KSSR PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

SEKOLAH KEBANGSAAN DESA PANDANJALAN 4/76, DESA PANDAN, 55100 KUALA LUMPUR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL

KSSR TAHUN 4, 2019Disediakan Oleh:

(ASLINDA BT ABDUL RAZAK)Guru Pendidikan MoralTahun 4

Disemak Oleh:

(ASLINDA BT ABDUL RAZAK)Ketua PanitiaPanitia Pendidikan Moral

Disahkan Oleh:

(MAHERAN BT ABD HALIM)Guru BesarSek. Keb. Desa Pandan

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2019

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

MINGGU TEMA Tarikh Perlaksanaan MINGGU TEMA Tarikh

Perlaksanaan1 Kepercayaan Kepada Tuhan 21 Keadilan2 Kepercayaan kepada Tuhan 22 Keadilan3 Kepercayaan Kepada Tuahn 23 Keadilan4 Baik Hati 24 Keberanian5 Baik Hati 25 Keberanian6 Baik hati 26 Keberanian7 Bertanggungjawab 27 Kejujuran8 Bertanggungjawab 28 Kejujuran9 Berterima Kasih 29 Kejujuran

10 Berterima Kasih 30 Kerajinan11 Hemah Tinggi 31 Kerajinan12 Hemah Tinggi 32 Kerajinan13 Hemah Tinggi 33 Kerjasama14 Hormat 34 Kerjasama15 Hormat 35 Kesederhanaan16 Hormat 36 Kesederhanaan17 Kasih Sayang 37 Kesederhanaan18 Kasih Sayang 38 Toleransi19 Kasih Sayang 39 Toleransi20 Penilaian Pertengahan

Tahun40 Toleransi

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2019

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARANSTANDARD PRESTASI

CATATANTP TAFSIRAN

MINGGU 12-4

JANUARI 2019

MINGGU 27-11

JANUARI 2019

MINGGU 314-18

JANUARI 2019

1.Kepercayaan Kepada Tuhan

Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.

1.1Menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran

Pada akhir pembelajaran , murid dapat:

1.1.1 Menyenaraikan amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran

1.1.2 Menerangkan cara menghormati amalan beribadat pelbagai dan kepercayaan jiran

1.1.3 Menyedari kepentingan menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran

1

2

3

Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran

Murid menerangkan kebaikan menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran

Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

MINGGU 421-25

JANUARI 2019

MINGGU 528 – 31

JANUARI I 2019

MINGGU 64-8

FEBRUARI 2019

1.1.4 Mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran

4

5

6

Murid mendemonstrasikan amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiranDalam pelbagai situasi

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

MINGGU 711 - 15

FEBRUARI 2019

2. Baik hati

Kepekaan terhadap perasaan dan kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas

2.1  Memberi bantuan kepada  Jiran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

2.1.1 Menceritakan cara memberi bantuan kepada jiran

2.1.2 Menghuraikan kepentingan memberi bantuan kepada jiran

1

2

3

Murid menyatakan cara membantu  jiran

Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada jiran

Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

MINGGU 818-22

FEBRUARI 2019

2.1.3  Meramalkan perasaan apabila memberi  bantuan  kepada  jiran

2.1.4 Mengamalkan  sikap  membantu jiran

4

5

6

Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran dalam pelbagai situasi

Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

MINGGU 925

FEBRUARI - 1 MAC 2019

MINGGU 10

4 - 8 MAC 2019

3. Bertanggungjawab

Kesanggupan untuk memikul danmelaksanakan tugas sertakewajipan dengan sempurna

3.1 Melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

3.1.1  Menjelaskan peranan sebagai jiran 

3.1.2 Membincangkan kepentingan melaksanakan peranan sebagai jiran

3.1.3 Menyedari peranan sebagai jiran

3.1.4  Mempraktikkan peranan sebagai jiran

1

2

3

4

5

Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran

Murid menerangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran

Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai situasi

Murid mengamalkan peranan

MINGGU 11

11 - 15 MAC 2019

6

sebagai jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan peranan sebagai jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

MINGGU 12

18 – 22 MAC 2019

CUTI PERTENGAH

AN PENGGAL PERTAMA

(23-31 MAC 2019)

MINGGU 13

1 - 5 APRIL 2019

4. Berterima kasih

Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian

4.1 Menghargai sumbangan jiran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

4.1.1 Menceritakan sumbangan  jiran

4.1.2 Memaparkan cara  menghargai sumbangan jiran

4.1.3 Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran

4.1.4 Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyenaraikan sumbangan jiran.

