PSZ 19:16 (Pind. 1/07) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

DECLARATION OF THESIS / UNDERGRADUATE PROJECT PAPER AND COPYRIGHT

Authors full name : ISMAIL BIN HAJI BUANG

Date of birth : 18.08.1958

Title : KEBERKESANAN PROGRAM GEMILANG 7 (G7) SATU KAJIAN

KES DI DAERAH SEGAMAT.

Academic Session : 2008 / 2009

I declare that this thesis is classified as :

I acknowledged that Universiti Teknologi Malaysia reserves the right as follows:

1. The thesis is the property of Universiti Teknologi Malaysia. 2. The Library of Universiti Teknologi Malaysia has the right to make copies for the purpose

of research only. 3. The Library has the right to make copies of the thesis for academic exchange.

Certified by :

SIGNATURE SIGNATURE OF SUPERVISOR

580818-01-5035 DR. ZAINUDIN BIN ABU BAKAR

(NEW IC NO. /PASSPORT NO.) NAME OF SUPERVISOR

D t 28 A il 2008 D t 28 A il 2008

OPEN ACCESS I agree that my thesis to be published as online open access (full text)

RESTRICTED (Contains restricted information as specified by the

organization where research was done)*

CONFIDENTIAL (Contains confidential information under the Official Secret Act 1972)*

NOTES : * If the thesis is CONFIDENTAL or RESTRICTED, please attach with the letter from the organization with period and reasons for confidentiality or restriction.

Saya akui bahawa saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya karya ini

adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah

Sarjana Muda Pendidikan (Pengurusan Pendidikan).

Tandatangan : ..........................................................

Nama Penyelia : DR ZAINUDIN BIN ABU BAKAR

Tarikh : ..

KEBERKESANAN PROGRAM GEMILANG 7 (G7) SATU KAJIAN KES

DI DAERAH SEGAMAT

ISMAIL BIN HAJI BUANG

Tesis ini dikemukakan sebagai memenuhi

syarat penganugerahan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan

(Pengurusan Pendidikan)

Fakulti Pendidikan

Universiti Teknologi Malaysia

OKTOBER 2008

ii

Saya akui karya ini Keberkesanan program Gemilang 7 (G7) satu kajian kes

di daerah Segamat adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan

yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.

Tandatangan : ..........................................................

Nama Penulis : ISMAIL BIN HAJI BUANG

Tarikh : ..

iii

SEKALUNG BUDI

Buat Ibu dan Ayah tersayang

Terima kasih yang tidak terhingga ku ucapkan.

Segala pengorbanan, didikan, kasih sayang yang kalian curahkan

kepada diriku ini, akan ku jadikan landasan buat menempuh rintangan dan

dugaan di hari mendatang. Tidak terbalas budi kalian kepada ku ini sampai bila-bila.

Buat Isteri tersayang dan anak-anakku....

Sesungguhnya dikaulah penguat semangat dan menjadi sumber ilhamku.

Pengorbanan kalian tetap akan menjadi pendorong untuk ku berusaha sehingga tamat

pengajian ini.

Buat Teman Seperjuanganku ..

Semangat, nasihat serta dorongan kalian membuatkan diriku terus bertahan dan terus

bersaing.

TERIMA KASIH DI ATAS SEMUANYA..

iv

PENGHARGAAN

Penulis ingin merakamkan penghargaan ikhlas kepada penyelia tesis,

Dr. Zainudin bin Abu Bakar di atas bimbingan dan dorongan yang diberi sepanjang

tempoh penyelidikan tesis ini dijalankan. Sesungguhnya jasa Dr. tidak dapat dibalas.

Akan ku kenang sehingga ke akhir hayatku.

Kerjasama daripada pihak Jabatan Pelajaran Johor, Pejabat Pelajaran Daerah

Segamat, SKM daerah Segamat dan khususnya SKM Gemilang 7, daerah Segamat

amatlah kami hargai.

Penghargaan juga ditujukan kepada semua yang terlibat sama ada secara

langsung atau tidak langsung membantu menjayakan projek penyelidikan ini.

