Pendidikan Seni Kelompok II

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Mempelajari seni tidak terlepas dari persoalan estetika dan keindahan.

Estetika tidak lagi semata-mata merujuk pada karya seni yang indah dan sedap

dipandng mata. Kini estetika tidak hanya dipandang sebagai ilmu filsafat

keindahan tetapi sudah sangat ilmiah. Estetika tidak hanya membicarakan

keindahan dalam seni atau pengalaman estetis saja, tetapi juga kepada gaya

atau aliran seni.

Pada kenyataannya, dalam seni telah banyak bermunculan masalah.

Diantara masalah tersebut yang penting adalah masalah manakah, dan

berdasarkan masalah apa serta ciri yang bagaimana yang termasuk estetika.

Berdasarkan dengan hal tersebut George T. Dickie mengemukakan dalam

bukunya “ Aesthetica ”. George mengemukakan tiga derajat masalah untuk

mengisolir masalah-masalah estetika. Yaitu pertama, pernyataan kritis yang

menggambarkan, menafsirkan, atau menilai karya-karya seni yang khas.

Kedua, pernyataan yang bersifat umum oleh para ahli sastra, musik, atau seni

untuk memberikan ciri khas genre-genre artistik misalnya tragedi, bentuk

sonata, lukisan abstrak, dan sebagainya. Ketiga, pernyataan tentang

keindahan, seni imitasi, dan lain-lain.

1

Pendidikan Seni Kelompok II

B. Rumusan Masalah

1. Jelaskan pengertian estetika !

2. Jelaskan fungsi pendidikan seni !

3. Jelaskan perbedaan estetika klasik abad pertengahan, timur dan modern !

4. Sebutkan bahasa yang digunakan untuk menyebutkan istilah keindahan

dalam kebudayaan anda !

5. Jelaskan fungsi seni secara umum !

6. Jelaskan apa yang dimaksud Art for art and Atr for mart !

7. Jelaskan konsep seni yang berfungsi sebagai aset wisata !

8. Dalam pandangan estetika keindahan dibagi dua, yakni !

9. Dua fungsi seni menurut J Marguet yakni Art by destination and Art by

metamorphosis, Jelaskan !

10. Kemukakan pandangan anda, bagaimana caranya agar produk seni yang

terdapat dalam kebudayaan dapat bernilai ekonomis dan edukatif !

C. Tujuan

Pembuatan makalah ini bertujuan untuk memaparkan pengertian

estetika dan seni, serta hubungan antar seni dan estetika. Selain itu, kami juga

akan memberikan penjelasan tentang fungsi-fungsi seni dalam kehidupan

sehari-hari baik dalam bermasyarakat maupun dalam bersosialisasi dengan

alam dan lingkungan. Seni tak dapat terpisahkan dengan kehidupan manusia

karena seni adalah bagian dari kehidupan manusia. Seni dapat tercipta secara

alamiah maupun dengan unsur kesengajaan.

2

Pendidikan Seni Kelompok II

D. Manfaat

Semoga dengan makalah ini akan menambah wawasan kita tentang

estetika dan fungsi seni.

Dapat menjadi rujukan untuk pembuatan makalah sesudahnya.

Menumbuhkan kesadaran kita tentang pentingnya menjaga nilai-nilai

budaya karena hal ini bisa menjadi aset wisata bagi daerah kita.

Menjaga kelestarian alam dan lingkungan, karena alam dan lingkungan

adalah bagian dari seni yang berfungsi sebagai objek wisata yang

bernilai tinggi.

3

Pendidikan Seni Kelompok II

BAB II

PEMBAHASAN

1. Jelaskan pengertian estetika !

Secara bahasa Estetika berarti perasaan, persepsi, pandangan, dan

pengalaman dari apa yang dilihat atau dialami.

Sedangkan secara istilah Estetika adalah suatu ilmu yang mempelajari

segala sesuatu yang berkaitan dengan keindahan dan mempelajari semua

aspek dari keindahan tersebut.

Oleh : Ansud

2. Jelaskan fungsi pendidikan seni !

Fungsi pendidikan seni pada dasarnya, bentuk karya seni itu yang dihasilkan

oleh manusia atau masyarakat tidak terbatas, seni juga merupakan sebagai

suatu sarana hiburan bagi masyarakat itu sendiri.

Maka fungsi pendidikan seni adalah dapat mengetahui berbagai karya seni

yang ada di dunia terutama karya seni yang ada di Indonesia.

Oleh : Hasminarti

3. Jelaskan perbedaan estetika klasik abad pertengahan, timur dan modern !

Estetika klasik lebih mengikuti pandangan Plato yang menempatkan seni

sebagai produk imitasi ( mimesis ).

Estetika abad pertengahan sering dianggap gelap yang menghalangi

kreativitas seniman dalam berkarya.

4

Pendidikan Seni Kelompok II

Estetika Timur dalam membuat patung khususnya di India patung tidak

selalu serupa dengan bentuk biasa.

Estetika modern, pada masa estetika modern bentuk menjadi sangat

penting dalam merupakan unsur karya seni yang bisa menjadikan karya

itu bernilai atau tidak.

Oleh : Hasrat

4. Sebutkan bahasa yang digunakan untuk menyebutkan istilah keindahan dalam

kebudayaan anda !

Bahasa yang digunaka dalam menyebutkan keindahan dalam bahasa Tolaki

berupa istilah-istilah atau adat-istiadat yang tercipta dalam suku Tolaki

adalah:

O’sara, adalah budaya yang patuh dan setia pada putusan lembaga adat.

Kohanu adalah budaya malu.

Merou, paham sopan santun.

