140957190 1-big-2013-kertas-kerja-ceramah-1(1)

SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SLIM,35800 SLIM RIVER,

PERAK.

KERTAS KERJA

“CERAMAH GURU INSAN MULIA”

TEMPAT:

MAKMAL KOMPUTER SK ULU SLIM, SLIM RIVER, PERAK.

HARI / TARIKH:

KHAMIS ( 14 MAC 2013 )

ANJURAN:

Program Ceramah “Guru Insan Mulia” 2013

PELAJAR PPG PEMULIHAN 4.7 AMBILAN JUN 2011

( IPGM Kampus Ilmu Khas, Cheras )

KERJASAMA:

SEKOLAH KEBANGSAAN ULU SLIM,SLIM RIVER, PERAK.

ISI KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

1. Pengenalan 32. Nama program 3

3. Matlamat 3

4. Objektif 3

5. Butiran perlaksanaan 3

6. Sasaran penyertaaan 4

7. Sember kewangan 4

8. Jawatankuasa induk 4

9. Ahli jawatankuasa 5

10. Senarai tugas 6

~ 2 ~


11. Anggaran penerimaan dan perbelanjaan 7

12. Tentatif program 7

13. Penutup 8

1.0 PENGENALAN

Ceramah Guru Insan Mulia adalah bertujuan untuk memberi motivasi dan semangat kepada guru agar menjadi seorang guru yang berdedikasi dan dapat menjalankan tanggungjawab mendidik sebaik yang mungkin untuk melahirkan insan yang seimbang. Selaras dengan tajuk Guru Insan Mulia menjadikan warga pendidik bangga dengan profesion seterusnya berusaha menjadikan ianya satu realiti bagi menjamin kualiti anak bangsa negara Malaysia. Dunia pendidikan semakin mencabar dan seharusnya guru perlu lebih komited untuk menyahut cabaran agar dapat merealisasikan Falsafah Pendidikan Negara.

2.0 NAMA PROGRAM

~ 3 ~


“Ceramah Guru Insan Mulia”

3.0 MATLAMAT

Matlamat program ini adalah :

1. Memupuk disiplin dan semangat kerjasama sesama rakan.2. Membina keyakinan dalam diri apabila berhadapan dengan situasi

mencabar.

3. Menerapkan nilai murni seperti hormat-menghormati sesama insan.

4. Menanamkan sifat kemulian ya ng sebenar bagi seorang pendidik

4.0 OBJEKTIF

Pada akhir program ini, para peserta akan dapat :

1. Memberi kesedaran bahawa guru sebagai insan yang mulia.2. Dapat meningkatkan kualiti peribadi dan profesionalisma seorang guru.

3. Memberi penghayatan bahawa pembelajaran adalah berterusan dan seluas hayat.

5.0 BUTIRAN PERLAKSANAAN

Ceramah tersebut akan diadakan seperti butiran berikut :

i. Hari : Khamisii. Tarikh : 14 Mac 2013

iii. Masa : 2.00 hingga 4:00 petang

iv. Tempat : Makmal Komputer SK Ulu Slim

v. Jumlah Peserta : 17 orang guru

vi. Cadangan Aktiviti : 1. Ucapan Pengerusi

: 2. Penyampaian ceramah

: 3. Sesi soal jawab

: 4. Penyampaian cenderahati / saguhati

vii. Borang : 1. Pendaftaran peserta

: 2. Borang cadangan

viii. Surat : 1. Kebenaran penggunaan premis

~ 4 ~


: 2. Jemputan penceramah

: 3. Jemputan majlis penutup

: 4. Penghargaan

6.0 SASARAN PENYERTAAN

Program ceramah ini mensasarkan kepada 20 orang guru di SK Ulu Slim.

7.0 SUMBER KEWANGAN

Sumber kewangan bagi program ini adalah sumbangan ikhlas daripada Pentadbir dan guru-guru Sekolah Kebangsaan Ulu Slim serta pelajar PPG yang terlibat. Sumbangan ini bagi tujuan menampung perbelanjaan seperti :

i. Makanan dan minumanii. Pengurusan program

8.0 JAWATAKUASA INDUK

PENAUNG

Encik Muhammad Razif bin Shaari (Guru Besar SK Ulu Slim)

PENASIHAT

Encik Gobalakrishnan A/L Mahalechumanan (GPK SK Ulu Slim)

