skkuangs.files.wordpress.com · web viewpejabat pelajaran daerah gombak. minggu tema / tajuk...

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 2PEJABAT PELAJARAN DAERAH GOMBAK

MINGGU TEMA / TAJUK KEMAHIRAN BAHASA /HP/ARAS SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM

1Tema :

DUNIA KAMI

Tajuk :

TAHUN DUA CERDIK

1.0 Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal dan tidak formal.

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dengan perbualan.

Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilan dan kata ganti diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila..

Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respon.

(ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukanakan.

2.0 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca atau dialami

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

3.0 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dengan pengucapan yang mudah, betul, menarik, dan berkesan.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.

Tatabahasa- Kata nama - Kata ganti nama - Kata tanya

Kosa kata- bulan- murid- kawan- guru- kamu- mereka- awak- kami- hobi

Sebutan dan intonasi- Perbualan / dialog- Ayat tanya

Ilmu- Pendidikan Moral- Kajian Tempatan

Nilai- Kejujuran - Berdikari- Hormat- Hemah tinggi

KBT- Kem. Berfikir- Konatruktivisme- Kontekstual- Kecerdasan Pelbagai

- Verbal linguistik- Interpersonal

- Belajar Cara Belajar

2 Tema :

DUNIA KAMI

Tajuk :

KAWAN BAHARU

5.0 Membaca kuat dengan kelancaran sebuta, intonasi dan yang betul dan memamahami perkara yang dibaca.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat

Aras 3 (i) Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan iontonasi yang betul dan lancar.

(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

Tatabahasa- Kata nama - Kata ganti nama

Kosa kata- kawan- ketua- gembira- kelas- murid- baharu

Sebutan dan intonasi- Perbualan / dialog- Ayat tanya


Nilai- Hormat- Kejujuran- Semangat muafakat- Kerjasama

KBT- Kem. Berfikir- Kontekstual- Kecerdasan Pelbagai

- Verbal linguistik- Belajar Cara Belajar

3Tema :

DUNIA KAMI

Tajuk:

KAMI DI SEKOLAH

8.0 Menggunakan pelbagai jenis ayat dan wacana dalam penulisan.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tungggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tungggal dan ayat majmuk.

9.0 Mencatat dan menyusun maklumat.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Aras 1 (i) Mengambil imlak perkataan dan ayat tunggal dengan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan kata dan ayat yang diperdengarkan.

Aras 2 (i) Mengeja dan menulis frasa dan ayat yang diperdengarkan.

Tatabahasa- Kata nama - Kata adjektif- Kata ganti nama

Kosa kata- mereka- gambar- makan- bersih- rajin- bijak- kawan

Sebutan dan intonasi- Perbualan /dialog- Ayat tanya- Ayat penyata

Ilmu- Kajian Tempatan- Sains

Nilai- Berdikari- Baik hati- Kerjasama- Hormat

KBT- Kem. Berfikir- Kontekstual- Kecerdasan Pelbagai

- verbal linguistik- Belajar Cara Belajar

2

4 Tema:

KELUARGA CERIA

Tajuk :KELUARGA SAYA


1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terangdan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Aras 1(i) Mengemukakan permintaan untuk mendapatkan kebenaran secara sopan.

Aras 2 (i) Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan.

Aras 3 (i) Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu tugasan dengan menggunakan bahasa yang tepat dan jelas.

2.0 Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca atau dialami.

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras1(i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

Aras 2 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul.

(ii) Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang betul.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas.

5.0 Membaca kuat dengan kelancaran sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai.

5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca..

Tatabahasa- Kata nama - Kata tanya- Ayat tunggal

Kosa Kata- abang- ayah- kuman- makan- sayur- bersih- kawan

Sebutan dan intonasi- Dialog- Nyanyian

Ilmu- Kajian Tempatan- Muzik

Nilai- Hemah tinggi- Kasih sayang- Kesyukuran- Kesederhanaan

KBT- Kem. Berfikir- Kontekstual- Konstruktivisme- Kecerdasan Pelbagai



3

5

6

Tema :

KELUARGA CERIA

Tajuk :

TANGGUNGJAWAB KAMI

Tema :

KELUARGA CERIA

Tajuk :

SAYA SAYANG AKAN MEREKA

Aras 3 ( i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.



Aras 1(iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat.

Aras 2(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

6.0 Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam pelbagai jenis teks.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1 (i) Merujuk kepada kamus untuk meneliti ejaan yang betul.


