umcms.um.edu.my · 1 haluansiswa 1 minggu 01.09.2014 - 07.09.2014 kuliah 6 minggu* 08.09.2014 -...

1

Haluansiswa 1 minggu 01.09.2014 - 07.09.2014 Kuliah 6 minggu* 08.09.2014 - 17.10.2014 Cuti Pertengahan Semester 1 1 minggu* 18.10.2014 - 26.10.2014 Kuliah 8 minggu 27.10.2014 - 19.12.2014 Minggu Ulangkaji 1 minggu * 20.12.2014 - 28.12.2014 Peperiksaan Semester 1 3 minggu * 29.12.2014 - 16.01.2014 Cuti Semester 1 5 minggu * 17.01.2015 - 22.02.2015 25 minggu

Kuliah 7 minggu 23.02.2015 - 10.04.2015 Cuti Pertengahan Semester 1 minggu 11.04.2015 - 19.04.2015 Kuliah 7 minggu 20.04.2015 - 05.06.2015 Minggu Ulangkaji 1 minggu 06.06.2015 - 14.06.2015 Peperiksaan Semester 3 minggu 15.06.2015 - 03.07.2015

19 minggu

Cuti 9 minggu 04.07.2015 - 06.09.2015 atau Kuliah dan Peperiksaan 8 minggu 04.07.2015 - 28.08.2015

*

Hari Malaysia (16 September 2014)

Hari Raya Aidil Adha (5 Oktober 2014)

Cuti Deepavali (23 Oktober 2014)

Maal Hijrah (25 Oktober 2014)

Cuti Hari Krimas (25 Disember 2014)

Cuti Tahun Baru (1 Januari 2015)

Maulidur Rasul (3 Januari 2015)

Thaipusam (3 Februari 2015)

Cuti Tahun Baru Cina (19 & 20 Februari 2015)

KALENDER PENGAJIAN SESI AKADEMIK 2014/2015

Semester II

Cuti Tahunan / Semester Khas

Semester I

2

Selamat datang kepada semua mahasiswa/mahasiswi baru! Syabas di atas kejayaan anda memasuki fakulti ini. Sehaluan dengan aspirasi universiti untuk menjadi sesebuah universiti bertaraf sedunia, palang kemasukan ke Fakulti ini telah dinaikkan. Oleh yang demikian, anda seharusnya berasa bangga dengan kejayaan ini. Segala peralatan yang telah diperkenalkan semenjak tahun 2009 akan mempertingkatkan lagi rekod universiti yang menyinar selama ini dalam mengeluarkan graduan yang berkualiti pada kesemua peringkat. Antara pemimpin terkemuka yang dihasilkan oleh Fakulti termasuklah menteri-menteri, pegawai-pegawai kanan kerajaan, ahli-ahli akademik yang bertaraf sedunia dan warga korporat yang bertanggungjawab. Fakulti kita ini dipandu oleh ahli akademik yang terbaik dalam bidang ekonomi, pentadbiran awam, pembangunan dan statistik gunaan di Asia Tenggara. Sebahagian besar di kalangan mereka telah memperolehi geran penyelidikan dan perundingan yang bertaraf antarabangsa dan telah menerbitkan makalah di dalam jurnal-jurnal yang berimpak tinggi. Gabungan ahli akademik yang berkebolehan dengan pelajar yang rajin telah menghasilkan suatu ruang kritis dan membina untuk pertukaran pandangan ilmilah di fakulti kita. Kajian semula kurikulum program yang dijalankan dari masa ke semasa dengan mengambil kira pandangan setiap kumpulan berkepentingan dapat memastikan supaya semua program akademik mempunyai kandungan kontemporari dan memenuhi permintaan. Program inbound-outbound telah diperkenalkan untuk memberi peluang kepada mahasiswa/i menikmati pengalaman yang berlainan di universiti-universiti asing yang bertaraf sedunia. Buku panduan ini merupakan suatu bahan rujukan untuk maklumat mengenai kesemua program Ijazah Dasar di Fakulti ini. Ia memberi anda panduan kepada kursus, peraturan, kaedah penilaian dan skema pemarkahan. Sila meneliti arahan dan perkara berkaitan struktur program pengajian pilihan anda. Adalah harapan kami agar anda juga dapat menikmati suasana sosial yang sangat memberangsangkan yang ditawarkan oleh Fakulti. Ingin saya mengucapkan selamat maju jaya kepada anda dan berharap supaya anda akan mengambil kesempatan ini sebagai penuntut di Fakulti untuk memperkayakan modal insan anda. PROFESOR DR. RAJAH RASIAH Dekan

KATA ALUAN

3

ISI KANDUNGAN

Isi Kandungan Muka Surat

Akademik Kalender 1 Kata Aluan 2 Isi Kandungan 3 Latarbelakang Fakulti 4 Universiti Malaya: Visi, Misi, Polisi Kualiti dan Nilai Teras 5 Fakulti Ekonomi dan Pentadbiran: Visi, Misi dan Objektif Kualiti 6 Objektif Fakulti dan Jabatan 7 Program Sarjana Muda Ekonomi: Visi, Misi, Matlamat Program dan Hasil Pembelajaran Program

8

Kakitangan Pengurusan Fakulti Ekonomi Dan Pentadbiran 9 Kakitangan Akademik 10 -14 Profesor Emeritus, Profesor Adjung dan Felo Penyelidik 15

16 Pemeriksa Luar Kakitangan Pentadbiran dan Sokongan 17 Sarjana Muda Ekonomi: Pengenalan dan Pakar Rujuk Sistem Semester 18 Syarat Kemasukan 19-22 Garis Panduan Pengecualian Kredit 23-24 Garis Panduan Pemindahan Kredit 25

26-27 Skim Pemarkahan Struktur Program 28-29 Senarai Kursus Universiti/Kursus Teras Fakulti 30

31 32

Senarai Kursus Elektif Senarai Kursus Elektif Luar Fakulti (KELF) Senarai Jurusan Dan Kursus Elektif Yang Berkaitan 33-36 Cadangan Struktur Pengajian, Sesi Masuk 2014/2015 37-38 Jadual Tawaran Kursus Semester 1, Sesi 2014/2015 - Kursus Wajib Fakulti/Kursus Elektif/Kursus Elektif Luar Fakulti (KELF)

39 40

Jadual Tawaran Kursus Semester II, Sesi 2014/2015 - Kursus Wajib Fakulti/Kursus Elektif/Kursus Elektif Luar Fakulti (KELF)

41 42

Kemahiran Insaniah / Sistem Penasihat Akademik 43 Wajib Fakulti: Kursus Broadbase 44-49 Wakib Fakulti: Kursus Teras Ekonomi 50-60 Wakib Fakulti: Kursus Kuantitatif 61-66 Wakib Fakulti: Latihan Industri 67 Kursus Elektif 68-146 Kursus Elektif Luar Fakulti (KELF) 147 Pakej Minor 148-150 Direktori Kakitangan Pengurusan dan Pentadbiran 151-152 Direktori Kakitangan Akademik 153-158 Larangan Terhadap Plagiarisme 159 Peraturan Makmal Komputer 160 Kemudahan Asas 161 Anugerah Pelajar 162 Plan Lantai Fakulti

163-164

4

LATARBELAKANG FAKULTI

Bermula sebagai sebuah jabatan di Fakulti Sastera, Universiti Malaya pada tahun 1959, Fakulti Ekonomi dan Pentadbiran (FEP) kemudiannya ditubuhkan pada Mei 1966 bagi memenuhi keperluan tenaga kerja demi pembangunan negara. Dengan permulaan 14 orang pelajar dan 3 orang ahli akademik yang diketuai oleh Profesor DiRaja Ungku Aziz, kini FEP telah berkembang pesat dengan bilangan pelajar seramai 1,076 orang dan 58 orang ahli akademik yang terdiri daripada Profesor dan pensyarah yang terkenal di peringkat antarabangsa dalam bidang kepakaran masing-masing. Dengan kekuatan empat Jabatan, iaitu Jabatan Ekonomi, Jabatan Pengajian Pentadbiran dan Politik, Jabatan Pengajian Pembangunan dan Jabatan Statistik Gunaan, Fakulti Ekonomi dan Pentadbiran menawarkan program akademik di peringkat Sarjana Muda dan Pascasiswazah iaitu Sarjana Ekonomi, Sarjana Pentadbiran Awam, Sarjana Statistik Gunaan, Sarjana Pengajian Pembangunan dan Doktor Falsafah. Daripada jumlah 975 orang pelajar, seramai 486 adalah pelajar di peringkat Sarjana Muda manakala seramai 489 adalah pelajar Pascasiswazah (termasuk 98 orang pelajar antarabangsa yang datang daripada pelbagai negara iaitu Indonesia, Iran, China, Nigeria, Vietnam, Sudan, Pakistan, Mynmar, Tanzania, Kazaskhtan, Uzbekistan dan Sri Lanka. FEP juga mentadbir Unit Pengajian Kependudukan (UPK) yang ditubuhkan pada 1979 sebagai sebahagian dari Projek Populasi dan Kesihatan Keluarga yang dibiayai oleh World Bank dan United Nations Fund for Population Activities. Penyelidikan dan latihan yang berkaitan dengan pengajian kependudukan dijalankan di bawah naungan PSU. FEP terlibat secara intensif dalam meningkatkan kecemerlangan akademik melalui Kursi Tun Ismail yang ditubuhkan pada Ogos 2000. Sehingga 31 Ogos 2008, empat pemegang yang dihormati, Dr Yilmaz Akyuz, Profesor Ronald McKinnon and Dato’ Seri Panglima Andrew L. T. Sheng dan Prof. Dr. Takatoshi Ito telah menamatkan penggal mereka. Pemegang Kursi Tun Ismail Ali yang terkini adalah Profesor Dr. Ajit Singh. Pada November 2006, sebuah lagi kursi ditubuhkan iaitu Kursi Profesor DiRaja Ungku Aziz sebagai penghargaan terhadap sumbangan Profesor DiRaja Ungku Aziz dalam bidang pendidikan dan ekonomi pembangunan. Bersama dengan penubuhan kursi ini, sebuah pusat yang dinamakan Pusat Pengajian Kemiskinan dan Pembangunan (CPDS) juga ditubuhkan di fakulti ini sebagai pusat untuk kerja-kerja akademik, penyelidikan, perundingan dan bantuan teknikal dalam bidang kemiskinan dan pembangunan. Professor Jeffrey D. Sachs merupakan pemegang pertama Kursi Profesor DiRaja Ungku Aziz. FEP telah bekerjasama dengan Persatuan Ekonomi Malaysia dalam penerbitan jurnal bertaraf antarabangsa, Malaysian Journal of Economic Studies(MJES). FEP juga telah menerbitkan jurnal bertaraf antarabangsa iaitu International Journal of Institutions and Economies (IJIE).

5

UNIVERSITI MALAYA VISI Untuk menjadi sebuah institusi pengajian tinggi yang ternama di peringkat antarabangsa dalam penyelidikan, inovasi, penerbitan dan pengajaran.

MISI Untuk memajukan ilmu pengetahuan dan pembelajaran melalui pendidikan dan pendidikan berkualiti untuk negara dan kemanusiaan.

POLISI KUALITI

Universiti Malaya beriltizam untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran, menjalankan penyelidikan dan perkhidmatan yang berkualiti, menjana ilmu pengetahuan dan meningkatkan keilmuan melalui usaha penambahbaikan berterusan untuk manfaat semua pelanggan, khususnya pelajar Universiti Malaya.

NILAI-NILAI TERAS Integriti Hormat Kebebasan Akademik Berfikiran Terbuka Kebertanggungjawapan Profesionalisme Meritokrasi Semangat Kerja Berpasukan Kreativiti Tanggungjawab Sosial

OBJEKTIF KUALITI

Memastikan 75% pelajar ijazah dasar kecuali pelajar Ijazah Sarjana Muda perubatan dan Pembedahan (MBBS) yang tidak mengamalkan Sistem Semester mendapat PNGK 3.0 ke atas semasa pengijazahan.

Memastikan 9% pelajar ijazah dasar mendapat PNGK 3.7 ke atas semasa pengijazahan kecuali pelajar Ijazah Sarjana Muda perubatan dan Pembedahan (MBBS) di Fakulti Perubatan dan pelajar Ijazah Sarjana Muda Pembedahan Pergigian yang tidak mengamalkan Sistem Semester.

6

FAKULTI EKONOMI DAN PENTADBIRAN VISI Merealisasikan Visi Universiti untuk menjadi pusat pendidikan dan penyelidikan cemerlang bagi penghasilan dan penyebaran ilmu melalui pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan dalam bidang ekonomi dan pentadbiran.

MISI

Meningkatkan kecemerlangan akademik dalam bidang ekonomi dan pentadbiran.

OBJEKTIF KUALITI

Mensasarkan 90% pelajar ijazah dasar bagi sesuatu sesi kemasukan berjaya mendapat

pengijazahan dalam tempoh maksimum yang ditetapkan.

Mensasarkan tidak lebih 10% pelajar ijazah dasar diletakkan di bawah pemerhatian akademik berdasarkan keputusan peperiksaan akhir pada setiap semester.

7

OBJEKTIF FAKULTI DAN JABATAN

FAKULTI

Menyemai semangat kewargaan yang baik, tanggungjawab sosial, profesionalisme dan integriti akademik;

Memberi asas yang kukuh dalam teori dan amalan ekonomi dan pentadbiran; Menyediakan persekitaran yang merangsang kecemerlangan penyelidikan dalam

bidang ekonomi dan pentadbiran; dan Membangunkan kemahiran kritikal dan analitikal dengan keupayaan

menterjemahkan pengetahuan kepada amalan.

JABATAN EKONOMI Menyediakan pendidikan yang komprehensif dan memperkembangkan penyelidikan dalam bidang ekonomi berdasarkan teori dan aplikasi. JABATAN PENGAJIAN PEMBANGUNAN Menyediakan latihan dan penyelidikan dalam bidang pengajian pembangunan yang merangkumi teori, amalan dan polisi pembangunan. JABATAN PENGAJIAN PENTADBIRAN DAN POLITIK Menyediakan latihan dan penyelidikan pelbagai disiplin dalam pengajian pentadbiran dan politik, pengurusan sumber manusia, hubungan antarabangsa dan pengurusan bandar. JABATAN STATISTIK GUNAAN Menyediakan latihan dan penyelidikan dalam bidang statistik gunaan untuk membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam pelbagai bidang.

8

PROGRAM SARJANA MUDA EKONOMI

VISI Untuk diiktiraf di peringkat global sebagai program yang terkemuka dalam bidang ekonomi dan pentadbiran.

MISI

Untuk melahirkan graduan cemerlang dalam bidang ekonomi dan pentadbiran dengan menyediakan pendidikan yang terkini.

MATLAMAT PROGRAM Untuk menghasilkan graduan cemerlang yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang ekonomi dan pentadbiran serta mempunyai nilai integriti, kemahiran kepimpinan, tanggung jawab sosial dan profesionalisme, supaya dapat menghadapi persekitaran yang kompetitif dan mampu menyumbang kepada pembangunan nasional dan global.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM

Di akhir program Sarjana Muda Ekonomi, graduan dapat: (1) menunjukkan penguasaan ilmu yang mencukupi dalam bidang ekonomi dan pentadbiran.

(2) menggunakan kemahiran perisian komputer dalam memproses maklumat dan

menganalisis isu ekonomi dan pentadbiran.

(3) mempamerkan kemahiran sosial dan bertanggungjawab terhadap masyarakat dan alam sekitar.

(4) mengamalkan nilai beretika, profesionalisme dan integriti.

(5) berkomunikasi dengan berkesan, kerja berpasukan dan mempunyai kemahiran kepimpinan.

(6) menggunakan kemahiran saintifik dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.

(7) menggunakan kemahiran pengurusan maklumat dan berkeupayaan untuk pembelajaran sepanjang hayat.

(8) menggunakan kemahiran pengurusan dan keusahawanan.

9

PENGURUSAN FAKULTI EKONOMI DAN PENTADBIRAN

Dekan : Profesor Dr. Rajah Rasiah PhD (Camb),MSocSc, BSocSc(SciUMalaysia)

Timbalan Dekan : Profesor Madya V.G.R Chandran A/L

(Ijazah Tinggi) Govindaraju, PhD(UM), M.Env.Econ. (UKM), B.A(UKM) Timbalan Dekan : Dr. Azmah binti Othman (Ijazah Dasar) PhD(UM), MPhil (Wales). MSc(Wales), BEc(Mal) Timbalan Dekan : Prof. Madya Dr. Kwek Kian Teng (Penyelidikan) PhD(Monash), MEc, BEc(Mal) Ketua-Ketua Jabatan:- Jabatan Ekonomi : Profesor Madya Dr. Yap Su Fei PhD, MEc, BSc(Mal) Jabatan Pengajian Pembangunan : Dr. Lee Hwok Aun

PhD(UMass), MSc(Lond), BA(Br.Col.)

Jabatan Pengajian Pentadbiran : Dr. Raja Noriza Raja Ariffin, PhD(Nottingham),

Dan Politik MCRP(CSUF), BA(USL)

Jabatan Statistik Gunaan : Prof. Madya Dr. Hjh Rohana Jani PhD(Macq), MSc(WVirginia), BSc(Ohio) Pengarah:- Pusat Pengajian : Dr. Muhammad Ikmal bin Mohd Said Kemiskinan & Pembangunan PhD(UM), MSc of Art(Binghamton), BEc(USM) (CPDS) Pusat Penyelidikan Sekuriti : Profesor Datuk Dr. Norma Mansor

Sosial (SSRC) PhD(Liv), MPA(Liv), BEc(Mal)

10

AKADEMIK FAKULTI EKONOMI DAN PENTADBIRAN

JABATAN EKONOMI

Ketua: Yap Su Fei, PhD, MEc, BSc(Mal) Profesor Tan Eu Chye, PhD(Warwick), Mec(Mal), BSocSc(SciUMalaysia) Profesor Madya Yap Su Fei, PhD, MEc, BSc(Mal) Fatimah Kari, PhD(MSU), Mec(Leicester), Bec(NUMalaysia) Radiah Abdul Kader, PhD(Durham), MSc(Salf), Bec(Mal)

Evelyn Shyamala a/p Paul Devadason, PhD(Mal), MSocSc(NUS), BEc(Mal) Kwek Kian Teng, PhD(Monash), MEc, BEc(Mal) Pensyarah Kanan Roza Hazli Zakaria, PhD(NUMalaysia), MEc, BEc(Mal) Mohamed Aslam Gulam Hassan, PhD(Hiroshima CU), PhD(Mal), MEc(Mal), BSocSc(USM) Zarinah Yusof, PhD(PutraUMalaysia), MEc, BEc(Mal) Saad Mohd Said, MSc(Lond), BEc(Mal) Santha a/p Chenayah @ Ramu, PhD(Osaka), MEc(Osaka), BEc(Mal) Yew Siew Yong, PhD(PutraUMalaysia), MEc, BEc(Mal) Yong Chen Chen, PhD(PutraUMalaysia), MEc, BSc(PutraUMalaysia) Yong Sook Lu, PhD (Lancaster), MEc, BEc(Mal) NurulHuda Mohd Satar PhD(UWM)MEc, BEc(Mal)

Lim Kian Ping, PhD(Monash), MSc(PutraUMalaysia), BBA(UKM) Tang Tuck Cheong PhD(Monash), MSc(UUM), BEc(UUM)

11

Pensyarah *Chong Chin Sieng, MEc, BEc(Mal)

Hanira Hanafi, PhD(Durham), MCL, LLB(IIUM) Nor Hasniah Kasim, MEc(NUMalaysia), BEc(Mal)

Nur Hidayah Abdullah, MCL, LLB(IIUM) Felo Penyelidik Cheong Kee Cheok, PhD(London), B.A(Mal) Fatimah Said, MSc(Lond), BEc(Mal) Mario Arturo Ruiz Estrada, PhD(Mal), MA(Japan)

*Cuti Belajar

12

JABATAN PENGAJIAN PEMBANGUNAN

Ketua: Lee Hwok Aun, PhD(UMass), MSc(Lond), BA(Br.Col.) Profesor Rajah Rasiah, PhD(Camb), MSocSc, BSocSc(SciUMalaysia) M Niaz Asadullah, PhD & MSc (Oxon), MA (Dhaka), BA (Aligarh) Profesor Madya V.G.R Chandran A/L Govindaraju, PhD(UM), M.Env.Econ.(UKM), B.A(UKM) Pensyarah Kanan Azmah Hj. Othman, PhD(UM), Mphil(Wales), MSc(Wales), BEc(Mal) Lee Hwok Aun, PhD(UMass), MSc(Lond), BA(Br.Col.) Lee Wang Yen, PhD(Camb), MPhil Camb), B.Th(SBC) Mohamad Yusoff Sanusi, MA(Manc), BEc(Mal) Pensyarah

Nur Annizah Ishak, MEc(UKM), BEc(UKM), MA(UMKC)

Calon Phd – Slai *Sharifah Muhairah Shahabudin, PhD(UM), MSc(UiTM), BA(Canterbury University, New Zealand) *Skim Latihan Akademik IPT (SLAI)

13

JABATAN PENGAJIAN PENTADBIRAN DAN POLITIK

Ketua: Raja Noriza Raja Ariffin, PhD(Nottingham), MCRP(CSUF), BA(USL) Profesor Datuk Norma Mansor, PhD(Liv), MPA(Liv), BEc(Mal) Edmund Terence Gomez, PhD(Mal), MPhil, BA(Mal)

Profesor Madya Datin Sabitha Marican, PhD(SciUMalaysia), MPA(Pitts), BSc(Pitts) Datuk Sharifuddin Zainuddin, PhD(Pitts), MPA(Pitts), BEc(Mal), DipBusStudies(UiTM) Beh Loo See, PhD(PutraUMalaysia), MA(NUMalaysia), BA(SciUMalaysia) Pensyarah Kanan Ali Boerhannoeddin, PhD(Mal), MPA(USC.LA), BEc(Mal) Makmor Tumin, PhD(Mal), MPA(Mal), BEc(Mal) Kuppusamy Singaravelloo, PhD(Putra UMalaysia), MPA(Mal), BSc(Mal) Raja Noriza Raja Ariffin, PhD(Nottingham), MCRP(CSUF), BA(USL) Nawi Abdullah, MPA(Mal), BEc(Mal) Pensyarah Muhammad Asri Mohd Ali, PhD(UM), MPA(Mal), BEc(Mal)

14

JABATAN STATISTIK GUNAAN

Ketua: Rohana Jani, PhD(Macq), MSc(WVirginia), BSc(Ohio)

Profesor Goh Kim Leng, PhD(Monash), MEc, BEc(Mal) Noor Azina Ismail, PhD(QUT), MStats, BSc(UNSW)

Profesor Madya Susila Munisamy @ Doraisamy, PhD(Warwick), MSc, BSc(PutraUMalaysia), LLB(Lond) Rohana Jani, PhD(Macq), MSc(WVirginia), BSc(Ohio)

Pensyarah Kanan Ng Sor Tho, PhD(PutraUMalaysia), MEc, BEc(Mal) Lau Wee Yeap, PhD(Osaka), MAppStats(Mal), MEc(Osaka), MAcc(CSU), BSocSc(Hons) (SciUMalaysia) Muzalwana Abdul Talib, PhD(Mal), MAppStats(Mal), BA(Hons) (Sheffield Hallam) Tan Pei Pei, PhD(Monash), MAppStats, BEc(Mal) Ahmad Farid Osman, PhD(Monash), MSc, BAppSc(SciUMalaysia) Dariush Khezrimotlagh, PhD(Tech.U.Malaysia), MSc(PNUS), BSc(SBUK)

Pensyarah Sementara

Noor Ismawati Mohd Jaafar, MSc(Uconn), BSc(UiTM), Dip_SA(UiTM)

Felo Penyelidik Kanan Idris Jajri, PhD(Ncarolina State), MSc(Lond), Bec(Mal) Pakar Perunding Tey Nai Peng, MSc(Michigan), BEc(Mal)

Felo Slab

*Diana Abdul Wahab, MAppStats(Mal), BDecSc(NorthUMalaysia)

*Cuti Belajar

15

YM Profesor DiRaja Ungku Aziz Ungku Hamid Dr. Mohamed Ariff Abdul Kareem Dr. Stephen Chee Hong Chye

PROFESOR ADJUNG

Datuk Seri Panglima Andrew L. T. Sheng Dr R.Thillainathan YBhg. Tan Sri Emeritus Profesor Datuk Dr. Augustine Ong Soon Hock YBhg. Tan Sri Datuk Dr. Kamal Bin Mat Salih

FELO PENYELIDIK KANAN

Dr. Idris Jajri

Pn. Hjh Fatimah Said Dr. Cheong Kee Cheok Mario Arturo Ruiz Estrada

PAKAR PERUNDING

Prof. Madya Tey Nai Peng

Professor Dr. Salim Rashid

Professor Dr. M Niaz Asadullah

PROFESOR EMERITUS

FELO PENYELIDIK

PROFESOR PELAWAT

PROFESOR KONTRAK

16

Professor Dr. Nalini Ravishanker Department of Statistics University of Connecticut, Storrs, USA

PEMERIKSA LUAR

17

PENTADBIRAN DAN SOKONGAN

FAKULTI EKONOMI DAN PENTADBIRAN

Penolong Pendaftar Kanan (N44) : Nor Hafizah Abdullah (Pentadbiran & Pembangunan)

Penolong Pendaftar (N41) : Edzura Jahari (Ijazah Tinggi)

Penolong Pendaftar (N41) : Norhasliza Abu Hasan (Ijazah Dasar) Setiausaha Pejabat (N28) : Rozlin Kasmani Fauziah Abu Hassan (KUP)

Penolong Pegawai Tadbir (N27) : Ayu Hamiza Hamadin

Setiausaha Pejabat (N27) : Farahani Md Zain Pembantu Tadbir : Hj. Mohamad Sahut Ahmad Perkeranian/Operasi (N22) Tan Saw Peng (KUP)

Azura Hj. Aziz (KUP) Nurul Hanies Ahmad (KUP) Noor Rasida Binti Abdullah (KUP)

Pembantu Tadbir : Humairah Amiza Mohd Hussin Perkeranian/Operasi (N17) Noor Halijah Ibrahim

Noor Hidayah Md Zakuan Nor Ishah Ariffin Norsyazwana Hasim

Nuur Ikhwan Nizal Maamor Siti Shafinah Hassan Siti Najihah Zakaria @ Abdul Hadi

Suhaidi Kamarudin Hussin

Penolong Jurutera (J29) : Razak Darus Nasrul Fawaid Anas

Jurutenik Komputer (FT22) : Rejandran Supramaniam (KUP)

Juruteknik Komputer (FT17) : Syafawi Malek Fuad Pembantu Tadbir (Kewangan)(W17) : Siti Suraya Baharuddin

Operator Mesin Prosesan Data (F11) : Ahmad Jamal Roslan

Pemandu Kenderaan Bermotor (H11) : Norasikin Zulkarnaini Pembantu Operasi (N11) : Khairul Azwan Mahayuddin

Shahrul Ibrahim Samsul Abd. Karim

18

SARJANA MUDA EKONOMI

PENGENALAN

Program Sarjana Muda Ekonomi dirangka untuk memberikan asas yang kukuh dalam teori dan pengetahuan ekonomi serta meningkatkan kemahiran kritikal dan analitikal kepada pelajar. Kursus teras dan elektif dibentuk untuk menghasilkan graduan yang mempunyai pengetahuan yang global dan khusus. Bermula pada tahun 2005, sistem jurusan yang baru telah memberikan pilihan kepada pelajar untuk menjurus dalam salah satu daripada 10 bidang iaitu Ekonomi Monetari & Kewangan, Ekonomi Antarabangsa, Ekonomi Buruh, Ekonomi Sumber dan Alam Sekitar, Pembangunan Perusahaan, Pengajian Pembangunan, Pentadbiran Awam, Pengurusan Sumber Manusia, Ekonomi Politik dan Statistik Gunaan sekiranya mereka mengambil sekurang-kurangnya tujuh kursus dari jurusan yang tertentu dalam tempoh pengajian mereka. Di bawah sistem ini juga, pelajar perlu menamatkan 123 jam kredit untuk mendapatkan pengijazahan.

19

SYARAT KEMASUKAN

Calon Tempatan

Secara amnya, calon tempatan harus memenuhi syarat am universiti dan keperluan khas program sebelum diterima masuk ke program ini. Calon mestilah mempunyai sijil berikut:

STPM atau setaraf; atau Diploma UiTM atau Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia atau kelayakan lain yang

diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diperakukan oleh Senat Universiti; atau Matrikulasi, UM Asasi Sains atau UTM Tahun Asas.

