173_05. kemampuan dasar mengajar

Kompetensi Dasar

Menerapkan kemampuan dasarmengajar dalam mengelola

pembelajaran

Kemampuan Dasar Mengajar 2

Indikator Keberhasilan

menjelaskan karakteristik 8 kemampuandasar mengajar dengan lengkap

menjelaskan karakteristik 8 kemampuandasar mengajar dengan lengkap

melaksanakan praktek salah satukemampuan dasar mengajar sesuai

kaidahnya


M a n f a a tMengembangkan keterampilan mengajar

sebelum terjun ke kelas sebenarnya

Mendapatkan gambaran bermacam KDMdan penerapannya

Pengalaman nyata dan latihan sejumlahketerampilan dasar


POKOK BAHASANBAB I PENDAHULUAN

BAB II KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR- Kompetensi Pengajar- Karakteristik 8 KDA

- Praktek Mengajar

BAB II KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR- Kompetensi Pengajar- Karakteristik 8 KDA

- Praktek Mengajar

BAB III PENUTUP

5Kemampuan Dasar Mengajar

KOMPONENPEMBELAJARAN

Pengajar

Peserta

MateriMetode

Evaluasi


KOMPONENPEMBELAJARAN Materi

Sarana

Prasarana

Media

Metode

KompetensiPengajar

ContentsExpert

TransferExpert


KemampuanDasar

Mengajar

PerbaikanGigih akan

berhasil


Pengajar tidaklahir begitu saja

Terusberlatih

Evaluasi

Perbaikan

KDM

MemBukaMenTutup

MenJelaskanDiskusi

MengKelola

KDM MenJelaskan

PengKuatanBerTanya

Variasi

Diskusi


Pengertian

usaha pengajar untukmengkondisikan mental peserta

pelatihan agar siap dalammenerima pelajaran

usaha pengajar untukmengkondisikan mental peserta

pelatihan agar siap dalammenerima pelajaran


Menarik perhatian dan merengkuh Gaya Tayangan - InteraksiGrab Menghubungkan pengetahuan

lama baruLink Menghubungkan pengetahuanlama baruLink Tujuan dan tingkat keberhasilan

dengan antusiasOutcome Pokok bahasan - cara pendekatanStructure Rangsang ketertarikan Motivasi-minat-rasa ingin tahuStimulus


