GURU INOVATIFBENGKEL

Definisi Inovasi

• Inovasi ialah kaedah mencari jalan untuk menghasilkan produk atau perkhidmatan• yang lebih baik sama ada melalui pengubahsuaian atau

penambahbaikan. Ia• adalah hasil cetusan idea-idea yang kreatif dan inovatif dalam mana-

mana• aspek kerja yang dapat meningkatkan kualiti dan produktiviti

organisasi.• Idea-idea ini boleh merangkumi apa-apa perubahan dalam bentuk

sistem dan• prosedur, kaedah dan cara bekerja mahupun pengenalan teknologi.

Contoh Inovasi

• ♦ Sistem Penempatan Pelajar Praktikum Secara Atas Talian (OPSP) oleh• Universiti Utara Malaysia (UUM), iaitu:• “Mengembangkan pangkalan data yang berstatus Intra-Net kepada

Extra-• Net bagi mempercepatkan proses penempatan pelajar secara atas

talian• dan meminimumkan penggunaan kertas (paperless) yang

menjimatkan• masa dan kos”.

PRASYARAT

• Antara prasyarat yang perlu ada bagi membolehkan kreativiti/inovasi wujud di kalangan GURU ialah:• ♦Mempunyai daya imiginasi yang tinggi untuk melihat sesuatu

secara berlainan• ♦ Berfikiran terbuka atau berfikir di luar kotak (think out of the box),

analitikal, kritikal dan praktikal• ♦Melihat sesuatu perkara itu sebagai peluang yang boleh

mencetuskan idea baru

• ♦Mempunyai komitmen yang tinggi, iaitu bersabar terhadap kompleksiti• dan isu-isu yang timbul serta tenang dan tabah menghadapi cabaran• dengan berusaha menangani masalah dan halangan yang dihadapi• ♦ Berupaya mengenal pasti masalah dengan mengemukakan soalan

yang• menjurus kepada penemuan isu dan jawapan serta jalan penyelesaian

• ♦Menggunakan minda yang kreatif untuk menemui perspektif baru• ♦ Bersedia menghadapi risiko dan berupaya menerima kegagalan serta

belajar daripada kegagalan tersebut• ♦ Bersedia dikritik dan mengenepikan ego serta mendapatkan nasihat

daripada rakan dan mencuba ideanya• ♦Mempunyai motivasi dalaman, iaitu rasa gembira, berpuas hati dan

menjadikan kerja sebagai cabaran untuk mencapai kejayaan

Maksud Guru Inovatif

• Guru yang berinovatif dapat menghasilkan inovasi dari segi bahan, kaedah,strategi dan sebagainya untuk meningkatkan keberkesanan dalam prosespengajaran dan pembelajaran.

• Guru boleh menghasilkan inovasi yang asli atau penambahbaikan terhadap sesuatu yang sedia ada yang meliputi aktiviti pembaharuan dan perubahanpositif dalam proses pengajaran dan pembelajaran.• Guru perlu menghasilkan inovasi dalam konteks menterjemahkan

kurikulumkebangsaan kepada proses pengajaran dan pembelajaran.

"Anugerah Guru Inovatif"

• "Anugerah Guru Inovatif" adalah sebagai penghargaan dan pengiktirafan kepada guru yang telah menghasilkan usaha kreatif dan inovatif yang telah terbukti berjaya dalam meningkatkan profesionalisme keguruan dan menjamin keberkesanan pelaksanaan kurikulum di peringkat sekolah.

OBJEKTIF PENGANUGERAHAN GURU INOVATIF

• " Mengenalpasti guru atau kumpulan guru yang telah melahirkan idea dan usaha kreatif dan inovatif dalam pelaksanaan kurikulum di peringkat sekolah.• " Memberi pengiktirafan dan penghargaan kepada guru atau

kumpulan guru yang dikenalpasti sebagai kreatif dan dalam pelaksanaan kurikulum itu.• " Menggalakkan guru berikhtiar mencari idea-idea baru dalam

pelaksanaan kurikulum untuk mencapai kecemerlangan dalam profesion guru.• " Menyebarkan maklumat berkaitan dengan kreative dan inovasi

dalam pelaksanaan kurikulum bagi contoh teladan kaum guru dan pengetahuan umum.

PERTANDINGAN GURU INOVATIF TAHUN 2012KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA1• Matlamat• Melahirkan guru yang mampu menghasilkan inovasi dalam

pelaksanaan kurikulum dan dapat meningkatkan profesionalisme keguruan.

Objektif

• Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada guru yang menghasilkaninovasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.• Menggalakkan guru mencipta atau menghasilkan inovasi dalam

prosespengajaran dan pembelajaran.• Menyediakan ruang dan peluang bagi guru menampilkan hasil

inovasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran.• Menyebarkan hasil inovasi guru untuk dimanfaatkan oleh para

pendidik yanglain.

Kategori Pertandingan

• 4.1 Individu Prasekolah• 4.2 Individu Sekolah Rendah• 4.3 Individu Sekolah Menengah• 4.4 Kumpulan

KATEGORI INOVASI DALAM PENDIDIKAN

• STRATEGI P&P• ALAT DALAM PENGURUSAN P&P• PENGURUSAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN• ALAT DALAM PENGURUSAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN• BINCANGKAN DALAM KUMPULAN DAN MEMBERI CADANGAN BAGI

SETIAP SATU KATEGORI DI ATAS.