Murid memerihalkan cara menghargai sumbangan jiran

Murid menunjuk cara menghargai sumbangan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan cara menghargai sumbangan jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

MINGGU 14

8-12 APRIL 2019

MINGGU 15

15 - 19 APRIL 2019

MINGGU 16

24 – 26APRIL 2019

5. Hemah tinggi

Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian

5.1 Mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

5.1.1 Menyenaraikan adab dalam pergaulan dengan jiran.

5.1.2 Menghuraikan kepentingan  adab dalam pergaulan dengan jiran.

5.1.3 Menceritakan perasaan apabila berkelakuan beradab dalam pergaulan dengan jiran.

5.1.4 Mengamalkan perlakuan beradab dengan jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran

Murid menerangkan kepentingan mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran.

Murid menunjuk cara adab dalam pergaulan dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

MINGGU 17

29 APRIL - 3 MEI 2019

MINGGU 18

6-10 MEI 2019

MINGGU 19

13-17 MEI 2019

MINGGU 20

20-24 MEI 2019

6. Hormat

Menghargai dan memuliakan seseorang dengan memberi layanan yang bersopan serta menghormati peraturan institusi sosial

6.1 Menghormati jiran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

6.1.1  Mengenal pasti cara menghormati jiran 

6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran

6.1.3  Memerihalkan  perasaan  apabila saling menghormati sesama jiran

6.1.4  Menunjukkan  sikap  menghormati  jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran

Murid menerangkan kepentingan menghormati jiran.

Murid menunjuk cara menghormati jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

MINGGU 18

6-10 MEI 2019

MINGGU 19

13-17 MEI 2019

MINGGU 20

20-24 MEI 2019

CUTI PERTENGAH

AN PENGGAL PERTAMA

(23-31 MAC 2019)

7. Kasih Sayang

Kepekaan dan perasaan cintayang mendalam serta berkekalanyanglahir daripada hati yangikhlas

7.1 Menyayangi jiran

Pada akhir pembelajaran, muriddapat:

7.1.1 Menjelaskan cara menyayangi jiran

7.1.2 Menghuraikan kepentingan menyayangi jiran

7.1.3 Meramalkan perasaan apabila menyayangi jiran

7.1.4 Mengamalkan sikap menyayangi jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan caramenyayangi jiran

Murid menerangkan kepentingan menyayangi jiran

Murid menunjuk cara sikapmenyayangi jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan sikap menyayangi jirandalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan nilaimenyayangi jiran dalamkehidupan seharian.

Murid mengamalkan nilaimenyayangi jiran dalamkehidupan seharian dan bolehdicontohi.

MINGGU 21

10 - 14 JUN 2019

MINGGU 22

17-21 JUN 2019

MINGGU 23

24-28 JUN 2019

8. Keadilan

Tindakan dan keputusan yangtidak berat sebelah

8.1 Mengamalkan keadilan terhadap jiran

Pada akhir pembelajaran, muriddapat:

8.1.1 Menjelaskan sikap adil terhadap jiran8.1.2 Menghuraikan kepentingan bersikap adil terhadap jiran

8.1.3 Menceritakan perasaan apabila bersikap adil terhadap jiran

8.1.4 Mengamalkan perlakuan adil terhadap jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan carabersikap adil kepada jiran

Murid menceritakankepentingan bersikap adilterhadap jiran

Murid menunjuk carabersikap adil terhadap jirandalam sesuatu situasi denganbimbingan.

Murid mendemonstrasikancara bersikap adilterhadap jiran dalam pelbagaisituasi.

Murid mengamalkan carabersikap adil terhadap jirandalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan carabersikap adil terhadap jirandalam kehidupan seharian danboleh dicontohi.

MINGGU 24

01-05JULAI 2019

MINGGU 25

08-12 JULAI 2019

MINGGU 26

15 – 19 JULAI 2019

MINGGU 27

22-26 JULAI 2019

9. Keberanian

Kesanggupan untukmenghadapicabaran dengan yakindan tabah

9.1 Mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran

Pada akhir pembelajaran, muriddapat:

9.1.1 Mengenal pasti cara menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran

9.1.2 Menerangkan kepentingan menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran

9.1.3 Meramalkan perasaan apabila menyuarakan pandanganyang membina terhadap jiran

9.1.4 Mempraktikkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran

1

2

3

4

5

Murid menyatakan caramenyuarakan pandanganyang membina terhadap jiran.

Murid menyenaraikankepentingan berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran.

Murid menunjuk cara sikapberani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikansikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secaraberadab.

Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalamkehidupan seharian secaraberadab.

