5.aspek tatabahasa-utama

8/19/2019 5.Aspek Tatabahasa-utama

1/24

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAHBAHASA MALAYSIA

TAHUN 5 SK/SJK

ASPEK TATABAHASA


2/24

TATABAHASATATABAHASA

Aspek tatabahasa mer!k kepa"a

kepa#aa$ mr%" me$&asa% perkara asas

"a'am pembe$tka$ kata "a$ a#at serta

me$&&$aka$ tatabahasa me$&%kt (ara "a$

s%stem #a$& bet' semasa memb%$a a#at) Se'a%$ %t* aspek sebta$* %$t+$as% "a$

sema$t%k serta pe$&&$aa$ per%bahasa "a$

perbe$"aharaa$ kata #a$& bet' !&a "%ber%

pe$eka$a$)


3/24

SAMBUNGAN…SAMBUNGAN…

Pe$&a!ara$ "a$ pembe'a!ara$

tatabahasa "%ber% pe$eka$a$ me'a'%

pe$&&ab$&!a'%$a$ kemah%ra$bahasa "a'am pe$&a!ara$ "a$

pembe'a!ara$)


4/24

PRINSIP ASPEK TATABAHASA

%) me$%t%kberatka$ mak$a "a$ aspek tatabahasa

me$&%kt k+$teks ber"asarka$ teks pet%ka$ #a$&

"%&$aka$)

%%) mem'aka$ pr+ses pe$&a!ara$ "ar%pa"a #a$& m"ahkepa"a 'eb%h k+mp'eks)

%%%) T%"ak me$&&a'akka$ pe'a!ar me$&ha,a'ka$ rms

ata hkm bahasa)

%-) D%a!ar se(ara tera$(a$& "a'am ses% pe$&a!ara$

bahasa)


5/24

-) Me$&a!ar se(ara k+$kr%t "e$&a$ me$&&$aka$ a'atba$t me$&a!ar "a$ baha$ ra$&sa$&a$ #a$& me$ar%k

"a$ berkesa$)

-%) Me$&&$aka$ pe$&a$taraa$ "er%a #a$& "%ba$t

"e$&a$ (+$t+h.(+$t+h "a$ be$tk s%m'as% se(ara

berkesa$)

-%%) Me$&e$a' past% strktr %s% "e$&a$ !e'as) r per'

mah%r te$ta$& se'+k.be'+k tatabahasa #a$& he$"ak"%sampa%ka$)

-%%%) Pera$(a$&a$ #a$& rap% mest% "%bat ter'eb%h "ah')


6/24

%0) Tatabahasa "%a!ar "a$ "%&$aka$ "a'am k+$teks)

0) Ist%'ah "a$ ,$&s% tatabahasa b+'eh "%perke$a'ka$

$tk pe$&etaha$ "a$ ke,ahama$)


7/24

PERBE1AAN ASPEK

TATABAHASA

KBSR tatabahasa diajar

secara penyerapan atausisipan manakala KSSR pula

tatabahasa diajar se(araper se


8/24

PENAJARANTATABAHASA

SEKOLAH RENDAH


9/24


10/24

PRINSIP ASPEK TATABAHASA

https://www.google.com.my/url?q=http://wwwtravelmate.blogspot.com/2011_07_01_archive.html&sa=U&ei=81RPU_PkJ4iNrQf3uICYDQ&ved=0CEMQ9QEwCzgU&usg=AFQjCNEdtY7L7yl68bnafWZKNHKj1K3qSg


11/24


12/24

PERBE1AAN PENAJARAN

ASPEK TATABAHASAKBSR tatabahasa "%a!ar

se(ara pe$#erapa$ ata

s%s%pa$ ma$aka'a KSSR

p'a tatabahasa "%a!ar

se(ara PER SE/ secara

langsung • Pe$&a!ara$ aspek

tatabahasa se(ara

khss "%per$tkka$

masa$#a)

• Kemah%ra$ bahasa

ber'ak sere$tak "a'am

pe$&a!ara$ tatabahasa


13/24

PENDEKATAN PENGAJARANPENDEKATAN PENGAJARAN

TATABAHASATATABAHASA


14/24


15/24

PENDEKATAN PENAJARANASPEK TATABAHASA


16/24

Guru memberi definisi atau konsep (generalisasi)tentang aspek tatabahasa yang diajar.

elajar diminta memberi contoh!contoh berdasarkanaspek tersebut.

Generalisasi !!!!!!!! contoh!contoh "ontoh# engajaran $yat %unggal Guru memberi definisi# &$yat tunggal ialah ayat yang mempunyai satu subjek

dan satu predikat'. "ontoh ayat# Ali bermain bola.

$BB$ *+, S$*- (*,) G

K$*/S +


17/24


18/24

PENDEKATAN PENGAJARANPENDEKATAN PENGAJARAN

TATABAHASA: EKLEKTIF TATABAHASA: EKLEKTIF

endekatan ini menggabungkan ciri!ciripendekatan deduktif dan induktif bagimenghasilkan satu strategi pengajaran.

Guru memberi contoh!contoh aspek tatabahasayang diajar.

elajar membuat generalisasi berdasarkan contoh!contoh yang diberi.


19/24

Guru meminta pelajar memberi contoh!contoh lainyang berkaitan.

"ontoh !!!! generalisasi !!!! contoh

Generalisasi !!! contoh !!!! generalisasi


20/24

endekatan ini mengutamakankecekapan berkomunikasi.

engajaran dimulakan dengan latihanmenggunakan struktur bahasa yangtepat.

Struktur yang dipilih disesuaikan denganakti1iti komunikasi yang dipilih guru.


21/24

elajar digalakan berinteraksi atau berkomunikasibagi membolehkan mereka menggunakanstruktur yang dilatih.

endekatan ini berpusatkan pelajar.

"ontoh# engajaran $yat $ktif dan $yat asif

Guru boleh berbincang dengan pelajar tentang

penggunaan imbuhan &me2' (ayat aktif) dan &di2'(ayat pasif) dengan menggunakan bahanransangan yang sesuai.


22/24


23/24

Guru lebih menekankan tentang rumustatabahasa dan pengaplikasiannya didalam ayat atau 0acana.

,alam keadaan tertentu guru banyakmenggunakan akti1iti latih tubi sehinggamurid dapat menguasai pola tatabahasa.

$spek yang diberikan tumpuan ialahmorfologi dan sintaksis.


24/24

5.aspek tatabahasa-utama

Documents