Syarat Am Universiti

Setiap calon warganegara yang ingin mengikuti program pengajian di Universiti Malaya hendaklah memenuhi syarat am Universiti seperti berikut:

1. Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)/setaraf dengan baik. 2. Lulus dengan Kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di peringkat SPM/setaraf. 3. Lulus peperiksaan STPM dengan sekurang-kurangnya:

a. Gred C (NGMP 2.00) mata pelajaran Pengajian Am; dan b. Gred C (NGPM 2.00) DUA (2) mata pelajaran lain

4. Lulus Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM/ Asasi UiTM dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK

2.00; atau

5. Memiliki kelulusan diploma atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh kerajaan

Malaysia dan diluluskan oleh Senat Universiti; atau

6. Mendapat sekurang-kurangnya Jayyid dalam Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM); atau

7. Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 2 (Band 2) dalam Malaysian University English Test (MUET)

20

Keperluan Khas Program Calon STPM atau setaraf/Matrikulasi

Kategori STPM (Sains & Sastera)

Lululs STPM dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 3.30; dan Mendapatkan sekurang-kurangnya Gred B+ (NGMP 3.33) pada peringkat STPM dalam salah satu (1) mata pelajaran berikut:

Ekonomi

Perakaunan

Matematik S/ Matematik T / Matematik M

Pengajian Perniagaan/Pengurusan Perniagaan

Further Mathematics, dan

Mendapat sekurang-kurangnya Gred B pada peringkat SPM dalam mata pelajaran berikut;

Matematik, dan

Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 3 (Band 3) dalam Malaysian University English Test (MUET); dan

Lulus temuduga. Kategori Matrikulasi/Asasi (Aliran Sains) Lulus Matrikulasi/Asasi dengan sekurang-kurangnya PNGK 3.30; dan Mendapat sekurang-kurangnya Gred B+ (NGMP 3.33) pada peringkat Matrikulasi/Asasi dalam mata pelajaran berikut:

Matematik, dan Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 3 (Band 3) dalam MUET, dan Lulus temuduga. Kategori Matrikulasi/Asasi (Aliran Perakaunan) Lulus Matrikulasi/Asasi dengan sekurang-kurangnya PNGK 3.30; dan Mendapat sekurang-kurangnya Gred B+ (NGMP 3.33) pada peringkat Matrikulasi/Asasi dalam salah satu (1) mata pelajaran pelajaran berikut:

Ekonomi

Perakaunan

Matematik

Pengajian Perniagaan; dan Mendapat sekurang-kurangnya Gred B pada peringkat SPM dalam mata pelajaran berikut:

Matematik; dan Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 3 (Band 3) dalam MUET; dan Lulus temu duga.

21

Calon Diploma

Memiliki Diploma UiTM atau Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 3.30 dalam mana-mana bidang berikut:

Diploma Perakaunan

Diploma Pentadbiran Awam

Diploma Pengajian Perniagaan

Diploma Pengajian Bank

Diploma Analisis Pelaburan

Diploma Pemasaran; atau Mempunyai kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diperakukan oleh Senat Universiti Malaya dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 3.30; atau Mempunyai Sijil A-Level yang diiktiraf dengan mendapat sekurang-kurangnya Gred B+ (NGMP 3.33) pada peringkat A-Level dalam salah satu (1) mata pelajaran berikut:

Ekonomi

Perakaunan

Matematik

Pengajian Perniagaan

Matematik Lanjutan; dan Mendapat sekurang-kurangnya Gred B pada peringkat GCSE/GCE ‘O’ level dalam mata pelajaran berikut:

Matematik; atau Mempunyai Diploma International Baccalaureate yang diiktiraf dengan mendapat sekurang-kurangnya Gred B dalam salah satu (1) mata pelajaran berikut:

Ekonomi (TahapTinggi)

Matematik (Tahap Tinggi)

Pengajian Perniagaan (Tahap Tinggi); dan Mendapatkan sekurang-kurangnya Gred B pada peringkat Diploma International Baccalaureate dalam mutu pelajaran berikut:

Matematik (Tahap Biasa); atau Lulus STPM bukan tahun semasa dengan mempunyai sekurang-kurangnya PNGK 3.30 dan memenuhi syarat keperluan khas program seperti berikut: Mendapat sekurang-kurangnya Gred B + (NGMP 3.33) pada peringkat STPM dalam salah satu (1) mata pelajaran berikut:

Ekonomi

Perakaunan

Matematik S/ Matematik T / Matematik M

Pengajian Perniagaan

Matematik Lanjutan; dan Mendapat sekurang-kurangnya Gred B pada peringkat SPM dalam mata pelajaran berikut:

Matematik; atau

22

Lulus Matrikulasi bukan tahun semasa dengan sekurang-kurangnya PNGK 3.30 dan memenuhi syarat keperluan khas program seperti berikut: Mendapat sekurang-kurangnya Gred B+ (NGMP 3.33) pada peringkat Matrikulasi/Asasi dalam salah satu (1) mata pelajaran berikut:

Ekonomi

Perakaunan

Matematik

Pengajian Perniagaan; dan Mendapat sekurang-kurangnya Gred B pada peringkat SPM dalam mata pelajaran berikut:

Matematik; dan Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 3 (Band 3) dalam MUET; dan Lulus temu duga.

CALON ANTARABANGSA

Calon bukan warganegara yang ingin mengikuti program pengajian di Universiti Malaya hendaklah mempunyai National Higher School Certificate dan memenuhi syarat seperti berikut: (i) Lulus dengan sekurang-kurangnya Gred B atau/dan 80% dalam mata pelajaran berkenaan pada

tahap GCE/A-Level/setaraf; atau (ii) Mempunyai sekurang-kurangnya PNGK 3.00 dalam mata pelajaran berkenaan pada tahap

sijil/diploma; dan (iii) Mengambil dan lulus kursus Bahasa Melayu dan/atau Bahasa Inggeris. Pengecualian diberi kepada

calon yang mempunyai salah satu dari kelulusan berikut: a. Skor TOEFL 550 (PBT), 213 (CBT) atau 80 (IBT) b. Band 6 ke atas untuk IELTS c. C6 ke atas untuk General Certificate of Secondary Education (O Level), University of Cambridge

untuk Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. d. Lulus General Certificate of Education (A Level), University of Cambridge untuk Bahasa Melayu

atau Bahasa Inggeris.

23

GARIS PANDUAN PENGECUALIAN KREDIT

1. Tafsiran:

Pengecualian kredit bermakna pengecualian dari mendaftar dan mengikuti kursus yang ditetapkan untuk sesuatu program pengajian berdasarkan kursus yang diambil oleh pelajar sebelum diterima masuk ke program pengajian Universiti. Kursus yang diluluskan pengecualian kredit akan diberikan gred K dan kredit tidak diambilkira dalam pengiraan PNG dan PNGK namun diambilkira bagi tujuan penyempurnaan pengijazahan. Bagi maksud pengecualian kredit, pelajar hendaklah mengemukakan yang berikut:

(a) Sekiranya permohonan adalah berdasarkan kelayakan peringkat Sijil

Profesional/Diploma, pelajar hendaklah mengemukakan salinan Sijil

Profesional/Diploma yang telah diperolehi. Kursus hendaklah dari sijil

profesional/diploma/ijazah yang dianugerahkan dalam tempoh lima (5) tahun dari sesi

kemasukan pelajar ke Universiti, atau

(b) Sekiranya pelajar tidak berjaya menamatkan pengajian peringkat Ijazah Pertama maka

beliau hendaklah sekurang-kurangnya telah mengikuti kursus berkenaan dengan jayanya

dan mengemukakan slip keputusan peperiksaan atau transkrip separa bagi program

pengajian terdahulu. Kursus hendaklah diambil dalam tempoh lima (5) tahun dari sesi

kemasukan pelajar ke Universiti.

Permohonan hendaklah dikemukakan dalam dua semester pertama pengajian. Kursus yang telah diluluskan pengecualian kredit tidak boleh didaftar semula oleh pelajar bagi maksud mempertingkatkan PNGK. Pelajar hanya dibenarkan mengaudit kursus tersebut sahaja.

2. Dasar Pengecualian Kredit yang ditetapkan oleh Universiti adalah sepertimana yang dinyatakan

dalam Buku Panduan Umum Sistem Semester dan peraturan-peraturan lain yang diputuskan oleh Senat.

3. (1) Syarat-syarat untuk pengecualian kredit adalah seperti berikut:

(a) Kursus yang dipohon untuk pengecualian kredit mempunyai pertindihan sekurang-

kurangnya 75% dengan kursus yang ditawarkan di FEP; dan (b) Gred atau mata gred yang diperoleh untuk kursus berkenaan adalah tidak kurang

daripada B atau 3.0.

(2) Tertakluk pelajar memenuhi syarat seperti di para 3 (1) di atas, pelajar layak memohon pengecualian kredit kecuali kategori Kursus Wajib Fakulti yang berikut:

(a) EXEE2112-Metodologi Penyelidikan I; (b) Kursus Teras Ekonomi seperti berikut:

i. EXEE1103 Mikroekonomi IA ii. EXEE2110 Mikroekonomi IIC iii. EXEE3110 Mikroekonomi IIIC iv. EXEE1104 Makroekonomi IB

24

v. EXEE2111 Makroekonomi IID vi. EXEE3111 Makroekonomi IIID vii. EGEE2102 Ekonomi Pembangunan viii. EGEE2103 Ekonomi Malaysia ix. EXEE2107 Pemikiran Kritikal Dalam Ekonomi x. EXEE2108 Isu-Isu Ekonomi Antarabangsa

xi. EGEE3309 Perkembangan Pemikiran Ekonomi; dan

(c) EXEE3190 Latihan Industri

Maksimum jam kredit yang boleh dikecualikan tidak boleh melebihi satu pertiga (1/3) jam kredit program pengajian berkenaan.

(3) Pelajar tidak boleh:

(a) menggunakan satu (1) kursus setara di peringkat Diploma untuk memohon pengecualian bagi dua (2) kursus yang berbeza di peringkat Sarjana Muda. Tarikh keputusan peperiksan pelajar setiap kursus setara yang dipohon juga perlu diambilkira;

(b) menggunakan satu (1) kursus peringkat Diploma dari Institusi lain yang ditawarkan

pada tahap/tahun awal/pertengahan di setara dengan kursus di peringkat Sarjana Muda yang ditawarkan pada tahap/tahun akhir; dan

(c) menyenaraikan lebih daripada dua (2) kursus di peringkat Diploma untuk di setara

dengan satu (1) kursus di peringkat Sarjana Muda. 4. Permohonan adalah terdiri daripada pelajar Tahap Awal Semester II, melalui borang tertentu

yang boleh didapati di Pejabat Am, FEP dan perlu dikemukakan ke Fakulti hanya sekali sahaja untuk sepanjang pengajian selewat-lewatnya hari Jumaat minggu kedua Semester II bersama-sama dengan: (1) bayaran yuran proses atas kadar RM5.00 sejam jam kredit. Yuran tidak akan dikembalikan; (2) silibus dan sistem pemarkahan kursus yang dipohon untuk pengecualian kredit; dan (3) satu salinan sijil/diploma/ijazah berkenaan.

Sekiranya Fakulti mendapati pelajar mengemukakan maklumat palsu atau tidak lengkap atau tidak memenuhi syarat yang telah ditetapkan, Fakulti berhak untuk menolak permohonan berkenaan.

25

GARIS PANDUAN PEMINDAHAN KREDIT

1. Tafsiran:

Pemindahan kredit bermakna pemindahan kredit bersama-sama dengan gred yang diperolehi bagi kursus yang diambil oleh pelajar selepas diterima masuk untuk mengikuti program pengajian di Universiti. Kredit yang diperolehi bersama-sama dengan gred dan mata gred bagi kursus yang diluluskan akan diambil kira dalam pengiraan PNG dan PNGK pelajar. Kursus yang dipohon untuk pemindahan kredit hendaklah merupakan kursus dari program pengajian yang setaraf dengan program pengajian yang sedang diikuti di Universiti.

2. Dasar Pemindahan Kredit yang ditetapkan oleh Universiti adalah sepertimana yang dinyatakan dalam Buku Panduan Umum Sistem Semester dan peraturan-peraturan lain yang diputuskan oleh Senat.

3. Kebenaran untuk pengecualian dan pemindahan kredit adalah tertakluk kepada syarat-syarat berikut: i) Kursus yang dipohon mempunyai pertindihan sekurang-kurangnya 75% dengan kursus

yang ditawarkan di Universiti;

ii) Gred atau mata gred yang diperolehi untuk kursus berkenaan adalah tidak kurang daripada B atau 3.0;

iii) Kursus yang dipohon mempunyai nilai kredit yang setara dengan kursus yang ditawarkan di Universiti;

iv) Pelajar telah mengikuti kursus yang dipohon dengan jayanya dan memperolehi gred lulus bagi kursus berkenaan mengikut skim penggredan Universiti.

v) Jumlah maksimum kredit yang boleh dipindah dan/atau dikecualikan adalah tidak boleh melebihi satu pertiga daripada jumlah keseluruhan kredit program pengajian berkenaan dengan pengecualian bagi program-program profesional yang ditadbir oleh badan profesional masing-masing.

Tertakluk kepada syarat di perenggan (3)(i) dan (iii) di atas, pelajar yang diluluskan bertukar program pengajian boleh dipertimbangkan untuk pemindahan kredit dengan syarat gred atau mata gred yang diperolehi untuk kursus berkenaan adalah tidak kurang daripada C atau 2.0.

4. Permohonan hendaklah dibuat melalui borang tertentu yang boleh didapati di Pejabat Am, FEP

dan perlu dikemukakan ke Fakulti hanya sekali sahaja untuk sepanjang pengajian selewat-lewatnya hari Jumaat minggu kedua pada semester pertama pelajar mendaftar ke program Sarjana Muda Ekonomi di FEP. Permohonan hendaklah disertakan dengan dokumen yang berikut:

(1) Bayaran yuran proses atas kadar RM5.00 sejam kredit. Yuran tidak akan dikembalikan; (2) Silibus dan sistem pemarkahan kursus yang dipohon untuk pemindahan kredit; dan (3) Satu salinan slip keputusan ijazah berkenaan.

Sekiranya Fakulti mendapati pelajar mengemukakan maklumat palsu atau tidak lengkap atau tidak memenuhi syarat yang telah ditetapkan, Fakulti berhak untuk menolak permohonan berkenaan.

26

SKIM PEMARKAHAN

Markah Gred Mata Gred

Maksud

90-100 80-89 75-79

A+ A A-

4.0 4.0 3.7

Amat Cemerlang Cemerlang Cemerlang

70-74 65-69 60-64

B+ B B-

3.3 3.0 2.7

Kepujian Kepujian Kepujian

55-59 50-54

C+ C

2.3 2.0

Lulus Lulus

45-49

C-

1.7

Gagal (Rujuk perenggan 2 di bawah ‛Catatan’)

40-44 35-39 <35

D+ D F

1.3 1.0 0.0

Gagal

I

K P

S U R W

W1 W2 UW

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0.0

0.0 0.0

0.0 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 0.0

Belum selesai Kredit Kemajuan Memuaskan Tidak Memuaskan Berdaftar untuk audit Penarikan diri secara rasmi daripada satu atau lebih kursus dalam sesuatu semester Penarikan diri secara rasmi daripada semester Penarikan diri secara rasmi daripada Universiti Penarikan diri tidak rasmi

27

PENGKELASAN IJAZAH SARJANA MUDA DI BAWAH SISTEM SEMESTER Penganugerahan Ijazah PNGK Lulus Dengan Kepujian 2.0 < 3.7 Lulus Dengan Kepujian 3.7 dan ke atas (Dengan Cemerlang)

Kemasukan: Sesi 2002/2003 dan seterusnya

Senat telah memutuskan pelajar yang memperolehi PNGK terakhir 3.7 dan ke atas adalah layak dianugerahkan ijazah Lulus Dengan Kepujian (Dengan Cemerlang)

PNGK: Purata Nilai Gred Kumulatif (Maksimum = 4.00)

Catatan: 1. Skim Pemarkahan yang diluluskan oleh Senat diterimapakai untuk semua program ijazah

Sarjana Muda di bawah Sistem Semester, Universiti Malaya kecuali Ijazah Sarjana Muda Perubatan dan Sarjana Muda Pembedahan dan Ijazah Sarjana Muda Pembedahan Pergigian.

2. Pelajar boleh mengemukakan permohonan untuk menebus gred C-. 3. Ijazah yang dianugerahkan kepada pelajar adalah berdasarkan PNGK terakhir yang

diperolehi. Untuk melayakkan seseorang pelajar dianugerahkan ijazah kepujian, ia hendaklah mencapai PNGK terakhir tidak kurang daripada 2.0 Ijazah yang dianugerahkan dengan memperolehi PNGK terakhir 3.7 dan ke atas adalah diiktiraf sebagai mencapai taraf pengijazahan Ijazah Kepujian (Dengan Cemerlang).

28

STRUKTUR PROGRAM

Gred lulus bagi semua kursus adalah Gred C, kecuali kursus yang dinilai hanya dari segi memuaskan atau tidak memuaskan.

Bil. Kursus Jam Kredit

Jumlah Jam Kredit

1. Kursus Universiti 1. GXEX1401 Kemahiran Maklumat 2. GXEX1411 Hubungan Etnik (untuk pelajar Warganegara) 3. GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan 4. GXEX1413 Pengenalan Kepada Malaysia

(untuk pelajar Bukan Warganegara) 5. GXEX1414 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS) 6. GXEX1417 Jalinan Masyarakat 7. KoKurikulum 8. Kursus Bahasa Inggeris Komunikasi

(1) Aliran 1: MUET Band 1/IELTS Band 1-2/TOEFL 0-343 GTEE 1105 Communication in English I GTEE 1205 Communication in English I MUET Band 2 / IELTS Band 3-3.5/TOEFL 347-433

GTEE 1107 Communication in English III

GTEE 1207 Communication in English IV

MUET Band 3/ IELTS Band 4/TOEFL 437-510/TOEIC 405-600/ ELPIS Grade C

GTEE 1109 Speaking Skills in English

GTEE 1110 Writing Skills in English

(2) Aliran 2 : MUET Band 4-6/ IELTS Band 6/TOEFL 550/A Level min 5/ ELPIS

Grade A or B GTEE 1111 Presentation Skills at the workplace GTEE 1112 Introduction to Critical Reading in English GTEE 1113 Technical Writing

17 17

2. Kursus Teras Fakulti Kursus Broadbase

EPEE1102 Pengantar Sains Politik EPEE1103 Pengantar Pentadbiran Awam EXEE1106 Pengantar Pengurusan Kewangan I EGEE2305 Pengenalan Kepada Undang-Undang EXEE2112 Metodologi Penyelidikan I EXEE2113 Sosiologi I

Kursus Teras Ekonomi EXEE1103 Mikroekonomi IA EXEE2110 Mikroekonomi IIC EXEE3110 Mikroekonomi IIIC EXEE1104 Makroekonomi IB EXEE2111 Makroekonomi IID EXEE3111 Makroekonomi IIID EGEE2102 Ekonomi Pembangunan EGEE2103 Ekonomi Malaysia EXEE2107 Pemikiran Kritikal Dalam Ekonomi EXEE2108 Isu-isu Ekonomi Antarabangsa EGEE3309 Perkembangan Pemikiran Ekonomi

Kursus Kuantitatif ESEE1101/2 Analisis Kuantitatif A/B ESEE1105 Statistik IC EEEE2101 Pengenalan Matematik Untuk Ekonomi ESEE2102 Ekonometrik Asas ESEE2201 Statistik II

Latihan Industri EXEE3190 Latihan Industri I

20

37

16

6

79

3. Kursus Elektif 27

Jumlah 123

29

Nota :

1. Pelajar mempunyai pilihan untuk menjurus dalam salah satu dari sepuluh (10) bidang jika pelajar

mengambil sekurang-kurangnya tujuh (7) kursus dalam jurusan yang tertentu. Jurusan tersebut adalah:

a. Ekonomi Monetari & Kewangan b. Ekonomi Antarabangsa c. Ekonomi Buruh d. Ekonomi Sumber & Alam Sekitar e. Pembangunan Perusahan f. Pengajian Pembangunan g. Pentadbiran Awam h. Pengurusan Sumber Manusia i. Ekonomi Politik j. Statistik Gunaan

2. Pelajar Antarabangsa Kemasukan 2014/2015 :

a. dikecualikan daripada mengambil kursus GXEX1410 TITAS (2 JK) dan GXEX1411 Hubungan Etnik (2 JK) melainkan mereka sendiri berminat untuk mendudukinya.

b. diwajibkan untuk mengambil kursus GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan, GXEX1413 Pengenalan Kepada Malaysia dan EXEE1302 Prinsip Ekonomi.

c. Diwajibkan untuk mengambil kursus GTEM1101 Bahasa Malaysia Asas sebagai syarat pengijazahan.

3. Pelajar diwajibkan mengikuti program yang dianjurkan oleh Fakulti dari masa ke semasa. 4. Pelajar perlu merujuk kepada sumber-sumber berikut untuk maklumat tambahan:

a. Buku-Kaedah-Kaedah Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013 dan Peraturan -

Peraturan Universiti Malaya (Pengajian Ijazah Pertama) 2013. b. Garis Panduan Latihan Industri. c. Garis Panduan Latihan Ilmiah. d. Modul Pembangunan Kemahiran Insaniah (Soft Skills) Untuk Institusi Pengajian Tinggi Malaysia

(Edisi Terkini). e. Notis-notis yang dikeluarkan oleh Fakulti dari masa ke semasa.

30

SENARAI KURSUS UNIVERSITI (17JK)

Bil.

Kod Tajuk JK

1. GXEX1401 Kemahiran Maklumat 1 2. GXEX1411 Hubungan Etnik (untuk pelajar Warganegara) 2 3. GXEX1412 Asas Pembudayaan Keusahawanan 2 4. GXEX1413 Pengenalan Kepada Malaysia

(untuk pelajar Bukan Warganegara) 2

5. GXEX1414 Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)

(untuk pelajar Warganegara) 2

6. GXEX1417 Jalinan Masyarakat 2 7. Ko-Kurikulum 2 8. Kursus Bahasa Inggeris (6JK)

(1) Aliran 1: GTEE 1105 Communication in English I GTEE 1205 Communication in English II GTEE 1107 Communication in English III GTEE 1207 Communication in English IV GTEE 1109 Speaking Skills in English GTEE 1110 Writing Skills in English (2) Aliran 2 : GTEE 1111 Presentation Skills at the Workplace GTEE 1112 Introduction to Critical Reading in English GTEE 1113 Technical Writing

6

SENARAI KURSUS TERAS FAKULTI (79JK)

Bil Kod Tajuk JK Kursus Broadbase (20 JK) 1. EPEE1102 Pengantar Sains Politik 3

3 4 3 4

3

2. EPEE1103 Pengantar Pentadbiran Awam 3. EXEE1106 Pengantar Pengurusan Kewangan I 4. EGEE2305 Pengenalan Kepada Undang-Undang 5. 6.

EXEE2112 EXEE2113

Metodologi Penyelidikan I Sosiologi I

1. EXEE1103 Mikroekonomi IA 3

4 4

3

4

4

3

3

3

3

3

2. EXEE2110 Mikroekonomi IIC 3. EXEE3110 Mikroekonomi IIIC 4. EXEE1104 Makroekonomi IB 5. EXEE2111 Makroekonomi IID 6. EXEE3111 Makroekonomi IIID 7. EGEE2102 Ekonomi Pembangunan 8. EGEE2103 Ekonomi Malaysia 9. EXEE2107 Pemikiran Kritikal Dalam Ekonomi

10. EXEE2108 Isu-isu Ekonomi Antarabangsa 11. EGEE3309 Perkembangan Pemikiran Ekonomi

1. ESEE1101 Analisis Kuantitatif A 3

3 4

3

3

3

2. ESEE1102 Analisis Kuantitatif B 3. ESEE1105 Statistik IC 4. ESEE2201 Statistik II . EEEE2101 Pengenalan Matematik Untuk Ekonomi

6. ESEE2102 Ekonometrik Asas Latihan Industri I (6 JK)

1. EXEE3190 Latihan Industri I

31

SENARAI KURSUS ELEKTIF (27JK)

Bil Kod Tajuk JK 1. EEEE2102 Teori Perdagangan Antarabangsa 3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3 3 3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2. EEEE2104 Kewangan Negara 3. EEEE2307 Undang-Undang Perbankan dan Kewangan 4. EEEE2308 Perbankan dan Kewangan Islam 5. EEEE2314 Ekonomi Monetari I 6. EEEE2315 Ekonomi Integrasi Serantau 7. EEEE3101 Ekonomi Kebajikan 8. EEEE3301 Ekonomi Pengurusan 9. EEEE3303 Ekonomi Maklumat 10. EEEE3305 Ekonomi Kesihatan 11. EEEE3306 Kewangan Antarabangsa 12. EEEE3312 Ekonomi Kewangan 13. EEEE3314 Ekonomi Monetari II 14. EEEE3315 Undang-Undang, Perbankan & Kewangan Islam 15. EGEE2104 Ekonomi Buruh I 16. EGEE2302 Ekonomi Alam Sekitar 17. EGEE2303 Demografi 18. EGEE2304 Ekonomi Bandar 19. EGEE2306 Undang-Undang Perniagaan Malaysia 20. EGEE3304 Ekonomi Kependudukan dan Polisi-Polisi 21. EGEE3306 Sejarah Ekonomi Dunia 22. EGEE3308 Ekonomi Perindustrian 23. EGEE3312 Ekonomi Tenaga 24. EGEE3313 Ekonomi Pasaran Kewangan 25. EGEE3314 Ekonomi Keusahawanan 26. EGEE3316 Ekonomi Regulasi 27. EGEE3317 Ekonomi Buruh II 28. EGEE3319 Ekonomi Pendidikan 29. EGEE3320 Makroekonomi Antarabangsa 30. EREE2102 Pembangunan Keusahawanan Kecil 31. EREE2310 Gender dan Pembangunan 32. EREE2312 Mikrokredit dan Kewangan 33. EREE3104 Analisis Projek Pembangunan 34. EREE3105 Pembangunan Mapan 35. EREE3106 Pembangunan Koperasi 36. EREE3107 Pembangunan Pertanian 37. EREE3301 Ekonomi Tanah 38. EREE3302 Isu-Isu Pembangunan Semasa 39. EREE3304 Pengurusan Perniagaan Pertanian 40. EREE3308 Pembangunan dan Bioteknologi 41. EREE3309 Sosiologi Pembangunan 42. EREE3310 Pembangunan Komuniti 43. EREE3311 Pertumbuhan dan Pengagihan 44. EPEE2103 Pengurusan Awam: Teori dan Amalan 45. EPEE2104 Politik Perbandingan dan Kerajaan 46. EPEE2105 Struktur dan Proses Politik Malaysia 47. EPEE2201 Strategi-Strategi Politik Perbandingan Untuk

Pembangunan Ekonomi dan Perniagaan 48. EPEE2302 Pengurusan Sumber Manusia 49. EPEE2303 Teori dan Gelagat Politik 3

3

3

50. EPEE2306 Kerajaan Tempatan dan Pembangunan Bandar 51. EPEE2310 Etnisiti, Pembangunan dan Integrasi Nasional

32

Bil Kod Tajuk JK 52. EPEE3101 Pentadbiran Kewangan 3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3 3

53. EPEE3111 Perhubungan Perindustrian 54. EPEE3112 Gelagat Organisasi 55. EPEE3114 Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan 56. EPEE3115 Teknik Kemahiran Pengurusan 57. EPEE3301 Politik Antarabangsa 58. EPEE3302 Komunikasi Dalam Politik dan Pentadbiran 59. EPEE3305 Perancangan Metropolitan 60. EPEE3306 Pengurusan dan Analisis Projek 61. EPEE3308 Polisi Awam 62. EPEE3309 Perusahaan Awam dan Penswastaan 63. EPEE3313 Pengurusan Kualiti Menyeluruh 64. EPEE3323 Kompensasi dan Faedah 65. ESEE2101 Kaedah Survei dan Pensampelan 66. ESEE2301 Komputeran Perniagaan 67. ESEE2302 Pembuatan Keputusan Pengurusan 68. ESEE2305 Analisis Data 69. ESEE3103 Analisis Siri Masa 70. ESEE3104 Rekabentuk Ujikaji 71. ESEE3105 Analisis Ekonometrik 72. ESEE3108 Ekonometrik Kewangan 73. ESEE3301 Teknik & Aplikasi Demografi 74. ESEE3302 Statistik Matematik 75. ESEE3305 Matematik Aktuari 76. ESEE3306 Komputeran Berstatistik 77. EXEE3185 Latihan Ilmiah

SENARAI KURSUS ELEKTIF LUAR FAKULTI

Bil. Kod Tajuk JK 1. EXEE1302 Prinsip Ekonomi @ 3

@ Kursus Elektif Luar Fakulti (KELF) dan tidak boleh diambil oleh pelajar FEP/FPP, pelajar minor (Ekonomi) dari APM, API dan FSSS serta

pelajar minor (Perniagaan) dari FSKTM. Walau bagaimanapun, pelajar FEP Bukan Warganegara adalah diwajibkan mengambil Kursus EXEE1302 bagi tujuan syarat penyempurnaan kredit.

