RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5 (2013)

MINGGU BIDANG/TAJUK /KEGIATAN

HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

1 Program Maju Diri

2 & 3 Bidang : Menggambar

T a juk 1 Pemandangan di tepi lautT a juk 2 Buah manggis m/s: 13

Kegiatan: Melukis dan mewarnakan gambar teknik lukisan

Aras 11. Mengenali pandangan jauh dan dekat2. Mengetahui benda-benda yang terdapat di tepi laut.

Aras 21. Murid melukis gambar dengan pensil2. Murid mewarna berpandukan tona warna

Aras31. Murid mempamerkan hasil lukisan2. Mengadakan perbincangan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang di pelajari.

2. Meningkatkan pengetahuan serta mengaplikasi elemen asas seni lukis dalam penghasilan

T1:Warna air

T2: Krayon

4 & 5 Bidang:Membuat corak dan rekaan

T a juk 1 Batik MalaysiaT a juk 2 Mencorak batik m/s: 20

Kegiatan:1)Menghasilkan motif berdasarkan flora dan

Aras 11. Mengaplikasikan elemen Asas Seni reka yang sesuai dalam menggambar.2. Mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual(istilah ) yang indah untuk berinteraksi.

Aras 21. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat, bahan dan teknik.

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran dalam penggunaan alat, bahan dan teknik untuk menghasilkan sesuatu corak batik

2. Mengenal dan menghubungkaitkan aktiviti Seni Visual dengan matapelajaranlain yang menghasilkan idea

T1 : Warna air

fauna denganmenggggunakan teknik resis2)mencorak dgn teknik kolaj

Aras 31. Menggambar dengan menggunakan gabungan pelbagai alat, bahan dan teknik yang lebih kreatif dan kemas2. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan3. Menghargai sumbangan pelukis tempatan4. Mengumpul dan merakam maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio

yang kreatif

6 & 7 Bidang : Membentuk dan membuat binaan

T a juk 1 Beg kertas saya m/s: 16T a juk 2 Pinggan serbaguna m/s:12

Kegiatan: Membuat corak pelbagai teknik bagi menghasilkan beg kertas&pinggan serbaguna

Aras 1:1. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.

Aras 2:1. Membuat lakaran reka bentuk corak.

Aras 3.1. Membentuk dan membuat binaan yang kompleks dan berfungsi dengan menggunakan pelbagai bahan, teknik struktur dan hiasan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi dalam kehidupan seharian

2. Menghasilkan satu lakaran reka bentuk dan corak bagi menghasilkan beg kertas yang menarik

3. Membentuk dan membuat rekaan yang menarik utk pinggan serbaguna dengan menggunakan pelbagai teknik, struktur dan hiasan yang sesuai

8 & 9 Bidang: Mengenal kraf tradisional

T a juk 1 Mobail IkanT a juk 2 Kipas cina m/s:15

Kegiatan:1)Menghasilkan mobail ikan dengan menggunakan teknik anyaman2)mencorak

Aras 11. Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka.2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf Tradisional3. Menghasilkan kraf tradisional dengan menggunakan bahan sebenar

Aras 21. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional

Aras 31. Menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Mengenali dan mengetahui sifat dan bahan yang digunakan

2. Memperolehi idea dari perbincangan kearah konsep mobail ikan dengan teknik anyaman

3. Mengenal dan menghargai kraf tradisional tempatan

10 Ujian 1 : Ujian Bulan Mac

11 Cuti pertengahan penggal 1

12 & 13 Bidang : Menggambar

T a juk 1 Rama-rama

T a juk 2 Mencorak hati

Aras 11. Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka yang sesuai dalam menggambar.2. Mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual(istilah) yang mudah untuk berinterasksi.

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Mempertingkatkan kemahiran teknik dan mempelbagaikan bahan dalam membuat gambar.

