJUK

Haiwan

SP: 2.1.1, 2.1.2

Objektif :


Mengenalpasti jenis kumpulan haiwan.

AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

RABU 5 OGOS 2015

MATAPELAJARAN


3.3Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan kelenturan

SP: 3.3Berkebolehan melakukan senaman meningkatkan kelenturan

OBJEKTIF P&P:ASPEK 33.3.1Melakukan senaman regangan pada otot-otot yang dapat meningkatkan julat pergerakan (range of motion)

ASPEK 44.3.3Mengaplikasi pronsip FITT dalam meningkatkan kelenturan melalui senaman regangan




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Pendidikan Jasmani



T6

TAJUKKecergasan

Melakukan aktiviti KELENTURAN dengan teknik yang betul.

AKTIVITI P&P:

Warm up Capai dan ambil Siapa lagi panjang Pertrandingan kecil Cool down


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6


Refleksi:

KHAMIS 6 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

UJIAN KERTAS 2


Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

Tajuk:

Malaysia Negaraku

a. Perjuangan tokohtokohkebangaan negara- PembentukanMalaysia 1963

OBJEKTIF:


Menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara.

Mengamalkan tingkah laku Patriotik Menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara.

AKTIVITI:

i. Membuat kajian biografi dansumbangan pemimpin yangmemperjuangkan

Refleksi:

kemerdekaan negara.ii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.


Haiwan

SP: 3.2.1Objektif :

Pada akhir pdp, murid dapat:-menyatakan tabiat makan haiwan

Aktiviti:

Guru menerangkan cara / tabiat makan haiwan

Guru menerangkan 3 jenis tabiat makan haiwan.

Murid respon dan bertanya jika ada soalan.

Guru dan murid berbincang.

Murid buat latihan

Refleksi:

Jumaat 7 OGOS 2015

MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

Perubahan pada diriku

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:


Menyatakan perubahan yang terdapat pada diri.

AKTIVITI:

Guru menerangkan

Refleksi :

bahawa kehidupan manusia akan sentiasa berubah.(fizikal)



ISNIN 10 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Tema: Budaya

Tajuk: PERBINCANGAN UJIAN AR3

AKTIVITI:

Perbincangan kertas ujian AR3 k1

Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

Perubahan pada diriku-sambungan

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:



AKTIVITI:




Buku Teks

Guru menerangkan bahawa kehidupan manusia akan sentiasa berubah.(fizikal)



Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

TAJUK

Bahasa melayu

SP: 6.3.2


Menyatakan bahasa melayu adalah lingua franca

AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 11 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

DST T2

Perubahan pada diriku-sambungan

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:



AKTIVITI:

Guru menerangkan bahawa kehidupan manusia akan sentiasa berubah.(fizikal)

Refleksi :



MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

LATIH TUBI BAHAGIAN C

AKTIVITI P&P:

Murid murid didedahkan dengan teknik menjawab bahagian c


Latih tubi

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Haiwan-sambungan

SP: 2.1.1, 2.1.2

Objektif :



AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

RABU 12 OGOS 2015

MATAPELAJARAN


KEMAHIRAN ASAS BERLARI

1.9Berkebolehanmelakukan

OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.9.1Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.

ASPEK 22.9.1




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.

Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUKPendidikan sukan


Kognitif: mengenali bentuk bentuk rasuah dan perjudian di dalam sukan serta mengetahui undang-undang dan peraturan dalam sukan.

AKTIVITI P&P:

Perbincangan Menyenaraikan sikap dan

amalan yang baik dalam sukan.



Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6


Refleksi:

KHAMIS 13 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

UJIAN KERTAS 2


Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

OBJEKTIF:


Refleksi:

Tajuk:

Malaysia Negaraku

a. Perjuangan tokohtokohkebangaan negara- PembentukanMalaysia 1963-sambungan



AKTIVITI:

i. Membuat kajian biografi dansumbangan pemimpin yangmemperjuangkankemerdekaan negara.ii. Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar tentang kemerdekaannegara.


Haiwan -sambungan

SP: 3.2.1Objektif :

Pada akhir pdp, murid dapat:-membuat latihan dengan betul dan tepat.

Aktiviti:

Latihan berdasarkan pdp yang lepas.