8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan tulisan cantik.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu

Tatabahasa- Kata nama - Kata tanya- Kata kerja- Imbuhan

Kosa Kata- lupa- kasih- jasa- menjaga- mendidik- menyiram- menyapu

Sebutan dan intonasi- Sajak

Tatabahasa- Kata adjektif- Kata ganti diri- Kata nama - Ayat mudah

Kosa Kata- comel- nenek- pandai- sayang- pandai


Nilai- Berdikari- Baik hati- Bertatasusila- Menghormati

KBT- Kem. Berfikir- Kontekstual- Kecerdasan Pelbagai - Verbal linguistik - Interpersonal- Belajar Cara Belajar

Ilmu- Kajian Tempatan- Pendidikan Seni- Pendidikan Moral

Nilai- Baik hati- Bertatasusila- Hormat- Bersyukut- Kasih sayang

4

tajuk.

Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan dengan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Aras 2 (i) Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

- mendidik

Sebutan dan intonasi- Ayat penyata

- Kerjasama

KBT- Kem. Berfikir

- menciri- Kontekstual- Belajar Cara Belajar- Kecerdasan Pelbagai

- verbal linguistik- interpersonal

7Tema :

KAMI MURID CEMERLANG

Tajuk :

AMALAN CEMERLANG



Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.


Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.




2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat..

Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas.

Aras 2 (i) Menyatakan sesatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.

Tatabahasa- Kata tanya- Kata ganti nama - Kata kerja- Ayat mudah- Ayat seru

Kosa kata- komputer- e-mel- internet- majalah- cd-rom- cergas- rajin- bijak

Sebutan dan intonasi- Perbualan / dialog- Ayat majmuk- Ayat tanya

Ilmu- Sains dan Teknologi- Kajian Tempatan

Nilai- hormat- kejujuran- kerajinan- kerjasama- rasional

KBT- Kem. Berfikir - mengecam - menjana idea - meramal - membanding beza- Konstruktivisme- Kecerdasan Pelbagai

- Verbal linguistik - Interpersonal


5



Aras 1 (i) Mengenal pasti frasa dan ayat yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.

(ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.

Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang disampoaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

4.0 Berbincang tentang tajuk-tajuk yang relevan secara bertatasusila.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun.

Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengan kata, frasa serta ayat yang jelas dan tepat.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima..

Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat atau daripada maklumat yang diterima.

5.0 Membaca kuat dengan kelancaran sebuta, intonasi dan gaya pembacaan yang sesuai.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca..

Aras 1 (i) Menyebut perkataan yang mengandungi digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.

8 Tema :




Tatabahasa- Kata nama - Kata ganti diri- Kata tanya- Kata hubung- Ayat tunggal

Ilmu- Sains- Kajian Tempatan

Nilai- Berdikari

6

9

10

Tajuk :

BIJAK BELAJAR

Tema :


Tajuk :

SIFAT MURID CEMERLANG

Tema :

DESTINASI PELANCONGAN

Aras 2 (i) Memberikan komen dengan menghubungkaikan pengalaman sedia ada..



Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.

(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca..


8. 1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dn ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik,

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

Aras 3 (i) Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina ayat majmuk.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.




Aras 1

- Ayat majmuk- Tanda baca

Kosa kata- rahsia- jadual- belajar- bijak- faham- sikap- bangga- rajin

Sebutan dan intonasi- Dialog- Petikan

Tatabahasa- Kata ganti diri- Kata hubung- Kata adjektif- Kata kerja

Kosa kata- Bijak- cergas- sopan- kemas- rajin- bangga

Sebutan dan intonasi- Ayat tunggal- Ayat majmuk

Tatabahasa- Kata nama khas- Kata ganti nama - Kata tanya- Ayat tunggal

- Kerajinan

KBT- Konstruktivisme- Kontekstual- Kem. Berfikir

- mengumpul dan mengelas - menjana idea- Kecerdasan Pelbagai



Ilmu- Pendidikan Moral- Pendidikan Seni- Sains dan teknologi

Nilai- Hormat- Kerajinan- Kejujuran

- Hormat

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - menciri - menyenaraikan- Konstruktivisme

- Kontekstual- Kecerdasan Pelbagai

- verbal linguistik- ICT- Belajar Cara Belajar


Nilai

7

Tajuk :

MARI MELANCUNG

(ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

Aras 2(ii ) Menjawab soalan secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.



Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul, Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditronton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3(i) Bercerita tenteang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa ya ng betul.

(ii) Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang betul.

- Ayat majmuk

Kosa kata- bagus- gembira- melancong- menarik- melawat

Sebutan dan intonasi- Cerita

- Kesyukuran - Kebersihan fizikal- Kasih sayang- Semangat

KBT- Kem. Berfikir - mengecam - menjana idea- Kontekstual- Belajar Cara Belajar

- Kecerdasan Pelbagai - Verbal linguistik

- Naturalis- Interpersonal


11

12

Tema :


Tajuk :

PULAU LEGENDA

Tema :







8. 1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. Aras 1

Tatabahasa- Kata nama - Kata tanya- Simpulan bahasa- Tanda baca- Sinonim

Kosa kata- menginap- bersiar-siar- makanan- bersih- sedap

Sebutan dan intonasi- Teks-

Tatabahasa- Kata nama am- Kata nama khas- Kata tanya- Kata hubung- Ayat tunggal

Ilmu- Kajian Tempatan

Nilai- Kebersihan fizikal- Kesyukuran- Berdikari- Kerjasama

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea- Kajian Masa Depan- Kontekstual- Belajar Cara Belajar- Kecerdasan Pelbagai

- Verbal linguistik - Naturalis

Ilmu- Sains dn teknologi- Kajian Tempatan

Nilai- Baik hati

8

Tajuk :

TEMPAT-TEMPAT YANG MENARIK

(i) Menulis perkataan dan auyat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.

8.2 Membina dan mulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.

Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-isi yang diberikan.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.

- Ayat majmuk

Kosa kata- tumbuhan- haiwan- jeti- seronok- keluarga- kampung

Sebutan dan intonasi- Ayat tanya- Ayat majmuk

- Berdikari

- Kejujuran- Kesyukuran- Kesederhanaan

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea- Kajian Masa Depam- Kecerdasan Pelbagai

- verbal linguistik- ICT- Belajar Cara Belajar

13 Tema :

CINTAILAH ALAM SEKITAR

Tajuk :

KELAB KEMBARA


1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.


Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilan dan kata ganti diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

Aras 3 (i) Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.



Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang

Tatabahasa- Kata tanya- Kata adjektif- Imbuhan

Kosa kata- air terjun- perkhemahan- alam sekitar

Sebutan dan intonasi- Dialog- Ayat tanya

- Puisi


Nilai- Kebersihan Fizikal dan Mental- Bertanggungjawab

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - meramal - banding beza- Kecerdasan Pelbagai

- Verbal linguistik- Naturalis- Belajar Cara Belajar

9

14 Tema :


Tajuk :

MENJAGA ALAM SEKITAR

betul.



Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.

Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.





4.1 Mengemukakan idea,pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun.

Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan.


Aras 2 (i) Memberikan komen dengan menghubungkaitkan pengalaman sedia ada.

Aras 3(i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat atau daripada maklumat yang diterima.


5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serrta memahami perkara yang dibaca.

Tatabahasa- Kata ganti diri- Penjodoh bilangan- Ayat tanya- Kata tunjuk- Kata tanya- Ayat Majmuk

Kosa kata- kotor- membiak- sungai- tumbuh-tumbuhan

- plastik- besar


Ilmu- Sains- Kajian Tempatan- Pendidikan Moral

Nilai- Kebersihan fizikal dan mental- Kerjasama- Kasih sayang- Kerajinan

KBT- Kontekstual- Kem. Berfikir

- menjana idea- Kecerdasan Pelbagai

- Verbal linguistik- Intrapersonal- Interpersonal- Muzik


10


(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 2 (i) Membaca teks sastera dan teks buksn sastera dengan sebutan, dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.

Aras 3(ii) Memberikan penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca.

7.0 Membaca, menaakul, dan menghayati kandungan teks yang dibaca.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.

(ii) Menjelaskan maksud ayat yang diberikan.

15 Tema :


Tajuk :

SAYA SAYANG AKAN ALAM SEKITAR


1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.

Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti.




Aras 2(ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat mahmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk..


Aras 2

Tatabahasa- Kata adjektif- Ayat perintah- Ayat seru- Ayat majmuk

Kosa kata- menconteng- membiak- bertakung- bersih

Sebutan dan intonasi- Ayat penyata- Ayst seruan- Ayat perintah

Ilmu- Pend. Kesihatan- Kajian Tempatan- Pendidikan Moral

Nilai- Kebersihan fizikal dan mental- Kerjasama

- Semangat- Kasih sayang- Kerajinan

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens - membanding dan Membezakan- Kajian Masa Depam

- Konstruktivisme- Kontekstual- Kecerdasan Pelbagai - Naturalis

11

(i) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

Aras 3(i) Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.