2. Mempertingkatkan daya kreatif dalam membuat gubahan.

Kegiatan:1)Menghasilkan gambar rama-rama dengan menggunakan teknik mozek2)menghasilkan corak hati dgn menggunakan teknik capan dan stensilan

Aras 21. Menggambarkan berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat, bahan dan teknik

Aras 31. Menggambar dengan menggunakan gabungan pelbagai alat, bahan dan teknik yang lebih kreatif dan kemas.2. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.

3. menghasilkan corak yg menarik mengunakan pelbagai teknik

14 & 15 Bidang:Membuat corak dan rekaan

T a juk 1 Hiasan dinding sarawakm/s :17T a juk 2 Corak geometri

Kegiatan: Menghasilkan corak hiasan dinding/geometri dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan

Aras 11. Menggunakan bahan gentian untuk menghasilkan kraf tradisional melalui penerokaan2. Memahami motif flora dan fauna

Aras 21. Menghasilkan kraf tradisional secara mudah dengan menggunakan bahan asas2. Menguasai kemahiran motor halus (psikomotor)dan tatacara serta disiplin kerja

Aras 31. Meneroka motif , bentuk, dan corak yang mudah dalam penghasilan kraf tradisional2. Membuat pernyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan

Pada akhir pelajaran muriddapat:

1. meningkatkan pengetahuan tentang konsep lipatan dan guntingan dalam menghasilkan corak yang menarik.

2. Memberi idea bagaimana corak dapat disusun agar kelihatan

16 & 17 Bidang: Membentuk dan membuat binaan

T a juk 1 Haiwan Fantasi

T a juk 2 Boneka telur m/s:12

Kegiatan Menghasilkan arca/boneka dari bahan terbuang

Aras 11. Menghasilkan arca menggunakn pelbagai alat, bahan dan teknik yang inovatif dengan memberi penekanan kepada prinsip imbangan2. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.

Aras 21. Membuat lakaran reka bentuk binaan yang berfungsi berbantukan computer.

Aras 31. Membentuk dan membuat binaan yang kompleks dan berfungsi dengan menggunakan pelbagai bahan, teknik, struktur dan hiasan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Meningkatkan kordinasi mata dan tangan murid dalam menghasil ciptaan robot yang menarik

2. Menggalakkan aspirasi individu yang kreatif

3. Mengetahui tentang perlunya imbangan dan kekukuhan dalam membuat binaan berstruktur.

4. Mengalami keseronokan dan kepuasan dari hasil ciptaan sendiri

18 Bidang : Mengenal Kraf Tradisional

T a juk1 Bakul Bunga TelurT a juk 2 Kad ucapan hari guru m/s:24

Aras 11. Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka.2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf Tradisional3. Menghasilkan Kraf Tradisional dengan menggunakan bahasa sebenar.

Aras21. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Mengetahui teknik asas anyaman

2. Mengetahui sifat bahan yang digunakan.

Kegiatan:1)Menghasilkan bakul bunga telur dengan menggunakan teknik anyaman2)menghasilkan tulisan khat

kraf tradisional

Aras 31. Menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif2. Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan

3. mengetahui teknik tulisankhat4. Menghasilkan satu reka bentuk anyaman bakul bunga telur yang cantik

19 & 20 Peperiksaan pertengahan tahun

21 & 22 Cuti pertengahan tahun

23 & 24 Bidang: Menggambar

T a juk 1 Alam lautan

T a juk 2 Pulau idaman m/s: 18

Kegiatan:1)Menghasilkan gambar dengan menggunakan teknik capan2) menggambar bentuk positif negatif

Aras11. Mengaplikasi elemen asas seni reka yang sesuai dalam menggambar.2. Mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual(istilah) yang mudah untuk berinteraksi.

Aras 21. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat, bahan dan teknik

Aras 31. Menggambar dengan menggunakan gabungan pelbagai alat, bahan dan teknik yang lebih kreatif dan kemas.2. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan.3. Menghargai sumbangan pelukis tempatan.

