7/27/2019 14 Rph Pj t2 Berlari

1/4

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tarikh : 21 Ogos 2013

Hari : Selasa

Masa : 9.40 10.10 pagi ( 30 Minit )

Kelas : 2 Cemerlang

Bilangan murid : / 33 orang

Tunjang : Pergerakan Lokomotor

Tajuk : Berlari

Standard Kandungan : 1.2 Berkebolehan melakukan pelbagaikan pergerakan

lokomotor atas dengan lakuan yang betul.

2.2 Berkebolehan mengaplikasikan pengetahuan dalam

melakukan pergerakan lokomotor dan bukan

lokomotor

5.2 Mempunyai keyakinan dan tanggungjawab

Standard pembelajaran : 1.2.1 Melakukan pergerakan berlari

2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan

lokomotor

5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan

aktiviti

Hasil pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat:

Psikomotor : Berlari dan bergerak mengikut kelajuan

Kognitif : Melakukan larian statik dan larian dinamik

mengikut arahan guru.

Afektif : Melibatkan diri secara aktif dan menunjukkan

rasa keberanian semasa menyertai

permainan

Penerapan nilai : Kerjasama, tanggungjawab, yakin diri

Unsur KBKK : Memahamkan arahan dan peraturan permainan

7/27/2019 14 Rph Pj t2 Berlari

2/4

7/27/2019 14 Rph Pj t2 Berlari

3/4

3. Pergerakan diulang

sehingga kesemua ahli

kumpulan telah

melakukan perkara

tersebut.

4. Kumpulan yang paling

cepat dikira pemenang.

Nilai:

Keyakinan , berani, bekerjasama

Organisasi:

1. Permainan kecil:Sorok pundikacang

1. Murid diminta untuk

membuat satu bulatan

besar.

2. Murid diminta untuk

duduk dan memejam

mata.

3. Seorang murid (A)

dipilih secara rawak

dengan meletakkan

pundi kacang di

belakangnya.

4. Murid A diminta untuk

meletakkan pundi

kacang di belakang

rakannya yang sedangmenutup mata (B).

5. Apabila diarah untuk

membuka mata, murid

(B) diminta untuk

mengejar murid (A).

6. Bagi mengelakkan diri,

murid (A) boleh berlari

ke tempat duduk (B)

Kemahiran berfikir:

Fokus terhadap sasaran

BMM:

Bola, skittle

Nilai:

Keyakinan , berani

7/27/2019 14 Rph Pj t2 Berlari

4/4

yang dipanggil rumah.

7. Pergerakan diulang

mengikut murid yang

dipilih.

Organisasi:

Langkah keselamatan:

-elakkan dari menolak rakan

-memastikan murid berlari mengikut

bulatan sahaja