33

SENARAI JURUSAN DAN KURSUS ELEKTIF YANG BERKAITAN

EKONOMI MONETARI & KEWANGAN

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11. 12.

EEEE2314 EEEE3314 EEEE3312 EEEE2308 EEEE3306 EEEE2307 EEEE3315 EGEE3313 ESEE3108 ESEE3105 ESEE3103 EGEE3316

Ekonomi Monetari I Ekonomi Monetari II Ekonomi Kewangan Perbankan dan Kewangan Islam Kewangan Antarabangsa Undang-Undang Perbankan dan Kewangan Undang-Undang Perbankan & Kewangan Islam Ekonomi Pasaran Kewangan Ekonometrik Kewangan Analisis Ekonometrik Analisis Siri Masa Ekonomi Regulasi

EKONOMI ANTARABANGSA

1 2 3 4 5 6 7

8 9

EEEE2102 EEEE3306 EEEE2315 EGEE3306 EGEE3320 EEEE3312 EPEE2201

EGEE3316 EEEE3303

Teori Perdagangan Antarabangsa Kewangan Antarabangsa Ekonomi Integrasi Serantau Sejarah Ekonomi Dunia Makroekonomi Antarabangsa Ekonomi Kewangan Strategi-Strategi Politik Perbandingan untuk Pembangunan Ekonomi & Perniagaan Ekonomi Regulasi Ekonomi Maklumat

EKONOMI BURUH

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14

EGEE2104 EGEE3317 EPEE3111 EGEE3304 EGEE3319 EEEE3305 EREE2310 EPEE2302 EGEE3308 ESEE3301 EGEE2303 EEEE2104 EEEE3101 EEEE3305

Ekonomi Buruh I Ekonomi Buruh II Perhubungan Perindustrian Ekonomi Kependudukan & Polisi-Polisi Ekonomi Pendidikan Ekonomi Kesihatan Gender & Pembangunan Pengurusan Sumber Manusia Ekonomi Perindustrian Teknik dan Aplikasi Demografi Demografi Kewangan Negara Ekonomi Kebajikan Ekonomi Kesihatan

34

EKONOMI SUMBER DAN ALAM SEKITAR

1 2 3 4 5 6 7 8 9

EGEE2302 EREE3105 EREE3108 EREE3301

SHES1304** EREE3311 EGEE3316 EEEE3101 EEEE2302

Ekonomi Sumber Alam Sekitar Pembangunan Mapan Polisi Alam Sekitar : Teori dan Amalan Ekonomi Tanah Sains Alam Sekitar Pertumbuhan & Pengagihan Ekonomi Regulasi Ekonomi Kebajikan Ekonomi Pengagihan Pendapatan

PEMBANGUNAN PERUSAHAAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12

EREE2312 EREE2102 EREE3106 EREE3104 EGEE3314 EPEE3111 EGEE2306 EEEE3303 EREE3309 EREE3304 EEEE3301 EGEE3316

Mikrokredit dan Kewangan Pembangunan Keusahawanan Kecil Pembangunan Koperasi Analisis Projek Pembangunan Ekonomi Keusahawanan Perhubungan Perindustrian Undang-Undang Perniagaan Malaysia Ekonomi Maklumat Sosiologi Pembangunan Pengurusan Perniagaan Pertanian Ekonomi Pengurusan Ekonomi Regulasi

PENGAJIAN PEMBANGUNAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14

EREE3308 EREE3107 EGEE2101 EREE3309 EGEE2302 EREE3310 EPEE2310 EEEE3101 EREE2310 EREE3302 EREE3311 EGEE2304 EREE3105 EREE3301

Pembangunan dan Bioteknologi Pembangunan Pertanian Perancangan Ekonomi Sosiologi Pembangunan Ekonomi Alam Sekitar Pembangunan Komuniti Etnisiti, Pembangunan dan Integrasi Nasional Ekonomi Kebajikan Gender dan Pembangunan Isu-Isu Pembangunan Semasa Pertumbuhan dan Pengagihan Ekonomi Bandar Pembangunan Mapan Ekonomi Tanah

PENTADBIRAN AWAM

1 2 3 4 5 6

7

EPEE3308 EPEE2103 EPEE2105 EPEE3101 EPEE2306 EPEE2201

EPEE3305

Polisi Awam Pengurusan Awam: Teori dan Amalan Struktur dan Proses Politik Malaysia Pentadbiran Kewangan Kerajaan Tempatan dan Pembangunan Bandar Strategi-Strategi Politik Perbandingan Untuk Pembangunan Ekonomi dan Perniagaan Perancangan Metropolitan

35

8 9

10

EPEE3309 EPEE3306 EEEE2104

Perusahaan Awam dan Penswastaan Pengurusan dan Analisis Projek Kewangan Negara

PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

1 2 3 4 5 6 7 8 9

EPEE2302 EPEE3112 EPEE3313 EPEE3111 EPEE3114 EPEE3323 EPEE3115 EPEE2103 ESEE2302

Pengurusan Sumber Manusia Gelagat Organisasi Pengurusan Kualiti Menyeluruh Perhubungan Perindustrian Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan Kompensasi dan Faedah Teknik Kemahiran Pengurusan Pengurusan Awam: Teori dan Amalan Pembuatan Keputusan Pengurusan

EKONOMI POLITIK

1 2 3 4 5 5 7 8

9 10 11 12 13 14

EPEE2303 EREE2306 EPEE2104 EPEE3301 EPEE3302 EPEE2310 EPEE2105 EPEE2201

EEEE2104 EPEE2306 EREE3309 EPEE3309 EPEE3101 EGEE3316

Teori dan Gelagat Politik Ekonomi Politik Pembangunan Politik Perbandingan dan Kerajaan Politik Antarabangsa Komunikasi Dalam Politik dan Pentadbiran Etnisiti, Pembangunan dan Integrasi Nasional Struktur dan Proses Politik Malaysia Strategi-Strategi Politik Perbandingan Untuk Pembangunan Ekonomi dan Perniagaan Kewangan Negara Kerajaan Tempatan dan Pembangunan Bandar Sosiologi Pembangunan Perusahaan Awam dan Penswastaan Pentadbiran Kewangan Ekonomi Regulasi

STATISTIK GUNAAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12

ESEE2101 ESEE2301 ESEE2302 ESEE2305 ESEE3103 ESEE3104 ESEE3105 ESEE3108 ESEE3301 ESEE3302 ESEE3305 ESEE3306

Kaedah Survei dan Pensampelan Komputeran Perniagaan Pembuatan Keputusan Pengurusan Analisis Data Analisis Siri Masa Rekabentuk Ujikaji Analisis Ekonometrik Ekonometrik Kewangan Teknik & Aplikasi Demografi Statistik Matematik Matematik Aktuari Komputeran Berstatistik

Catatan: KB: Kursus yang belum ditawarkan. ** Kursus yang ditawarkan di ISB.

36

Nota:

1. Bagi tujuan pengijazahan, jumlah jam kredit bagi kursus elektif ialah 27 jam kredit dimana pelajar boleh memilih kombinasi yang berikut iaitu mengambil sekurang-kurangnya 7 kursus dan Latihan Ilmiah atau 9 kursus.

2. Pelajar diperakukan telah memenuhi keperluan sesuatu jurusan tertentu jika telah mengambil

tujuh (7) kursus yang tersenarai di bawah jurusan tertentu.

3. Penentuan jurusan akan dilakukan oleh Fakulti sebelum pengijazahan berdasarkan kepada kombinasi kursus yang telah diambil oleh pelajar.

4. Walaubagaimanapun dalam keadaan tertentu, jika terdapat mana-mana kursus yang

tersenarai tetapi tidak ditawarkan, Fakulti akan menentukan kursus lain sebagai kursus di bawah jurusan tersebut.

37

CADANGAN STRUKTUR PENGAJIAN

SESI MASUK 2014/2015

Tahap Semester I Semester II

Tahun Satu

Kursus Wajib Universiti: 1. GXEX1401 Kemahiran Maklumat 2. GXEX1411 Hubungan Etnik/

GXEX1414 TITAS/GXEX1413 Pengenalan Kepada Malaysia

3. Kursus Bahasa Inggeris Komunikasi Kursus Teras Fakulti/Program: 1. EXEE1103 Mikroekonomi IA/ EXEE1104 Makroekonomi IB 2. ESEE1101/1102 Analisis Kuantitatif A/B 3. EGEE2305 Pengenalan Kepada Undang-

Undang / EXEE1106 Pengantar Pengurusan Kewangan I

4. EPEE1102 Pengantar Sains Politik/ EPEE1103 Pengantar Pentadbiran Awam

1 2

3

3

3 3/4

3

18/19

Kursus Wajib Universiti: 1. GXEX1414 TITAS/ GXEX1411

Hubungan Etnik/GXEX1413 Pengenalan Kepada Malaysia

2. Kursus Bahasa Inggeris Komunikasi

Kursus Teras Fakulit/Program: 1. EXEE1104 Makroekonomi IB/ EXEE1103 Mikroekonomi IA 2. ESEE1105 Statistik IC 3. EGEE2305 Pengenalan Kepada Undang

Undang / EXEE1106 Pengantar Pengurusan Kewangan I

4. EPEE1102 Pengantar Sains Politik/ EPEE1103 Pengantar Pentadbiran Awam 5. GXEX1417 Jalinan Masyarakat

2

3

3

4 3/4

3

2

20/21

Tahun Dua

Semester III

Semester IV

Kursus Wajib Universiti: 1. Ko-Kurikulum/GXEX1412 Asas

Pembudayaan Keusahawan 2. EXEE2113 Sosiologi I Kursus Teras Fakulti/Program: 1. EXEE2110 Mikroekonomi IIC/ EXEE2111 Makroekonomi IID 2. ESEE2201 Statistik II 3. EEEE2101 Pengenalan Matematik Untuk Ekonomi/EXEE2112 Metodologi Penyelidikan I 4. EGEE2103 Ekonomi Malaysia/ EGEE2102 Ekonomi Pembangunan

2

3

4

3 3/4

3

18/19

Kursus Wajib Universiti: 1. GXEX1412 Asas Pembudayaan

Keusahawanan/Ko-Kurikulum Kursus Teras Fakulti/Program: 1. EXEE2111 Makroekonomi IID/ EXEE2110 Mikroekonomi IIC 2. ESEE2102 Ekonometrik Asas 3. EXEE2108 Isu-Isu Ekonomi Antarabangsa 4. EEEE2101 Pengenalan Matematik Untuk

Ekonomi/ EXEE2112 Metodologi Penyelidikan I

5. EGEE2102 Ekonomi Pembangunan/ EGEE2103 Ekonomi Malaysia

Kursus Elektif: Satu (1) kursus dipilih daripada Senarai Elektif

2

4

3 3

3/4

3

3

21/22

38

Tahap Semester V Semester VI

Tahun Akhir

Kursus Teras Fakulti/Program: 1. EXEE3110 Mikroekonomi IIIC/ EXEE3111 Makroekonomi IIID 2. EXEE2107 Pemikiran Kritikal Dalam

Ekonomi Kursus Elektif: 3. Empat (4) kursus dipilih daripada

Senarai Elektif

4

3

3 3 3 3

19

Kursus Teras Fakulti/Program: 1. EXEE3111 Makroekonomi IIID/ EXEE3110 Mikroekonomi IIIC 2. EGEE3309 Perkembangan Pemikiran Ekonomi Kursus Elektif: 3. Empat (4) kursus dipilih daripada Senarai Elektif

4

3

3 3 3 3

19

Semester VII

Latihan Industri I (6JK)

JUMLAH KREDIT KESELURUHAN : 123 JAM KREDIT (JK) Nota: 1. Pelajar baru dihadkan mengambil tidak melebihi 18 kredit dalam semester permulaan bagi program

pengajiannya melainkan jika diluluskan oleh Senat. 2. Pada amnya bilangan kredit maksimum yang boleh diambil dalam Semester Biasa adalah 20 kredit dan bagi

Semester Khas ialah 9 kredit. 5. Bilangan kredit minimum pada Semester Biasa yang boleh diambil oleh seseorang pelajar adalah 6 kredit.

Pendaftaran kurang daripada 6 kredit hendaklah mendapat kelulusan Dekan Fakulti program pengajiannya.

6. Bagi kes selepas tamat tempoh minimum program pengajian dan/atau bagi maksud memenuhi keperluan

pengijazahan, seseorang pelajar boleh mendaftar kurang daripada bilangan kredit minimum yang ditetapkan.

39

JADUAL TAWARAN KURSUS FAKULTI SEMESTER I, SESI 2014/2015

KURSUS WAJIB FAKULTI

Kod Kursus Nama Kursus Jam

Kredit Pensyarah

Tempoh Peperiksaan

Kursus Broadbase

EPEE1102 Pengantar Sains Politik 3 Dr. Ngeow Chow Bing 2 jam

EPEE1103 Pengantar Pentadbiran Awam 3 Prof. Datuk Dr. Norma Mansor 2 jam

EXEE1106 Pengantar Pengurusan Kewangan 4 Pensyarah akan dikenalpasti 2 jam

EGEE2305 Pengenalan Kepada Undang-Undang 3 Pn. Nurhidayah Abdullah 2 jam

EXEE2112 Metodologi Penyelidikan I 4 Prof. Madya Dr. V.G.R Chandran Govindaraju 2 jam

EXEE2113 Sosiologi I 3 Pn. Nur Annizah Ishak 2 jam

Kursus Teras Ekonomi

EXEE1103 Mikroekonomi IA 3 Dr. Yong Chen Chen 2 jam

EXEE1104 Makroekonomi IB 3 En. Saad bin Mohd. Said 2 jam

EXEE2110 Mikroekonomi IIC 4 Dr. Tan Tuck Cheong 2 jam

EXEE2111 Makroekonomi IID 4 Dr. Zarinah Yusof 2 jam

EXEE3110 Mikroekonomi IIIC 4 Dr. Lim Kian Peng 2 jam

EXEE3111 Mikroekonomi IIID 4 Dr. Mohamed Aslam Gulam Hassan 2 jam

EGEE2102 Ekonomi Pembangunan 3 Dr. Azmah Othman 2 jam

EGEE2103 Ekonomi Malaysia 3 Dr. Yong Sook Lu 2 jam

EXEE2107 Pemikiran Kritikal Dalam Ekonomi 3 Dr. Lee Wang Yen 2 jam

EXEE2108 Isu-Isu Ekonomi Antarabangsa 3 Dr. Mohamed Aslam Gulam Hassan 2 jam

EGEE3309 Perkembangan Pemikiran Ekonomi 3 Dr. Roza Hazli Zakaria 2 jam

Kursus Kuantitatif

ESEE1101 Analisis Kuantitatif A 3 Dr. Dariush Khezrimotlagh 2 jam

ESEE1102 Analisis Kuantitatif B 3 Dr. Muzalwana Abd Talib 2 jam

ESEE1103 Statistik 1C 3 Cik Noor Ismawati Mohd Jaafar 2 jam

EEEE2101 Pengenalan Matematik Untuk Ekonomi

3 Dr. Yew Siew Yong 2 jam

ESEE2102 Ekonometrik Asas 3 Dr. Ahmad Farid Osman 2 jam

ESEE2201 Statistik II 3 Profesor Dr. Noor Azina Ismail Dr. Idris Jajri

2 jam

40

KURSUS ELEKTIF

Kod Kursus

Nama Kursus Jam

Kredit Pensyarah

Tempoh Peperiksaan

EEEE2102 Teori Perdangan Antarabangsa 3 Pn. Nor Hasniah Kasim 2 jam

EEEE2308 Perbankan dan Kewangan Islam 3 Dr. Hanira Hanafi 2 jam

EEEE3301 Ekonomi Pengurusan 3 En. Rahman Ibrahim 2 jam

EEEE3303 Ekonomi Maklumat 3 Dr. Santha A/P Chenayah@Ramu 2 jam

EEEE3312 Ekonomi Kewangan 3 Dr. Lim Kian Ping 2 jam

EGEE2104 Ekonomi Buruh I 3 Pn. Fatimah Said 2 jam

EGEE2302 Ekonomi Alam Sekitar 3 Dr. Santha A/P Chenayah@Ramu 2 jam

EGEE3314 Entrepreneurial Economics 3 Pensyarah akan dikenalpasti 2 jam

EPEE2103 Pengurusan Awam: Teori dan Amalan 3 Pensyarah akan dikenalpasti 2 jam

EPEE2303 Teori dan Gelagat Politik 3 Prof. Madya Dr. Makmor Tumin 2 jam

EPEE2306 Kerajaan Tempatan dan Pembangunan Bandar

3 Dr. Parwazalam Abdul Rauf 2 jam

EPEE3101 Pentadbiran Kewangan 3 Dr. Yeoh Kok Kheng 1 jam

EPEE3112 Gelagat Organisasi 3 Assoc. Prof. Datin Dr. Sabitha Marican 2 jam

EPEE3305 Perancangan Metropolitan 3 En. Ihsan Zainal Mokhtar 2 jam

EPEE3306 Pengurusan dan Analisis Projek 3 Assoc. Prof. Datuk Dr. Sharifuddin Zainuddin 2 jam

EREE2310 Gender dan Pembangunan 3 Dr. Sharifah Muhairah Shahabudin 2 jam

EREE2312 Mikrokredit dan Kewangan 3 Pensyarah akan dikenalpasti 2 jam

EREE3104 Analisis Projek Pembangunan 3 Pensyarah akan dikenalpasti 2 jam

EREE3106 Pembangunan Koperasi 3 Dr. Azmah Othman 2 jam

EREE3107 Pembangunan Pertanian 3 En. Mohamad Yusoff Sanusi 2 jam

EREE3304 Pengurusan Perniagaan Pertanian 3 En. Mohamad Yusoff Sanusi 2 jam

ESEE2101 Kaedah Survei dan Pensampelan 3 Assoc. Prof. Tey Nai Peng 2 jam

ESEE3103 Analisis Siri Masa 3 Dr. Ahmad Farid Osman 2 jam

ESEE3105 Analisis Ekonometrik 3 Dr. Idris Jajri 2 jam

ESEE3301 Teknik & Aplikasi Demografi 3 Dr. Ng Sor Tho 2 jam

ESEE3302 Statistik Matematik 3 Dr. Dariush Khezrimotlagh 2 jam

ESEE3306 Komputeran Berstatistik 3 Dr. Tan Pei Pei 2 jam

Graduation Exercise

EXEE3185 Latihan Ilmiah 6 - -

KURSUS ELEKTIF LUAR FAKULTI (KELF) Kod Kursus

Nama Kursus Jam Kredit

Pensyarah Tempoh Peperiksaan

EXEE1302 Prinsip Ekonomi @ 3 Pn. Fatimah Said 2 jam

@ Kursus Elektif Luar Fakulti (KELF) dan tidak boleh diambil oleh pelajar FEP/FPP, pelajar minor (Ekonomi) dari APM, API dan FSSS serta pelajar minor (Perniagaan) dari FSKTM. Walaubagaimanapun, pelajar FEP Bukan Warganegara adalah diwajibkan mengambil kursus EXEE1302 bagi tujuan syarat penyempurnaan kredit. *Pensyarah Sambilan # Pengajar Sementara + Pensyarah ICS

41

JADUAL TAWARAN KURSUS FAKULTI SEMESTER II, SESI 2014/2015

KURSUS WAJIB FAKULTI

Kod Kursus

Nama Kursus Jam

Kredit Pensyarah

Tempoh Peperiksaan

Kursus Broadbase

EPEE1102 Pengantar Sains Politik 3 Dr. Edmund Terence A/L Eric Boniface Gomez 2 jam

EPEE1103 Pengantar Pentadbiran Awam 3 Prof. Datuk Dr. Norma Mansor 2 jam

EXEE1106 Pengantar Pengurusan Kewangan 4 Pensyarah akan dikenalpasti 2 jam

EGEE2305 Pengenalan Kepada Undang-Undang 3 Dr. Nurulhuda Mohd Satar

2 jam

EXEE2112 Metodologi Penyelidikan I 4 Prof. Madya Dr. V.G.R Chandran Govindaraju 2 jam

EXEE2113 Sosiologi I 3 Pn. Nur Annizah Ishak 2 jam

Kursus Teras Ekonomi

EXEE1103 Mikroekonomi IA 3 Dr. Roza Hazli Zakaria 2 jam

EXEE1104 Makroekonomi IB 3 Dr. Evelyn Shyamala A/P Paul Devadason 2 jam

EXEE2110 Mikroekonomi IIC 4 Prof. Madya Dr. Fatimah Kari 2 jam

EXEE2111 Makroekonomi IID 4 Prof. Madya Dr. Fatimah Kari 2 jam

EXEE3110 Mikroekonomi IIIC 4 Dr. Nurulhuda Mohd Satar 2 jam

EXEE3111 Mikroekonomi IIID 4 Dr. Santha A/P Chenayah @ Ramu 2 jam

EGEE2102 Ekonomi Pembangunan 3 Dr. Azmah Othman 2 jam

EGEE2103 Ekonomi Malaysia 3 Dr. Yong Sook Lu 2 jam

EXEE2107 Pemikiran Kritikal Dalam Ekonomi 3 En. Saad Mohd Said Dr. Lim Kian Ping

11/2 jam

EXEE2108 Isu-Isu Ekonomi Antarabangsa 3 Dr. Mohamed Aslam Gulam Hassan 2 jam

EGEE3309 Perkembangan Pemikiran Ekonomi 3 Dr. Zarinah Yusof 2 jam

Kursus Kuantitatif

ESEE1101 Analisis Kuantitatif A 3 Dr. Dariush Khezrimotlagh 2 jam

ESEE1102 Analisis Kuantitatif B 3 Dr. Muzalwana Abd Talib 2 jam

ESEE1103 Statistik 1C 3 Profesor Dr. Noor Azina Ismail 2 jam

EEEE2101 Pengenalan Matematik Untuk Ekonomi

3 Dr. Yong Sook Lu Dr. Lim Kian Ping

2 jam

ESEE2102 Ekonometrik Asas 3 Dr. Idris Jajri 2 jam

ESEE2201 Statistik II 3 Dr. Idris Jajri 2 jam

42

KURSUS ELEKTIF

Kod Kursus Nama Kursus Jam

Kredit Pensyarah

Tempoh Peperiksaan

EEEE3314 Ekonomi Monetari II 3 Dr. Tan Eu Chye 2 jam

EEEE3315 Undang-undang Perbankan dan Kewangan Islam

3 Dr. Hanira Hanafi 2 jam

EGEE2306 Undang-Undang Perniagaan Malaysia 3 Pn. Nurhidayah Abdullah 2 jam

EGEE3308 Ekonomi Perindustrian 3 Pn. Fatimah Said 2 jam

EGEE3313 Ekonomi Pasaran Kewangan 3 En. Saad Mohd Said 2 jam

EGEE3317 Ekonomi Buruh II 3 Pn. Fatimah Said 2 jam

EGEE3320 Makroekonomi Antarabangsa 3 Dr. Mohamed Aslam Gulam Hassan 2 jam

EREE2102 Pembangunan Keusahawanan Kecil 3 Pensyarah akan dikenal pasti 2 jam

EREE3105 Pembangunan Mapan 3 Pensyarah akan dikenal pasti 2 jam

EREE3301 Ekonomi Tanah 3 Pensyarah akan dikenal pasti 2 jam

EREE3302 Isu – Isu Pembangunan Semasa 3 Dr. Lee Hwok Aun 2 jam

EREE3308 Pembangunan dan Bioteknologi 3 En. Mohamad Yusoff Sanusi 2 jam

EREE3309 Sosiologi Pembangunan 3 Dr. Sharifah Muhairah Shahabudin 2 jam

EREE3310 Pembangunan Komuniti 3 En. Mohamad Yusoff Sanusi 2 jam

EREE3311 Pertumbuhan dan Pengagihan 3 Dr. Azmah Othman 2 jam

EPEE2105 Struktur dan Proses Politik Malaysia 3 En. Muhammad Asri Mohd Ali 2 jam

EPEE2302 Pengurusan Sumber Manusia 3 Dr. Ali Boerhannoeddin 2 jam

EPEE3111 Perhubungan Perindustrian 3 En. Nawi Abdullah 2 jam

EPEE3115 Teknik Kemahiran Pengurusan 3 Dr. Yeoh Kok Kheng 2 jam

EPEE3301 Politik Antarabangsa 3 Dr. Ngeow Chow Bing 2 jam

EPEE3308 Polisi Awam 3 Profesor Madya Datin Dr. Sabitha Marican 2 jam

EPEE3309 Perusahaan Awam dan Penswastaan 3 En. Nawi Abdullah 1 jam

EPEE3313 Pengurusan Kualiti Menyeluruh 3 Prof. Madya Datuk Dr.Sharifuddin Zainuddin 2 jam

ESEE2301 Komputeran Perniagaan 3 Dr. Tan Pei Pei 2 jam

ESEE2302 Pembuatan Keputusan Pengurusan 3 Prof. Madya Dr. Susila Munisamy @ Doraisamy

2 jam

ESEE2305 Analisis Data 3 Dr. Ahmad Farid Osman 2 jam

ESEE3108 Ekonometrik Kewangan 3 Dr. Lau Wee Yeap 2 jam

ESEE3305 Matematik Aktuari 3 Cik Noor Ismawati Mohd Jaafar 2 jam

KURSUS ELEKTIF LUAR FAKULTI (KELF)

Kod Kursus

Nama Kursus Jam Kredit

Pensyarah Tempoh Peperiksaan

EXEE1302 Prinsip Ekonomi @ 3 Dr. Tang Tuck Cheong 2 jam

@ Kursus Elektif Luar Fakulti (KELF) dan tidak boleh diambil oleh pelajar FEP/FPP, pelajar minor (Ekonomi) dari APM, API dan FSSS serta pelajar minor (Perniagaan) dari FSKTM. Walaubagaimanapun, pelajar FEP Bukan Warganegara adalah diwajibkan mengambil kursus EXEE1302 bagi tujuan syarat penyempurnaan kredit.

*Pensyarah Sambilan # Pengajar Sementara + Pensyarah ICS

43

KEMAHIRAN INSANIAH

Bermula Semester 2 Sesi 2006/2007, semua pelajar peringkat ijazah dasar di Universiti Malaya dinilai tahap kemahiran insaniah masing-masing. Kemahiran insaniah ini diterapkan dalam kursus-kursus yang ditawarkan. Tujuan kemahiran ini diperkenalkan adalah untuk melahirkan graduan yang lebih seimbang dari segi rohani dan jasmani. Di samping itu, kemahiran ini akan membantu menyediakan graduan yang lebih berketrampilan dan mampu bersaing dalam pasaran pekerjaan dan dunia luar yang semakin mencabar. Terdapat tujuh (7) kemahiran insaniah yang dinilai iaitu:

1. Kemahiran Berkomunikasi (CS) 2. Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah (CT) 3. Kemahiran Kerja Berpasukan (TS) 4. Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL) 5. Kemahiran Usahawan (KK) 6. Etika dan Moral Profesional (EM), dan 7. Kemahiran Kepimpinan (LS)

Sijil akan dianugerahkan kepada pelajar yang dapat mencapai tahap kemahiran insaniah yang memuaskan. Manakala pelajar yang masih belum mencapai tahap kemahiran insaniah yang memuaskan akan ditawarkan untuk mengikuti kursus khas sebelum dianugerahkan sijil.

SISTEM PENASIHAT AKADEMIK Fungsi Penasihat Akademik Satu Panel Penasihat Akademik dilantik di kalangan pensyarah untuk membimbing pelajar dalam perancangan program pengajian dengan cara: (1) membantu pelajar dalam pemilihan kursus dan bilangan jam kredit yang pelajar akan ambil sebelum semester bermula; dan/atau: (2) memberikan bimbingan kepada pelajar dalam mengatasi masalah pembelajaran, jika ada, berdasarkan kemajuan pengajian pelajar. Perjumpaan Dengan Penasihat Akademik Setiap pelajar digalakkan berjumpa dengan Penasihat Akademik sekurang-kurangnya satu kali dalam setiap semester untuk mendapat khidmat nasihat berkaitan pengajian mereka.

44

WAJIB FAKULTI

KURSUS BROADBASE

PENGANTAR SAINS POLITIK

EPEE1102 3 Jam Kredit

PENGANTAR SAINS POLITIK

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menghuraikan konsep-konsep utama politik seperti kuasa, negara

masyarakat dan kerajaan; 2. membezakan sistem-sistem politik seperti demokrasi, autoritarian, dan

totalitarian; dan 3. membahaskan isu politik secara kritikal melalui medium penulisan dan

pertuturan.