16 Tema :

MAKANAN UNTUK KESIHATAN

Tajuk :

MAKANAN SEIMBANG



Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.





3.1 Menuyampaikan makpoumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai.




Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang diterima.

Tatabahasa- Ayat tunggal- Ayat majmuk

Kosa kata- karbohidrat- protein- bancuhan- cergas- seimbang

Sebutan dan intonasi- Ayat penyata- Ayat tanya

Ilmu- Pendidikan Kesihatan

Nilai- Kebersihan fizikal dan mental- Kerjasama- Semangat- Kesyukuran

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea

- membuat inferens- Kecerdasan Pelbagai - verbal linguistik

12

17 Tema :


Tajuk :

KEBERSIHAN MAKANAN



Aras 1(iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat.

Aras 3 (i) Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan pusisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan, dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yuang sesuai.

(ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.

Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.

6.0 Membnaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam pelbagai jenis teks.


Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang dibincangkan.



Aras 1 (i) Membaca perkataan dan frasa yang diberikan.(ii) Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan.

Tatabahasa- Kata ganti nama- Ayat majmuk- Penjodoh bilangan

Kosa kata- hospital- tercemar- penyakit- kebersihan- seimbang

Sebutan dan intonasi- Petikan- Dialog- Ayat penyata- Maklumat

Ilmu- Pendidikan Kesihatan- Sains

Nilai- Kebersihan fizikal dan mental- Kerajinan- Kesyukuran

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens - membanding beza- Kajian masa depan- Kontekstual

- Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal- Belajar Cara Belajar

13




18Tema :


Tajuk :

TABIAT PEMAKANAN



Aras 1 (i) Melengkapkan perenggan dengan perkataan dan frasa yang sesuai.

Aras 2 (i) Membina perenggan berdasarkan bahan rangsangan.


Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat.

Tatabahasa- Imbuhan- Antonim

Kosa kata- tabiat- masin- pahit - penyakit- gemuk

Sebutan dan intonasi- Petikan

Ilmu- Sains- Pendidikan Moral- Pendidikan Kesihatan

Nilai- Kesederhanaan- Kesyukuran- Kesederhanaan- Kebersihan fizikal dan mental

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens- Kecerdasan Pelbagai- Belajar Cara Belajar

19 Tema :

KISAH DAN TELADAN

Tajuk :

PERISTIWA YANG BERLAKU



Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunalkan bahasa yang betul


Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa yang jelas.


Tatabahasa- Kata kerja- Kata nama - Sinonim- Imbuhan

Kosa kata- pantai- mandi- lemas- kemalangan

Sebutan dan intonasi- Ayat penyata


Nilai- Kerjasama- Berdikari- Kebebasan- Rasional- Bersyukur


- membuat inferens - menyusun urutan - meramal- Kecerdasan Pelbagai - Naturalis- Belajar Cara Belajar

14


3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan lafas bahasa yang sesuai. Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.

Aras 2 (i) Menyenaraikan isi berdasarkan perkara yang didengar atau diperdengarkan.



Aras 2 (i) Mendengar pendapat dengan teliti untuk memahami tajuk perbualan.


20 Tema :

KISAH DAN TELADAN

Tajuk :

SANG MERBAH DAN SANG MURAI






Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan ayat.

5..2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serrta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Tatabahasa- Kata tanya- Kata nama - Simpulan bahasa- Penjodoh bilangan- Tanda baca- Kata ganda- Sinonim

Kosa kata- berwaspada - basah kuyup

- beredar- ketawa- beredar

Sebutan dan intonasi- Cerita- Pernyataan

Ilmu- Pend. Alam Sekitar- Pendidikan Moral

Nilai- Kerjasama- Semangat- Hormat- Kerajinan- Berdikari- Baik hati

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens- Kecerdasan Pelbagai - verbal linguistik- Belajar Cara Belajar

15

Aras 3 (ii) Memberikan penjelasan tentang bahan sastera dan bukan sastera yang dibaca.