PENGERUSI

Encik Muhamod Fahmir bin Mat Amin

NAIB PENGERUSI

Encik Abd Ghani bin Abdullah

SETIAUSAHA

~ 5 ~


Encik Shaiful Rizal bin Ramlan

BENDAHARI

Puan Norfadilah binti Bahaudin

9.0 AHLI JAWATANKUASA

PERALATAN

1. Cik Puteri Nurai’naa binti Ab Samad2. Encik Rosman bin Ishak

MAKANAN DAN MINUMAN

1. Puan Norlaila bt Zainal Abidin2. Puan Nafiza binti Abu Seman

CENDERAHATI / SAGUHATI

1. Encik Muhamod Fahmir bin Mat Amin

PENGESAHAN PENDAFTARAN

1. Encik Abd Ghani bin Abdullah2. Encik Shaiful Rizal bin Ramlan

JURUKAMERA / DOKUMENTASI

1. Encik Muhamod Fahmir bin Mat Amin2. Encik Abd Ghani bin Abdullah

~ 6 ~


3. Encik Shaiful Rizal bin Ramlan

10.0 SENARAI TUGAS

BIL JAWATANKUASA TUGASAN KERJA

1. PENGERUSI

Membentuk jawatankuasa;

Mempengerusikan mesyuarat;

Merujuk kepada penasihat.

2. NAIB PENGERUSIMembantu pengerusi menjalankan tugas-tugas.

3. SETIAUSAHA

Menjalankan tugas-tugas kesetiausahaan;

Mengurus surat menyurat dan borang.

4. BENDAHARI

Mengutip, menyelaras dan menyediakan penyata kewangan berkaitan program;

Memastikan segala perbelanjaan berjalan dengan lancar seperti yang sepatutnya.

5. PERALATAN

Merancang dan menentukan peralatan yang diperlukan untuk program;

Memastikan segala peralatan tersedia sebelum bermula sesuatu aktiviti;

Memastikan peralatan dijaga dengan baik dan disimpan semula setelah selesai digunakan.

6. MAKANAN DAAN MINUMANMerancang dan menentukan menu makanan;

Merancang jadual makan dan minum

~ 7 ~


peserta dan tetamu;

Memastikan urusan semasa makan dan minum berjalan dengan lancar.

7. CENDERAHATI / SAGUHATIMenyediakan cenderahati / saguhati untuk penceramah program.

8.PENGESAHAN PENDAFTARAN

Memastikan para peserta sudah berada di Bilik Wawasan;

9.JURUKAMERA / DOKUMENTASI

Mencatat segala aktiviti yang berjalan;

Mengambil foto untuk setiap aktiviti;

Menyediakan laporan dan dokumentasikan;

Berhubung dengan setiausaha untuk mendapatkan bahan-bahan untuk didokumentasikan.

11.0 ANGGARAN PENERIMAAN DAN PERBELANJAAN

PERKARA KUANTITI JUMLAH CATATAN

PENERIMAAN RM330.00

Sumbangan RM330.00

1. Makan tengahari 26X 5 RM130.00

2. Cenderahati / Saguhati 1 RM150.00

3. Pengurusan Program RM50.00

PEMBAYARAN RM330.00

12.0 TENTATIF PROGRAM

~ 8 ~


MASA AKTIVITI

1.05 – 1.45 ptg

Jamuan Makan Tengahari

1.45-2.00 ptg

Pendaftaran

2.00 ptg – 2.05 ptg

2.05- 3-45 ptg

Ucapan Pengerusi

Penyampaian Ceramah Guru insan Mulia oleh Encik Saiful Fazli bin Abdul Shukor, Guru cemerlang daerah Slim River.

3.45 – 4.00 ptg

Sesi soaljawab

Penghargaan dan Bersurai

13.0 PENUTUP

Adalah sangat diharapkan melalui program Ceramah Guru Insan mulia ini dapat melahirkan insan yang cemerlang dengan jiwa yang bersemangat serta menjadi permulaan bagi meningkatkan kualiti peribadi dan profesionalisme sebagai seorang guru. Semoga segala perancangan ini dapat berjalan dengan lancar dan dapat mengeratkan hubungan yang sedia terjalin di kalangan guru-guru SK Ulu Slim.

Disediakan oleh; Disemak oleh;

................................................................ ..................................................

(SHAIFUL RIZAL BIN RAMLAN) (MUHAMOD FAHMIR BIN MAT AMIN)

Setiausaha, Pengerusi,

Program Ceramah (BIG) 2013. Program Ceramah (BIG) 2013.

Disahkan oleh; Disahkan oleh;

~ 9 ~


....................................................... .......................................................

(GOBALKRISHNAN AL MAHALECHUMANAN) (MUHAMMAD RAZIF BIN SHAARI)

GPK Pentadbiran, Guru Besar,

SK Ulu Slim, Slim River, Perak. SK Ulu Slim, Slim River, Perak.

GAMBAR SEKITAR PROGRAM CERAMAH GURU INSAN MULIA

~ 10 ~


Menjamu Selera Makan Tengahari

Makmal Komputer

~ 11 ~


Sebelum ceramah

Sebelum Ceramah

~ 12 ~


Penceramah sedang menyediakan Bahan Ceramah

Sesi Ceramah

~ 13 ~


~ 14 ~


~ 15 ~


REFLEKSI BIG PROGRAM CERAMAH

Pada 14 Mac 2013 yang lalu, satu program ceramah untuk para guru telah

dilaksanakan oleh kami pelajar PPG Institut Perguruan Khas dengan kerjasama

pihak sekolah SK Ulu Slim di bawah program Bina Insan Guru. Ceramah ini bertajuk

‘Guru Insan Mulia’ yang disampaikan oleh Encik Saiful Fadzli bin Abdul Shukor iaitu

Guru Cemerlang daerah Slim River. Ceramah ini diadakan di makmal komputer

Sekolah Kebangsaan Ulu Slim pada pukul 2 petang.