Murid buat latihan

Refleksi:

Jumaat 14 OGOS 2015

MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

Perubahan pada diriku-latihan

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:


Murid dapat menjawab soalan latihan dengan 95% tepat

AKTIVITI: Perbincangan antara

guru dan murid. Murid membuat

latihan.

Refleksi :

ISNIN 17 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR4)

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

TAJUK

Bahasa melayu-SAMBUNGAN

SP: 6.3.2



AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 18 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

DST T2

Praktis formatif /

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:


Refleksi :

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR4)

topikalMendapat 80% markah dalam praktis ini

AKTIVITI:

Murid membuat latihan toikal ( merangkumi semua subtopik)

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Ujian AR 4

AKTIVITI P&P:

AR 4

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Haiwan-sambungan

SP: 2.1.1, 2.1.2

Objektif :



AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

RABU 19 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

Pendidikan Jasmani

OBJEKTIF P&P:ASPEK 11.9.1


T5


1.9Berkebolehanmelakukan kemahiranasas berlari denganlakuan yang betul.-sambungan

Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.

ASPEK 22.9.1Menyatakan perkaitan antara tempat kontak bebola kaki pada permukaan dengan kedudukan badan semasa berlari pecut.



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUKPendidikan sukan -sambungan



AKTIVITI P&P:





Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Pembetulan KERTAS 2

PEMBETULAN KERTAS 2

Refleksi:

KHAMIS 20 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGANUJIAN KERTAS 2

Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

Tajuk:

Malaysia Negaraku


OBJEKTIF:




AKTIVITI:


Refleksi:


Haiwan -sambungan

SP: 3.2.1Objektif :


Aktiviti:

Latihan berdasarkan pdp yang lepas.

Murid buat latihan

Refleksi:

Jumaat 21 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN Refleksi:

KERTAS 1

MATAPELAJARAN

DST T2

TEMAHAIWAN

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:

Pada akhir pdp, murid dapat:Menaakul secara relevan kepentingan asas kepada haiwan



latihan.

Refleksi :

ISNIN 24 OGOS 2015

MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

TAJUK

Bahasa melayu-SAMBUNGAN

SP: 6.3.2



AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 25 OGOS 2015

MATAPELAJARAN

DST T2

Diet haiwan

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:


Mengetahui setiap diet haiwan.

AKTIVITI:

Guru memberi contoh beberapa diet haiwan dan contoh haiwan.

Murid cuba respon kepada beberapa jenis diet haiwan dengan menamakan haiwan yang sama kumpulan diet haiwan.

Murid buat latihan.

Refleksi :

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Ujian AR 5

AKTIVITI P&P:

AR 5

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Haiwan-sambungan

SP: 2.1.1, 2.1.2

Objektif :



AKTIVITI P&P:








Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

RABU 26 OGOS 2015

MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN





AKTIVITI P&P:





Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Pembetulan KERTAS 2

PEMBETULAN KERTAS 2

Refleksi:

KHAMIS 27 OGOS 2015

MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

Tajuk:

Malaysia Negaraku


OBJEKTIF:




AKTIVITI:


Refleksi:


Penilaian topikal

SP: 3.2.1Objektif :


Aktiviti:

Penilaian topikal

Refleksi:

Jumaat 28 OGOS 2015

MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

TEMAHAIWAN-sambungan

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:

Pada akhir pdp, murid dapat:Menaakul secara relevan kepentingan asas kepada haiwan



latihan.

Refleksi :

SELASA 1 September 2015

MATAPELAJARAN

DST T2

Praktis formatif / topikal

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:


Mendapat 80% markah dalam praktis ini

AKTIVITI:

Murid membuat latihan toikal ( merangkumi semua subtopik)

Refleksi :

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6

Ujian AR 4

AKTIVITI P&P:

AR 4

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Dunia Seni VisualTahun 3

TAJUK

Corak penanda buku

Objektif :


Meneroka pelbagai alat dan bahan untuk membuat corak dan rekaan.

AKTIVITI P&P:

Guru menunjukkan corak penanda buku.

Guru menunjukkan cara membuat corak dengan pelbagai bahan.