Sinopsis Kursus ini mengandungi lima bahagian utama: iaitu konsep-konsep politik; institusi politik; penyertaan politik; ideologi politik; dan politik antarabangsa.

Rujukan 1. Garner, R., Ferdinan, P. and Lawson S., (2009). Introduction to Politics. Oxford University Press; Kuala Lumpur.

2. Abdul Rashid Moten & Syed Serajul Islam (2006). Introduction to Political Scence. Singapore: Thompson Asia Pte.Ltd.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1 TS1 LL1, LL2 EM1 LS1

Kaedah Penilaian

Penilaian Berterusan : 40% Peperiksaan : 60%

45

PENGANTAR PENTADBIRAN AWAM


PENGANTAR PENTADBIRAN AWAM

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menilai peranan pentadbiran awam di sesebuah negara; 2. mengaplikasikan konsep konsep dalam pentadbiran awam; dan 3. menilai secara kritis isu dan perkembangan dalam pentadbiran awam,

peranan dan fungsinya dalam suatu sistem politik.

Sinopsis Kursus ini mengandungi beberapa topik utama dalam disiplin pentadbiran awam termasuk kerajaan dan masyarakat, pentadbiran awam dan politik, birokrasi dan pengurusan awam dan perubahan dan pembaharuan dalam pentadbiran awam.

Rujukan 1. Abdullah Sanusi Ahmad, Norma Mansor and Abdul Kuddus Ahmad

(2003). The Malaysian Bureaucracy : Four Decades of Development, Pearson Prentice Hall, Kuala Lumpur.

2. Starling, Grover (1998). Managing The Public Sector, Arcout Brace College Publisher, Forth Worth.

3. Shafritz Jay M. & Hyde Albert (1997). Classics of Public Administrations, Harcout Brace College Publisher, Forth Worth.

4. Abdullah Sanusi Ahmad (1994). Perkembangan Pentadbiran Awam dan Pengurusan: Koleksi Ceramah Umum, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 TS1 LL1

Kaedah Penilaian


46

PENGANTAR PENGURUSAN KEWANGAN I

EXEE1106 4 Jam Kredit

PENGANTAR PENGURUSAN KEWANGAN I

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti prinsip dan pendekatan asas pengurusan kewangan; 2. menerangkan peranan dan fungsi pengurus kewangan; dan 3. menggunakan alat pengurusan kewangan asas secara praktik.

Sinopsis Kursus ini menyediakan pelajar dengan prinsip dan pendekatan asas pengurusan kewangan di dalam sesebuah entiti perniagaan. Topik perbincangan kursus termasuklah perakaunan asas, konsep kewangan serta pelaburan dan pembiayaan jangka pendek dan jangka panjang.

Rujukan

1) Sheridan Titman, Arthur J. Keown and John D. Martin, Financial Management; Principles and Applications, 12th Edition.(2013). Prentice Hall Pearson.

2) Brigham, Eugene F,Houston, Joel F. (2013) Fundamentals Of Financial Management, 13th edition. Ohio: Thomson.

3) Eugene F. Brigham and Joel F. Houston. adapted by Yao-Min Chiang, Hon-Sing Lee and Bany Ariffin. (2010) Essentials of Financial Management, 2nd edition. CENGAGE Learning.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 KK1

Kaedah Penilaian


47

PENGENALAN KEPADA UNDANG-UNDANG

EGEE2305 3 Jam Kredit

PENGENALAN KEPADA UNDANG-UNDANG

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan jenis dan sumber undang-undang di Malaysia; 2. menerangkan konsep dan teori asas dalam undang-undang; 3. mengenalpasti isu penting dalam sistem perundangan; 4. menganalisis isu undang-undang dengan menggunakan teori berkaitan;

dan 5. menyarankan dasar bersesuaian untuk menyelesaikan isu undang-undang.

Sinopsis Kursus ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada para pelajar terhadap asas-asas bagi konsep undang-undang. Asas-asas tersebut merangkumi perkembangan dan sumber undang-undang di Malaysia. Sesungguhnya pengaruh dari undang-undang Inggeris dan aplikasinya dalam undang-undang Malaysia dapat dilihat dalam sejarah perundangan Malaysia sehinggalah sekarang. Kursus ini juga merangkumi pemakaian undang-undang Islam di Malaysia menurut Perlembagaan Persekutuan. Dalam topik pentadbiran keadilan, para pelajar akan didedahkan kepada hierarki mahkamah yang terdapat di Malaysia dan bidangkuasanya samada dari segi perundangan sivil atau jenayah. Perbincangan ringkas mengenai peguam negara dan badan dengan bidangkuasa khas akan mengakhiri kursus.

Rujukan 1. Bradney, F. Cownie, J. Masson, A.Neal, D.Newell (1995). How to Study Law, (3rd ed.) Sweet Maxwell : London.

2. Ahmad Ibrahim and Ahilemah Joned (1995). The Malaysian Legal System. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

3. Barker, David & Padfield, Colin (1992). Law. London. 4. Granville Williams (1982). Learning the Law. (11th ed.) London : Steven and

Sons. 5. Wu Min Aun (1999). The Malaysian Legal System. (2nd ed.) Kuala Lumpur:

Longman Malaysian Sdn Bhd. 6. Akta dan Peraturan Berkaitan.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 EM1, EM2

Kaedah Penilaian

Penilaian Berterusan: 40% Peperiksaan : 60%

48

METODOLOGI PENYELIDIKAN I


METODOLOGI PENYELIDIKAN I

Pra-syarat ESEE1105 Statistik 1C

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep dan kaedah penyelidikan; 2. mengenal pasti masalah dan objektif kajian; 3. menggunakan kaedah penyelidikan yang bersesuaian untuk

menyelesaikan masalah kajian; 4. menganalisis maklumat atau data selaras dengan objektif kajian; dan

1) 5. menyediakan cadangan dan kertas penyelidikan.

Sinopsis Kursus ini memberi pendedahan dan latihan kepada pelajar dalam menjalankan penyelidikan secara saintifik. Kandungan kursus termasuk konsep, isu dan pendekatan penyelidikan dalam usaha untuk menyelesaikan masalah kajian. Penekanan akan diberikan kepada masalah, peranan teori dalam penyelidikan, serta kaedah pengumpulan dan analisis data. Pelajar juga akan dilatih dalam menyediakan cadangan dan kertas penyelidikan serta didedahkan dengan perisian statistik dalam kajian.

Rujukan

1. S Salkind, N. J. (2010). Exploring Research. New Jersey: Pearson Education International.

2. Saunders, M., Lewis, P., Thornhill, A. (2007) Research Methods for Business Students, 4nd ed. Great Britain : Pearson Education Ltd.

3. Babbie, E., (2001). The Practice of Social Research, 9th. Belmont : USA.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6, CS7 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2 EM1, EM2, EM3 LS1, LS2

Kaedah Penilaian


49

SOSIOLOGI I


SOSIOLOGI I

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat:

1. menerangkan konsep ilmu sosiologi; 2. menghubungkaitkan konsep yang dipelajari dalam bidang ekonomi; dan 3. mengaplikasikan konsep berkenaan kepada diri sendiri dan peranan mereka

dalam komuniti.

Sinopsis Kursus ini memberi pendedahan awal tentang ilmu sosiologi. Topik yang dibincangkan meliputi teori sosial, organisasi sosial -sistem kekeluargaan, budaya dan agama, stratifikasi sosial -kelas, gender, ras dan etnisiti serta gelagat kolektif dan perubahan sosial.

Rujukan 1. Schaefer, Richard T. (2012). Sociology. 13th Edition. New York: McGraw-Hill. 2. Tishler, Henry I. (2011). Introduction to Sociology. 10th Edition. Canada:

Wadsworth, Cengage Learning. 3. Henslin, James M. (2013). Essentials of Sociology: A Down to Earth

Approach. 10th Edition. New Jersey: Pearson. 4. Macionis, John J. (2008). Sociology. 12th Edition. New Jersey: Pearson.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6 TS1, TS2, TS3

Kaedah Penilaian


50

WAJIB FAKULTI

KURSUS TERAS EKONOMI

MIKROEKONOMI IA


MIKROEKONOMI IA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenali masalah asas ekonomi; 2. menjelaskan prinsip dan teori mikroekonomi; dan 3. mengaplikasi teori mikroekonomi untuk membuat keputusan dalam

pasaran.

Sinopsis Kandungan kursus ini meliputi kekurangan sebagai masalah asas ekonomi, permintaan dan penawaran, keseimbangan pasaran, keanjalan permintaan dan penawaran, lebihan pengguna dan pengeluar, polisi kerajaan, kos

pengeluaran dan jenis-jenis struktur pasaran.

Rujukan 1. Mankiw N.G (2011), Principles of Microeconomics. Malaysia Edition Cengage Learning.

2. McEachern William A. (2009). Economic Principles : A Contemporary Introduction. (9th Ed.), Cengage Learning

3. Parkin, M (2012). Microeconomics. 10th edition, Pearson Education Limited

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2

Kaedah Penilaian


51

MIKROEKONOMI IIC


MIKROEKONOMI IIC

Pra-syarat Lulus EXEE1103 Mikroekonomi IA

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menghuraikan teori gelagat pengguna dan teori pengeluaran; 2. menganalisis keutamaan pengguna terhadap risiko; 3. mengenalpasti syarat pemaksimuman keuntungan dalam jangka masa

pendek dan jangka masa panjang; dan 4. menilai keuntungan dan kerugian daripada polisi-polisi kerajaan.

Sinopsis Kursus akan membincangkan topik-topik yang berkaitan dengan gelagat pengguna, permintaan individu dan pasaran, risiko dan ketakpastian, teori pengeluaran dan kos-kos pengeluaran. Kursus ini juga akan membincangkan bagaimana firma memaksimumkan keuntungan. Akhir sekali, kursus ini akan menjelaskan analisis pasaran persaingan.

Rujukan 1. Pindyck, Robert S, and Rubinfeld, Daniel L. (2001). Microeconomics. (5th ed.) New Jersey : Prentice Hall.

2. Walter Nicholson. (2004). Intermediate Microeconomics and Its Applications. (9th ed.) New York : Thomson.

3. Katz, Michael L. Rosen and Harvey S (1999). Microeconomics. (7th ed.) New York : McGraw-Hill.

4. Frank, Robert H. (1999). Microeconomics and Behavior. (4th ed.) New York : McGraw-Hill.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


52

MIKROEKONOMI IIIC


MIKROEKONOMI IIIC

Pra-syarat Lulus EXEE2110 Mikroekonomi IIC

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menganalisis model monopoli dan oligopoli dengan menggunakan teori

permainan; 2. memberi interpretasi topik penentuan harga dalam pasaran input, analisis

keseimbangan am, kegagalan pasaran dan ekonomi politik; dan 3. mengaplikasi teknik matematik analisis ekonomi yang mudah dalam

penyelesaian masalah.

Sinopsis Struktur pasaran dan implikasi kebajikan; teori permainan; penentuan harga dalam pasaran input; keseimbangan am dan kebajikan ekonomi; kesan luaran; barangan awam dan ekonomi politik.

Rujukan 1. Nicholson, W. (2005), Microeconomic Theory, 9th ed., Thomson South-

Western.

2. Katz, Michael L. and Rosen, Harvey S. (1998), Microeconomics, 3rd ed.,

McGraw Hill.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


53

MAKROEKONOMI IB


MAKROEKONOMI IB

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti isu dan masalah makroekonomi; 2. menerangkan teori makroekonomi Klasik; 3. menghuraikan teori makroekonomi Keynesian dan penentuan aktiviti

ekonomi negara; 4. menganalisis teori IS-LM dan AD-AS; dan 5. menilai keberkesanan polisi makroekonomi dalam ekonomi tertutup dan

terbuka.

Sinopsis Kursus ini terbahagi kepada dua bahagian. Bahagian pertama membincangkan pelbagai isu dan masalah makroekonomi, konsep dan kaedah pengiraan pendapatan negara, model penentu pendapatan negara ekonomi tertutup dan ekonomi terbuka. Seterusnya bahagian kedua membincangkan penerbitan keluk IS - LM, keluk permintaan agregat dan keluk penawaran agregat, keseimbangan ekonomi terbuka dan keberkesanan polisi fiskal dan kewangan.

Rujukan 1. Richard T. Froyen (2002), Macroeconomics: Theories and Policies, 7th edition, Prentice Hall. (RTF).

2. Parkin M. & Bade R. (1988), Modern Macroeconomics, 2nd Edition, Prentice Hall. (PB).

3. Tan Hui Boon, Santha Chenayah, Evelyn S. Devadason & Doris P. Selvaratnam (2012). Makroekonomi, Cengage Learning (TSED).

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


54

MAKROEKONOMI IID


MAKROEKONOMI IID

Pra-syarat Lulus EXEE1104 Makroekonomi IB

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan penentuan aktiviti ekonomi dengan menggunakan teori

daripada model-model makroekonomi yang telah dibincangkan; 2. menjelaskan perbezaan utama di antara teori yang digunakan dalam

model–model tersebut; 3. mengenalpasti dan membincangkan masalah ekonomi semasa (inflasi,

penggangguran, kelembapan permintaan agregat dan sebagainya) melalui penjelasan teori daripada model-model makroekonomi yang telah dibincangkan;

4. membincangkan implikasi polisi teori-teori tersebut; dan 5. mengaitkan pengalaman ekonomi semasa dan dunia dengan teori-teori

makroekonomi yang telah dipelajari.

Sinopsis Kursus ini akan membincangkan model makroekonomi Klasik, Keynesian, Monetaris, Klasik Baru dan Keynesian Baru. Tumpuan diberikan ke atas perbezaan pendapat di antara ahli ekonomi tersebut. Turut dibincangkan ialah teori penggunaan moden (Teori Kitaran Hayat dan Teori Pendapatan Kekal), pelaburan tetap perniagaan, pelaburan kediaman dan pelaburan inventori. Teori permintaan wang Keynes diperkembangkan melalui teori inventori permintaan wang urusniaga, teori permintaan wang awasan dan teori permintaan wang sebagai gelagat ke atas risiko. Pilihan sasaran polisi kewangan dibincangkan dalam analisis bekalan wang.

Rujukan 1. Richard T. Froyen (1996, 2002, 2005 & 2009), Macroeconomics : Theories and Policies.

2. Dornbush, R. and Fischer, S. (1994 , 2004 & 2008), Macroeconomics. 3. Sloman, J. (2003), Economics. 4. Parkin, M. (2005), Macroeconomics. 5. Abel, A. B. and Bernanke B. S. (2005), Macroeconomics.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 LL1, LL2

Kaedah Penilaian


55

MAKROEKONOMI IIID


MAKROEKONOMI IIID

Pra-syarat Lulus EXEE2111 Makroekonomi IID

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenal pasti isu makroekonomi yang signifikan kepada ekonomi

Malaysia; 2. menghuraikan isu makroekonomi dengan menggunakan teori

makroekonomi yang bersesuaian; 3. mencadangkan polisi ekonomi yang bersesuaian; dan; 4. menganalisis kitaran perniagaan dengan menggunakan teori

makroekonomi.

Sinopsis Pelbagai topik yang tidak dikuliah dalam Makroekonomi 1 dan 2 akan dibentangkan. Kursus ini membincangkan pelbagai topik merangkumi teori kadar pertukaran, pasaran aset, pergerakan modal berasaskan UIRP dan CIP, model “portfolio balance”, teori pertumbuhan ekonomi, kitaran perniagaan dan pengubalan polisi ekonomi untuk masalah-masalah makroekonomi utama.

Rujukan 1. Jones, Charles (2006). Introduction to Economic Growth, 2nd Edition. 2. Stephen Willamson.(2005). Macroeconomics, 2nd Edition. 3. Robert J Gordon (2006). Macroeconomics, 10th Edition. 4. Olivier Blanchard (2011), Macroeconomics, updated edition, 5th Edition.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


56

EKONOMI PEMBANGUNAN


EKONOMI PEMBANGUNAN

Pra-syarat

Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep pertumbuhan dan pembangunan ekonomi; 2. menginterpretasi teori dan proses pembangunan; dan 3. menaksir dasar, masalah dan amalan pembangunan sesebuah negara.

2) Sinopsis Kursus ini melihat isu pembangunan ekonomi dari segi teori, dasar dan amalan.

Bermula dengan meninjau teori pertumbuhan dan pembangunan ekonomi dan cara mengukur proses-proses ini, seterusnya kursus mengkaji perubahan dan pembangunan ekonomi dan cabaran yang dialami oleh negara kurang membangun. Dasar pembangunan utama, amalan dan kesannya akan dianalisis dengan merujuk kepada pengalaman negara kurang maju.

Rujukan

1. Dowling, J.M & Valenzuela, M.R (2010) Economic Development in Asia (2nd ed.) Shenton Way, Singapore : Cengage Learning Asia Pte. Ltd.

2. Todaro, M.P. & Smith, S.C. (2009) Economic Development (10th ed.) Essex, England: Pearson Education Ltd.

3. Thirwall, A.P (1994) Growth And Development with special reference to developing economies London: The Macmillan Press ltd.

4. Meier, Gerald, M and Joseph Stiglitz (2001) Frontiers in Development Economics: The Future In Perspective World Bank and Oxford University Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 TS1, TS2, LL1, LL2

Kaedah Penilaian


57

EKONOMI MALAYSIA


EKONOMI MALAYSIA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menghuraikan polisi, isu dan prestasi Ekonomi Malaysia dan implikasinya; 2. menganalisis isu semasa Ekonomi Malaysia secara kreatif dan kritis; dan 3. menghubungkaitkan teori ekonomi dengan masalah ekonomi sebenar

yang dihadapi oleh ekonomi Malaysia.

Sinopsis Kursus ini memfokuskan khusus kepada isu yang berkaitan dengan ekonomi Malaysia. Perbincangan akan menyentuh sebahagian besar aspek ekonomi secara praktikal sama ada secara mikro (mengikut sektor) atau makro (seperti perdagangan antarabangsa dan guna tenaga) dengan menggunakan rangka kerja teori mikro dan makroekonomi. Polisi kerajaan dan elemen dalaman dan luaran akan digunakan sebagai penanda aras untuk mengukur pencapaian ekonomi negara.

Rujukan 1. Malaysia, Development Plans 1-9. Kuala Lumpur: Kerajaan Malaysia,various years.

2. BNM, Annual Report various years. Kuala Lumpur : BNM. 3. MOF , Economic Report, various years. Putrajaya : Ministry of Finance 4. Malaysia, Outline Perspective Plan, Kuala Lumpur, Malaysia. 5. Malaysia, Vision 2020, Kuala Lumpur. 6. Poon, W.C., (2008), Malaysian Economy. Pearson/Prentice Hall 7. NEAC, New Economic Model for Malaysia, National Economic Advisory

Council. 8. Malaysia, Government Transformation Programme, Prime Minister’s

Department. 9. Rancangan Malaysia ke-10, 2011-2015, Unit Perancang Ekonomi, Malaysia. 10. Program Transformasi Ekonomi, Laporan Tahunan 2010, Jabatan Perdana

Menteri, Malaysia.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 LS1, LS2 LL1, LL2

Kaedah Penilaian


58

PEMIKIRAN KRITIKAL DALAM EKONOMI


PEMIKIRAN KRITIKAL DALAM EKONOMI

Pra-syarat Pelajar Tahun 2 ke atas.

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menghuraikan konsep dan peraturan asas pemikiran kritikal; 2. mengaplikasikan peraturan pemikiran kritikal kepada isu teori dan empirik;

dan 3. mendebat secara logik dan kritis terhadap pelbagai isu ekonomi.

Sinopsis Kursus ini meliputi pembentukan dan pembentangan hujah ekonomi, kesilapan biasa dalam pentafsiran ekonomi, pemikiran teori berdasarkan kaedah deduktif dan induktif, dan penilaian polisi ekonomi.

Rujukan 1. Epstein, R.L. and Kernberger, C. (2005). The Guide to Critical Thinking in Economics. Thomson South-Western.

2. Epstein, R.L. (2002). Critical Thinking. Thomson South-Western. 3. Verlinden, J. (2005). Critical Thinking and Everyday Argument. Thomson

Learning. 4. Swartz, T.R. and Bonello F.J. (2001). Taking Sides: Clashing Views on

Controversial Economic Issues. McGraw-Hill. 5. Cottrell, Stella (2011) .Critikal Thinking Skills : Developing Effective Analysis

and Argument. Palgrave McMillan. 6. Tittle, Peg (2011). Critikal Thinking : An Appeal to Reason, Routledge Taylor

and Francis Group.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3

Kaedah Penilaian


59

ISU-ISU EKONOMI ANTARABANGSA


ISU-ISU EKONOMI ANTARABANGSA

Pra-syarat Pelajar Tahun 2 ke atas.

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan isu-isu utama ekonomi antarabangsa; 2. mengenalpasti isu–isu penting ekonomi antarabangsa terhadap

perkembangan ekonomi negara membangun; 3. menganalisis isu-isu ekonomi berdasarkan teori dan sebagai seorang

ahliekonomi; dan 4. berkomunikasi berkesan dengan menyarankan cadangan untuk

menyelesaikan isu-isu berkaitan.

Sinopsis Kursus ini meliputi tajuk perbincangan mengenai globalisasi dan pengaruhnya terhadap pembangunan ekonomi negara membangun; peranan modal antarabangsa dan FDI dalam ekonomi dunia. Sistem matawang antarabangsa juga akan disentuh dengan lebih lanjut dengan membincangkan pengaruh matawang utama dunia iaitu Dollar Amerika Syarikat, Euro (juga Deutsch Mark, sebelum Euro) dan Yen terhadap kestabilan sistem matawang antarabangsa; sistem kewangan Antarabangsa termasuk Rangkakerja Kewangan Baru (new Financial Archicture); Institusi-institusi antarabangsa seperti IMF, Bank Dunia dan WTO, Rundingan Perdagangan Uruguay dan Doha kerjasama ekonomi serantau; krisis minyak petroleum tahun 1970an dan 2000an; ekonomi China-India-Brazil-Rusia.

Rujukan 1. Isard, Peter. (2005). Globalization and the International Financial System, Cambridge University Press.

2. Scholte, Jan Aart. (2005). Globalization. A Critical Introduction, Second Edition, Palgrave, London.

3. John Ravenhill (2005). Global Political Economy, Oxford University Press. 4. Manfred B Sreger. (2003) . Globalization. A Very Short Introduction, Oxford

University Press. 5. Paul R. Krugman, Maurice Obsfeld, Marc J.Melit PEARSON. International

Economics : Theory and Policy. 6. Dominick Salvatore WILEY. International Economics : Trade and Finance.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


60

PERKEMBANGAN PEMIKIRAN EKONOMI


PERKEMBANGAN PEMIKIRAN EKONOMI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan perkembangan pemikiran ekonomi; 2. membincangkan sumbangan dan kelemahan teori dan idea ahli-ahli

ekonomi dalam sejarah pemikiran ekonomi; 3. membezakan pandangan di antara ahli-ahli ekonomi tersebut; dan 4. menjelaskan perkembangan teori ekonomi oleh pemikir ekonomi ortodoks

dan heterodoks.

Sinopsis Kursus ini membincangkan perkembangan pemikiran idea dan teori ekonomi semenjak zaman Greek Purba 300 Masihi sehingga ke abad dua puluh (1970an-1990an). Tumpuan perbincangan melihat bagaimana idea umum ekonomi pada masa lampau menyumbang kepada perkembangan idea ekonomi moden. Perbincangan meliputi percanggahan ekonomi ortodoks, pelbagai isu utama metodologi, hubungkait di antara teori dan keadaan ekonomi yang dihadapi di waktu itu, implikasi kepada polisi sosio-ekonomi, perkembangan teori makroekonomi moden dan ekonomi moden heterodoks.

Rujukan 1. Brue, S. and Grant, R. (2007). The History of Economic Thought. 7th

edition. South-Western.

2. E.K Hunt and Mark Lautzenheiser. (2011) History of Economic Thought :

A Critical Perspective. Mark E Sharpe Inc

3. Ekelund, R.B. Jr and Hebert, R.F. (1997). History of Economic Theory and Method, 4th edition. McGraw-Hill.

4. Landreth, H. and Colander, D.C. (2002). History of Economic Thought. 4th edition. Houghton Mifflin Company.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2

Kaedah Penilaian


61

WAJIB FAKULTI KURSUS KUANTITATIF

ANALISIS KUANTITATIF A

ESEE1101 3 Jam Kredit

ANALISIS KUANTITATIF A

Pra-syarat Tidak memenuhi keperluan minimum ESEE1102 Analisis Kuantitatif B

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep asas dalam algebra dan kalkulus; 2. menggunakan teknik matematik dalam bidang perniagaan, ekonomi dan

pentadbiran; dan 3. menilai hasil penggunaan teknik matematik dalam bidang perniagaan,

ekonomi dan pentadbiran.

Sinopsis Kursus ini meliputi konsep asas dan penggunaannya dalam bidang perniagaan, ekonomi dan pentadbiran bagi topik seperti fungsi dan graf; had dan keselanjaran; pembezaan dan kamiran; algebra matriks dan matematik kewangan

Rujukan 1. Tan, S.T. (2013), Applied Mathematics for the Managerial, Life and Social

Sciences, 6th Edition, Brooks/Cole, Thomson Learning.

2. Haeussler, E., R. Paul and R. J. Wood (2007) Introductory Mathematical

Analysis for Business, Economics and the Life and Social Sciences. 12th

Edition. Pearson International Edition

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2 CT5 TS 1

Kaedah Penilaian

Penilaian berterusan : 40% Peperiksaan : 60%

62

ANALISIS KUANTITATIF B


ANALISIS KUANTITATIF B

Pra-syarat Lulus dalam 1. Matematik (minimum Gred D) di peringkat Matrikulasi atau STPM ; atau 2. Matematik Tambahan (minimum Gred C6) di peringkat SPM.

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep asas dalam algebra dan kalkulus; 2. menggunakan teknik matematik dalam bidang perniagaan, ekonomi dan

pentadbiran; dan 3. menilai hasil penggunaan teknik matematik dalam bidang perniagaan,


Sinopsis Kursus ini mendedahkan pelajar kepada konsep dan aplikasi fungsi dan graf, had dan keselanjaran, pembezaan dan kamiran, matematik kewangan dan algebra matriks dalam bidang sains sosial.

Rujukan 1. Tan, S.T. (2013), Applied Mathematics for the Managerial, Life and Social Sciences. Brooks/Cole, Thomson Learning, Edisi Ke- 6.

2. Mizrahi, A dan Sullivan, M. (2004), Mathematics: An Applied Approach. John Wiley & Sons, Edisi ke-8.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CT5 TS 1

Kaedah Penilaian


63

STATISTIK IC


STATISTIK IC

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep asas dalam analisis berstatistik; 2. menggunakan kaedah analisis berstatistik asas dalam bidang perniagaan,

ekonomi dan pentadbiran; 3. menilai hasil penggunaan analisis berstatistik dalam bidang perniagaan,

ekonomi dan pentadbiran; 4. menganalisa suatu data set dalam bidang perniagaan, ekonomi dan

pentadbiran menggunakan teknik dan perisian statistik yang bersesuaian; dan

5. menghubungkan dapatan ini dengan berkesan.

Sinopsis Kursus ini meliputi konsep asas dan penggunaannya dalam bidang perniagaan, ekonomi dan pentadbiran bagi topik seperti survei dan pensampelan; persembahan data; ukuran perihalan numerikal; probabiliti dan taburan probabiliti diskrit.

Rujukan 1. Keller, G. (2012), Managerial Statistics, Abbreviated International

Edition,(9th Ed.), South-Western Cengage Learning.

2. Levine, DM; Stephan, D; Krehbiel, TC and Berenson, M.L, (2011). Statistics

for Managers Using Microsoft Excel, (6th Ed.), Prentice Hall, Singapore.

3. Anderson, D. R.; Sweeney, D. J. and Williams, T. A. (2011). Statistics for Business and Economics, (11th Ed.), South-Western Cengage Learning.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4 CTPS 5 TS 1 LL 1

Kaedah Penilaian


64

STATISTIK II


STATISTIK II

Pra-syarat

ESEE1105 Statistik IC

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep asas inferens statistik; 2. menggunakan inferens statistik dalam bidang perniagaan, ekonomi dan

pentadbiran; dan 3. menilai hasil inferens statistik.

Sinopsis Bahagian pertama kursus ini memperkenalkan taburan probabiliti selanjar dan taburan pensampelan yang merupakan pengetahuan asas untuk inferens statistik. Bahagian kedua menumpukan kepada inferens statistik seperti penganggaran dan ujian hipotesis. Bahagian ketiga pula meliputi pelbagai statistik tak berparametrik.