Nama-Panggilan-Kompetensi-Ramah-jangan basa basiPerkenalan

Link Pengetahuan lama pengetahuan baruApersepsi

Tujuan pembelajaran- indikatorkeberhasilan-ManfaatTujuan

minat-rasa ingin tahu-hangat-antusiasMotivasi

Ruang lingkup materi- pokokbahasan dan metode

Deskripsi PokokBahasan


Pengertian Tujuan

Merangkum materi yangtelah dibahas

keterampilanpengajar dalam

mengakhirikegitan intipelajaran

Merangkum materi yangtelah dibahas

mengetahui tingkatpencapaian peserta

Tingkat keberhasilanpengajar dalam proses

belajar mengajar


Merangkum materi yang telahdibahasReview

mengetahui tingkatpencapaian pesertaOutcome


mengetahui tingkatpencapaian pesertaOutcome

Tingkat keberhasilan pengajardalam proses belajar mengajarFeedback

Mengaitkan dengan materiberikutnyaFuture

Pengertian

Menyajikan materi secarasistematis, sehingga mudah

dipahami

Tujuan

Membimbing memahamikonsep, prinsip


Menyajikan materi secarasistematis, sehingga mudah

dipahami

Menyampaikan informasidan fakta

Menjelaskan:Apa, Bagaimana, Mengapa

Membimbing memahamikonsep, prinsip

Membantu memecahkanmasalah

Melatih mandiri dalammengambil Keputusan

Prinsip

disesuaikan kemampuan dan karakteristik peserta


diselingi tanya jawab

Materi dikuasai secara baik oleh pengajar

sesuai dengan tujuan pembelajaran

bermanfaat dan bermakna bagi peserta pelatihan

disertai dengan contoh yang kongkrit

Pengertian

Ucapan ataupertanyaan yang

dilontarkanpengajar yang

menuntun responatau jawabandari peserta

Tujuan

Memotivasi: terlibat dalaminteraksiUcapan atau

pertanyaan yangdilontarkan

pengajar yangmenuntun respon

atau jawabandari peserta

Memotivasi: terlibat dalaminteraksi

Melatih mengemukakanpendapat

Merangsang danmeningkatkan kemampuan

berfikir

Mencapai tujuan belajar


Prinsip

Satu masalah


Berikan waktu berfikir

Pertanyaan singkat dan jelas

Bahasa sederhana

Pertanyaan langsung secara random

Sesuaikan kemampuan-kesiapan peserta

Pengertian

tindakan ataurespon terhadap

suatu bentukperilaku yang dapat

mendorongmunculnya

peningkatankualitas tingkah

laku tersebut di saatyang lain

Tujuan

Membangkitkan/memelihara motivasi

tindakan ataurespon terhadap

suatu bentukperilaku yang dapat

mendorongmunculnya

peningkatankualitas tingkah

laku tersebut di saatyang lain

Membangkitkan/memelihara motivasi

Mengontrol danmemodifikasi tingkahlaku kurang positif,

Menumbuhkankemampuan berinisiatif

Mendorong munculkantingkah laku produktif


Prinsip

Kehangatan dan keantusiasan


Kesan positif kepada peserta

Berdampak terhadap perilaku positif

Dapat bersifat pribadi atau kelompok

Komponen

Penguatan verbal:

bagus, tepat, benar, hebat, jawabanmusangat tepat, dll


Penguatan verbal:

bagus, tepat, benar, hebat, jawabanmusangat tepat, dll

Penguatan non verbal:

Tepuk tangan, senyuman, hadiah , dll

Pengertian

Kemampuanmenggunakan

berbagai macamvariasi dalam

prosespembelajaran

Tujuan

menghilangkan kejemuan

Kemampuanmenggunakan

berbagai macamvariasi dalam

prosespembelajaran

menghilangkan kejemuan

mempertahankan kondisioptimal belajar

meningkatkan perhatiandan motivasi peserta

memudahkan pencapaiantujuan pengajaran


Bentuk

Gaya mengajar

Penggunaan alat dan media

Pola interaksi

Metode pembelajaran

Memberikan penguatan


Pengertian

suatu prosesbelajar yang

dilakukan dalamkerja samakelompok

suatu prosesbelajar yang

dilakukan dalamkerja samakelompok


Tujuanmemecahkan suatu

permasalahan,memecahkan suatu

permasalahan,

mengkaji konsep atauprinsip

Melatih kerjasama


Prinsip

Suasana menyenangkanBerikan waktu yang cukupBerikan waktu yang cukup

Perencanaan dan persiapan matangPemilihan topik

Penetapan besarnya kelompokPengaturan tempat duduk

Rencanakan diskusi secara sistematis


Hindari

Tidak memberikan kesempatan yangcukup kepada peserta

Tidak memberikan kesempatan yangcukup kepada peserta

Membiarkan diskusi dikuasai olehpeserta didik tertentu

Membiarkan peserta didik tidak aktif

Tidak merumuskan hasil diskusi dantidak membentuk tindak lanjut


Pengertian

Kemampuanpengajar dalam

mewujudkan danmempertahankan

suasana belajarmengajar yang

optimal

Kemampuanpengajar dalam

mewujudkan danmempertahankan

suasana belajarmengajar yang

optimal


TujuanMembuati kondisi belajar yang kondusif

Menghilangkan hambatan Prosespembelajaran

Melayani dan membimbing perbedaanindividual


BentukMemusatkan perhatian,

Menunjukkan sikap tanggap,Menunjukkan sikap tanggap,Menegur,

Membagi perhatian ,Memberi petunjuk yg jelas,

Memberi penguatan


Prinsip

Luwes

Hangat dan AntusiasHangat dan Antusias

Menggunakan Variasi

Memberikan Tantangan

Menanamkan Disiplin

Menekankan hal positif


ContentsExpert

TransferExpert


KompetensiPengajar

MemBuka MenTutup MenJelaskan PengKuatan BerTanya Variasi Diskusi MengKelola

BBTT

DD

KK MemBuka MenTutup MenJelaskan PengKuatan BerTanya Variasi Diskusi MengKelola

DDJJ

TT

VVKK


Keberanian dan percaya diri dalam mengajar

Mengajar lebih sistimatis dengan mengikutiprosedur yang benar

Mengajar lebih sistimatis dengan mengikutiprosedur yang benar

Selalu dengan persiapan yang matang

Mengadakan variasi dalam penggunaan media,metode, dan interaksi dalam mengajar


173_05. kemampuan dasar mengajar

Documents