Murid membuat aktiviti.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

RABU 2 September 2015

MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN





AKTIVITI P&P:





Refleksi:

MATAPELAJARANRefleksi:

Bahasa Malaysia T6

Pembetulan KERTAS 2

Perbincangan Bahagian C kertas 2

KHAMIS 3 September 2015

MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6

Tajuk:

Malaysia Negaraku


OBJEKTIF:




AKTIVITI:


Refleksi:


Penilaian topikal

SP: 3.2.1Objektif :


Aktiviti:

Refleksi:

Penilaian topikal

Jumaat 4 September 2015

MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

TEMAHAIWAN-sambungan

Sp: 1.3.1OBJEKTIF:

Pada akhir pdp, murid dapat:Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan dengan betul.



latihan.

Refleksi :

ISNIN 7 September 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN PENGGUNAAN KATA

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

TAJUK

Kuiz

SP: 6.3.2


Menjawab soalan kuiz dengan tepat.

AKTIVITI P&P:

Murid akan menjalani kuiz merangkumi beberapa tajuk.sd




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:


MATAPELAJARAN

DST T2

Tindakan haiwan

Sp: 2.2.1OBJEKTIF:


Memadankan tindakan haiwan yang betul dengan haiwan yang diberi.

AKTIVITI:

Perbincangan guru dan murid mengenai tindakan haiwan dalam situasi tertentu.

Muird buat latihan.

Refleksi :

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 UPSRRefleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Corak penanda buku

Objektif :






AKTIVITI P&P:




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:


MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN


UPSRRefleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 UPSR

Refleksi:


MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6 UPSRRefleksi:


Pengelasan tumbuhan

SP: 4.1.2Objektif :

Pada akhir pdp, murid dapat:Mengelaskan tumbvuhan berdasarkan pengelasan yang diberi

Aktiviti:

Perbincangan guru dan murid mengenai pengelasan tumbuhan.

Muird buat latihan.

Refleksi:


MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1 UPSR

Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

TEMASayangi haiwan

Sp: 2.2.1OBJEKTIF:

Pada akhir pdp, murid dapat:Menyatakan cara mengekalkan kesihatan seekor haiwan



latihan.

Refleksi :

ISNIN 14 September 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 Review soalan UPSRRefleksi:


Pengukuhan

SP: 4.1.2Objektif :

Pada akhir pdp, murid dapat:Mengenalpasti ciri tumbuahan yang diberikan.

Aktiviti:


Muird buat latihan.

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

SP: 6.3.2

Objektif : Pada akhir pdp,


TAJUK

Kuiz 2

murid dapat :


AKTIVITI P&P:

Murid akan menjalani kuiz merangkumi beberapa tajuk.



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:


MATAPELAJARAN

DST T2

Tindakan haiwan-SAMBUNGAN

Sp: 2.2.1OBJEKTIF:



AKTIVITI:

Perbincangan guru dan murid mengenai tindakan haiwan dalam situasi tertentu.

Muird buat latihan.

Refleksi :

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 UPSRRefleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Corak penanda buku-SAMBUNGAN

Objektif :



AKTIVITI P&P:







Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:


MATAPELAJARAN









Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN


UPSRRefleksi:

MATAPELAJARAN


Refleksi:


MATAPELAJARAN


Refleksi:

MATAPELAJARAN

PSK T6 UPSRRefleksi:


Pengelasan tumbuhan-SAMBUNGAN

SP: 4.1.2Objektif :


Aktiviti:

Refleksi:


Muird buat latihan.


MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 PERBINCANGAN UJIAN KERTAS 1 UPSR

Refleksi:

MATAPELAJARAN

DST T2

TEMASayangi haiwan-SAMBUNGAN

Sp: 2.2.1OBJEKTIF:

Pada akhir pdp, murid dapat:Menyatakan cara mengekalkan kesihatan seekor haiwan

AKTIVITI:

Refleksi :



21-25 SEPTEMBER 2015(CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL 2)

28 SEPTEMBER-2 OKT 2015

(SUKAN PRIBUMI DI BINTULU)

ISNIN 5 OKTOBER 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 Review soalan UPSRRefleksi:


Pengukuhan-SAMBUNGAN

SP: 4.1.2Objektif :

Pada akhir pdp, murid dapat:Mengenalpasti ciri tumbuahan yang diberikan.

