03-silabus c3-binatu kelas xii

7/21/2019 03-Silabus c3-Binatu Kelas Xii

1/6

SILABUSSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN : PARIWISATA

MATA PELAJARAN : BINATUKELAS : XII

Kompetensi Inti*KI 1 : Menghayati dan engaa!"ana#a$an agaa yang dian%tnya

KI & : Menghayati dan engaa!"an 'e$i!a"% #%#%$( di)i'!in( tangg%ng#a*a+( 'ed%!i ,g-t-ng $-y-ng( "e$#a)aa( t-!e$an( daai.( )ant%n($e)'-n)i/ dan '$-0a"ti/ dan en%n#%""an )i"a' )e+agai +agian da$i )-!%)i ata) +e$+agai 'e$a)a!ahan da!a +e$inte$a")i )ea$a e/e"ti/ dengan !ing"%ngan)-)ia! dan a!a )e$ta da!a ene'at"an di$i )e+agai e$inan +ang)a da!a 'e$ga%!an d%nia

KI 2 : Menghayati dan engaa!"an 'e$i!a"% #%#%$( di)i'!in( tangg%ng#a*a+( 'ed%!i ,g-t-ng $-y-ng( "e$#a)aa( t-!e$an( daai.( )ant%n(

$e)'-n)i/ dan '$-0a"ti/ dan en%n#%""an )i"a' )e+agai +agian da$i )-!%)i ata) +e$+agai 'e$a)a!ahan da!a +e$inte$a")i )ea$a e/e"ti/ dengan !ing"%ngan)-)ia! dan a!a )e$ta da!a ene'at"an di$i )e+agai e$inan +ang)a da!a 'e$ga%!an d%nia

KI 3 : Meng-!ah( ena!a$( dan enya#i da!a $anah "-n"$et dan $anah a+)t$a" te$"ait dengan 'enge+angan da$i yang di'e!a#a$inya di)e"-!ah )ea$a andi$i( dan a'% e!a")ana"an t%ga) )'e)i/i" di +a*ah 'enga*a)an !ang)%ng

Kompetensi Dasa Matei !o"o" !em#e$a%aan* !eni$aianA$o"asi&a"t'

S'm#e Be$a%a

141 Be$ta+ah "eianannya dengan

enyada$i h%+%ngan "ete$at%$an dan

"-'!e")ita) a!a dan #agad $ayate$hada' "e+e)a$an T%han yang

eni'ta"annya

Menamati

Me+aa( e!ihat

5i!6ga+a$ tentang'$-)e) 'en%ian di

'as

Meeah"an a)a!ah

+e$"aitan dengan '$-)e)'en%ian di binatu

27 JP

,7 8 7 JP.

Bahan A#a$ Binat%

5i!6Ga+a$

B$-)%$6!i/!et

Le+a$ "e$#a

Lite!at%$ !ainnya

9 Untuk kolom Pembelajaran diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaianmasalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimene!plore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan.


2/6


S'm#e Be$a%a

14& Menyada$i "e+e)a$an T%han yangengat%$ "a$a"te$i)ti" /en-ena

ge$a"( /!%ida( "a!-$ dan -'ti"

P$-)e) 'en%ian dibinatu #laundry$

binatu #laundry$

Menana

Tanya #a*a+ tentang

'$-)e) 'en%ian di

binatu #laundry$

E"speimen/E"sp$oasi

Mene%t%n#%""an '$-)e)

'en%ian di binatu

#laundry$

E")'!-$a)i %nt%"

ene%"an 'e$+edaan

+e$+agai #eni) '$-)e)'en%ian di binatu

#laundry$Menasosiasi

Me!a'-$"an ha)i!

'e$+edaan 'e$+andingan

+e$+agai #eni) '$-)e)

'en%ian di binatu

#laundry$

Men"om'ni"asi"an

Di)"%)i "e!-'-"

e+aha) ha)i!

'e$+andingan +e$+agai

O#se+asi

e"!i)t !e+a$

'engaatan "egiatan

e")'e$ien

!oto,o$io

La'-$an te$t%!i) "e!-'-"

es

Te) te$t%!i) +ent%" %$aian

dan6ata% 'i!ihan ganda

Jeni)0#eni) 'e$a!atan an%a! dan

a"ina!

Jeni)0#eni) +ahan 'e+e$)ih dan'enghi!ang n-da

Jeni)0#eni) te"t)ti!&41 Men%n#%""an 'e$i!a"% i!iah

,ei!i"i $a)a ingin tah%; -+#e"ti/;

#%#%$; te!iti; e$at; te"%n; hati0hati;

+e$tangg%ng #a*a+; te$+%"a; "$iti);

"$eati/; in-


3/6


S'm#e Be$a%a

#eni) '$-)e) 'en%ian di

binatu #laundry$

Me+%at !a'-$anengenai +e$+agai #eni)

'$-)e) 'en%ian di

binatu #laundry$


enyada$i h%+%ngan "ete$at%$an

dan "-'!e")ita) a!a dan

#agad $aya te$hada' "e+e)a$an

T%han yang eni'ta"annya

1.2Menyada$i "e+e)a$an T%han

yang engat%$ "a$a"te$i)ti"/en-ena ge$a"( /!%ida( "a!-$dan -'ti"