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Mempertingkatkan kemahiran membuat gambar secara capan

2. menggambar bentuk positif dan negatif

25 & 26 Bidang:Membuat corak dan rekaan

T a juk 1 Corak GeometriT a juk 2 Mencorak montaj m/s: 19

Kegiatan:1)Menghasilkan corak geometri secara teknik capan2)menghasilkan corak lakaran cawan dgn teknik montaj

Aras 1.1. Menghasilkan motif berdasarkan penerokaan objek alam dan objek buatan manusia.2. Menghasilkan corak dengan menggunakan motif , bahan dan teknik tertentu

Aras 21. Mengenal pelbagai jenis grid untuk membuat corak2. Menyusun motif mengikut grid

Aras 31. Menggunakan computer bagi membantu menghasilkan corak .2. Menghasilkan gubahan corak menggunakan garisan grid yang sesuai3. Membuat pernyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menghasilkan gubahan corak dalam bentuk geometri

2. Memupuk nilai kerjasama, yakin diri dan bertanggungjawab.

3. Menggunakan gubahan hasil kerja untuk hiasan dinding.

27 & 28 Bidang: Membentuk dan membuat binaan

T a juk 1 Boneka kesayangankuT a juk 2 Jambak bunga m/s:21

Aras 11. Menghasilkan arca menggunakan pelbagai alat, bahan dan teknik yang inovatif dengan memberi penekanan kepada prinsip imbangan2. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran

Aras 21. Membentuk dan membuat binaan yang kompleks dan berfungsi dengan menggunakan pelbagai bahan,

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. meningkatkan kemahiran membina watak-watak tertentu dalam membuat boneka secara kreatif

2. Memupuk semangat kerjasama dalam kumpulan

Kegiatan:1)Menghasilkan boneka secara teknik tampalan2)menghasilkan jambangan bunga

teknik , struktur dan hiasan3. Dapat mengaitkan aktiviti seni boneka dengan mata pelajaran lain.

29 & 30 Bidang: Mengenal Kraf Tradisional

T a juk 1 UkiranT a juk 2 Menghasilkan tanglung m/s:11

Kegiatan: Menghasilkan gubahan mudah dengan menggunakan teknik ukiran

Aras 1.1.Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf Tradisional3. Menghasilkan Kraf Tradisional dengan menggunakan bahan sebenar

Aras 21. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan kraf tradisional

Aras 31. Menghasilkan Kraf Tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif2. Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menyedari tentang kesesuaian alat dengan bentuk ukiran

2. Membuat kemasan kerja ukiran dengan cara yang mudah

3. Menggunakan alat ukiran dengan cara yang betul

31 & 32 Bidang: Menggambar

T a juk 1 Gambar bunga

Aras11. Mengaplikasi elemen Asas Seni Reka yang sesuai dalam menggambar2. Mengetahui dan menggunakan bahasa seni visual(istilah ) yang mudah untuk berinteraksi

Pada akhir pelajaran murid dapat:`1. Mempelbagaikan cara dalam membuat gambar

T a juk 2 Keluargaku m/s: 22

Kegiatan:1)Menghasilkan gambar bunga secara gurisan2) teknik kolaj perca kain

Aras 21. Menggambarkan berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan penerokaan alat, bahan dan teknik

Aras 31. Menggambar dengan menggunakan gabungan pelbagai alat, bahan, dan teknik yang lebih kreatif dan kemas2. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan3. Menghargai sumbangan pelukis tempatan

2) mempelbagaikan bahan dalamteknik kolaj

33 Ujian 2 : Ujian Bulan Ogos

34 Cuti pertengahan penggal 2

35 Bidang:Membuat corak dan rekaan

T a juk 1 Corak dari tumbuahan kering

Kegiatan:1)Menghasilkan corak secara kolaj dengan menggunakan tumbuh- tumbuhan

Aras 11. Menghasilkan motif berdasarkan penerokaan objek alam dan objek buatan manusia2. Menghasilkan corak dengan menggunakan motif, bahan dan teknik tertentu

Aras 21. Mengenal pelbagai jenis grid untuk membuat corak2. Menyusun motif mengikut grid