21Tema :

KISAH DAN TELADAN

Tajuk :

JIRAN YANG PRIHATIN








Tatabahasa- Kata tanya- Kata ganti diri- Kata tanya- Kata dasar- Imbuhan

Kosa kata- berkas- memberkas- mengucapkan- prihatin- memberkas- pelancong

Sebutan dan intonasi- Cerita- Ayat majmuk- Ayat tanya

Ilmu- Pendidikan Moral- Sains

Nilai- Kerjasama- Semangat- Kejujuran- Hormat- Keberanian

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens - membuat urutan - Kontekstual

- Kecerdasan Pelbagai - verbal linguistik- Belajar Cara Belajar

22 &23 Tema :

KITA PENGGUNA BIJAK

Tajuk :

BIJAK MEMILIH



Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.

Aras 3

Tatabahasa- Kata tanya- Antonim- Kata seru- Kata perintah

Kosa kata

Ilmu- Pendidikan Moral- Matematik

Nilai- Rasional- Kesederhanaan- Kesyukuran- Keberanian

KBT

16

( i ) Mernyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.


Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik.


Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti.

Aras 1 (ii) Menyatakan arahan atau pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas.

Aras 2 (i) Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan.(ii) Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan betul.

Aras 3(i) Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas, tepat, dan tersusun.


3.1 Menyampaikan makpoumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai.



4.1 Mengemukakan idea,pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun.



- kemik- tarikh luput- tercatat- tanda harga

Sebutan dan intonasi- Dialog- Ayat perintah- Ayat seru

- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens - mengumpul dan mengelas - membuat kesimpulan- Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal- Belajar Cara Belajar

17


24 & 25 Tema : KITA PENGGUNA BIJAK

Tajuk :

SUKA MENABUNG



Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serrta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.



Aras 2(i) Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan tepat.

Aras 3(i) Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang dibincangkan.



Aras 1 (i) Membaca perkataan dan frasa yang diberikan.

Tatabahasa- Ayat majmuk- Peribahasa- Imbuhan- Sinonim

Kosa kata- menabung- nasihat- berzam- wang saku

Sebutan dan intonasi- Petikan- Ayat majmuk

Ilmu- Matematik- Pendidikan Moral- Kajian Tempatan

Nilai- Berdikari- Hormat- Kerajinan- Kesyukuran- Kejujuran

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - menilai - membuat kesimpulan- Konstruktivisme- Kecerdasan Pelbagai - Logik matematik- Belajar Cara Belajar

26 Tema :

KITA PENGGUNA BIJAK

Tajuk :

KELAB PENGGUNA SEKOLAH



Aras 3 (i) Menggunakan kata hubung yang sesuai untuk membina ayat majmuk.


Tatabahasa- Kata tanya- Kata hubung- Ayat majmuk- Imbuhan

Kosa kata- peranan - kepentingan- barangan

Ilmu- Kajian Tempatan- Pendidikan Moral

Nilai- Kesyukuruan- Berdikari- Hemah tinggi- Semangat- Kerjasama

18


8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 3(i) Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.



Aras 3(i) Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

10.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif


Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat.

Aras 2(i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.

- peniaga- aduan


- Kebersihan fizikal dan mental

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens - menganalisis- Kecerdasan Pelbagai - verbal linguistik- Belajar Cara Belajar

27 & 28 Tema :

FLORA DAN FAUNA

Tajuk :

MELAWAT KE TAMAN BOTANI



Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons.(ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan.

Aras 2 (i) Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata tanya.


Aras 3 (i) Memaklumkan arahan serta pesanan yang diterima secara jelas, tepat dan tersusun.


Tatabahasa- Ayat majmuk- Kata tanya- Kata adjektif

Kosa kata- flora- melawat- terpegun- segar- sayang- harum- terpegun

Sebutan dan intonasi- Sajak- Ayat majmuk- Ayat penyata


Nilai- Kerjasama- Kebersihan fizikal dan

mental- Kesyukuran- Berdikari

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - menilai- Kecerdasan Pelbagai - verbal linguistik- Belajar Cara Belajar- Kontekstual

19


Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat..

Aras 3 (i) Menyatakan kesimpulan awal tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata, frasa, dan ayat yang tepat.


3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan lafas bahasa yang sesuai.


(ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi.



Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan.

29 Tema :

FLORA DAN FAUNA

Tajuk :

ALAM FAUNA KITA



Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

5..2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serrta memahami perkara yang dibaca.


