TAJUK: PENGENALAN PENDIDIKAN

KESELAMATAN

D I S E D I A K A N O L E H : M O H D H I L M I B I N J A A PA R

M U H A M M A D FA I Z B I N A B D A Z I Z 3 P I S M P PJ K

I P G K S M

PKE3102 PENDIDIKAN KESELAMATAN

DEFINISI • Pendidikan

Mengajar dan membimbing ke arah perolehan pengetahuan.

• Keselamatan Kata akar “selamat”.

Situasi yang bebas dari sebarang keadaan bahaya.

• Pendidikan Keselamatan Proses mendidik masyarakat untuk menghindari

kemalangan dalam pelbagai situasi.

KEPERLUAN PROGRAM

• Menyedarkan ahli masyarakat tentang pentingnya keselamatan.

• Memberi kefahaman tentang tanggungjawab bersama.

• Menyediakan langkah-langkah dan persediaan tentang pencegahan kemalangan dan bahaya.

• Menyediakan sifat kepekaan dalam apa jua situasi terutama dalam ketika berada dalam zon selesa.

KESELAMATAN DI SEKOLAH

• Matlamat

– Mewujudkan budaya selamat di sekolah dan persekitaran secara berterusan dengan sokongan keluarga dan komuniti setempat.

• Rasional – Kerap diabaikan.

– Terdedah kepada bahaya.

– Kurang kerjasama keluarga.

– Keupayaan sekolah terbatas.

OBJEKTIF SEKOLAH SELAMAT

• Meningkatkan kefahaman mengenai tatacara dalam menghadapi sebarang isu keselamatan,kecemasan, kemalangan dan malapetaka.

• Meningkatkan kefahaman dan penghayatan terhadap keselamatan dalam perancangan dan perlaksanaan aktiviti sekolah.

OBJEKTIF SEKOLAH SELAMAT

• Mewujudkan persekiataran sekolah yang sihat,selamat dan menyeronokkan.

• Memastikan hak setiap individu warga sekolah dipertahan dan dijaga.

OBJEKTIF SEKOLAH SELAMAT

• Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran.

• Menyediakan panduan bagi setiap tindakan yang perlu diambil.

• Mewujudkan persekitaran untuk mental dan emosi yang sihat.

DEFINISI SEKOLAH SELAMAT

• Persekitaran sekolah yang selamat dimana warga sekolah merasa selamat tanpa gangguan daripada mana-mana pihak sama ada dari dalam mahupun luar.

ELEMEN PERANCANGAN SEKOLAH SELAMAT

• Kesedaran awam • Penghayatan nilai

murni • Peraturan sekolah • Pengurusan

Kecemasan • Kehadiran • Basmi Ponteng • Pencegahan

Dadah Rokok dan Arak

• Perkongsian bijak • Kawalan

keselamatan • Khidmat

masyarakat • Pengangkutan • Kesedaran sosial

dan budaya. • Kepimpinan Pelaja

r • Penglibatan

keluarga • Program khas • Pencegahan

jenayah

• Aktiviti Kokurikulum

• Latar belakang ahli • Pembangunan

staf • Perkhidmatan

kesihatan sekolah • Perundangan • Penilaian

danPemantauan

PERANCANGAN SEKOLAH SELAMAT

• Peluang untuk sekolah dan komuniti membentuk dan mengkaji strategi untuk mengatasi isu keselamatan setempat.

• Langkah Perancangan

– Menubuhkan jawatan kuasa.

– Peranan

• Sekolah

• Komuniti

• Keluarga

HARAPAN SEKOLAH SELAMAT

• Bebas dari sebarang gangguan sama adadlm tutur kata atau fizikal.

• Keselamatan harta benda terjamin • Sikap positif semua pihak • Kerjasama pelbagai pihak • Tiada diskriminasi kaum, agama,sosioekonomi dan jantina. • Layanan adil dan saksama • Dihormati dan dihargai • Bebas daripada sebarang kemalangan, kecederaan dan penyakit.

TANGGUNG JAWAB SEKOLAH SELAMAT

• Bebas dari sentimen perkauman dan diskriminasi jantina

• Bersikap positif terhadap rang lain

• Menghargai perbezaaan yang wujud.

• Bersikap dan bertindak adil

• Kerjasama dan saling membntu.

• Mengamal kesopanan dan kesusilaan

• Elak sebarang kekerasan,perkauman, perbuatansumbang.

• Niat yang betul dan ikhlas

• Tiada penderaan fizikal, mental dan emosi.

• Melaporkan setiap kes.

POLISI SEKOLAH SELAMAT

• Prinsip

– Ambil serius setiap aduan

– Tindakan semerta bagi setiap aduan

– Ambil kira perasaan

– Layanan yang adil dan saksama

– Selesaikan kes dengan sempurna

– Maklumat tentang dasar dan tatacara seharusnya mudah dirujuk.

– Tatacara seharusnya boleh difahami oleh semua pihak yang terlibat.

POLISI SEKOLAH SELAMAT

• Tatacara Aduan – Berbincang terus dengan pihak yang terlibat

– Khidmat orang tengah yang sesuai.

– Berjumpa dengan guru besar/pengetua atau wakilnya.

PENUTUP

• Perlu ditingkatkan Keadaan Sekolah Selamat jika jenayah, dadah dan keganasan mula menular.

• Pastikan sekolah adalah tempat menimba ilmu tanpa gangguan fizikal, mental danemosi.

• Mewujudkan perasaan selesa dan selamat di kalangan murid, ibu bapa dan komuniti.

SEKIAN TERIMA KASIH