Sekian, terima kasih.

v

ABSTRAK

Kajian ini dijalankan adalah untuk melihat pelaksanaan perkongsian pintar

Sekolah Kurang Murid (SKM) di daerah Segamat. Fokus utama kajian adalah untuk

mengenalpasti tahap kemudahan di SKM dan pendapat serta cadangan Guru Besar

SKM tentang perkongsian yang dilaksanakan. Empat aspek tahap kemudahan yang

dikaji iaitu kajian tentang tahap kemudahan fizikal, sumber manusia, peralatan dan

bahan, dan bahan rujukan. Seramai enam guru besar sebagai responden terlibat

dalam kajian ini. Responden ini adalah terdiri daripada Guru Besar SKM yang

terlibat di dalam Program Gemilang 7. Semua data diperolehi daripada soal selidik.

Soal selidik mengandungi enam bahagian iaitu; Bahagian A, latar belakang sekolah

dan latar belakang responden, Bahagian B, tahap kemudahan fizikal, Bahagian C,

tahap sumber manusia, Bahagian D, tahap kemudahan peralatan/bahan, Bahagian E,

tahap kemudahan rujukan dan Bahagian F, pendapat dan cadangan responden. Nilai

kebolehpercayaan alat kajian ini ialah = 0.8263. Hasil kajian ini dianalisis

menggunakan SPSS (Statictical Package For Social Science) 12.0 untuk

mendapatkan kekerapan dan peratusan. Hasil dapatan kajian ini menunjukkan tahap

fizikal berada pada tahap sederhana manakala tahap sumber manusia,

peralatan/bahan dan rujukan berada pada tahap rendah sekaligus menunjukkan

bahawa SKM G7 mengalami banyak masalah. Beberapa saranan hasil daripada

kajian dibincangkan.

vi

ABSTRACT

This research was conducted to investigate a smart partnership for Sekolah

Kurang Murid in Segamat. This main focus of the research was to identify the level

of facilities and to view the ideas of the SKMs headmaster about the partnership.

Four aspects of the level of facilities studied were about the level of physical

facilities, human resources, equipments and reference. Six headmasters were selected

as the respondents of the study. They are headmasters who were involved in the

Gemilang 7 programme. Questionnaire was used to collect the data. The questionare

is divided into six sections, which are demographic data of the respondents, level of

physical resources, level of equipment facilities, level of refercence facilities, and

comments of the respondents. The reliability of the instrument is at = 0.8263. This

research was analyzed by using SPSS 12.0 (Statictical Package For Social Science)

to get the frequencies and percentage. The findings showed that that the facilities

variable was moderate, whereas other factors such as human resource, refrences, and

other facilities were low. These indicates that the G7 schools faced a lot of problems

in terms of the aspacts investigated. Several suggestions were also discussed.

vii

KANDUNGAN

BAB PERKARA MUKA SURAT

PENGAKUAN ii

SEKALUNG BUDI iii

PENGHARGAAN iv

ABSTRAK v

ABSTRACT vi

KANDUNGAN vii

SENARAI JADUAL xi

SENARAI RAJAH xiii

SENARAI SINGKATAN xiv

SENARAI LAMPIRAN xv

1 PENDAHULUAN 1

1.1 Pengenalan 1

1.2 Latar Belakang Masalah 5

1.3 Penyataan Masalah 13

1.4 Objektif Kajian 13

1.5 Persoalan Kajian 14

1.6 Rasional Kajian 14

1.7 Kepentingan Kajian 18

1.8 Skop Kajian 18

1.9 Definisi Istilah 19

1.9.1 Sekolah Kurang Murid (SKM) 19

viii

1.9.2 Perkongsian 19

1.9.3 SKM Gemilang 7 (SKM G7) 20

1.9.4 Kelas Bercantum 20

1.9.5 Pembantu Guru Besar (PGB) 21

1.9.6 Bekerjasama 21

1.9.7 Kemudahan fizikal 21

1.9.8 Sumber manusia 22

1.9.9 Peralatan dan bahan 22

1.9.10 Buku/Rujukan 22

1.9.11 Sekolah Kebangsaan 23

1.10 Penutup 25

2 KAJIAN LITERATUR 25

2.1 Pengenalan 25

2.2 Program Gemilang 7 28

2.2.1 Objektif Gemilang 7 29

2.2.2 Rasional Gemilang 7 29