Rujukan 1. Levine, DM; Stephan, D; Krehbiel, TC and Berenson, M.L. (2011). Statistics

for Managers Using Microsoft Excel, 6th Edition, Prentice Hall, Singapore

2. Anderson, D.R. Sweeney, D.J and Williams, T.A (2011). Statistics for

Business and Economics, 11th Editon, South-Western Cengage Learning.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT5

Kaedah Penilaian


65

PENGENALAN MATEMATIK UNTUK EKONOMI

EEEE2101 3 Jam Kredit

PENGENALAN MATEMATIK UNTUK EKONOMI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenali kaedah matematik dalam ekonomi; 2. menerangkan teori ekonomi menggunakan matematik; dan 3. menggunakan kaedah matematik yang sesuai untuk menyelesaikan

masalah ekonomi.

Sinopsis Kursus ini meliputi analisis statik untuk keseimbangan permintaan dan penawaran separa dan sempurna, model linear and matriks algebra, analisis komparatif-statik, kaedah pembezaan dan kamilan, masalah optimum, pertukaran titik-titik maksimum dan minimum, dan model input-output.

Rujukan 1. Alpha C. Chiang & Kevin Wainwright. (2005). Fundamental Methods of

Mathematical Economics, McGraw Hill, 4th edition.

2. Baldani,Bradfield,Turner,(2005).MathematicalEconomics,Thomson,

2ndedition.

3. Jacques, I. 2009. Mathematics for Economics and Business, Pearson

Education Limited, 6th ed.

4. Selamah Maamor, et al. 2011. Matematik untuk Ekonomi, Cegage

Learning Asia Pte Ltd.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, C3 CT1, CT2, CT3

Kaedah Penilaian


66

EKONOMETRIK ASAS


EKONOMETRIK ASAS

Pra-syarat

ESEE2201 Statistik II

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan kegunaan analisis regresi dan teknik berkaitan untuk

memperolehi hubungan kuantitatif pembolehubah ekonomi; 2. menerangkan andaian yang digunakan dalam model regresi linear dan

implikasi sekiranya andaian tersebut tidak dipenuhi; 3. menggunakan beberapa prinsip ujian statistik dalam model regresi linear; 4. menafsirkan output regresi dari perisian ekonometrik; dan 5. membuat rumusan yang sah berasaskan hasil penganggaran dan pengujian

hipotesis.

Sinopsis Kursus ini memperkenalkan konsep dan penggunaan kaedah ekonometrik asas untuk meningkatkan pemahaman intuitif tentang penggunaan analisis regresi untuk penganggaran, ramalan dan inferens.Tajuk meliputi regresi mudah, penganggaran parameter, selang keyakinan, ujian hipotesis, kebagusan model dan diagnostik regresi berganda (termasuk pembolehubah dumi); pemilihan pembolehubah tak bersandar dan pemilihan model; bentuk fungsian; dan masalah andaian klasikal.

Rujukan 1. Gujarati, D.N. and D.C. Porter (2009). Basic Econometrics. 5th ed. McGraw-Hill, New York.

2. Hill, R.C., Griffiths, W.E., and Lim, G.C., (2008). Principles of Econometrics, 3rd edition. John Wiley.

3. Studenmund, A.H. (2010). Using Econometrics: A Practical Guide, 6th ed. Prentice Hall.

4. Dougherty, C. (2007). Introduction to Econometrics, 3rd ed. Oxford University Press.

5. Wooldridge, J. M., (2009). Introductory Econometrics: A Modern Approach, 4th ed. South-Western College Publishing.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT5

Kaedah Penilaian


67

WAJIB FAKULTI

LATIHAN INDUSTRI

LATIHAN INDUSTRI I


LATIHAN INDUSTRI I

Pra-syarat 1. Telah mengambil sekurang-kurangnya 60 jam kredit kerja kursus. 2. Telah mengikuti kursus persediaan untuk menjalani Latihan Industri.

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat latihan ini, pelajar akan dapat: 1. mengaplikasikan konsep dan teori yang telah dipelajari ke tempat kerja; 2. mengaitkan sistem, teknik dan inovasi yang dipelajari di tempat kerja

dengan konsep dan teori yang berkaitan dengan bidang pengajian; 3. meningkatkan pengetahuan dan kemahiran interpersonal asas sesuai

dengan keperluan industri; dan 4. memahami budaya kerja dan cabaran di tempat kerja.

Sinopsis Pelajar akan di tempatkan di organisasi berdasarkan garis panduan Fakulti dan

CITRA. Pelajar akan menjalani latihan industri sepenuh masa dalam tempoh yang ditetapkan. Kemajuan pelajar akan dipantau oleh Fakulti dan organisasi dalam tempoh latihan industri. Pelajar akan merekod aspek pembelajaran sasaran dan pencapaian mereka dalam buku log.

Rujukan

-

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3,CS4,CS5,CS6,CS7,CS8 CT1,CT2,CT3 TS1,TS2 LL1,LL2 EM1,EM2

Kaedah Penilaian

Penilaian Berterusan: 60 % - (Penilaian Fakulti)

40 % - (Penilaian Organisasi)

68

KURSUS ELEKTIF

TEORI PERDAGANGAN ANTARABANGSA


TEORI PERDAGANGAN ANTARABANGSA

Pra-syarat

EXEE1103 Mikroekonomi IA

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep asas dan teori berkaitan bidang perdagangan

antarabangsa; 2. mengenalpasti isu berkaitan bidang perdagangan antarabangsa; dan 3. menganalisis isu dalam perdagangan antarabangsa dengan menggunakan

teori berkaitan.

Sinopsis Kursus ini akan membincangkan konsep dan teori perdagangan antarabangsa seperti teori faedah berbanding, teori Heckscher-Ohlin dan polisi yang berkaitan dengan perdagangan antarabangsa seperti tarif dan integrasi ekonomi.

Rujukan 1. Krugman, P.R. and Obstfeld, M. (2006). International Economics – Theory and Policy (7th ed.) New York: Pearson Addison Wesley.

2. Winters, L.A. 1991, International Economics, (4th ed). London and New York: Routledge

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


69

KEWANGAN NEGARA


KEWANGAN NEGARA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan bagaimana sektor awam mempengaruhi peruntukan sumber

yang terbatas; 2. mengenalpasti peranan sektor awam; 3. menganalisis peranan yang dimainkan oleh pengundi dalam pembuatan

keputusan; dan 4. menerangkan prinsip pencukaian dan kewangan persekutuan.

Sinopsis Kandungan kursus ini merangkumi topik seperti kegagalan pasaran dan keperluan sektor awam, fungsi sektor awam, kecekapan Pareto, teori barangan awam, konsep kesan luaran dan peranan sektor swasta dan awam dalam mengatasi kesan luaran, sistem pengundian dan pilihan awam, analisis prinsip pencukaian dari aspek positif dan normatif, dan sebagainya.

Rujukan 1. Hyman, D.N. (2005). Public Finance: A Contemporary Application of Theory to Policy. 8e. Mason, Ohio: South-Western.

2. Rosen, H.S. (2002). Public Finance. 6e. Boston: McGraw-Hill/Irwin. 3. Musgrave, R.A. and Musgrave, P.B. (1989). Public Finance in Theory and

Practice. 5e. New York: McGraw-Hill. 4. Aronson, J.R. (1985). Public Finance. New York: McGraw-Hill.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


70

UNDANG-UNDANG PERBANKAN DAN KEWANGAN


UNDANG-UNDANG PERBANKAN DAN KEWANGAN

Pra-syarat

Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenali kepentingan undang-undang dalam perbankan dan

kewangan; 2. menganalisis aspek ekonomi dalam undang – undang perbankan; dan 3. mempamerkan kemahiran berkomunikasi.

Sinopsis Bank dan pelbagai institusi kewangan menawarkan kecairan, alat perlindungan

nilai dan fungsi sebagai perantaraan antara penabung dan pelabur. Kegagalan bank dan institusi kewangan adalah disebabkan oleh faktor seperti masalah principal - agen, urusniaga dalaman, pengolahan pasaran dan bahaya moral. Akta–akta yang digubal untuk mempertahankan aktiviti-aktiviti ini dibincangkan.

Rujukan 1. Howells, Peter & Bain, Keith (2005) The Economics of Money, Banking and Finance. Person Education Limited

2. David O. Beim & Charles W. Calomiris (2001) Emerging Financial Markets 3. Frederic S. Mishkin (2006) The Economics of Money, Banking and Financial

Markets. Seventh Edition 4. Banking and Financial Institution Act 1989. (2004) International Law Book

Service 5. The Security Industry Act 1983. (2004) International Law Book Service

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


71

PERBANKAN DAN KEWANGAN ISLAM


PERBANKAN DAN KEWANGAN ISLAM

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan asas falsafah dan prinsip asas perbankan dan kewangan

Islam; 2. mengenalpasti dan membincangkan perbezaan antara sistem kewangan

Islam dan konvensional; dan 3. menganalisis isu berkaitan perkembangan perbankan dan kewangan Islam

dari sudut teori dan amalan.

Sinopsis Kursus ini memberikan gambaran yang menyeluruh tentang aspek utama perbankan dan kewangan Islam. Topik yang dibincangkan termasuk falsafah dan prinsip asas kewangan Islam, riba, untung, kontrak pertukaran, teori perbankan Islam, realiti perbankan Islam, takaful, pasaran wang Islam, pasaran modal Islam, sekuriti Islam (sukuk) dan isu kawalselia.

Rujukan 1. Radiah Abdul Kader (2001) Ekonomi Islam, Kuala Lumpur : Vision Press 2. Kamal Khir, Lakesh Gupta & Bala Shanmugam (2008), Islamic Banking : A

Practical Perspective, Pearson Longman Malaysia 3. Karim, Adiwarman A (2005) Islamic Banking: Fiqh and Financial Analysis

PT, Jakarta : Rajagrafindo Persada 4. Saiful Azhar Rosly (2005) Critical Issues on Islamic Banking and Financial

Markets. Kuala Lumpur : Dinamas Publishing

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 LL1, LL2 EM1, EM2

Kaedah Penilaian


72

EKONOMI MONETARI I


EKONOMI MONETARI I

Pra-syarat

Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep-konsep asas dan rangka-rangka teoretikal dalam

ekonomi monetari; 2. mengaitkan teori-teori ekonomi monetari dengan alam sebenar; dan 3. menganalisakan operasi dan perlaksanaan polisi monetari dalam ekonomi-

ekonomit tertutup dan terbuka.

Sinopsis Konsep asas dan fungsi wang; permintaan dan penawaran wang dan kawalan monetari; mekanisme transmisi monetari; polisi-polisi makroekonomi; rejim operasi polisi monetari; inflasi dan pengangguran; hubungan wang dengan output; penentuan kadar pertukaran; dan instrumen-instrumen polisi monetari

Rujukan 1. Bank Negara Malaysia (1994) Money and Banking in Malaysia 2. Lailder, D.E.W. (1993) The Demand for Money : Theories, Evidence and

Problems, HarperCollins, 4th edition 3. Lewis, M.K. & Mizen, P.D. (2000) Monetary Economics, Oxford University

Press 4. McCallum, B.T. (1989) Monetary Economics : Theory and Policy, Macmillan 5. Pierce, D.G. & Tysome, P.J. (1985) Monetary Economics: Theories,

Evidence and Policy, Butterworth.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


73

EKONOMI INTEGRASI SERANTAU


EKONOMI INTEGRASI SERANTAU

Pra-syarat Lulus EXEE 1103 Mikroekonomi 1A

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti pelbagai bentuk perjanjian perdagangan serantau; 2. membuat analisis tentang perjanjian integrasi serantau sebagai mekanisme

untuk liberalisasi perdagangan antarabangsa; dan 3. mengaplikasi penggunaan pembentukan model keseimbangan am dalam

penilaian kesan kebajikan akibat perjanjian integrasi serantau.

Sinopsis Topik-topik yang dibincangkan termasuk perjanjian-perjanjian perdagangan serantau di dunia, kawasan perdagangan bebas (free trade areas) dan kesatuan kastam (customs union), regionalisme terbuka (open regionalism), liberalisasi MFN (MFN liberalisation), kesan ekonomi ke atas ahli dan bukan ahli, kesan integrasi serantau ke atas matlamat pencapaian perdagangan bebas dunia, pengenalan kepada pembentukan model keseimbangan am (computable general equilibrium [CGE] modelling) dalam penilaian kesan kebajikan akibat perjanjian integrasi serantau.

Rujukan 1. Winters, L.A. (1991), International Economics, (4th ed). London and New York: Routledge.

2. Schiff, M and Winters, L.A (2003) Regional Integration and Development. (World Bank and Oxford University Press).

3. Hoekman, b.M and Kostecki, M.M (2009). The Political Economy of The World Trading System : The WTO and Beyond (3rd edition), Oxford University Press.

4. Burfisher, Mary E (2011). Introduction to Computable General Equilibrium Models (1st edition) Cambridge University Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Keadah Penilaian


74

EKONOMI KEBAJIKAN


EKONOMI KEBAJIKAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan mengenai mekanisme alokasi sumber dalam sesuatu

ekonomi pasaran; 2. membincangkan sebab kerajaan campur tangan dalam ekonomi pasaran;

dan 3. menilai projek menggunakan analisis kos-faedah sosial.

Sinopsis Kursus ini akan membincangkan kriteria optimaliti Pareto, kriteria gantirugi, ukuran perubahan kebajikan sosial, konsep lebihan pengguna, teorem Arrow, masalah pilihan sosial dan sebagainya. Kesan ketaksempurnaan pasaran ke atas pencapaian syarat-syarat optimaliti yang akan dibincang meliputi teori terbaik kedua, kesan luaran, teorem Coase, barangan awam dan lain-lain lagi.

Rujukan 1. Boadway R. & Bruce N. (1984) , Welfare Economics; Oxford : Basil Blackwell

2. Edward M. Gramlich (1990) , A guide to Benefit-Cost Analysis; Prentice Hall 3. Ng Yew Kwang (1983), Welfare Economics,rev.ed; London : Macmillan 4. Craven J. (1992), Social Choice, Cambridge : Cambridge University Press 5. Bonner J. (1986) , Politics, Economics & Welfare, Brighton : Wheatsheaf 6. Price C. M. (1977), Welfare Economics in Theory and Practice, London :

Macmillan.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


75

EKONOMI PENGURUSAN


EKONOMI PENGURUSAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan prinsip dan konsep ekonomi pengurusan; 2. menganalisis aplikasi teori mikroekonomi terutamanya dalam membuat

keputusan perniagaan; dan 3. mempamerkan kemahiran komunikasi, pemikiran kritis dan kerja

berpasukan.

Sinopsis Kandungan kursus ini meliputi harga dan struktur pasaran, permintaan dan penawaran, pengeluaran dan kos, firma di bawah persaingan sempurna dan firma yang mempunyai kuasa pasaran dan pembuatan keputusan melalui masa.

Rujukan 1. Baye Micheal R (2003), Managerial Economics and Business Strategy (4th Ed), McGraw-Hill.

2. Mark Hirschey & James L Pappas (2004), Fundamentals of Managerial Economics, (6th Ed), Dryden Press.

3. S. Charles Maurice and Christopher R. Thomas (2005) Managerial Economics (6th Ed) Irwin.

4. Dominick Salvatore (2003) Managerial Economic on a Global Economy (4th Ed). Harcourt College Publisher.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


76

EKONOMI MAKLUMAT


EKONOMI MAKLUMAT

Pra-syarat

Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menjelaskan kepentingan maklumat dalam ekonomi khususnya dalam

persediaan kontrak dan pengoptimuman utiliti; 2. menentukan peranan maklumat dalam ekonomi; 3. membezakan antara masalah maklumat asimetri dalam kontrak; 4. menganalisis cara-cara mengatasi masalah maklumat asimetri;dan 5. membuat sintesis dan menggunakan model maklumat ekonomi

matematik asas.

Sinopsis Kursus akan membincangkan topik-topik yang berkaitan dengan maklumat simetri dan asimetri, perhubungan inter-temporal, model asas, kontrak asimetri, mekanisma bayaran optimal, tingkat usaha optimal, bahaya moral, pendekatan darjah pertama, maklumat tersembunyi, pilihan bertentangan, pengisyaratan,pendidikan sebagai tanda, keseimbangan, analisis masalah matematik dan analitik.

Rujukan 1. Macho-Stadler, I. And Castrillo, J.D. (1997). An Introduction to the Economics of Information and Contracts. (1st Edition). Oxford University Press.

2. Milgrom, P. and Roberts, J. (1992). Economics, Organization and Management. (1st Edition). Prentice Hall.

3. Hirschleifer,J. and Riley, J.G. (1992) . The Analytics of Uncertainty and Information. (1st Edition).Cambridge University Press.

4. Rasmussen, E. (2001) .Games and Information. (3rd Edition). Cambridge MA and Oxford U.K. Blackwell.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


77

EKONOMI KESIHATAN


EKONOMI KESIHATAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan bagaimana prinsip ekonomi diaplikasikan terhadap isu

berkaitan kesihatan; 2. menganalisis kos dan faedah pelbagai pilihan penjagaan kesihatan; dan 3. mengkaji polisi awam terhadap penjagaan kesihatan dari perspektif

ekonomi.

Sinopsis Kursus ini membincangkan tentang kesihatan, penjagaan kesihatan dan polisi kesihatan dari sudut mikroekonomi. Topik termasuk permintaan dan penawaran perkhidmatan kesihatan, pengeluaran dan kos penjagaan kesihatan, struktur pasaran perubatan, sistem dan institusi penjagaan kesihatan, peranan kerajaan dalam khidmat kesihatan dan insurans kesihatan.

Rujukan 1. Phelps C.E (2006), Health Economics, 3rd edition, Addison Wesley

2. Santerre R.E & Neun S.P (2007), Health Economics, 4th edition, Thomson

South Western

Kemahiran Insaniah Kaedah Penilaian

CS1, CS2, CS3


78

KEWANGAN ANTARABANGSA


KEWANGAN ANTARABANGSA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus, pelajar akan dapat: 1. menerangkan konsep asas dan teori berkaitan bidang kewangan

antarabangsa dan makroekonomi ekonomi terbuka; 2. mengenalpasti isu berkaitan bidang kewangan antarabangsa; 3. menganalisis isu berkaitan sistem kewangan antarabangsa dengan

menggunakan teori berkaitan.

Sinopsis Kursus ini akan membincangkan konsep-konsep dan teori-teori yang meliputi tajuk seperti imbangan pembayaran, pasaran pertukaran asing dan risiko pertukaran asing, penentuan kadar pertukaran asing, mekanisme pelarasan harga dan pendapatan bagi sistem pertukaran fleksibel dan tetap, teori dan polisi makroekonomi terbuka dan juga sistem monetari antarabangsa.

Rujukan 1. Salvatore, D. (2004). International Economics (8th ed.) New Jersey: John Wiley & Son.

2. Carbaugh, R.J. (2004). International Economics (9th ed.) Ohio: Thomson South-Western.

3. Appleyard, D., Field, A.J., Cobb, S.L. (2006). International Economics (5th ed.) New York: Mc Graw Hill.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


79

EKONOMI KEWANGAN


EKONOMI KEWANGAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menjelaskan sistem perbankan di Malaysia; 2. mengira nilai masa wang; dan 3. menganalisis pelaburan dalam saham dan bon.

Sinopsis Memahami sistem kewangan dalam sesuatu ekonomi kapitalisme.

Rujukan 1. Mayo, Herbert B. (2012). An Introduction to Institutions, Management and Investment. (10th edition) New Jersey : South Western.

2. Mishkin, Frederic S. (2007). The Economics of Money, Banking and Financial Markets. (8th edition) United States of America: Addison Wesley Longman.

3. Bodie, Zvi, Merton, Robert C., and Cleeton, David,L (2009) Financial Economics. (2nd edition) New Jersey : Pearson Education Internationals.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


80

EKONOMI MONETARI II


EKONOMI MONETARI II

Pra-syarat

EEEE2314 EKONOMI MONETARI I

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar akan dapat: 1. menerangkan konsep dan rangka teoretikal dalam ekonomi monetari

dengan lebih mendalam; 2. mengaitkan teori ekonomi monetari dengan alam sebenar dengan lebih

meluas; dan 3. menganalisis isu-isu makroekonomi dengan lebih kritikal.

Sinopsis Teori klasikal wang; heritaj Patinkin dan Walrasian; jangkaan rasional; kawalan inflasi dan seignoraj; target-target polisi monetari; konsistensi masa dan kredibiliti polisi; wang dan institution kewangan dalam pertumbuhan ekonomi

Rujukan 1. Lewis, M.K. and Mizen, P.D. (2000) Monetary Economics, Oxford University Press.

2. Marquis, M. (1996) Monetary Theory and Policy, West Publishing Company.

3. Handa, J. (2000) Monetary Economics, Routledge

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


81

UNDANG-UNDANG PERBANKAN DAN KEWANGAN ISLAM


UNDANG-UNDANG PERBANKAN DAN KEWANGAN ISLAM

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan undang-undang yang berkaitan dengan perbankan dan

kewangan Islam ; 2. mengenalpasti isu–isu penting perbankan dan kewangan yang berkaitan

dengan Shariah/Undang-undang Islam; 3. menganalisis kerelevenan statut dan prinsip Shariah; dan 4. menyarankan cadangan untuk menyelesaikan isu-isu berkaitan.

Sinopsis Kursus ini meliputi perbincangan topik- topik yang berkaitan dengan Undang-Undang Perbankan Islam dan Kewangan seperti berikut: Sejarah dan Perkembangan; Teori dan Konsep Perbankan Islam; Larangan Riba dalam Islam; Prinsip Undang-Undang Islam / Shariah; Isu undang-undang Dalam Pembiayaan Perumahan Melalui Bay’ Bithaman Ajil (BBA); Isu Undang-Undang Dalam Salam dan Istisna’; Pensekuritian Islam; Isu Undang-Undang Dalam Pensekuritian Islam; Ijarah dan Sewa Beli Islam; Pasaran Saham Islam; Aspek Perundangan Takaful; Isu Undang-Undang Berkaitan Takaful; Konflik Bidangkuasa Mahkamah; dan Isu-isu Pemantauan dan Kawalselia Institusi Kewangan Islam.

Rujukan 1. Ahmad Hidayat Buang, (2000). Studies in Islamic Law of Contracts: The Prohibition of Gharar, International Law Book Services.

2. Islamic Banking Practice, (1994). From the Practitioner’s Perspective, Bank Islam Malaysia Berhad.

3. Muhammad Taqi Usmani (2000), An Introduction to Islamic Finance, Idaratul Ma’rif, Karachi, Pakistan.

4. Mei Pheng Lee and Detta Ivan Jeron, (2007) Islamic Banking & Finance Law, Pearson Malaysia Sdn Bhd, Kuala Lumpur.

5. Islamic Banking Act, 1983 6. Banking and Financial Institutions Act 1989 7. Artikel Relevan

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


82

EKONOMI BURUH I


EKONOMI BURUH I

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. definisi pelbagai konsep permintaan dan penawaran buruh; 2. mengenalpasti faktor yang mempengaruhi keputusan individu dan

keluarga untuk memasuki pasaran buruh; dan 3. menilai implikasi dasar kerajaan terhadap permintaan dan penawaran

buruh.

Sinopsis Kursus ini menumpukan perbincangan terhadap pelbagai aspek permintaan dan penawaran buruh. Antara tajuk yang dipelajari ialah teori permintaan buruh jangka pendek dan jangka panjang dalam pasaran persaingan sempurna dan tak sempurna, model permintaan buruh lanjutan, teori penawaran buruh dan model penawaran buruh lanjutan, keseimbangan pasaran buruh dan implikasi dasar.

Rujukan 1. Ehrenberg, R. G. & Smith, R. S. (2011) Modern Labor Economics : Theory and Public Policy. Eleventh Edition. New York: Pearson.

2. McConnel, C. R., Brue, S. L. & Macpherson, D. A. (2010). Contemporary Labor Economics. Eighth Edition. New York : McGraw-Hill.

3. Fatimah Said & Saad Mohd. Said (2002). Ekonomi Pasaran Buruh. Kota Bharu : AY.

4. Zulkifly Osman (1989) Ekonomi Buruh : Teori Permintaan dan Penawaran. Kuala Lumpur: DBP.

Kemahiran Insaniah

TS1, TS2

Kaedah Penilaian


83

EKONOMI ALAM SEKITAR


EKONOMI ALAM SEKITAR

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus, pelajar dapat: 1. menerangkan ekonomi alam sekitar dan asas teori yang berkaitan; 2. membincangkan isu-isu alam sekitar melalui aktiviti luar kelas; dan 3. membangunkan kesedaran pelajar akan kepentingan memelihara alam

sekitar

Sinopsis Kursus ini lebih menjurus kepada aspek teori alam sekitar supaya para pelajar mendapat gambaran jelas tentang ruang lingkup pengajian alam sekitar. Teori pasaran menekankan bahawa kecekapan pasaran akan senantiasa membawa kepada peruntukan sumber secara optimum. Namun, keadaan sedemikian jarang sekali berlaku. Oleh itu, kursus ini mendedahkan bahawa kegagalan pasaran sebaliknya akan mendorong kepada kesan luaran yang berkaitan dengan masalah alam sekitar serta penyelesaian-penyelesaian yang boleh diambil untuk meminimumkan masalah tersebut. Perbincangan tentang keperluan kepada pembangunan dan pengorbanan terhadap alam sekitar turut dilakukan. Isu alam sekitar sejagat dan keadaan alam sekitar di negara membangun juga akan dikaji.

Rujukan 1. Field, Barry. C. and Field, Martha. K , (2005) Environmental Economics :

An Introduction ,Fourth Edition; McGraw-Hills, Inc. U.S.A

2. Kahn, J.R., (2005), The Economics Approach to Environmental and Natural

Resources, Third Edition, The Dryden Press.

3. Callan, Scott. J and Thomas, Janet. M, (2007), Environmental Economics

and Management : Theory, Policy and Applications, Fourth Edition, The

Dryden Press

4. Kolstad, C., (2000) Environmental Economics, Oxford University Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


84

DEMOGRAFI


DEMOGRAFI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenali asas subjek demografi; 2. menganalisis data mengenai demografi dan membuat perancangan

pembangunan kemanusiaan bagi sesebuah negara; 3. mengenalpasti pengukuran asas komponen pertambahan penduduk, iaitu

fertiliti, mortaliti, dan migrasi. 4. menganalisis angkubah-angkubah yang mempengaruhi demografi serta

mengapakah dan bagaimanakah ia berubah mengikut masa.

Sinopsis

Kursus ini membincangkan definisi Ilmu Demografi, had dan kaitannya dengan disiplin lain seperti sosiologi, geografi, ekonomi, perubatan dan saikologi dan pertambahan penduduk dunia dan implikasinya. Bahagian pertama membincangkan mengenai fertiliti - Definisi, pengukuran asas seperti Kadar Kelahiran, Kadar Kesuburan Umum, Kadar Kesuburan Mengikut Umur, Jumlah Kadar Kesuburan, Kadar Pembiakan Kasar dan Kadar Pembiakan Bersih. Faktor-faktor yang mempengaruhi fertiliti secara langsung yang dipanggil angkubah pertengahan (intermediate variables) dan angkubah yang mempengaruhi angkubah pertengahan tersebut yang dipanggil angkubah explanatory. Tren fertiliti bagi ketiga-tiga kumpulan etnik utama di Malaysia turut dibincangkan. Bahagian Kedua adalah mortaliti. Definisi, pengukuran asas, Jadual Hayat lengkap. Faktor yang mempengaruhi penurunan dalam mortality di Eropah pada abad ke 18 dan 19, teori Transisi Epidemiologikal Omran. Bahagian ketiga adalah migrasi. Definisi dan permasalahannya, teori migrasi, arah aliran migrasi dalam negeri di Malaysia sejak tahun 1970-an. Migrasi buruh dari negara jiran ke Malaysia dan implikasi demografik, sosio-ekonomi dan politik kepada Negara. Bahagian ke empat membincang beberapa teori yang berkaitan Demografi terutamanya Teori Transisi Demografi. Teori ini dibincangkan bersama dengan teori penurunan fertiliti dan mortaliti dan Transisi Demografi di Malaysia. Teori penurunan mortaliti di Eropah Abad ke 18 dan 19. Selain itu, Teori Transisi Epidemiologikal Omran dan Teori Malthus dan kritikannya turut dibincangkan.

Rujukan 1. Lucas, D, et. Al. (1980). Beginning Population Studies Canberra : Development Studies Centre, The Australian National University.