Aktiviti:


Muird buat latihan.

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

TAJUK

Kuiz 3

SP: 6.3.2



AKTIVITI P&P:

Murid akan menjalani kuiz merangkumi beberapa tajuk.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 6 OKTOBER 2015

MATAPELAJARAN

DST T2

KUIZ MINI

Sp: 2.2.1OBJEKTIF:


Memadankan tindakan haiwan yang betul dengan haiwan yang

Refleksi :

diberi.

AKTIVITI:

KUIZ MERANGKUMI TAJUK HAIWAN DAN TUMBUHAN

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6Review soalan UPSR

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Menghasilkan topi sukan

Objektif :


Menghasilakan sebuah topi sukan dengan corak yang menarik.

AKTIVITI P&P:

Guru menunjukkan contoh topi sukan.

Murid membuat lakaran dengan bimbingan guru.

Murid mewarna corak dengan crayon atau pensel warna.

Topi yang siap diwarna akan digunting dan dilekatkan.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

RABU 7 OKTOBER 2015

MATAPELAJARAN OBJEKTIF P&P: Elemen Merentas




ASPEK 11.9.1Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.1.9.2Berlari dan melakukan pertukaran baton dalam zon pertukaran.


Kurikulum:



Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

MATAPELAJARAN


AKTIVITI SELEPAS UPSR

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 AKTIVITI

SELEPAS UPSR

Refleksi:

KHAMIS 8 OKTOBER 2015

MATAPELAJARANRefleksi:

Bahasa Malaysia T6 AKTIVITI SELEPAS UPSR

MATAPELAJARAN

PSK T6 AKTIVITI SELEPAS UPSR

Refleksi:


Pengelasan tumbuhan-SAMBUNGAN

SP: 4.1.2Objektif :


Aktiviti:


Muird buat latihan.

Refleksi:

Jumaat 9 OKTOBER 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6Refleksi:

AKTIVITI SELEPAS UPSR

MATAPELAJARAN

DST T2

TEMAKUIZ - HAIWAN

Sp: 2.2.1OBJEKTIF:

Pada akhir pdp, murid dapat:Mengingat kembali semua isi pelajaran bagi tajuk haiwan.


guru dan murid mengenai kuiz.

Murid menjalani kuiz

Refleksi :

ISNIN 12 OKTOBER 2015

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 AKTIVITI SELEPAS UPSR

Refleksi:


Kebergantungan kepada tumbuhan

SP: 4.1.2Objektif :

Pada akhir pdp, murid dapat:Menyatakan mengapa manusioa dan haiowan memerlukan tumbuhan untuk terus hidup.

Aktiviti:

Perbincangan guru dan murid mengenai Kebergantungan kepada tumbuhan

Muird buat latihan.

Refleksi:

MATAPELAJARAN

Sejarah tahun 5

TAJUK

Latihan / praktis / ujian topikal

SP: 6.3.2


Menjawab soalan ujian dengan betul dan tepat.

AKTIVITI P&P:

Murid akan menjalani ujian topical tajuk.




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Refleksi:

SELASA 13 OKTOBER 2015

MATAPELAJARAN

DST T2

Pentaksiran topikal

Sp: 2.2.1OBJEKTIF:



AKTIVITI:

Pentaksiran / ujian topikal

Refleksi :

MATAPELAJARAN

Bahasa Malaysia T6 Aktiviti selepas UPSR

Refleksi:

MATAPELAJARAN


TAJUK

Menghasilkan sarung duit / angpau

Objektif :


Menghasilakan sebuah sarung duit yang kreatif.

AKTIVITI P&P:

Guru menunjukkan contoh sarung wang.

Guru menunjukkan fungsi sarung wang.

Guru menunjukkan langkah-langkah pembuatan sarung wang.

Murid menumpukan perhatian tentang cara pembuatan tersebut.

Murid membuat sarung wang sendiri dengan




Buku Teks

Nilai: Kerjasama

Penilaian:

Refleksi:

bimbingan guru. Murid menunjukkan hasil

buatan mereka kpd guru dan rakan

2015 rph temp.2 yes (2)

Documents