Budaya samaturu adalah budaya bersatu

Budaya Kalo sara adalah nilai-nilai luhur kebudayaan Tolaki yang

dilaksanakan pada setiap unsur-unsur kehidupan. Misalnya, interaksi

sosial, hukum adat, dan adat- istiadat budi pekerti.

Oleh : Juharni

5

Pendidikan Seni Kelompok II

5. Jelaskan fungsi seni secara umum !

Secara umum fungsi seni sebagai perangsang, penghibur, serta pengalaman

dari perasaan manusia yang ditampilkan berdasarkan pengalaman batinya

kepada orang lain atau penikmat yang menghayatinya.

Oleh : Iskandar Muhajir

6. Jelaskan apa yang dimaksud Art for art and Art for mart !

Art for art adalah suatu seni rupa terapan yang tercipta dari imajinasi yang

indah yang memiliki nilai.

Art for mart adalah suatu seni yang tercipta dari imajinasi yang indah dan

memiliki nilai seni yang tinggi

Oleh : Niscaya

7. Jelaskan konsep seni yang berfungsi sebagai aset wisata !

Konsep seni yang berfungsi sebagai aset wisata bisa berupa budaya suatu daerah

dan kenampakan alam yang memiliki nilai-nilai seni pada daerah tersebut. Dari

masing-masing daerah memiliki konsep seni yang berbeda sehingga di Indonesia

khususnya memiliki banyak ragam seni yang bisa ditampilkan dan akan menjadi

aset wisata yang bernilai ekonomis. Misalnya, pantai kute yang ada di Bali,

memiliki panorama alam yang indah menyiratkan begitu banyak nila-nilai seni

yang memiliki daya tarik tersendiri sehingga dapat memancing para wisatawan

baik dari dalam negeri maupun mancanegara untuk berkunjung kesana, dengan

adanya kunjungan wisatawan itulah para pekerja seni yang lain mempunyai

peluang untuk memperkenalkan hasil karya mereka. Baik dari seni tari, seni

6

Pendidikan Seni Kelompok II

lukis, seni pahat, seni ukir dan lain sebagainya. Semua ini bisa dijadikan ikon

yang menjadi aset wisata bagi daerah tersebut.

Oleh : Misnawati

8. Dalam pandangan, estetika keindahan terbagi menjadi dua, yakni keindahan

bersifat objektif dan subjektif. Jelaskan !

Objektif adalah keindahan berdasarkan pandangan meliputi keindahan

seni, alam, moral, dan intelektual. Selain itu estetika juga sebagai filsafat

keindahan.

Subjektif adalah keindahan yang ada pada mata yang memandang.

Menempatkan pada mata yang dilihat. Keindahan tidak mesti sama dengan

seni, karena seni tidak selalu dibatasi oleh keindahan.

Oleh : Erni Jafar

9. Dua fungsi seni menurut J. Marguet yakni, Art by Destination and Aart by

Metamorphosis, jelaskan !

Art By Destination and Art By Metamorphosis mempunyai dua fungsi yang

berbeda yaitu,

Fungsi seni Art Destination artinya keberadaan seni tersebut bersifat alami,

sesuai dengan kenyataan yang dilihat atau dirasakan. Art destination

merupakan seni yang ditampilkan lewat peragaan musik apakah pentas

langsung misalnya, drama musical, tarian, fasion, wayang kulit, pertunjukan

musik. Adapun yang ditampilkan lewat layar kaca atau layar tancap yang

7

Pendidikan Seni Kelompok II

berupa sajian seni melalui talavisi misalnya, sinetron, film dan lain

sebagainya.

Fungsi seni Art by Metamorphosis artinya keberadaan seni yang merupakan

hasil karya manusia atau ide-ide manusia yang dituangkan dalam bentuk

karya seni. Karya seni seperti ini dapat tercipta dari tangan-tangan terampil

yang awalnya tidak memiliki keahlian khusus dibidang seni. Berawal dari

sekedar hobby, orang yang bersangkutan mencoba menciptakan karya seni

secara berulang yang menjadikan dirinya ahli dibidang yang ditekuni. Setelah

melalui tahapan-tahapan pembelajaran tersebut, pada akhirnya akan

menciptakan karya seni yang bernilai tinggi.

Oleh : Fitriyanti

10. Kemukakan pandangan anda, bagaimana caranya agar produk seni yang

terdapat dalam kebudayaan dapat bernilai ekonomis dan edukatif !

Mengembangkan potensi budaya dan menampilkan pada pameran atau

pementasan kesenian.

Memperkenalkan budaya bangsa sejak dini pada generasi muda bahwa

budaya sendiri memiliki nilai seni yang tinggi.

Pekerja seni juga dapat bekerja sama dengan lembaga pendidikan dalam

meningkatkan pengetahuan generasi muda tentang budaya dan seni yang

keduanya tidak bisa dipisahkan.

Oleh : Muslimah

8

Pendidikan Seni Kelompok II

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan uraian di atas, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai

berikut:

1. Seni sangat berkaitan erat dengan kehidupan manusia, dengan

mempelajari seni, maka kita dapat menumbuhkembangkan ide, gagasan,

dan kreativitas yang dituangkan dalam bentuk kerajinan tangan,

berbahasa, dan, keterampilan lainnya.

2. Dengan seni hidup ini akan menjadi lebih indah dan mengesankan tanpa

seni hidup ini akan terasa hambar dan hampa.

B. Saran

1. Untuk penjelasan dan penulisan yang serupa hendaknya dilakukan

perbaikan-perbaikan agar diperoleh hasil yang lebih baik.

2. Jika terdapat kekeliruan dalam penjelasan di atas, mohon saran yang

sifatnya konstruktif dan bermakna

9

Pendidikan Seni Kelompok II

DAFTAR PUSTAKA

Sukaryo Zakarias, dkk. Pendidikan Seni. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

Departemen Pendidikan Nasional

10