2. Pollard, Yusuf dan Pollard. (1981). Demographic Technique (2nd ed.) Sydney : Pergamon Press

3. Malaysia.(1983) . Laporan Am Banci Penduduk 1980. Vol 1. Kuala Lumpur: Jabatan Perangkaan Malaysia.

4. Malaysia. (1995). Laporan Am Banci Penduduk 1991. Vol 1. Kuala Lumpur : Jabatan Perangkaan Malaysia.

85

5. Malaysia Laporan Am Banci Penduduk (2000-2004) Kuala Lumpur: Janatan Perangkaan Malaysia

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2 KK1 EM1, EM2 LS1, LS2

Kaedah Penilaian


86

EKONOMI BANDAR


EKONOMI BANDAR

Pra-syarat

Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menganalisis kewujudan dan perkembangan bandar secara diskriptif dan

teoritikal; 2. mengkaji fungsi dan peranan bandar sebagai pusat kegiatan ekonomi; dan 3. mengkaji urbanisasi dengan masalah-masalah sosial yang berkaitan.

Sinopsis Definisi bandar dan asas keujudan sesebuah bandar, tenaga pasar dalam

perkembangan bandar, sewa tanah dan bentuk penggunaan tanah di bandar. Kandungan sesebuah pelan struktur bagi pembangunan Bandar. Pengangkutan bandar. Perumahan di bandar. Perbelanjaan kerajaan dan cukai. Masalah-masalah yang sering dihadapi oleh sesebuah bandar, seperti kesesakan lalu lintas, perumahan dan setinggan, pengangkutan awam, jenayah dan pencemaran dengan rujukan khas kepada Bandaraya Kuala Lumpur dan cara-cara untuk meminimakan masalah yang dihadapi.

Rujukan 1. O’Sullivan, (2003). Urban Economics, 7th Edition. McGraw-Hill. 2. Mills, E.S., Hamilton. B.W., (1994). Urban Economics, 5th Edition. Harper

Collins College Publishers. 3. Arnott, R.J., McMillen, D.P., (2008). A Companion to Urban Economics.

Blackwell Publishing.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 LL1, LL2 KK1 EM1, EM2 LS1, LS2

Kaedah Penilaian


87

UNDANG-UNDANG PERNIAGAAN MALAYSIA


UNDANG-UNDANG PERNIAGAAN MALAYSIA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan asas-asas sistem perundangan di Malaysia; 2. mengenal pasti prinsip-prinsip utama Undang-Undang Perniagaan; 3. berbincangkan undang-undang termaktub /akta-akta yang berkaitan; 4. menganalisis kes-kes mahkamah yang revelan.

Sinopsis Kandungan kursus ini meliputi Undang-undang Kontrak ,Undang-Undang Sewa Beli, Undang-Undang Barang Jualan, Undang-Undang Perkongsian, & Undang-Undang Agensi

Rujukan 1. Beatrix Vohrah & Wu Min Aun, (2006). The Commercial Law of Malaysia, Updated 2nd Ed : Longman Malaysia Sdn.Bhd, Selangor

2. Lee Mei Pheng, General Principles of Malaysian Law, updated 5th Ed : Penerbit Fajar Bakti,

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3, CT4 TS1, TS2 EM1, EM2

Kaedah Penilaian


88

EKONOMI KEPENDUDUKAN DAN POLISI-POLISI


EKONOMI KEPENDUDUKAN DAN POLISI-POLISI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenali angkubah kependudukan, cara-cara mengukur dan

menganalisisnya; 2. menerangkan angkubah explanatory yang mempengaruhi angkubah

pertengahan yang seterusnya mempengaruhi angkubah kependudukan; 3. menganalisis tren dalam fertiliti, mortaliti, migrasi, dan tren dalam

kelambatan kahwin dan tidak kahwin di Asia dan di Malaysia serta faktor-faktor yang mempengaruhi tren tersebut dalam konteks penduduk Malaysia;

4. membincangkan Wawasan 2020 dengan kritikal serta faktor-faktor yang boleh dipertimbangkan dalam rangka untuk memperbaiki dan membuat polisi kependudukan.

Sinopsis Kursus ini membincangkan dengan cara mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi paras fertiliti, mortaliti, kelewatan perkahwinan dan tidak berkahwin dan trendnya bagi penduduk Malaysia dari tahun 1950-an. Permasalahan asas definisi migrasi dan asas teori migrasi Ravenstein dan Everett Lee serta trend dalam arah-aliran migrasi di Malaysia sejak tahun 1970-an. Pelajar juga didedahkan dengan cabaran Wawasan 2020 serta perbincangan secara keritikal tentang realiti Wawasan tersebut. Perbincangan tentang polisi yang mempunyai kesan secara langsong atau tidak langsong terhadap fertiliti, mortaliti dan migrasi di Malaysia.

Rujukan 1. Lim, L.L (1983). Population and Development : Theory and Emperical Evidence; The Malaysia case. Kuala Lumpur : International Book Service.

2. Sidhu, M.S and G.W Jones (1981). Population Dyanamics In a Plural Society Malaysia ; Peninsular Malaysia. Kuala Lumpur : UM Co-op Bookshop Publication.

3. Malaysia : Laporan Am Bancian Penduduk. (1980). Vol 1 dan Laporan Am Banci.

4. Penduduk Vol 1. (1991). Kuala Lumpur : Jabatan Perangkaan Malaysia. 5. Mahathir Mohamad. (1991). Wawasan 2020, Malaysia : The Way Forward.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


89

SEJARAH EKONOMI DUNIA


SEJARAH EKONOMI DUNIA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan peristiwa sejarah penting yang membentuk ekonomi dunia

sejak abad ke-17; 2. mengaitkan pengalaman sejarah dengan isu ekonomi semasa; dan 3. menganalisis perubahan semasa di dalam ekonomi dunia.

Sinopsis Kursus ini menerangkan perkembangan utama dalam sejarah dunia iaitu perkembangan Zaman Pertengahan, fasa Revolusi Perindustrian dan transformasi ekonomi Barat dan luar Barat, perkembangan perdagangan antarabangsa dan dominasi Eropah, kesan Perang Dunia Pertama dan Kedua, sistem Bretton Woods, Institusi Dana Kewangan Antarabangsa dan Bank Dunia, kemunculan dan keruntuhan Zaman Emas.

Rujukan 1. Cameron, R. (1996). A Concise Economic History of the World: From Paleolithic Times to the Present. 3rd Edition. Oxford University Press.

2. Stearns, P.N. (1993). The Industrial Revolution in World History. Westview Press.

3. Holtfrerich, C-L. ed. (1989). Interactions in the World Economy: Perspectives from International Economic History. Harvester Wheatsheaf.

4. Kenwood, A.G. and Lougheed, A.L. (1999). The Growth of the International Economy 1820-2000 : An Introductory Text. 4th Edition. Routledge.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 LL1, LL2

Kaedah Penilaian


90

EKONOMI PERINDUSTRIAN


EKONOMI PERINDUSTRIAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menganalisis pelbagai konsep dan teori ekonomi perindustrian; 2. mengenalpasti pelbagai isu dan aspek etika berkaitan ekonomi industri

perindustrian; 3. menyarankan dasar bersesuaian untuk menyelesaikan isu ekonomi

perindustrian; dan 4. mempamerkan kemahiran berkomunikasi dan kerja berpasukan.

Sinopsis Kursus ini menumpukan perbincangan secara teori dan kajian empirik terhadap struktur, kelakuan dan prestasi pasaran. Antara tajuk-tajuk yang akan dibincang ialah ekonomi ikut skel, penumpuan pasaran, halangan kemasukan, integrasi menegak, pelbagaian, persaingan oligopoly, kemajuan teknologi, pengiklanan dan dasar persaingan.

Rujukan 1. Martin. S., (2010), Industrial Organization: In Context. New York : Oxford University Press.

2. Carlton, D. W. & J. M. Perloff (2004). Moden Industrial Organization. New York: Prentice Hall.

3. Fatimah Said dan Saad Mohd. Said (2003). Ekonomi Perindustrian. Kuala Lumpur : DBP.

4. Hay, D. A. and J. M. Morris (1991). Industrial Economics and Organization. New York : Oxford University Press.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


91

EKONOMI TENAGA


EKONOMI TENAGA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran


1. menerangkan sumber-sumber tenaga kuasa dunia ini; 2. mengkaji sistem kuasa elektrik dan cara-cara menggali minyak dari tanah;

dan 3. mengenalpasti had sumber elektrik dan kesan negatif penggunaan elektrik

seperti pencemaran dan hakisan ozon.

Sinopsis Aspek kos dan kewujudan input tenaga merupakan faktor penting bagi bidang ekonomi pengeluaran yang akan mempengaruhi pertumbuhan ekonomi negara. Pada masa yang sama, pasaran tenaga banyak dipengaruh oleh campur tangan kerajaan dan krisis geo-politik yang berlaku di peringkat global. Dalam jangka masa panjang, dasar tenaga yang merangkumi usaha untuk mewujudkan kecekapan tenaga dan tenaga alternatif yang boleh dibaharui akan dapat menstabilkan keperluan tenaga. Sebaliknya, dalam jangka masa pendek, pergantungan secara berterusan kepada sumber tenaga berasaskan fosil seperti petroleum akan menjadikan pasaran petroleum mudah turun naik dan tidak stabil.

Rujukan 1. Peirce, William Spangar (1996) Economics of the Energy Industries. Praeger Publishers, United States of America

2. Stevens, Paul (2000) The Economics of Energy Vol. I and II, Edward Elgar Publishing Ltd. United Kingdom

3. Sharma, Shankar & Fesharaki, Fereidun (1991). Energy Market and Policies in ASEAN, ASEAN Economic Research Unit, Institute of Southeast Asian Studies ISEAS, Singapore

4. Cassedy, E.S. and Grossman, P.Z. (1990). Introduction to Energy. Cambridge University, United Kingdom

5. Veljanovski, Cento G.(1991). Regulators and the Markets. Institute of Economics Affairs. Hyperion Books. New York

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


92

EKONOMI PASARAN KEWANGAN


EKONOMI PASARAN KEWANGAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran


1. menerangkan pasaran kewangan dan peranannya dalam ekonomi; 2. mengenalpasti instrumen dalam pasaran kewangan; 3. menghuraikan teori penentuan kadar bunga dan pengiraan kadar bunga

bagi pelbagai instrument kewangan; 4. mengkaji pasaran derivatif dan pasaran pertukran matawang asing; 5. membezakan jenis dan kegiatan institusi pengantara kewangan; dan 6. membincangkan sistem perbankan dan sistem kewangan antarabangsa.

Sinopsis Kursus ini bertujuan menerangkan kegiatan yang berlaku dalam sektor kewangan iaitu bagaimana pasaran kewangan, institusi kewangan dan perbankan dan kewangan antarabangsa berfungsi dan beroperasi dalam ekonomi.

Rujukan 1. Frederic S. Mishkin, (1997). The Economics of Money, Banking and Financial Markets, Addison- Wesley – Reading, Mass. Fifth Edition.

2. R. Glenn Hubbard, (1996). Money, the Financial System and the Economy, Addision- Wesley, Reading, Mass. Second Edition.

3. R.L. Miller dan D. VanHoose, (2001).Money, Banking and Financial Markets, South-Western.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 TS1, TS2

Kaedah Penilaian


93

EKONOMI KEUSAHAWANAN


EKONOMI KEUSAHAWANAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti konsep dan teori keusahawanan; 2. menerangkan kepentingan dan fungsi keusahawanan dalam pembangunan

ekonomi; 3. menilai peranan dan kepetingan sokongan polisi dalam pembangunan

keusahawanan; dan 4. menyediakan rancangan perniagaan.

Sinopsis Kursus ini mendedahkan pelajar kepada konsep dan aliran pemikiran keusahawanan dalam pelbagai perspektif, termasuk ekonomi, sosiologi, psikologi dan pengurusan. Ia turut memberi penekanan kepada kepentingan keusahawanan sebagai faktor dalam pembangunan ekonomi. Dari aspek praktikal, pelajar akan diberi pendedahan dalam penyediaan rancangan perniagaan.

Rujukan 1. Glancey, K.S. dan McQuaid R.W. (2000), Entrepreneurial Economics. MacMillan Press Ltd. Great Britan

2. Casson, Mark. C. (1982), The Entrepreneur : An Economic Theory. Martin Robertson & Company Ltd. Oxford.

3. Kementerian Pengajian Tinggi, Malaysia (2007). Asas Pembudayaan Keusahawanan.

4. Mohd. Rosli, (2000), Industri Kecil dan Sederhana : Landasan Pembangunan Usahawan. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya. Kuala Lumpur

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2 KK1, KK2 EM1, EM2

Kaedah Penilaian


94

EKONOMI REGULASI


EKONOMI REGULASI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan ekonomi regulasi dan asas teori yang berkaitan; 2. membincangkan isu-isu ekonomi regulasi yang berkaitan dengan ekonomi

Malaysia; dan 3. mengenalpasti kepentingan campurtangan kerajaan dalam pasaran

Sinopsis Kursus ini lebih menjurus kepada aspek teori ekonomi regulasi supaya para pelajar mendapat gambaran jelas tentang ruang lingkup pengajian ekonomi regulasi. Teori pasaran menekankan bahawa kecekapan pasaran akan senantiasa membawa kepada peruntukan sumber secara optimum. Namun, keadaan sedemikian jarang sekali berlaku. Oleh itu, kursus ini mendedahkan bahawa kegagalan pasaran akan mendorong kepada campurtangan kerajaan melalui undang-undang dan peraturan dalam menangani masalah kecekapan peruntukan dan agihan dan kesan ke atas kebajikan/keselamatan dan alam sekitar. Perbincangan akan menjurus kepada pengalaman Malaysia.

Rujukan 1. Viscusi, K., Vernon, J. and Harrington, J., (2000). Economics of Regulation and Anti-Trust, MIT Press.

2. Michael Pollitt. (2003) (under MIT’s Open Course Ware Program Cooperation).. Government Regulation of Industry.

3. Baldwin, Robert & Martin Cave. (1999). Understanding Regulation : Theory, Strategy and Practice. Oxford: University Press. (BC).

4. Peter Grajzi & Peter Murrell. (2005). Allocating Law Making Powers : Self-Regulatiuon vs Government Regulation. CEU-Working Papers.

5. Robert Cooter. (1997). Journal of Legal Studies. University of Chicago Law School.

6. Marshall C. Howard. (1983). Anti-trust and Trade Regulation. Prentice-Hall.

7. Alfred Kahn. (1993). The Economics of Regulation. MIT. 8. Richard L. Gordon. (1994). Regulations and Economic Analysis. Kluwer

Academic Publisher.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3

Kaedah Penilaian


95

EKONOMI BURUH II


EKONOMI BURUH II

Pra-syarat EGEE2104 Ekonomi Buruh I

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. Menerangkan konsep dan teori pasaran buruh; 2. mengenalpasti isu pasaran buruh;

3. menganalisis isu pasaran buruh dengan menggunakan teori berkaitan; 4. menyarankan dasar bersesuaian untuk menyelesaikan isu pasaran buruh.

Sinopsis Kursus ini menumpukan perbincangan terhadap pelbagai konsep, teori dan isu

pasaran buruh antaranya, pelaburan modal manusia; mobiliti, migrasi, dan pusing-ganti buruh; diskriminasi pasaran buruh; kesatuan sekerja; pembezaan upah pekerjaan; pengangguran serta peranan dan dasar kerajaan di pasaran buruh.

Rujukan 1. Ehrenberg, R. G. & Smith, R. S. (2011) Modern Labor Economics : Theory and Public Policy. Eleventh Edition. New York : Pearson.

2. McConnel, C. R., Brue, S. L. & Macpherson, D. A. (2010). Contemporary Labor Economics. Eighth Edition. New York : McGraw-Hill.

3. Fatimah Said & Saad Mohd. Said (2002). Ekonomi Pasaran Buruh. Kota Bharu : AY.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1,TS2

Kaedah Penilaian


96

EKONOMI PENDIDIKAN


EKONOMI PENDIDIKAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan perkaitan pendidikan dan pertumbuhan ekonomi dan

pembangunan negara; 2. mengenalpasti isu-isu pendidikan untuk pertumbuhan ekonomi dan

pembangunan negara; 3. membincangkan sistem pendidikan, cabaran dan bagaimana untuk

mewujudkan sistem pendidikan yang relevan dengan keperluan negara.

Sinopsis Kursus ini dimulakan dengan menerangkan perkembangan dan kepentingan analisis ekonomi pendidikan untuk pembangunan negara. Berkaitan dengan itu beberapa teori dan aplikasi ekonomi pendidikan akan diterangkan. Topik yang akan dibincangkan meliputi pendidikan dan pertumbuhan ekonomi, pendidikan sebagai pelaburan modal insan, permintaan dan penawaran pendidikan, faedah dan kos pendidikan, kecekapan dan keberkesanan polisi pendidikan, pembiayaan dan perancangan pendidikan, pendidikan dan gunatenaga dan juga isu serta cabaran dalam sektor pendidikan.

Rujukan 1. Clive R. Belfied (2000), Economic Principals For Education, Edward Elgar Publishing Ltd, England.

2. Geraint Johnes and Jill Johnes (Ed) (2005), International Handbook On The Economic of education, Edward Elgar publishing Ltd, England.

3. Psacharopoulos (1987), Economic of Education, Research and Studies, Pergamon Press, Oxford.

4. Shahril @ Charil (2005), Mengurus dan Membiayai Pendidikan Di Malaysia, PTS Publishing Sdn Bhd, Kuala Lumpur.

5. Sheehan, J. (1973), The Economis Of Education. London: Alden Press, Oxford.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 LL1, LL2 KK1 EM1, EM2

Kaedah Penilaian


97

MAKROEKONOMI ANTARABANGSA

EGEE3320 3 Jam Kredit Pra-Syarat Hasil Pembelajaran

Sinopsis

MAKROEKONOMI ANTARABANGSA Lulus EXEE1104 Makroekonomi IB Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. Menerangkan teori-teori makroekonomi terbuka;

2. Mengenalpasti isu-isu penting makroekonomi terbuka;

3. Menganalisis isu-isu ekonomi berdasarkan teori makroekonomi terbuka;

dan

4. Menyarankan cadangan untuk menyelesaikan isu-isu berkaitan.

Pelbagai topik dipilih dan diandaikan relevan dalam menganalisis sesebuah ekonomi terbuka seperti Malaysia akan ditawarkan. Kandungan kursus dibahagikan kepada tiga komponen utama:- (1) model klasik makroekonomi terbuka, (2) pendekatan moden makroekonomi terbuka dan (3) teori terbaru makroekonomi terbuka. Di samping itu topik mengenai teori kadar pertukaran, krisis imbangan pembayaran, kordinasi polisi makroekonomi antarabangsa dan model perdagangan dan pertumbuhan ekonomi akan dibincangkan.

Rujukan 1. Agry, Victor (1994). International Macroeconomics. Theory and Policy, Routledge, London.

2. De Grauwe, Paul (2002). The Economics of Monetary Integration, 3rd Edition, Oxford University Press, UK.

3. Gandolfo, Giancarlo (2001). International Finance and Open-Economy Macroeconomics, Springer-Verlag, Berlin.

4. Isard, Peter (2005). Globalization and the International Financial System, Cambridge University Press, UK.

5. Krugman, Paul R (1995). Currencies and Crises, MIT Press, Massachusetts, USA.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


98

PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN KECIL

EREE2102 3 Jam Kredit

PEMBANGUNAN KEUSAHAWANAN KECIL

Pra-syarat

Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti teori-teori ekonomi keusahawanan; 2. mengetahui makna budaya dan pembangunan keusahawanan; 3. menilai persekitaran usaha teroka; 4. menyiapkan satu rancangan perniagaan; dan 5. menemuramah usahawan kecil.

Sinopsis Kursus ini akan lebih memberi tumpuan terhadap pembentukan atau pewujudan usahawan yang mengusahakan enterprais kecil, asas tani, industri desa dan tidak formal. Teori, pendekatan dan amalan keusahawanan di bawah kategori ini akan dikaitkan dengan teori dan amalan pengurusan. Kursus ini akan melihat bagaimana enterprais kecil dan tidak formal ini boleh wujud. Penilaian terhadap pengumpulan modal, penggunaan tenaga buruh, pengawalan pasaran serta cabaran untuk terus kekal dalam enterprais yang diceburi oleh usahawan. Kepentingan dan sumbangan enterprais kecil ini terhadap ekonomi negara juga akan dibincang dalam kursus ini.

Rujukan

1. Kotler, Philip. (2012). Marketing Management. Upper Saddle River, N.J.: Prentice-Hall.

2. Mohd Salleh Din. (2005). Asas Keusahawanan.Singapore: Thomson Learning.

3. Kuratko, Donald F. (5thed.).(2001). Entrepreneurship: A Contemporary Approach. Fort Worth: Harcourt College Publishers.

4. Beaumont, P.B. (1993). Human Resource Management – Key Concepts and Skills. CA: SAGE Publications.

5. Small Business Community Portal. www.smallbussnies.com 6. Canada Small Business Development. www.entrepreneurship.com

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian

Penilaian Berterusan : 40% Peperiksaan Akhir : 60%

99

GENDER DAN PEMBANGUNAN


GENDER DAN PEMBANGUNAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti kepentingan peranan gender dalam proses pembangunan; 2. membincangkan teori gender dan pembangunan; dan 3. mengulas metodologi dan rangka kerja untuk menganalisis dimensi gender dalam pembangunan.

Sinopsis Kursus akan bermula dengan analisa kesan proses pembangunan yang berbeza ke atas kumpulan gender yang berlainan. Ini diikuti sorotan teori yang berkaitan dengan gender dan pembangunan. Perspektif feminis dalam bidang ini akan diperhatikan. Bahagian ketiga kursus ini akan mengkaji metodologi dan rangka kerja untuk menganalisa dimensi gender dalam pembangunan. Kesesuaian sistem politik yang merangkumi kaedah yang sensitif kepada gender dalam perancangan, polisi dan program pembangunan akan dikaji dengan rujuk kepada pengalaman beberapa negara di dalam akhir kursus ini.

Rujukan 1. Jackson, C., & Pearson, R. (Eds.). (1998). Feminist visions of development: gender analysis and policy. Routledge.

2. Caroline Moser. (1993). Gender Planning and development. Theory, Practice and Training. London: Routledge.

3. Naila Kabeer.(1994). Reversed Realities: Gender Hierarchies in Development Thought. London and New York: Verso.

4. Nalini Visuanathan, Lynn Duggan, Laurie Nisonoff and Nan Wiegersma. Ed. (1997). The Women, Gender and Development Reader. London and New Jersey: Zed Books.

5. Baden, S., & Reeves, H. (2000). Gender and development: Concepts and definitions. Institute of Development Studies University of Sussex.

6. Parpart, J.L., Rai, S. M., & Staudt, K. A. (Eds.). (2004). Rethinking empowerment: Gender and development in a global/local world (Vol. 3). Psychology Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6, CS7, CS8 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LS1, LS2, LS3, LS4

Kaedah Penilaian


100

MIKROKREDIT DAN KEWANGAN


MIKROKREDIT DAN KEWANGAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep kemiskinan dan pembangunan desa; 2. menganalisis hubungkait antara modal dan pembangunan ekonomi; 3. mengenalpasti sektor tidak formal dan kredit tidak formal; 4. mengetahui asas pengurusan kewangan kredit mikro; dan 5. menyiapkan satu proforma aliran tunai untuk perniagaan kecil-kecilan

Sinopsis Kursus ini akan membincangkan tentang teori pembangunan desa serta permasalahan kemiskinan di sektor desa. Juga akan disentuh hubungkait di antara modal dan pembangunan ekonomi. Kursus ini akan mengenalpasti struktur ekonomi tidak formal dan juga kredit tidak formal. Teknik asas pengurusan kewangan untuk perniagaan tidak formal juga akan disentuh dalam kursus ini.

Rujukan 1. Ghate, P.B. ADB (1990) “ Informal Finance : Some Findings From Asia”, Manila : Economics and Development Resources Center.

2. Adams D. and Fitchett D. (1992) “Informal Finance in Low Income Countries” Westview Press Oxford.

3. James Roth, (1997). “The Limits of Micro Credit as a Rural Development Intervention”, University of Manchester.

4. Michael P. Todaro and Stephen C Smith, (2002). ‘Economic Development’ 8th Edition. Addisson Wesley.

Kemahiran Insaniah


Kaedah Penilaian


101

ANALISIS PROJEK PEMBANGUNAN


ANALISIS PROJEK PEMBANGUNAN

Pra-syarat

Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mendefinisikan peranan seorang perancang dan pelaksana projek-projek

pembangunan; 2. mengulas kepentingan perancangan bagi projek; 3. menunjukkan kegunaan alat-alat yang diperlukan untuk merancang ,

mengurus dan menganalisis projek pembangunan ; dan 4. membuat laporan projek berasaskan kajian kes.

Sinopsis Kursus ini bermula dengan membincangkan maksud projek pembangunan dan pelbagai projek yang digunakan oleh “developmentalists”. Bahagian kedua kursus ini akan membincangkan kepentingan perancangan kritikal bagi projek dan bahagian ketiga akan membincangkan proses analisa projek dan alat-alat konventional yang digunakan untuk menganalisa projek pembangunan. Bahagian keempat perbincangan merangkumi pertimbangan kepentingan dalam analisa dan perancangan projek. Dalam kursus ini pelajar juga diberi latihan untuk menyediakan laporan berasaskan kajian kes.

Rujukan 1. Daniel Fujiwara and Ross Campbell. (2011), Valuation Techniques for Social Cost-Benefit Analysis: Stated Preference, Revealed Preference and Subjective Well-Being Approaches. A Discussion of the Current Issues. Department for Work and Pensions. UK Government Printers.

2. Gittinger. J P. (1997). Economic Analysis of Agriculture Projects, John Hopkins for the world Bank.

3. Austin. J. E. (1981). Agro Industrial Project Analysis of John Hopkins for EDI Series in Economic Development., World Bank.

4. Ahmad Mahdzan Ayob. (1989) Perancangan dan penilaian projek Pembangunan, Dewan Bahasa dan Pustaka Kementrian Pendidikan Malaysia, Kuala Lumpur, Malaysia.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6, CS7, CS8 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2 KK1, EM1, EM2 LS1, LS2

Kaedah Penilaian


102

PEMBANGUNAN MAPAN


PEMBANGUNAN MAPAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenal pasti konsep pembangunan mapan; 2. menerangkan hubungan antara pembangunan dan alam sekitar; dan 3. menilai strategi pengurusan yang bersesuaian dalam menyelesaikan masalah pembangunan mapan.

Sinopsis Kursus ini membentangkan konsep dan isu pembangunan mapan. Ia memberi tumpuan kepada hubungkait antara pembangunan ekonomi dan kesannya kepada alam sekitar serta pendekatan pengurusan untuk menjamin pembangunan mapan. Aspek pengurusan alam sekitar di Malaysia dalam memastikan pembangunan mapan turut dibincangkan.

Rujukan 1. Pearce, D., Barbier, E., and Markandya, A. (1990). Sustainable Development – Economics and Environment in the Third World. London: Earthscan Publications.

2. Khan, J. R. (1995). The Economic Approach to Environmental and Natural Resources. Orlando: The Dryden Press.

3. Redclift, M. (1987). Sustainable Development : Exploring the Contradictions. London: Routledge. 4. Bartelmus, D. (1994). Environment, Growth and Development : The

Concepts and Strategies of Sustainability. London: Routledge. 5. Elliot, J. A. (1994). An Introduction to Sustainable Development: The

Developing World. London : Routledge.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2 EM1, EM2

Kaedah Penilaian


103

PEMBANGUNAN KOPERASI


PEMBANGUNAN KOPERASI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan falsafah dan konsep koperasi; 2. menjelaskan prinsip koperasi; 3. menerangkan struktur pentadbiran dan pengurusan koperasi; dan 4. menganalisis kepentingan dan peranan koperasi dalam pembangunan

negara.

Sinopsis Kursus ini membincangkan konsep, falsafah, definisi, prinsip-prinsip, pentadbiran, pengurusan dan kewangan koperasi. Ia juga membincangkan perkembangan dan peranan koperasi di dalam ekonomi. Kursus ini memberi fokus kepada pembangunan, perundangan serta perniagaan koperasi.

Rujukan Kemahiran Insaniah

1. Chukwu, S.C. (1992). Ekonomi Perusahaan Perniagaan Koperasi. Kuala Lumpur. Friedrich Ebert Stiftung.

2. Idris Ismail, Mohd. Safaai Said. (2003). Pengenalan Kepada Koperasi. Kuala Lumpur. (Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd).