Menamati

Me+aa( e!ihat

!i/!et6+$-)%$ ( /! '$-)ed%$da!a '$-)e) 'en%ian dibinatu #laundry$$ yangmeliputi(Sorting, Marking,Pre )ashing, *ashing,+ry leaning, Pressing,dan -oldinghanggingpaking

Menana

Tanya #a*a+ engenai

'$-)ed%$ da!a '$-)e)'en%ian di binatu#laundry$$ yang meliputi(Sorting, Marking, Pre)ashing, *ashing, +ryleaning, Pressing, dan

-oldinghangging paking

E"speimen/E"sp$oasi

Me!a"%"an '$a"ti"

'as

Mengidenti/i"a)i

+e$+agai

'e$a)a!ahan dan

a$a 'enang/anannya

"a)%) yang te$#adi

da!a 'enanganan

'$-)e) 'en%ian

Mena$i )-!%)i te$"ait

dengan

'e$a)a!ahan di ata)4

O#se+asi

e"!i)t !e+a$

'engaatan "egiatan

e")'e$ien!oto,o$io

La'-$an te$t%!i) "e!-'-"

133 JP

,&3 8 7 JP.

Bahan A#a$ Binat%

5i!6Ga+a$

B$-)%$6!i/!et

Le+a$ "e$#a

Lite!at%$ !ainnya


a"ina! Jeni)0#eni) +ahan 'e+e$)ih

Jeni)0#eni) te"t)ti!

&41 (Men%n#%""an 'e$i!a"% i!iah

,ei!i"i $a)a ingin tah%;

-+#e"ti/; #%#%$; te!iti; e$at;

te"%n; hati0hati; +e$tangg%ng

#a*a+; te$+%"a; "$iti); "$eati/;

in-


4/6


S'm#e Be$a%a

"e!-'-" da!a a"ti


5/6


S'm#e Be$a%a


enyada$i h%+%ngan "ete$at%$an dan

"-'!e")ita) a!a dan #agad $ayate$hada' "e+e)a$an T%han yang

eni'ta"annya

1.2Menyada$i "e+e)a$an T%han yang

engat%$ "a$a"te$i)ti" /en-enage$a"( /!%ida( "a!-$ dan -'ti"

a$a ee+%at

!a'-$an adini)t$a)ibinatu #laundry$

Menamati

Me+aa +e$+agai

!ite$at%$ engenai a$a

ee+%at !a'-$an

adini)t$a)i binatu

#laundry$

Menana

Tanya #a*a+ engenai

a$a ee+%at !a'-$an

adini)t$a)i binatu

#laundry$

E"speimen/E"sp$oasi

Me!a"%"an '$a"ti" a$a

ee+%at !a'-$an

adini)t$a)i binatu

#laundry$

E")'!-$a)i %nt%"

ene%"an a$a

ee+%at !a'-$an

adini)t$a)i binatu

#laundry$

Menasosiasi

Me!a'-$"an ha)i! yang

+e$"itan dengan a$a

'as

Mengidenti/i"a)i

'e$a)a!ahan0

'e$a)a!ahan yang

te$#adi +e$"aitan

dengan a$a

ee+%at !a'-$an

adini)t$a)i binatu

#laundry$

Menari soulusi

terkait dengan segala

permasalahan di

atas.

O#se+asi

e"!i)t !e+a$

'engaatan "egiatan

e")'e$ien

!oto,o$io

La'-$an te$t%!i) "e!-'-"

es

Te) te$t%!i) +ent%" %$aian

dan6ata% 'i!ihan ganda

3= JP

,= 8 7 JP.

Bahan A#a$ Binat% 5i!6Ga+a$

B$-)%$6!i/!et

Le+a$ "e$#a

Lite!at%$ !ainnya


a"ina! dan +ahan 'e+e$)ih

Jeni)0#eni) te"t)ti!&41 Men%n#%""an 'e$i!a"% i!iah ,ei!i"i

$a)a ingin tah%; -+#e"ti/; #%#%$; te!iti;

e$at; te"%n; hati0hati; +e$tangg%ng

#a*a+; te$+%"a; "$iti); "$eati/; in-


6/6


S'm#e Be$a%a

ee+%at !a'-$an

adini)t$a)i binatu

#laundry$

Men"om'ni"asi"an

Di)"%)i "e!-'-"

e+aha) ha)i! engenai

a$a ee+%at !a'-$an

adini)t$a)i binatu

#laundry$

Me+%at !a'-$an '$a"ti"

9 Untuk kolom Pembelajaran diisi dengan pendekatan pembelajaran [bisa lebih dari satu]. Misalnya pendekatan kontekstual, portofolio, kolaboratif, belajar aktif, penyelesaianmasalah. Setiap pendekatan dilengkapi dengan mengamati, menanya, eksperimene!plore, asosiasi, komunikasi sesuai dengan kebutuhan masing"masing pendekatan.

03-silabus c3-binatu kelas xii

Documents