Oleh kerana aktiviti ini dijalankan di sekolah rakan saya Encik Muhamod

Fahmir bin Mat Amin, maka kami telah pun awal-awal lagi mengadakan

perbincangan disamping menyiapkan kertas kerja untuk program ini. Segala

persiapan tempat untuk dijalankan aktiviti ceramah ini memang telah diuruskan oleh

rakan saya Encik Muhamod Fahmir. Pada hari tersebut, saya telah memohon

perlepasan pulang awal dari pihak sekolah untuk membolehkan saya sampai ke

tempat program ini dijalankan tepat pada masanya. Memandangkan saya dan rakan

saya Encik Abdul Ghani dari Kuala Lumpur, maka kami telah berpakat untuk pergi

bersama ke SK Ulu Slim. Kami bertolak dari Kuala Lumpur pada pukul 11.00 pagi.

Alhamdulillah, syukur kehadrat Ilahi kerana semua guru-guru dapat memberi

kerjasama yang jitu dalam merealisasikan program ini. Ceramah yang telah

disampaikan pada kali ini mempunyai kekuatannya tersendiri. Ceramah ini

memberikan keseronokan bukan sahaja kepada penceramah malah kepada peserta

program itu sendiri. Hal ini demikian kerana penceramah boleh mendengar respons

yang pelbagai daripada para peserta. Sebagai contoh, apabila penceramah bertanya

tentang contoh-contoh guru yang mulia, beliau dapat mendengar pendapat yang

berbeza daripada kelas-kelas yang berbeza ini. Secara tidak langsung,

kepelbagaian pendapat ini menjadi input kepada peserta-peserta program.

Selain itu, ceramah yang bertempat di makmal ini telah memudahkan lagi

proses penyampaian ceramah ini dengan berkesan. Hal ini demikian kerana

kedudukan para peserta yang berdekatan dengan kedudukan penceramah

memudahkan kontak mata di antara kedua-dua pihak. Dengan adanya kontak mata

yang berkesan, para peserta dapat memberikan fokus terhadap ceramah yang ingin

~ 16 ~


disampaikan. Malah, kedudukan tempat duduk ala-ala auditorium ini memudahkan

penceramah untuk meluaskan pandangan ke seluruh ruang dalam dewan.

Dalam setiap program yang dilaksanakan, sudah pastinya ada kelemahannya

yang tersendiri. Begitu juga dengan program ceramah ini yang mempunyai

kelemahannya tersendiri. Walaupun terdapat pelbagai jenis gangguan ketika

pelaksanaan ceramah ini, namun di sini para peserta program telah sedaya upaya

untuk memberikan fokus terhadap sesi ceramah ini. Gangguan yang terdapat di

sekitar telah kami gunakan sebagai peluang untuk fokus dan mendengar dengan

lebih baik setiap perkara yang disampaikan dan dibincangkan.

Selain itu, penglibatan semua guru juga telah memberikan peserta-peserta

program peluang untuk mendengar pendapat yang pelbagai dan juga memberikan

respons yang pelbagai kepada penyampai ceramah. Melalui interaksi dua hala ini,

kami dapat menerima banyak input yang berguna untuk kegunaan pada masa akan

datang.

Alternatif seterusnya ialah dalam pelaksanaan program seperti ceramah,

haruslah kiranya ada pemantau yang boleh memantau pergerakan para peserta. Hal

ini demikian supaya pemantau dapat memantau dan menegur perlakuan para

peserta yang tidak memberikan fokus terhadap sesi ceramah ini. Sebagai contoh,

sekiranya ada dalam kalangan para peserta yang bermain komputer dan telefon

bimbit, perkara ini haruslah ditegur oleh pemantau. Para peserta program yang

membuat bising juga perlu ditegur supaya peserta-peserta lain lebih selesa dan

seterusnya dapat mendengar ceramah dengan baik.

Secara kesimpulannya, pelaksanaan program ceramah ini mempunyai

kekuatan dan kelemahannya yang tersendiri. Walaupun terdapat kekangan-

kekangan dalam penyampaian ceramah ini, hal itu bukan menjadi penghalang

kepada peserta-peserta program untuk menerima ilmu dan input-input baharu.

Malah, ia telah menjadi satu cabaran bagi para peserta untuk menjadi lebih fokus

dan lebih peka ketika ceramah ini dilaksanakan.

~ 17 ~


~ 18 ~

140957190 1-big-2013-kertas-kerja-ceramah-1(1)

Documents