10hb Mac 2017

NILAI-NILAI MURNI

3

Bekerjasama/tolong-menolong

Tanggungjawab

Hormat-menghormati

Integriti

Amanah/jujur

BUKU CEKAP

• Kemahiran Interaksi – Interaksi Lisan

– Interaksi Penulisan

4

Kemahiran bertutur Bacaan dan Sebutan Buku kecil, buku besar dan kad

imbasan

Reseptif

Mendengar

Membaca

Produktif

Bertutur

Menulis

Interaksi

Lisan

Penulisan

PENILAIAN HOLISTIK (Holistic Assessment) • Menyokong pembelajaran

• Membina keyakinan

• Menarik minat untuk belajar

• Mengurangkan penekanan terhadap penilaian semester

6

Penggal 1 Penggal 2

Penilaian Formative Learning 0%

Holistic Assessment 25%

Struktur (Markah tidak diambil)

Ejaan 40 m (40%)

Ujian Topikal 30 m (30%)

Bacaan & Lisan (Penerangan Gambar) 20 m (20%)

Penulisan 10 m (10%)

PENILAIAN HOLISTIK

Perubahan pengujian untuk tahun hadapan

• Karangan bergambar (4 gambar)

• Lisan mengikut SEAB

- Bacaan, penerangan gambar dan perbualan

• Pengenalan pada peribahasa (senarai disediakan)

• Komponen kefahaman

- Soalan terbuka dan bukti

- Komponen rangsangan grafik

PROGRAM PEMBELAJARAN

1) Program Bijak Membaca

2) Program Bijak Teknologi

3) Program Bijak Bicara

PROGRAM BIJAK MEMBACA

• MEMBACA SECARA EKSTENSIF

– Pendedahan kepada buku cerita, buku besar, perpustakaan, perpustakaan kelas mini & set Baca & Ulas

– Beberapa aktiviti pasca-bacaan – ulasan, jaket buku, penanda buku, topeng, patung, unjuk & ujar dll.

– Kegunaan Set Mari Membaca dalam pembelajaran kelas

10

PROGRAM BIJAK Teknologi • MAKMAL KOMPUTER

– Belajar menaip menggunakan Typing Skills & Microsoft Word - Aktiviti akan dijalankan bertahap-tahap sepanjang tahun

- Peringkat asas, pertengahan dengan membina ayat dan membina cerita – Bacaan Interaktif

• iPad

– Pintar Kata bagi menyokong pembelajaran kosa kata/ejaan

– Pic Collage, Popplet – Apps pelajaran yang sesuai

• BACAAN INTERAKTIF

– Menggunakan komputer dan perisian khas untuk membaca secara interaktif 11

PROGRAM BIJAK BICARA

• Unjuk & Ujar • Bercerita

• Mainperan

• Pembelajaran Kooperatif

(Cooperative Learning)

12

PROGRAM PEMULIHAN (TAMBAHAN)

• MEMBINA KEMAHIRAN ASAS MEMBACA

– Meningkatkan penguasaan asas membaca – Bermula pada penggal 1 minggu 8 bagi murid-

murid yang belum lancar membaca

13

PROGRAM PENGAYAAN

• Mengenali alat muzik tradisional/pantun

- Memperkenalkan pada jenis alat muzik/pantun yang ada

- Sesi praktikal pada alat muzik/pantun

#Perkongsian tentang alat muzik oleh seorang ahli muzik

*bergantung kepada jika tidak mendapat khidmat seorang ahli muzik, maka program berkenaan pantun dijalankan oleh guru

PENGLIBATAN IBU BAPA

• Kerjasama ibu bapa dari rumah

- sesi membaca dan pemantauan kerja rumah

- Kegunaan rubrik ibu bapa dan maklum balas

• Acara-acara sekolah:

- Dwi Minggu Bahasa Melayu

- Konsert Hari Raya

15

PANDUAN UNTUK IBU BAPA

• ruang kondusif

• memberi galakan dan kata-kata perangsang

• menggunakan bahasa Melayu

(memperuntukkan masa setengah jam bersama

hanya untuk bertutur atau membaca dalam

Bahasa Melayu)

• menggunakan ICT untuk pembelajaran

16

LELAMAN (rujukan)

• Majlis Bahasa Melayu Singapura http://mbms.sg

• Pusat Rujukan Persuratan Melayu @ DBP (Kamus dalam Talian) http://prpm.dbp.gov.my/

• Laman Web Rasmi Dewan Bahasa dan Pustaka http://dbp.gov.my/lamandbp/main.php

17

PENUTUP • Akhir sekali, pihak sekolah berharap ibu bapa dan guru

dapat bekerjasama dalam memastikan anak- anak kita melalui proses pembelajaran yang berkesan.

• Semoga segala usaha yang telah dirancang dapat memberi anak-anak kita pembelajaran yang seimbang dan dapat membina serta

meningkatkan prestasi mereka.

18

Visi Arif Budiman

SESI SOAL JAWAB

BUNGA DEDAP BUNGA KEMBOJA

BANYAK DITANAM DI HALAMAN

TERIMA KASIH IBU BAPA

AGAR ILMU DIMANFAATKAN

TERIMA KASIH