3. Taimni, K.K. (2000). Cooperatives in Asia: From Reform to Reconstruction. (ILO)

4. Birchall, J. (2003). Rediscovering the cooperative advantage: Poverty reduction through self-help: International Labour Organizaton

5. Zeuli, K.A. and. Croop., R (2004). Cooperatives: Principles and practices in the 21st Century. http://learningstore.uwex.edu/assets/pdfs/A1457.PDF

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 KK1

Kaedah Penilaian


104

PEMBANGUNAN PERTANIAN


PEMBANGUNAN PERTANIAN

Pra-syarat

Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengaitkan kepentingan pembangunan pertanian dalam konteks

pembangunan negara; 2. menganalisis kesan transformasi sektor pertanian kepada pertumbuhan

ekonomi; dan 3. menilai hubungkait sektor pertanian dengan lain-lain sektor dalam

ekonomi.

Sinopsis Kursus ini membincangkan kepentingan pembangunan pertanian dalam proses pembangunan negara. Kefahaman menyeluruh mengenai pembangunan pertanian memerlukan tiga komponen yang saling berkaitan: sumbangan pertanian terhadap keseluruhan pembangunan ekonomi negara, keadaan ekonomi mengenai pertanian tradisional, dan perubahan ekonomi ekoran modenisasi pertanian. Ketiga-tiga komponen ini merangkumi objektif pembangunan pertanian yang menjadi asas kepada proses pembangunan dan perubahan yang diperlukan untuk mencapai pembangunan negara.

Rujukan 1. Rancangan Malaysia Kelapan (MP8), (2006-2010), Kuala Lumpur: Percetakan Nasional Malaysia Berhad.

2. Mellor, J.W. (1966). The Economics of Agricultural Development, New York: Cornell University Press.

3. Haney, W.G. and Field, D.R. eds. (1991). Agriculture & Natural Resources: Planning for Educational Priorities for the Twenty-first Century Boulder:

Westview Press. 4. Sivalingam, G. (1993). Malaysia’s Agricultural Transformation, Kuala

Lumpur: Pelanduk Publication. 5. Das, Bhagirath L. (2003). The WTO and the Multilateral Trading System:

Past, Present and Future. Penang, Malaysia: Third World Network.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 LL1, LL2, LL3 EM1, EM2 LS1, LS2

Kaedah Penilaian


105

EKONOMI TANAH


EKONOMI TANAH

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengaitkan kepentingan tanah sebagai satu sumber alam yang penting

dalam pembangunan ekonomi negara; 2. menganalisis tentang permintaan dan penawaran terhadap sumber tanah

serta hubungkaitnya dengan sumber lain; dan 3. meneliti masalah, cabaran serta prospek berkaitan isu gunatanah dalam

pembangunan ekonomi.

Sinopsis Kursus ini membincangkan mengenai tanah sebagai satu sumber pengeluaran yang amat penting. Perbincangan akan tertumpu kepada permintaan dan penawaran tanah, hubungkait sumber tanah dengan input-output yang berkaitan, membuat keputusan dalam penggunaan sumber tanah, serta peranan kerajaan dalam membuat dasar yang berkaitan dengan gunatanah.

Rujukan 1. Raleigh Barlowe, Soji Adelaja, and Paul Babladelis. (2013). Land Resource Management: Economic Foundations and New Directions. Michigan State University.

2. Bruce Benson (Ed). (2010) Property Rights Eminent Domain and Regulatory Takings Re-examined. Palgrave Macmillan

3. Barlowe, Raleigh.(1986). Land Resource Economics: The Economics of Real Estate. 4th ed. Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice-Hall, Inc.

4. National Land Code, (1992). International Law Book Service: Kuala Lumpur. 5. Arthur O'Sullivan. (2012). Urban Economics (Paperback): McGraw Hill

Higher Education.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2 LL1, LL2 EM1, EM2 LS1, LS2

Kaedah Penilaian


http://us.macmillan.com/author/brucelbenson

http://www.bookdepository.com/author/Arthur-OSullivan

http://www.bookdepository.com/publishers/McGraw-Hill-Higher-Education

http://www.bookdepository.com/publishers/McGraw-Hill-Higher-Education

106

ISU-ISU PEMBANGUNAN SEMASA


ISU-ISU PEMBANGUNAN SEMASA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti pelbagai konsep pembangunan; 2. menganalisis isu dan masalah pembangunan; dan 3. mencadangkan langkah penyelesaian bagi masalah pembangunan

berkaitan.

Sinopsis Kursus ini meneliti isu-isu pembangunan semasa melalui analisis pengkajian kehidupan manusia. Ia mengandungi empat modul, iaitu pembangunan sumber manusia dan pendidikan, kebajikan sosial, dan khidmat kesihatan; demokrasi dan sistem kenegaraan; pembangunan mapan; serta pasaran dan perancangan.

Rujukan 1. UNDP (various years) Human Development Report (New York: Oxford University Press)

2. UN Department of Economic and Social Affairs (2010) Rethinking Poverty: Report on the World Social Situation. New York: UN.

3. Wade, Robert (2010) "After the Crisis: Industrial Policy and the Development State in Low-Income Countries" Global Policy 1(2): 150-161.

4. Ocampo, Jose Antonio (2002) “Rethinking The Development Agenda” Cambridge Journal of Economics

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6 CT1, CT2, CT3 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2 EM1, EM2

Kaedah Penilaian


107

PENGURUSAN PERNIAGAAN PERTANIAN


PENGURUSAN PERNIAGAAN PERTANIAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan asas pengurusan perniagaan pertanian; 2. mengenalpasti teknik pengurusan perniagaan pertanian supaya sentiasa

berdaya saing; dan 3. menganalisis kepentingan bidang pertanian dan keupayaan sektor ini

menjana bidang kerjaya perniagaan pertanian pada masa akan datang.

Sinopsis Peristiwa yang berlaku berkait dengan pertanian mempunyai kesan penting ke atas manusia, di dalam negara dan di peringkat antarabangsa. Ianya boleh difahami dan dijangkakan dengan latar belakang latihan pertanian, ekonomi pertanian dan perniagaan pertanian. Kursus ini akan mengkaji struktur dan organisasi pertanian dan perniagaan pertanian dan membincangkan prinsip ekonomi dengan mengaplikasikan kepada perniagaan pertanian. Ianya akan memberi asas penting untuk kursus perniagaan pertanian dan ekonomi pertanian yang lebih lanjut.

Rujukan 1. Ricketts, Cliff & Rawlins, Omri (2001). Introduction to Agribusiness. Singapore : Delmar Thomson Learning.

2. Cramer, W.D and Jensen, C.W. (1991). Agricultural Economics and Agribusiness: An Introduction. (5th edition). Singapore : John Wiley & Son, Inc.

3. Chamhuri Siwar, Abd. Malik Ismail, Abdul Hamid Jaafar (eds) (1998). Reformasi Pertanian Malaysia ke arah Wawasan 2020. Bangi : Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6, CS7 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2 KK1, KK2, KK3, KK4 EM1, EM2, EM3 LS1, LS2, LS3

Kaedah Penilaian


108

PEMBANGUNAN DAN BIOTEKNOLOGI


PEMBANGUNAN DAN BIOTEKNOLOGI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti konsep dan peranan bioteknologi dalam pembangunan

ekonomi; 2. menggunakan pengetahuan bioteknologi untuk menilai sumbangannya

bagi meningkatkan aktiviti ekonomi khususnya pengeluaran pertanian; dan 3. menganalisa kepentingan isu etika dalam program penyelidikan dan

pembangunan bioteknologi yang digunapakai untuk pembangunan ekonomi.

Sinopsis Kursus ini membincangkan konsep bioteknologi di dalam pembangunan

ekonomi. Ia memberi penekanan tentang kesan bioteknologi ini dalam meningkatkan kesejahteraan sosio-ekonomi terutamanya dalam meningkatkan pengeluaran pertanian dan inovasi. Di antara topik yang akan dibincangkan ialah keupayaan bioteknologi untuk membangunkan industri berkaitan, kesesuaian dan masalah pelaksanaannya, isu alam sekitar dan etika; serta cabaran dan prospek dalam pembangunan ekonomi.

Rujukan 1. Sasson, Albert., dan Costarini, Vivien. (1991), Biotechnologies in Perpective: Socio-economic Implications for Developing Countries. Paris : United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization.

2. Dyson, Anthony and Harrris, John (1994), Ethics and Biotechnology. London: Routledge.

3. Getubig, Ismael P. Jr., Chopra, V.L., dan Swaminathan, M.S., (1991), Biotechnology for Asian Agriculture: Public Policy Implication. Kuala Lumpur: Asian and Pacific Development Centre.

4. Da Silva, E.J., Ratledge, Collin., dan Sasson, Albert. (1992), Biotechnology, Economics and Social Aspects: Issues For Developing Countries. Cambridge: The University Press.

5. OECD (1988) Bio Technology and The Changing Role of Government. Paris: OECD Publications Service.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6, CS7 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2 EM1, EM2, EM3 LS1, LS2, LS3

Kaedah Penilaian


109

SOSIOLOGI PEMBANGUNAN


SOSIOLOGI PEMBANGUNAN

Pra-syarat EXEE2113 Sosiologi I

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengaitkan pendekatan sosiologi dalam perancangan dan dasar

pembangunan; 2. menilai isu-isu pembangunan dari sudut sosiologi; dan 3. menganalisis isu-isu sosiologi pembangunan.

Sinopsis Kursus ini memberi pendedahan tentang analisis sosial dalam perancangan dan dasar pembangunan. Ia memfokuskan kepada pengetahuan mengenai sistem, teori dan proses sosial, politik serta budaya dalam perancangan dan dasar pembangunan.

Rujukan 1. Schaefer, Richard T. (2008). Sociology, 11th Edition. McGraw-Hill

Companies.

2. Kendall, D(2008). Sociology In Our Times : The Essentials, 7th

Edition.Thompson Wardsworth

3. Henslin, James M. (2005). Sociology: A Down-To-Earth Approach, 7th

Edition. Pearson Allyn and Bacon.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6 TS1, TS2, TS3

Kaedah Penilaian


110

PEMBANGUNAN KOMUNITI


PEMBANGUNAN KOMUNITI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti konsep asas dan perspektif pembangunan komuniti; 2. menilai kepentingan pembangunan komuniti dalam pembangunan

sesebuah negara; dan 3. menganalisis pendekatan dan isu pembangunan komuniti akibat proses

pembangunan sesebuah negara.

Sinopsis Kursus ini memberi pendedahan tentang pengetahuan asas mengenai komuniti, strategi dan isu-isu pembangunan komuniti. Topik yang dibincangkan meliputi konsep, perspektif teori, konteks, model dan pendekatan dalam pembangunan komuniti.

Rujukan 1. Ferguson, R. and Dickens, W. (1999). Urban Problems and Community Development. Brookings Institution Press.

2. Karen, K. and Ashman, K. (2000). Human Behavior, Communities, Organizations and Groups in the Macro Social Environment : An Empowerment Approach. Wadsworth Publisher Co.

3. Gittell, R. and Vidal, A. (1998). Community Organizing. Sage Publications. 4. Hoff, M. (ed). (1998). Sustainable Community Development. Lewis

Publisher.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS4, CS5, CS6, CS7, CS8 TS1, TS2, TS3, TS4, TS5 LL1, LL2, LL3 LS1, LS2, LS3, LS4

Kaedah Penilaian


111

PERTUMBUHAN DAN PENGAGIHAN


PERTUMBUHAN DAN PENGAGIHAN

Pra-syarat EGEE2102 Ekonomi Pembangunan

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan kepentingan pertumbuhan, pembangunan ekonomi dan

agihan pendapatan yang saksama; 2. mengetahui teori kemiskinan dan konsep agihan pendapatan; dan 3. membincangkan isu polisi dalam menangani masalah kemiskinan dan

agihan pendapatan.

Sinopsis Kursus ini memberi tumpuan kepada pertumbuhan serta pembangunan ekonomi, kemiskinan dan pengagihan pendapatan. Isu asas ialah kemiskinan yang masih berleluasa serta jurang perbezaan antara golongan kaya dan miskin di negara-negara membangun yang pertumbuhan ekonomi adalah berterusan. Di peringkat global pula, wujud keperihatinan kepada ketidaksamaan pendapatan di antara negara kaya dan miskin yang kian meningkat.

Rujukan 1. Cypher, J. M. and Dietz, J.L. (2004) The Process of Economic Development London: Routledge.

2. Todaro, M.P. & Smith, S.C. (2009) Economic Development (10th ed.) Essex, England: Pearson Education Ltd.

3. Sachs,J (2008) Common Wealth Economics for a Crowded Planet, New York: Penguin Books Ltd.

4. Weil, D. N. (2009) Economic Growth London: Pearson Addison Wesley

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 TS1, TS2

Kaedah Penilaian


112

PENGURUSAN AWAM: TEORI DAN AMALAN


PENGURUSAN AWAM: TEORI DAN AMALAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenali kepentingan pengurusan awam kepada sesebuah negara; 2. mengenalpasti teori dan strategi pengurusan awam dalam menyelesaikan

masalah; dan 3. menjelaskan amalan dan etika pengurusan awam di Malaysia.

Sinopsis Kursus ini akan memberi fokus kepada konsep dan teori yang berkaitan kerangka pengurusan secara umum. Perbincangan juga akan difokuskan kepada aspek praktis seperti perkembangan sektor awam di Malaysia, pembentukan dan perlaksanaan polisi awam, interaksi antara agensi kerajaan serta perkembangan globalisasi dan cabarannya ke atas pengurusan awam.

Rujukan 1. Flynn, Norman. (1990). Public Sector Management. New York: Harvester Wheatsheaf.

2. Rosenbloom, David H. (1989). Public Administration, Understanding Management, Politics and Law in the Public Sector. 2nd ed. Singapore: McGraw-Hill.

3. Starling G. (1998). Managing the Public Sector. 5th ed. Florida: Harcourt Brace.

4. Abdullah Sanusi Ahmad, Norma Mansor dan Abdul Kudus Ahmad. (2003), The Malaysian Democracy : Four Decades of Development, Pearson Prentice Hall, KL.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; CT1, CT2, CT3; TS1, TS2, TS3; LL1, LL 2

Kaedah Penilaian


113

POLITIK PERBANDINGAN DAN KERAJAAN


POLITIK PERBANDINGAN DAN KERAJAAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti proses dinamik politik dalam masyarakat yang berbeza; 2. menentukan peranan kerajaan dan rakyat dalam pembangunan; dan 3. meneliti perubahan dalam sistem politik dan kerajaan.

Sinopsis Fokus utama kursus ini diberikan kepada tiga tema seperti berikut: pembangunan, demokrasi dan perubahan.

Rujukan 1. Horward J. Wiarda, (1993) “Introduction to Compartive Politics : Concepts & Process”, Wardworth : California.

2. Mancur Olson, (1982) “The Rise & Decline of Nations”, Yale: New Haven,.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; CT1, CT2; TS1, TS2; LL1, LL2; EM1; LS1

Kaedah Penilaian


114

STRUKTUR DAN PROSES POLITIK MALAYSIA


STRUKTUR DAN PROSES POLITIK MALAYSIA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran


1. menjelaskan kerangka konsep utama politik; 2. menerang sejarah dan perkembangan politik Malaysia; 3. menafsir isu-isu politik semasa di Malaysia.

Sinopsis Kursus ini mempunyai dua bahagian utama. Dalam bahagian pertama, mahasiswa akan didedahkan kepada beberapa kerangka konsep dan pendekatan ilmu politik seperti autoriti dan pengaruh, kerajaan dan budaya politik. Bahagian selanjutnya pula ialah perbincangan latar belakang dan perkembangan politik Malaysia, peranan struktur dan fungsi politik dalam sistem politik Malaysia serta perbincangan tentang isu-isu politik utama seperti demokrasi, keadilan sosial dan kesamarataan.

Rujukan 1. Ball, Alan R. (1993), Politik dan Kerajaan Moden. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.

2. Milne, R.S., Mauzy, Diane K. (1999), Malaysian Politics Under Mahathir. London : Routledge.

3. Crouch, Harold. (1996). Government and Society in Malaysia. Ithaca, NY: Cornell University Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


115

STRATEGI-STRATEGI POLITIK PERBANDINGAN UNTUK PEMBANGUNAN EKONOMI DAN

PERNIAGAAN


STRATEGI-STRATEGI POLITIK PERBANDINGAN UNTUK PEMBANGUNAN EKONOMI DAN PERNIAGAAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti teori-teori pembangunan ekonomi; 2. menerangkan pelbagai pola pembangunan ekonomi negara Asia Timur;

dan 3. menilai perhubungan kerajaan dan perniagaan di Asia Timur.

Sinopsis Kursus ini akan menawarkan satu perbandingan umum peranan kerajaan dalam pembangunan ekonomi dan perniagaan di Asia Tenggara. Isu-isu yang akan dibincangkan dalam kursus ini termasuk analisis tentang model ‘developmental state' dan penawaran konsesi ekonomi secara selektif untuk mencapai objektif dasar kerajaan; bentuk perhubungan kerajaan-perniagaan dan bagaimana perhubungan semacam ini telah membolehkan kemunculan syarikat-syarikat penting dan pasaran saham di rantau ini; dan perkembangan korupsi dan situasi kepentingan bercanggah kerana perhubungan di antara kerajaan dan perniagaan dan bagaimana ini telah membawa kepada krisis ekonomi dan politik di Asia Tenggara.

Rujukan 1. Amsden, A. (1989). Asia’s Next Giant: South Korea and Late Industrialization, Oxford: Oxford University Press.

2. Chandler, Alfred D. Jr., Franco Amatori and Takashi Hikino (eds). (1997). Big Business and the Wealth of Nations, Cambridge: Cambridge University Press.

3. Chang Ha Joon. (2003). Kicking Away the Ladder: Development Strategy in Historical perspective, London: Anthem Press.

4. Gomez, Edmund Terence (ed.). (2002), Political Business in East Asia, London: Routledge.

5. Gomez, E.T. and Jomo K.S. (1999). Malaysia’s Political Economy: Politics, Patronage and Profits, Cambridge: Cambridge University press (revised edition).

6. Harvey, David. (2005). A Brief History of Neoliberalism, Oxford: Oxford University Press.

7. Johnson, Chalmers. (1982). Miti and the Japanese Miracle: The Growth of Industrial Policy, 1925-1975, Stanford, CA: Stanford University Press.

8. Maxfield, S. and B.R. Schneider (eds). (1997). Business and the State in Developing Countries, Ithaca: Cornell University Press.

9. Wade, R. (1990). Governing the Market: Economic Theory and the Role of Government in Taiwan’s Industrialisation, Princeton, NJ: Princeton University Press.

10. Woo-Cumings, Meredith. (1999). The Developmental State, Ithaca: Cornell University Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; CT1; TS1; LL1

Kaedah Penilaian Penilaian Berterusan : 40% Peperiksaan : 60%

116




Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan bidang dan aktiviti yang berkaitan dengan pengurusan

sumber manusia; 2. mengaplikasikan konsep dan teori dalam pengurusan sumber manusia; 3. menganalisis dan mengenalpasti penyelesaian yang strategik terhadap

permasalahan sumber manusia; dan 4. mengulas isu kontemporari dalam pengurusan sumber manusia.

Sinopsis Kursus ini merangkumi fungsi pengurusan sumber manusia termasuk rekruitmen, pemilihan, latihan, pembangunan, kompensasi, pengekalan, penilaian, kesihatan dan keselamatan pekerja, hubungan industri, dan perubahan dalam pasaran global. Ia juga menjelaskan aktiviti dan kepentingan kemahiran dalam keberkesanan pengurusan sumber manusia dari segi dasar dan praktis.

Rujukan 1. Evan M. Berman, James S. Bowman, Jonathan P. West & Montgomery R. Van Wart (2010), Human Resource Management in Public Service (3rd Ed.), Thousand Oaks, California, London: Sage.

2. G.S. Lim, R.L. Mathis & J.H. Jackson. (2010), Human Resource Management and Asia Edition Singapore. Sengage Learning Asia.

3. Maimunah Aminuddin. (2008), Human Resource Management: Principles and Practise. Selangor : Oxford University Press.

4. Raymond A. Noe, John R. Hollenbeck, Barry Gerhart & Patrick M. Wright (2006), Human Resource Management (5th Ed.) New York: McGraw-Hill/Irwin.

5. R. Wayne Mondy & Bandy (2012), Human Resource Management (12th Ed.) Essex, UK : Pearson.

6. Maimunah Ismail and AAhad M.Osman-Gani (2011), Human Resource Development in Malaysia, Petaling Jaya : Pearson Malaysia.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


117

TEORI DAN GELAGAT POLITIK


TEORI DAN GELAGAT POLITIK

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran


1. menjelaskan idea pemikir-pemikir politik; 2. menerang pengaruh idea-idea politik terhadap gelagat kerajaan dan

masyarakat; 3. memilih teori-teori politik yang relevan untuk pembangunan negara.

Sinopsis Kursus ini bertujuan untuk mendedahkan mahasiswa kepada teori-teori dan falsafah-falsafah politik utama. Ahli-ahli teori politik yang dikaji termasuklah pemikir-pemikir Greek dan Rom, ahli kontrak sosial, pemikir-pemikir Marxis, para pemikir politik Islam dan pemikir politik Timur. Beberapa konsep politik seperti kebebasan, keadilan dan persamaan juga dibahas dalam kursus ini.

Rujukan 1. Farelly, Colin. (2004), Contemporary Political Theory : A Reader. London : Sage Publications. Ltd.

2. Ahmad Suhelmi. (2002), Pemikiran Politik Barat: Kajian Sejarah Perkembangan Pemikiran Negara, Masyarakat dan Kekuasaan. Jakarta: Darul Falah.

3. Hamid Enayat. (1982), Modern Islamic Political Thought: The Response of Shi’i and Sunni Muslims to the Twentieth Century. London and Basingstoke: The MacMillan Press Ltd.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


118

KERAJAAN TEMPATAN DAN PEMBANGUNAN BANDAR


KERAJAAN TEMPATAN DAN PEMBANGUNAN BANDAR

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengaplikasikan konsep dan teori kerajaan tempatan; 2. membangunkan penyelidikan dalam kerajaan tempatan; dan 3. membentuk ilmu pengetahuan dan kemahiran yang tinggi dalam

governan bandar.

Sinopsis Kursus ini memeriksa perkembangan kerajaan tempatan di Malaysia termasuk sejarahnya. Kedudukan kerajaan dalam konteks sistem politik diperiksa dan isu-isu seperti desentralisasi dibincang. Sebahagian kursus juga memeriksa isu-isu pembandaran bandar.

Rujukan 1. Norris, M.W. (1980). Local Government in Peninsular Malaysia. Gower, U.K.

2. Phang Siew Nooi. (1989). Sistem Kerajaan Tempatan di Malaysia, DBP, Kuala Lumpur.

3. Ruland, Jurgen, (ed.). (1996). The Dynamics of Metropolitan Management in Asia, ISEAS, Singapore.

4. David Wilson & Chris Game Jurgen, “ Local Government in the United Kingdom”, Palmgrave Macmillan, New York, 2006, 4th Edition.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


119

ETNISITI, PEMBANGUNAN DAN INTEGRASI NASIONAL


ETNISITI, PEMBANGUNAN DAN INTEGRASI NASIONAL

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran


1. Menerangkan sejarah pembentukan masyarakat pelbagai etnik di Malaysia serta impaknya ke atas pembangunan sosio-ekonomi dan perkembangan politik negara;

2. Membincangkan isu-isu semasa yang berkaitan dengan hubungan etnik/ras masyarakat majmuk Malaysia serta pembangunan ekonomi dan politik; dan

3. Menghuraikan latarbelakang serta rasional perlaksanaan pelbagai dasar pembangunan dan ekonomi Malaysia serta hubungannya dengan matlamat integrasi nasional dan pembinaan negara.

Sinopsis

Kursus ini merupakan satu kursus yang melibatkan pelbagai disiplin ilmu, khususnya sejarah, sosiologi, politik dan ekonomi. Pelajar akan didedahkan kepada pelbagai ide, konsep dan teori asas yang berkait rapat dengan bidang ilmu ini. Pelajar akan didedahkan kepada sejarah pembangunan ekonomi Malaysia dan pembentukan masyarakat majmuk. Persoalan serta tema penting yang akan turut dikupas bersama termasuklah identiti, kewarganegaraan, peranan agama, budaya dan pendidikan dalam konteks hubungan antara etnik masyarakat Malaysia. Selain itu, pendekatan serta strategi yang relevan dalam menangani isu dan permasalahan yang berkaitan dengan pengurusan masyarakat pelbagai etnik dan perhubungannya dengan tema integrasi, pembangunan ekonomi dan matlamat pembinaan negara akan turut dibincangkan.

Rujukan

1. Donald L. Horowitz, (1985) Ethnic Groups in Conflict, Berkeley: University

of California Press. 2. Amy Chua, (2003).World on Fire: How Exporting Free Market Democracy

Breeds Ethnic Hatred and Global Instability, New York: Doubleday. 3. Nicholas Tarling and Edmund Terence Gomez, eds, (2008).The State and

Economic Development in Multiethnic Countries: Ethnicity, Equity and the Nation, London: Routledge.

4. Samuel P. Huntington, (1968). Political Order in Changing Societies, New Haven: Yale University Press.

5. Samuel P. Huntington and Joan M. Nelson, (1976).No Easy Choice: Political Participation in Developing Countries, Cambridge: Harvard University Press.

6. Kevin Hewison, Richard Robison and Garry Rodan, eds, (1993). Southeast Asia in the 1990s: Authoritarianism, Democracy and Capitalism, Sydney: Allen & Unwin.

7. Edmund Terence Gomez, (1999).Chinese Business in Malaysia: Accumulation, Ascendance, Accommodation, London: Curzon.

8. Gregor Benton and Edmund Terence Gomez, (2001).Chinatown and Transnationalism: Ethnic Chinese in Europe and Southeast Asia, Canberra:

120

Centre for the Study of the Chinese Southern Diaspora, Australian National University.

9. Edmund Terence Gomez and Jomo K.S., (1999). Malaysia’s Political Economy: Politics, Patronage and Profits. Cambridge: Cambridge University Press.

10. Patricia Sloane, (1999).Islam, Modernity and Entrepreneurship Among the Malays. New York: St. Martin’s Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; CT1, CT2, CT7; TS1, TS2; LL1; EM1; LS1

Kaedah Penilaian


121

PENTADBIRAN KEWANGAN


PENTADBIRAN KEWANGAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menyatakan dengan jelas konsep dan mekanisma akauntabiliti kewangan

awam; 2. menganalisa jenis-jenis audit dan proses audit dalam sektor awam; 3. menunjukkan kefahaman yang jelas konsep perolehan awam serta

mengkritik amalan tender; 4. menganalisis masalah kewangan pihak kerajaan tempatan; 5. menentukan bagaimana belanjawan awam, pendekatannya, kitaran dan

proses belanjawan dilakukan di negara ini; 6. menggunakan penyata kos unit; dan 7. menjelaskan bagaimana perbelanjaan modal dibiayai dalam sektor awam.

Sinopsis Kursus ini akan dapat membantu bakal pengurus awam memahami inisiatif kewangan awam, proses-proses yang terlibat serta kawalannya melalui pelbagai mekanisma yang telah diwujudkan.

Rujukan 1. Coombs & Jenkins, “Public Sector Financial Management”, Thomson Learning 3rd Edition.

2. B.J. Reed & Professor John W.. Swain, “Public Finance Administration”, Prentica Hall College Division, 2nd edition, 2008.

3. S.L. Goel “Public Financial Adminstration”, Deep & Deep Publication, Delhi, 2008.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


122

PERHUBUNGAN PERINDUSTRIAN


PERHUBUNGAN PERINDUSTRIAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti prinsip asas dalam perhubungan perindustrian,

akauntabiliti dan faedah kepada kakitangan; 2. mengenali peranan pelbagai pihak yang berkenaan dalam menangani

pertikaian industri; dan 3. menjelaskan kepentingan pelbagai Akta untuk menangani isu

perhubungan perindustrian.

Sinopsis Kursus ini akan mengkaji pelbagai aspek perhubungan pekerjaan untuk mencapai objektif organisasi. Disamping itu, ia akan melihat aspek perhubungan perindustrian sebagai bidang kajian untuk mencapai suasana harmoni dan menangani konflik di antara majikan dan pekerja. Ia juga akan meliputi kajian ke atas Akta Pekerjaan 1955, Akta Perhubungan Perindustrian dan Akta Kesatuan Sekerja.

Rujukan 1. Maimunah Aminuddin. (2007). Malaysian Industrial Relations and Employment Act, 6th ed. McGraw Hill: Malaysia.