Tatabahasa- Ayat majmuk- Ayat tunggal

Kosa kata- fauna- liar- jinak- pelihara- dipelihara


Nilai- Kasih sayang- Baik hati- Kebersihan fizikal

20








Aras 1 (ii) Menyatakan maksud perkataan dan frasa dalam ayat yang diberikan.

Aras 3 (i) Membaca ayat dalam perenggan.(ii) Menghuraikan maksud ayat dalam perenggan.

Sebutan dan intonasi- Dialog- Petikan - Ayat majmuk

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens - membanding beza- Kecerdasan Pelbagai - verbal linguistik- Belajar Cara Belajar- Pem. Masteri

30 Tema : FLORA DAN FAUNA

Tajuk :

KEPENTINGAN FOLRA DAN FAUNA


1..2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 2 (ii) Menjawab soalan secara bertatasusila dengan mengggunakan ungkapan yang sesuai.



Aras 3(i) Merujuk pelbagai sumber untuk mencari maklumat berkaitan tajuk yang dibincangkan.



Tatabahasa- Kata tanya - Ayat mudah- Imbuhan

Kosa kata- tumbuh-tumbuhan- makanan- menghasilkan - mengawal- membekalkan- berkhasiat

Sebutan dan intonasi- Pantun- Ayat tanya


Nilai- Menghargai- Bersyukur- Kerjasama- Kasih sayang- Rasional


- menganalisis- Konsrruktivisme- Kecerdasan Pelbagai - verbal linguistik


21

Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal denan cara yang betul dan tulisan yang cantik.

Aras 2(i) Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.






31 & 32 Tema :

KAMI ANAK MALAYSIA

Tajuk :

JANJI KAMI



Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.


Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan untuk mendapatkan respons.

Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik.




Tatabahasa- Kata ganda - Kata tanya

Kosa kata- bekerjasama- bersungguh-sungguh- mematuhi- amanah- berbakti

Sebutan dan intonasi- Pernyataan- Dialog

Ilmu- Kajian Tempatan- Pendidikan Moral- PJK

Nilai- Baik hati- Kasih sayang- Kebebasan- Kerjasama- Rasional- Semangat- Kerajinan

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - menyusun mengikut Keutamaan- Kontekstual- Kecerdasan Pelbagai - verbal linguistik- Belajar Cara Belajar

22



Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan berdasarkan situasi..




33 & 34 Tema :

KAMI ANAK MALAYSIA

Tajuk :

MALAYSIA NEGARAKU



Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan ayat majmuk.


Aras 1 (ii) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.

Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera den intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.(ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.




Aras 2 (i) Merujuk kepada kamus untuk mencari makna perkataan yang betul dan tepat.

Tatabahasa- Kata nama- Kata tanya- Kata ganti diri- Kata dasar- Ayat majmuk- Imbuhan

Kosa kata- sambutan

- berkibar- mendukung- perpaduan- kedaulatan- perpaduan

Sebutan dan intonasi- Petikan- Nyanyian


Nilai- Kasih sayang- Kesyukuran- Hormat- Kerjasama

- Keadilan- Kebebasan

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - mencirikan - mengumpul dan Mengelas- Konstruktivisme- Kontekstual- Kecerdasan Pelbagai - Verbal linguistik - Kinestetik - Muzik- Belajar Cara Belajar

23

35 & 36 Tema :

KAMI ANAK MALAYSIA

Tajuk :

HARI KEBANGSAAN MALAYSIA




8.2 Membina dn menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.


8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 2 (i) Menulis ayat dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.



Aras 3 (i) Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.



Aras 2 ( ii) Membina perenggan berdasarkan bahan rangsangan.


Tatabahasa- Kata tanya- Imbuhan- Ayat mudah- Sinonim

Kosa kata- acara- perayaan- pertunjukan- berpusu-pusu- menyambut

Sebutan dan intonasi- Petikan- Ayat mudah

Ilmu- Kemahiran Hidup- Pend. Kesihatan

Nilai- Kasih sayang- Kesyukuran- Hormat- Kerjasama- Kebebasan

KBT- Kem. Berfikir - menjana idea - membuat inferens - menyusun mengikut keutamaan- Kecerdasan Pelbagai - Visual ruang - Interpersonal- Belajar Cara Belajar

Disediakan oleh : PuanHalimatun bt Othman / Cik Norhayati bt Md Isa Guru Sumber Bahasa Malaysia Daerah Gombak

24

skkuangs.files.wordpress.com · web viewpejabat pelajaran daerah gombak. minggu tema / tajuk...

Documents