Aras 31. Menghasilkan gubahan corak menggunakan garisan grid yang sesuai2. Membuat pernyataan secara lisan tentang hasil kerja sendiri dan rakan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menyediakan tumbuhan kering untuk membuat corak

2. meningkatkan kreativiti dalam pengubahsuaian bahan dalam membuat rekaan corak

3. Meningkatkan kemahiran dalam kerja menyusun dengan teliti

36 Bidang: Membentuk dan membuat binaan

Tajuk: Hidupan laut

Kegiatan: Teknik mobail (guntingan)

Aras 11. murid menyenaraikan contoh-contoh hidupan laut(sotong, ikan, ketam dan lain lain2. Murid melukis hidupan laut tersebut

Aras 21. Menggunting bentuk-bentuk yang telah dilukis

Aras 31. Menggantung objek menggunakan tali dan mengikut susunan yang sesuai

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menggabungkan pelbagai alat, bahan dan teknik dalam penghasilan secara kreatif

37 Bidang: Memperkenalkan kraf tradisional

Tajuk: Hiasan diri

Kegiatan: Perhiasan Diri

Aras 11. Mengenali tokoh kraf tempatan dan menghargai sumbangan mereka2. mengetahui istilah-istilah dalam kraf tradisional3. menghasilkan kraf tradisional dengan menggunakan bahan sebenar

Aras 21. Mengaplikasi asas seni reka dalam penghasilan kraf tradisional2. Menggunakan komputer sebagai alat Bantu dalam proses penghasilan

Aras 31. Menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif2. Membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. meningkatkan kemahiran dalam seni manik

2.Meningkatkan kawalan otot tangan dan mata.

3. Memupuk sikap kerja yang teratur dan teliti

4. Merasakan keseronokandalam mempamerkan hasil kerja sendiri

3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran untuk menghasilkan portfolio

38 Bidang: Menggambar

Tajuk:Gambar burung

Kegiatan: Catan

Aras 1Murid dapat menyenaraikan beberapa jenis burung dan warna-warna yang terdapat pada burung

Aras 2Murid dapat menyenaraikan bahan yang diperlukan

Aras 3Menghasilkan gambar burung dengan menggunaakn teknik catan

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Murid mengetahui bahan yang sesuai serta proses untuk menghasilkan catan dengan meggunakan gabungan cat air darn pensel warna

39 & 40 Bidang:Membuat corak dan rekaan

T a juk 1 Penanda buku m/s: 12T a juk 2 Cetakan polisterina m/s: 27

Kegiatan: Anyaman penanda buku dan stensilan

Aras 11. murid dapat mengenalpasti dan menyebut bahan yang boleh digunakan

Aras 21. Murid mengetahui langkah-langkah menghasilkan gambar dengan teknik anyaman

Aras 31. Murid dapat menghasilkan penanda buku dengan menggunakan teknik anyaman yang menarik

1. Menggabungkan pelbagai alat, bahan dan teknik dalam penghasilan secara kreatif

2. Memperkenal pelbagai corak stensilan

41 Bidang Membentuk dan membuat binaan

Tajuk: Menghasilkan tengkolok

Kegiatan: Model

Aras 11. Murid dapat mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaan

Aras 21. murid dapat membuat lakaran tengkolok dan menyenaraikan bahan –bahan yang diperlukan

Aras 31. Murid dapat menghasilkan tengkolok dr

pelbagai kertas warna

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menggabungjalinkan aktiviti seni visual dengan mata pelajaran lain dalam usahan mewujudkan idea yang kreatif

42 Bidang Mengenal kraf tradisional

Tajuk:Tudung saji hiasan m/s: 25

Kegiatan: Teknik kolaj

Aras 11. murid menyebut contoh-contoh anyaman yang terdapat di persekitaran mereka

Aras 21. Murid menghasilkan kolaj berdasarkan kreativiti masing-masing

Aras 31. Murid dapat menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menggabungkan pelbagai alat, bahan dan teknik dalam penghasilan secara kreatif dalam kraf tempatan

43 & 44 Peperiksaan Akhir Tahun