6 Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalamkehidupan seharian secaraberadab dan boleh dicontohi

MINGGU 28

29 JULAI –02 OGOS

2019

MINGGU 29

05-09OGOS2018

CUTI PERTENGAH

AN PENGGAL

KEDUA

10. Kejujuran

Bercakap benar, bersikapamanah dan ikhlas dalam setiapperlakuan

10.1 Mengamalkan sikap jujur dalam perhubungan dengan jiran

Pada akhir pembelajaran, muriddapat:

10.1.1 Menyenaraikan sikap jujur dalam perhubungan dengan jiran

10.1.2 Memberi sebab perlunya bersikap jujur terhadap jiran

10.1.3 Menghuraikan perasaan apabila bersikap jujur terhadap jiran

10.1.4 Berkelakuan jujur terhadap jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan sikap jujurterhadap jiran.

Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur terhadap jiran.

Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikancara bersikap jujur terhadap jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikapjujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian.

(10-18 OGOS 2019)

Murid mengamalkan sikapjujur terhadap jirandalam kehidupan seharian danboleh dicontohi.

MINGGU 30

19-23 OGOS 2019

MINGGU 31

26-30 OGOS 2019

11.Kerajinan

Usaha yang berterusan, bersungguhsungguhdan bersemangat dalammelakukan sesuatu perkara

11.1 Mengamalkan sikap rajin sesama jiran

Pada akhir pembelajaran, muriddapat:

11.1.1 Menjelaskan cara bersikap rajin sesama jiran

11.1.2 Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin sesama jiran

11.1.3 Meramalkan perasaan apabila bersikap rajin sesama jiran

11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin sesama jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan cara bersikap rajin sesama jiran.

Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.

Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikaprajin sesama jiran dalamkehidupan seharian dan bolehdicontohi.

MINGGU 32

02 - 06 SEPTEMBE

R 2019

MINGGU 33

09 - 13 SEPTEMBE

R 2019

MINGGU 34

17 - 20 SEPTEMBE

R 2019

12. Kerjasama

Kesediaan melakukan sesuatu untuk kepentingan bersama

12.1 Bekerjasama dengan jiran

Pada akhir pembelajaran, muriddapat:

12.1.1 Menyenaraikan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran

12.1.2 Meramalkan kesan melakukan aktiviti bersama-sama jiran

12.1.3 Menceritakan perasaan apabila melakukan aktiviti bersama- sama jiran

12.1.4 Mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran.

Murid menerangkan kesanbekerjasama dengan jiran.

Murid menunjuk cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jirandalam sesuatu situasi denganbimbingan.

Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikapbekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikapbekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

MINGGU 35

23-27 SEPTEMBE

R 2019

MINGGU 3630

SEPTEMBER – 04

OKTOBER 2019

MINGGU 37

07 - 11 OKTOBER

2019

13.Kesederhanaan

Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan tanpa mengabaikankepentingan diri dan orang lain

13.1 Mengamalkan sikap sederhana sesama jiran

Pada akhir pembelajaran, muriddapat:

13.1.3 Membincangkan cara bersikap sederhana sesama jiran

13.1.2 Menjelaskan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran

13.1.3 Menghayati sikap sederhana sesama jiran

13.1.4 Mengaplikasikan sikap sederhana dalam aktiviti harian sesama jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran.

Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran.

Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikapsederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikapsederhana sesama jiran dalamkehidupan seharian dan bolehdicontohi.

MINGGU 38

14-18 OKTOBER

2019

MINGGU 39

21 - 25 OKTOBER

2019

MINGGU 40

20 OKT – 01 NOV

2019

14. Toleransi

Kesanggupan bertolak ansur sabar dan mengawal diri demkesejahteraanhidup

14.1 Mengamalkan sikaptoleransi sesama jiran

Pada akhir pembelajaran, muriddapat:

14.1.1 Menggambarkan cara bertoleransisesama jiran

14.1.2 Menjelaskan kebaikan bertoleransi sesama jiran

14.1.3 Menceritakan perasaan apabila bertoleransi sesama jiran

14.1.4 Mempraktikkan sikap toleransi sesama jiran

1

2

3

4

5

6

Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.

Murid menceritakan kebaikanbertoleransi sesama jiran.

Murid menunjuk carabertoleransi sesama jiran dalam sesuatu situasi denganbimbingan.

Murid mendemonstrasikancara bertoleransi sesama jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikaptoleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikaptoleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

MINGGU 41

04 – 08 NOV 2019 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN

MINGGU 42

11 – 15 NOV 2019

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN

MINGGU 43

18 – 22NOV 2019

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN