ceramah big-guru seimbang
DESCRIPTION
Slaid ceramah berkaitan guru seimbang.TRANSCRIPT
CeramahBina Insan Guru
Semester 2
olehCik Zabedah Mohammed
TajukPembinaan Insan Guru yang Seimbang
Adakah anda seorang insan yang seimbang?
Saya menerima apa sahaja tugasyang diberikan oleh guru besar walaupunsaya mempunyai banyak tugas lain?
Saya akan menyiapkan dan menyerahkan tugasan mengikut tarikh yang ditetapkan?
Saya akan membantu menyiapkan tugasanrakan saya yang terlantar di hospital?
Saya akan memberitahu rakan baik sayasekiranya ada pihak lain yang mengatanya.
Saya akan bersedih dan menangis sekiranyadifitnah?
Saya akan mencari kekasih baharusekiranya dikecewakan?
Apakah maksud insan yang seimbang?
Insan yang seimbang
Ada potensi dikembangkan secara menyeluruh dan harmonis
Individu yang seimbang dan harmonis – memiliki sahsiah yang bersepadu, menikmati keseimbangan dan kesejahteraan dalam jiwanya.
Sentiasa bersyukur, bersedia menerima segala ujian dan cabaran hidup serta sentiasa berikhtiar untuk mengatasi masalah yang dihadapi dengan fikiran yang tenang
Guru sebagai
insan yang mulia
Peranan Guru
mendidik kaunselor
jurulatihpemberi nasihat
Peranan Guru
suri teladan
Mengapakah guru disebutsebagai
insan yang mulia?
mendidik ke arah kebaikan
mendidik tanpa henti
mendidik secara menyeluruh
ada peraturan
1
2
3
4
KualitiGuru
Apakah yang dimaksudkan dengan kualiti?
bukan sahaja merujuk kepada prosesjuga
melihat kepada hasil (output)
mempunyai pengaruh besar kepadapencapaian dan pembangunan diri muriddan kemajuan pendidikan negara
1• Berkualiti dari segi intelek
berpengetahuan tinggi
mahir mengaplikasi teknologi
penguasaan BI yang baik
kreatif dan inovatif
meningkatkan kemahiran pedagogi
2• Berkualiti dari segi kerohanian
memiliki sahsiah dan tingkah laku terpuji
ada pegangan agama
bertanggungjawab dan amanahterhadap tugas
3• Berkualiti dari segi jasmani
menjaga kesihatan diri
mengamalkan cara hidup sihat
menonjolkan penampilan diri yang baik
kemahiran komunikasi
4• Berkualiti dari segi emosi
menghayati nilai-nilai murni
Berfikiran positif dalam menjalankan tugas
PembelajaranSepanjang
Hayat
Pepatah Melayu
Belajarlah hingga ke negeri China
Carilah ilmu hingga ke liang lahad
konsep
Pembelajaran Sepanjang Hayat (PSH) ataupun pembelajaran sepanjang umur bermaksud aktivitipelajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan sepanjang hayat khususnya orang dewasa.
PSH dianggap bermanfaat kepadaindividu kerana dapat membaiki kehidupanseseorang menerusi peningkatan kemahiran kerja,pembaikan sahsiah diri dan juga penambahan ilmu pengetahuan.
Program PSH adalah agenda utama negara dalam pembangunan modal insan.
Berdasarkan Pelan Induk PSH untuk Malaysia 2011-2020, fokus diberi kepada kumpulan peserta yang berumur antara 15 hingga 64 tahun memandangkan kumpulan tersebut merupakan golongan rakyat yang masih aktif dan produktif bagi memaju dan membangunkan ekonomi negara.
Amalan Pembelajaran Sepanjang Hayat
Pembelajaran sepanjang hayat meliputi pelbagai pendekatan untuk belajar. Ini termasuklah:
• Amalan Membaca• Penyertaan Kursus Jangka Pendek• Penyertaan Kursus Jangka Panjang• Penyertaan Ceramah
PSH dilaksanakan dalam beberapa konsep dan konteks berikut iaitu:
1, Home schooling yang berkonsep tidak formal dan dijalankan di rumah.
2, Pendidikan dewasa yang berkonsep formal untuk mendapatkan kemahiran sijil yang diperlukan untuk memulakan kerjaya.
3, Pendidikan lanjutan yang berkonsepkan formal dan dijalankan di institusi pengajian tinggi.
4, Latihan dalam perkhimatan (job trining) yang berkonsep formal atau tidak formal untuk meningkatkan profesionalisme dan kemahiran melalui bengkel atau kursus yang dianjurkan oleh organisasi.
5, Pembelajaran maya yang berkonsep formal dan tidak formal berasaskan pembelajaran kendiri menggunakan alat multimedia dan sumber dalam talian
Apakah yang dipelajari?
Apakah tujuan/ kepentingan PSH?
Adakah anda menyesal memilih
profesion keguruan?
Sekian
Terima kasih