2. Anantaraman, V. (1997), Malaysian Industrial Relations: Law & Practice. Serdang: UPM Press.

3. Michael Salamon. (2000). Industrial Relations: Theory and Practice, 4th ed. Prentice Hall: UK.

4. Siti Zahara Jamaluddin. (1997). Pengenalan kepada Akta Kerja 1955. Penerbit Universiti Malaya: KL.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; CT1, CT2, CT3; TS1, TS2, TS3; LL1, LL2

Kaedah Penilaian


123

GELAGAT ORGANISASI


GELAGAT ORGANISASI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran


1. mengaplikasi prinsip gelagat organisasi dalam pekerjaan; 2. menunjukkan kebolehan pendekatan sistematik dalam menterjemahkan

gelagat di sesebuah organisasi; dan 3. mengenalpasti dan menghubungkaitkan gelagat pekerja dalam sesebuah

organisasi dengan persekitaran kerja.

Sinopsis Kursus ini membincangkan tingkahlaku dalam organisasi. Ia memberikan sinopsis daripada isu-isu yang berkaitan dengan gelagat organisasi seperti sikap dan kepuasan kerja, komunikasi, dan pengurusan kepelbagaian dalam organisasi.

Rujukan 1. Robbins, Stephen P and Timothy A. Judge (a) (2008). Essentials of Organizational Behavior (9th ed.). Pearson Prentice Hall: Upper Saddle River, NJ.

2. Kreitner, Robert and Angelo Kinicki. (2007). Organizational Behavior (7th ed.). McGraw-Hill: Boston etc.

3. Robbins, Stephen P. and Timothy A. Judge (b) (2007). Organizational Behavior (12th ed.). Pearson Prentice-Hall: Upper Saddle River, NJ.

4. Quinn, Robert E. et al. (1996). Becoming a Master Manager: A Competency Framework (2nd ed.) John Wiley: New York.

Kemahiran Insaniah

CS1,CS2, CS3; TS1; LS1

Kaedah Penilaian


124

KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN


KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran


1. mengaitkan teori-teori kemalangan dengan pendekatan Pengurusan sumber manusia ;

2. mengenalpasti isu keselamatan di tempat kerja; 3. memformulasi program keselamatan yang komprehensif di tempat kerja; dan. 4. menangani isu keselamatan di tempat kerja

Sinopsis Dengan menggunakan pendekatan pengurusan sumber manusia, kursus ini memperkenalkan topik penting dalam bidang keselamatan dan kesihatan pekerjaan. Ia juga melatih pelajar untuk memperolehi pengetahuan dan kemahiran yang mencukupi untuk melaksanakan fungsi masing-masing dalam pengurusan sumber manusia yang berkesan khususnya dalam bidang keselamatan dan kesihatan pekerjaan.

Rujukan 1. Goetsch, D.L. (2008). Occupational Safety and Health for Technologists,

Engineers, and Managers. (6th.ed) New Jersey: Prentice-Hall.

2. Dalton, A.J.P. (1998). Safety, Health and Environmental Hazards at the

Workplace. UK: Cassell. 3. Malaysia, Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan (1994) (Akta 514).

4. Foot, M. & Hook, C. (2002). Introducing Human Resource Management.

(3rd.ed) Essex: Addison Wesley Longman Ltd.

Kemahiran Insaniah

CT1, CT2, CT3, CT4 CT5; TS1, TS2, TS3, TS4, TS5; LL1, LL2, LL3; EM1,EM2, EM3; LS1, LS2, LS3

Kaedah Penilaian


125

TEKNIK KEMAHIRAN PENGURUSAN


TEKNIK KEMAHIRAN PENGURUSAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran


1. membincang fungsi pengurusan, peranan dan kemahiran pengurus sesebuah organisasi ;

2. mengenalpasti dan membezakan di antara beberapa teknik yang biasa digunakan dalam proses pembuatan keputusan dan penyelesaian masalah; dan

3. menggunakan teknik yang dipelajari dalam pelbagai situasi pembuatan keputusan dan penyelesaian masalah.

Sinopsis Kursus ini membincang kemahiran pengurusan serta pendekatan kuantitatif

dan kualitatif dalam proses pembuatan keputusan dan penyelesaian masalah sesebuah organisasi. Perbincangan peringkat awal mendedahkan pelajar kepada fungsi pengurusan, peranan dan kemahiran pengurus, diikuti dengan teori keputusan dan teknik pengurusan kuantitatif dan kualitatif yang biasa digunakan.

Rujukan 1. Baldwin, Bommer, Rubin. (2008). Developing Management Skills: What Great Managers Know and Do, McGraw Hill.

2. Hellriegel, Jackson, Soocum. (2005). Management: A Competency-Based Approach, 10th editiobn, Thomson.

3. Hillier F.S., Hillier M.S. (2008). Introduction to Management Science with Student CD, 3rd edition, McGraw Hill.

4. Rafikul Islam. (2005). Essentials of Management Science, Thomson.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS7; CT1, CT2, CT3; TS1; LL1, LL2

Kaedah Penilaian


126

POLITIK ANTARABANGSA


POLITIK ANTARABANGSA

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. memahami teori-teori asas ilmu politik antarabangsa seperti ‘idealisme’,

‘realisme’ dan ‘neo-realisme’; 2. menerangkan mengenai politik dunia yang semakin kompleks

serta hubungan di antara bidang politik antarabangsa dengan disiplin ilmu yang lain seperti ekonomi, sekuriti dan undang-undang; dan

3. mengartikulasi serta membahaskan isu-isu semasa di peringkat global.

Sinopsis Pada peringkat awal, kursus ini akan memperkenalkan pelajar kepada teori-teori asas ilmu politik antarabangsa seperti ’anarki’, ’saling bergantungan’, ’kepentingan nasional’ dan lain-lain lagi. Isu-isu global akan turut dibincangkan dalam bahagian kedua kursus.

Rujukan 1. D’Anieri, Paul (2010), International Politics: Power and Purpose in Global Affairs. Wadsworth, Cengane Learning; Singapore.

2. Baylis, J., Smith, S., and Owens, P. (2008). The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations, 4th Edt. Oxford University Press; Kuala Lumpur.

3. Snow, Donald M. and Eugene Brown, (2000). International Relations: The Changing Contours of Power, Addison Wesley Longman, Inc., New York.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3, CS7; CT1, CT2; TS1, TS2; LL1, LL2; EM1, EM2; LS1

Kaedah Penilaian


127

KOMUNIKASI DALAM POLITIK DAN PENTADBIRAN


KOMUNIKASI DALAM POLITIK DAN PENTADBIRAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengulas pendekatan dalam kajian komunikasi organisasi dan komunikasi

politik; 2. menganalisis teori dan penyelidikan mengenai peranan komunikasi dalam

organisasi; 3. mengenali keberkesanan komunikasi dalam mengurus organisasi,

pengurusan konflik dan politik; dan 4. membincangkan agen dan peranannya dalam komunikasi politik.

Sinopsis Kursus ini mengkaji pelbagai pendekatan dan model dalam komunikasi organisasi dan komunikasi politik. Proses komunikasi yang efektif dan keberkesanannya diselidik dalam konteks organisasi dan politik.

Rujukan 1. Argenti, P.A. (1998), Corporate Communication. Massachusetts: Irwin McGraw-Hill.

2. Goldhaber, Gerald M. (1992), Komunikasi dalam Organisasi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

3. Ismail, Narimah & Wok, Saodah. (2003), Komunikasi Organisasi. Kuala Lumpur: PTS Publication & Distributor.

4. McNair, Brian. (2000), An Introduction to Political Communication. London: Routledge.

5. Miller, K. (1999), Organizational Communication: Approaches and Processes. Belment, CA: Wadsworth Pub.

6. Van Riel, Cees B.M. (1995), Principles of Corporate Communication. Harlow, England: Pearson Education.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


128

PERANCANGAN METROPOLITAN


PERANCANGAN METROPOLITAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. memperolehi pengetahuan dalam perancangan metropolitan; 2. menjalankan penyelidikan berkenaan dengan perancangan bandar; dan 3. mengaplikasikan konsep dan teori perancangan metropolitan.

Sinopsis Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar mengenai pelbagai isu bandar, dinamik pembangunan bandar dan kaedah pengurusannya. Perbincangan untuk kursus ini akan memberi tumpuan kepada Malaysia dan di mana sesuai negara-negara lain terutamanya kesan globalisasi keatas perancangan metropolitan.

Rujukan 1. Goh Ban Lee (1991), Urban Planning in Malaysia, Tempo Publishing (M) Sdn Bhd: Petaling Jaya.

2. Sham Sani Rybczynski, Witold (2010). Makeshift Metropolis: Ideas About Cities, Scribner : New York.

3. Sivananthi Thanenthiran (ed), (2004). Cities, Citizens & Civilizations, TUGI publication, UNDP.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1, TS2, TS3; EM1, EM2

Kaedah Penilaian


129

PENGURUSAN DAN ANALISIS PROJEK


PENGURUSAN DAN ANALISIS PROJEK

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep, teknik dan isu dalam pengurusan dan analisis

projek; 2. merangka perancangan dan pengurusan sesuatu projek; dan 3. menilai dan menganalisis kekuatan dan kelemahan perancangan dan

pengurusan sesuatu projek.

Sinopsis Kursus ini mengkaji dan menganalisis rangka polisi-program-projek hinggalah kepada lingkaran projek, bermula dengan mengenalpasti, menganalisis dan merekabentuk projek hinggalah kepada teknik-teknik pengurusan projek.

Rujukan 1. Parag Diwan. (1999), Project Management. Kuala Lumpur, Golden Books Center.

2. Jack Gido and Clements J.P. (1999), Successful Project Management. Cincinnati, Ohio, South Western College Publishing.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


130

POLISI AWAM


POLISI AWAM

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menginterpretasi teori dan amalan polisi awam secara umum dalam

konteks pentadbiran awam di Malaysia; 2. mengkaji pelbagai model polisi atau dasar awam; dan 3. menganalisis proses dalam penggubalan dan pelaksanaan polisi awam.

Sinopsis Kursus ini mengkaji mengenai pembuatan dasar awam di Malaysia. Ianya melibatkan model, proses pembuatan polisi awam dan peranan yang dimainkan oleh setiap peringkat kerajaan iaitu kerajaan pusat, negeri dan tempatan dalam penggubalan dan pelaksanaan polisi awam di negara ini.

Rujukan 1. Dunn, W.N. (1994). Public Policy Analysis – An Introduction, Prentice Hall: Englewoods, Cliffs, New Jersey.

2. Dye, T. (1999). Understanding Public Policy, Prentice Hall: Englewoods, Cliffs, New Jersey.

3. World Bank Report. (2001). Facets of Globalization: International and Local Dimensions of Development, Washington DC.

4. Hickey, Samuel and Mohan, Giles (eds.). (2004). Participation: from tyranny to transformation?, Zed Books Ltd. London.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


131

PERUSAHAAN AWAM DAN PENSWASTAAN


PERUSAHAAN AWAM DAN PENSWASTAAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. membandingkan perspektif pengurusan perusahaan awam dan swasta; 2. menilai kebaikan dan kelemahan perusahaan awam dan penswastaan; dan 3. mengkaji kelemahan perusahaan awam dan kejayaan dasar penswastaan

di Malaysia dan di luar negara.

Sinopsis Kursus ini memperkenalkan pelbagai aspek mengenai perusahaan awam serta menilai isu-isu pelaksanaan utama dalam penswastaan perusahaan awam.

Rujukan 1. Hanson, A.H. (1965), Public Enterprise and Economic Development, London: Routledge & Kegan Paul.

2. Raja Mohamed Affandi (1981), Perusahaan Awam di Malaysia, Kuala Lumpur: Sarjana Enterprise.

3. Kuppusamy Singaravelloo (2000), “Perusahaan Awam Menuju Penswastaan”, dalam Mohd. Rosli Mohamad & Mohamed Aslam Gulam Hassan (eds.), Pembangunan Ekonomi Malaysia Era Globalisasi, Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.

4. Ismail Salleh & H. Osman-Rani (1991), The Growth of the Public Sector in Malaysia, Chapter IV: Public Enterprises, ISIS.

5. Kuppusamy S. (1995), “Employee Welfare”, dalam Jomo K.S. (ed.), Privatizing Malaysia: Rents, Rhetoric, Realities: Boulder: Westview Press.

Kemahiran Insaniah

CT1CT2, CT3; TS1, TS2,TS3, TS4, TS5; LL1, LL2, LL3; EM1, EM2

Kaedah Penilaian


132

PENGURUSAN KUALITI MENYELURUH


PENGURUSAN KUALITI MENYELURUH

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep, model, alat, dan aspek-aspek lain berkaitan

pencapaian dan pengurusan kualiti dalam organisasi; 2. menilai kelemahan dan kekuatan setiap perkara yang telah difahami; 3. mengsimulasi kaedah untuk melaksanakan program pengurusan kualiti

yang menyeluruh; dan 4. menghurai pelaksanaan program kualiti dalam sesebuah organisasi.

Sinopsis Kursus ini membincangkan perkara-perkara seperti ciri dan masalah perubahan termasuk definasi-definasi kualiti, sejarah ‘pergerakan kualiti’; motivasi dan kumpulan-kumpulan, termasuk pembentukan kumpulan, definasi kumpulan, kepemimpinan, latihan dan kaunseling, corak atau gaya pengurusan, motivasi luaran dan dalaman, pelanggan dan proses; kaedah dan metode penyelesaian masalah; memahami system ‘profound knowledge’ deming; kepemimpinan berkualiti, dengan tumpuan kepada pelanggan dan pembaikan yang berterusan; dan pergerakan kualiti dan hubungannya dengan ISO 9000.

Rujukan 1. DavidL Goetsch (2006), Quality Management : Introduction Total Quality Management for Production, Processing and Services, Prentice Hall

2. DaleH, Besterfield et.al. (2003), Total Quality Management, Prentice Hall 3. Parang Diwan. (1999), Total Quality Management. Kuala Lumpur, Golden

Books Center. 4. Gred Bounds, et. al. (1994), Beyond Total Quality Management. New York,

McGraw-John Wiley & Sons. 5. William J. Kolarik. (1995), Creating Quality. New York, McGraw-Hill. 6. Brrie G. Dale. (1994), Managing Quality. New York, Prentice Hall. 7. Roland Caulcutt. (1995), Achieving Quality Improvement. London,

Chapman and Hall.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; TS1

Kaedah Penilaian


133

KOMPENSASI DAN FAEDAH


KOMPENSASI DAN FAEDAH

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan strategi kompensasi dan bagaimana membentuk strategi

tersebut; 2. menjelaskan bagaimana organisasi dapat mencapai keadilan kakitangan

melalui penyelarasan dalam dan luaran; 3. menganalisis penilaian kerja menggunakan pelbagai kaedah; 4. mereka bentuk tahap-tahap gaji dan strukturnya; dan 5. merangka sistem faedah dan insentif untuk kakitangan pengurusan dan

bukan pengurusan.

Sinopsis Kursus ini akan memberi kefahaman berkaitan cara-cara asas organisasi dan jabatan sumber manusia mengurus kompensasi dan faedah untuk kakitangan. Topik-topik meliputi memahami perspektif strategi, persekitaran dalaman dan luaran, analisis kerja serta penilaian kerja serta pentadbiran faedah dan insentif untuk kakitangan dan organisasi.

Rujukan 1. Milkovich and Newman, “Compensation”, Mc Grawhill and Irwin, 11th edition.

2. Thomas Bergmann, “Compensation and Decision Making”, Harcourt College Publishers, 7th edition.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3; CT1, CT2, CT3; LL1, LL2

Kaedah Penilaian


134

KAEDAH SURVEI DAN PENSAMPELAN


KAEDAH SURVEI DAN PENSAMPELAN

Pra-syarat ESEE2201 Statistik II

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini pelajar dapat:

1. menerangkan pelbagai reka bentuk pensampelan dan kaedah pengumpulan data untuk survei;

2. menggunakan kaedah pensampelan kebarangkalian;

3. menjalankan survei;

4. menjalankan analisis data survei; dan

5. berkomunikasi dengan berkesan dapatan dari survei.

Sinopsis Kursus ini dirangka untuk meningkatkan pengetahuan pelajar dalam kaedah survei dan pensampelan. Bahagian satu memperkenalkan pelajar kepada pelbagai peringkat survei termasuk perancangan, liputan, kaedah pengumpulan data dan rekabentuk soalselidik. Bahagian dua meliputi pelbagai teknik pensampelan kebarangkalian (seperti pensampelan rawak mudah, pensampelan rawak terstratum, pensampelan berkelompok dan pensampelan sistematik) dan tak kebarangkalian. Pelajar juga akan belajar teknik asas analisis data survei dan penulisan laporan.

Rujukan 1. Babbie, E. (2011), The Basics of Social Research,(5th ed.), Wadsworth Publishing Company.

2. Babbie, E. (2010), The Practise of Social Research, (12th ed.), Wadsworth Publishing Company.

3. Scheaffer, R.L., Mendenhall, W. & Ott Lyman. (2006). Elementary Survey Sampling, (6th ed.), Wadsworth Publishing Company, Boston.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2

CT5

Kaedah Penilaian


135

KOMPUTERAN PERNIAGAAN


KOMPUTERAN PERNIAGAAN

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan kepentingan sistem maklumat dalam perniagaan; 2. mengenalpasti pelbagai komponen teknologi maklumat dalam perniagaan; 3. menggunakan aplikasi perisian asas untuk perniagaan; dan 4. membina sistem maklumat untuk perniagaan.

Sinopsis Kursus ini bertujuan memperkenalkan para pelajar kepada komponen penting

dalam prasarana teknologi maklumat iaitu perkakasan, perisian, pangkalan data, dan rangkaian. Kursus ini mendedah pelajar kepada proses membina sistem maklumat perniagaan. Ia juga melengkapkan pelajar dengan pengetahuan penggunaan aplikasi perisian untuk membina sistem maklumat perniagaan.

Rujukan 1. Laudon, K.C. & Laudon, J.P. (2011). Management Information System: Managing the Digital Firm. (12th edition). New Jersey: Pearson Education.

2. Grauer, R.T., Barber, M., Hulett, M., Krebs, C., Lockley, M., Scheeren, J & Mulbery, K. (2011). Exploring Microsoft Office 2010, Volume 1 and Student CD (v. 1). New Jersey: Prentice Hall.

3. Levine D.M., Stephen, D.F, Krehbiel T.C., Berenson, M.L. (2011). Statistics for Managers using Microsoft Excel (6th edition), England : Pearson.

4. Heiberger R.M. and Neuwirth E. (2009) R through Excel, USA : Springer. 5. Grauer, R., Poatsy, M.A.S., Mast, K., Hogan, L. (2011). Exploring Microsoft

Office Access Comprehensive 2010, Volume 1, New Jersey : Prentice Hall.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2 CT3

Kaedah Penilaian


136

PEMBUATAN KEPUTUSAN PENGURUSAN


PEMBUATAN KEPUTUSAN PENGURUSAN

Pra-syarat ESEE1101 Analisis Kuantitatif A atau ESEE1102 Analisis Kuantitatif B dan ESEE2201 Statistik II

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan pelbagai kaedah penyelidikan operasi; 2. mengenalpasti kaedah yang sesuai untuk pembuatan keputusan; 3. membentuk dan menggunakan model keputusan kuantitatif; 4. menggunakan perisian komputer untuk menyelesaikan model kuantitatif;

dan 5. menggunakan model ini dalam pembuatan keputusan pengurusan.

Sinopsis Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada bidang penyelidikan operasi dan memberi fokus kepada kaedah dan model kuantitatif tertentu untuk penganalisisan dan pengoptimuman masalah kompleks di dalam pentadbiran awam, ekonomi dan perniagaan. Kaedah yang akan didedahkan termasuk pemprograman linear, penjadualan projek, analisis keputusan, analisis giliran, dan pengurusan inventori. Pelajar juga akan diperkenalkan kepada perisian komputer untuk menyelesaikan model kuantitatif.

Rujukan 1. Taylor III, Bernard W. (2010). Introduction to Management Science. 10th edition. Prentice-Hall. 2. Taylor III, Bernard W. (2007). Introduction to Management Science. 9th edition. Prentice-Hall. 3. Winston W. L. and Albright, S.C. (2001). Practical Management Science.

Duxbury, Thomson Learning.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2, CT5 TS1

Kaedah Penilaian


137

ANALISIS DATA


ANALISIS DATA


Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengesahkan data dengan menggunakan perisian berstatistik; 2. menyediakan data untuk analisis; 3. menganalisis dan menafsirkan data; 4. melaporkan penemuan analisis; dan 5. membuat kesimpulan yang sah untuk pembuatan keputusan.

Sinopsis Kursus ini menumpukan kepada penyemakan, pemperosesan dan analisis data dengan menggunakan perisian berstatistik. Topik yang diliputi termasuk cara memasukkan data, menyemak data yang tidak konsisten, menjana variabel baru, menghasilkan statistik perihalan/jadual silang/carta, menguji hipotesis dan pengenalan kepada analisis multivariat.

Rujukan 1. Carver R.H. & Nash J.G. (2012). Doing Data Analysis with SPSS Version 18. (5th edition) Thomson. 2. Sweet, S and Martin, K.G. (2012). Data Analysis with SPSS : A First Course

in Applied Statistics (4th edition), Pearson. 3. Marija J. Norusis. (2009). SPSS 17.0 Guide to Data Analysis. Pearson 4. Pallant, J. (2010). SPSS Survival Manual : a step by step guide to data

analysis using the SPSS program (4th edition). Allen & Unwin. 5. Middleton, M.R., (2004). Data Analysis Using Microsoft Excel (updated for

Microsoft Office XP), Thompson.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2 CT2, CT5

Kaedah Penilaian


138

ANALISIS SIRI MASA


ANALISIS SIRI MASA

Pra-syarat ESEE2102 Ekonometrik Asas

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengenalpasti pola dalam data siri masa; 2. membuat analisis berkaitan ciri dan gelagat data siri masa; 3. membina pelbagai model untuk tujuan telahan; dan 4. menilai hasil penggunaan analisis siri masa dalam bidang perniagaan,


Sinopsis Kursus ini meliputi konsep asas dan penggunaannya untuk menyelesaikan masalah dalam bidang perniagaan, ekonomi dan pentadbiran bagi tajuk berikut: 1. Pola dalam data siri masa. 2. Model siri masa deterministic. 3. Model siri masa stokastik. 4. Pilihan dan penilaian model. 5. Penilaian telahan.

Rujukan 1. Makridakis, S., S.C. Wheelwright and Hyndman. (1998). Forecasting: Methods & Applications. New York : Wiley.

2. Wilson, J. Holton and B. Keating. (2002). Business Forecasting, 4th Edn, New YorK: McGraw Hill.

3. Bowerman, B. L., R. T. O'Connell, A. B. Koehler, (2005). Forecasting, Time Series and Regression. 4th Edn. Belmont, CA: Thomson Brooks/ Cole.

4. Gujarati, D. N., (2003). Basic Econometrics. 4th Edn. New York: McGraw-Hill. 5. Mohd. Alias Lazim. (2011). Introductory Business Forecasting – A Practical

Approach 3rd edition. UPENA UiTM.

Kemahiran Insaniah

CS1 CT1, CT2, CT5

Kaedah Penilaian


139

REKABENTUK UJI KAJI


REKABENTUK UJIKAJI


Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengaplikasi prinsip asas dalam merekabentuk ujikaji; 2. menggunakan rekabentuk ujikaji yang berlainan; 3. membuat analisis ke atas hasil ujikaji; dan 4. membuat kesimpulan yang sah daripada analisis.

Sinopsis Kursus ini mendedahkan pelajar kepada beberapa rekabentuk asas yang digunakan dalam ujikaji dan analisis statistik yang berkaitan. Ini termasuk pengujian andaian, transformasi, perbandingan berganda dan ujian tak berparametrik. Topik meliputi ujikaji faktoran termasuk pembauran dan rekabentuk faktoran pecahan.

Rujukan 1. Ryan, T.P., (2007). Modern Experimental Design, New York: Wiley-Interscience.

2. Montgomery, D.C, (2012). Design and Analysis of Experiments. 8th ed. New York : John Wiley.

3. Petersen, R.G. (1985). Design and Analysis of Experiments. New York: Marcel Dekker, Inc.

4. Kuehl, (1994). R.O. Statistical Principles of Research Design and Analysis, Belmont : Duxbury Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2 CT3, CT5

Kaedah Penilaian


140

ANALISIS EKONOMETRIK


ANALISIS EKONOMETRIK


Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. membina dan menganggar model ekonometrik; 2. menggunakan perisian ekonometrik untuk penganggaran dan ramalan; 3. menggunakan model ekonometrik untuk tujuan inferensi; 4. menilai hasil penggunaan analisis ekonometrik dalam bidang perniagaan

dan ekonomi; dan 5. membuat keputusan yang sah daripada hasil analisis.

Sinopsis Kursus ini meliputi model regresi klasikal melalui pendekatan matriks. Pengujian diagnostik dan masalah penganggaran (multikolinearan, heteroskedastisiti, autokorelasi) dibincang dalam konteks pengguguran andaian-andaian model klasik. Topik lanjutan sistem persamaan tunggal yang dibincang merangkumi pembolehubah bersandar dan tak bersandar dumi serta model susulan teragih dan autoregresif. Kursus ini diajar dengan pendekatan analitikal dan pendekatan empirik dengan penggunaan perisian statistik.

Rujukan 1. Gujarati, D. (2003) Basic Econometrics, 4th ed., McGraw-Hill. 2. Stock, J.H., and M.W. Watson, (2007), Introduction to Econometrics, 2nd

ed., Pearson. 3. Wooldridge, J. M. (2003). Introductory Econometrics: A Modern Approach,

2nd ed., Thompson Learning. 4. Pyndick, R. S. & Rubinfeld, D. L. (1991). Econometric Models and Economic

Forecasts, 3rd ed., McGraw-Hill.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2 CT5

Kaedah Penilaian


141

EKONOMETRIK KEWANGAN


EKONOMETRIK KEWANGAN


Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menggunakan kaedah ekonometrik khas untuk data siri masa kewangan; 2. menjalankan analisis teori kewangan berdasarkan kaedah ini; 3. menilai keputusan analisis; dan 4. membuat kesimpulan yang sah untuk pembuatan keputusan kewangan.

Sinopsis Kursus ini memperkenalkan kaedah-kaedah pembinaan indeks saham, cara menghitung pulangan dengan pembetulan untuk perubahan modal dan penganggaran beta. Konsep ralat ramalan, pengujian kecekapan pasaran dan kaedah mengkaji gelagat harian pulangan saham dibincangkan. Konsep regresi spurious, proses stokastik, kepegunan data dan order integrasi diperkenalkan. Pemodelan VAR, fungsi tindakbalas kejutan, uraian varians, ujian penyebab, kointegrasi, mekanisma pembetulan ralat dan model ARCH dibincangkan. Teknik ini diajar dengan menggunakan pelbagai model kewangan.

Rujukan 1. Brooks, C., (2008), Introductory Econometrics for Finance, 2nd ed, Cambridge.

2. K.L.Kok and K.L. Goh. (1995), Malaysian Securities Market: Indicator, Risk, Return, Efficiency and Inter-market Dependence, Pelanduk Publications.

3. Enders W, (1995), Applied Econometric Time Series. John Wiley. 4. Campbell J., Lo., A.W. and MacKinlay A.C. (1997), The Econometrics of

Financial Markets. Princeton University Press. 5. Tan, H.B. and Hooy, C.W. (2005), Understanding the Behavior of the

Malaysian Stock Market. Universiti Putra Malaysia Press. 6. Asteriou, D., and Hall (2007),S.G., Applied Econometrics, Palgrave.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2 CT1, CT2, CT5 LL1

Kaedah Penilaian


142

TEKNIK DAN APLIKASI DEMOGRAFI


TEKNIK DAN APLIKASI DEMOGRAFI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. mengkaji perubahan dalam saiz dan struktur penduduk; 2. menggunakan ukuran dan teknik demografi untuk menilai kesan

perubahan kependudukan; 3. menggunakan perisian yang sesuai untuk analisis dinamik kependudukan; 4. menghubungkait dinamik kependudukan kepada pembangunan sosio-

ekonomi; dan 5. menilai hasil penggunaan ukuran dan teknik demografi kepada data

kependudukan.

Sinopsis Kursus ini meliputi konsep asas demografi dan penggunaannya; bagi tajuk seperti sumber data demografi; ukuran asas demografi bagi mortaliti, fertiliti, nuptialiti dan migrasi; jadual jangka hayat; anggaran dan unjuran penduduk; dan penggunaan data demografi untuk perancangan. Perisian statistik digunakan untuk pengiraan ukuran demografi, unjuran penduduk dan simulasi proses kependudukan.

Rujukan 1. Rowland, D.T. (2008). Demographic Methods and Concepts. Oxford University Press.

2. Hinde, Andrew. (1998). Demographic Methods. Hodder Arnold Publication.

3. Preston, S.H. (2000). Demography: Measuring and Modelling Population Processes. Blackwell Publishing.

4. Siegel, Jacob. (2001). Applied Demography: Applications to Business, Government, Law and Public Policy. Elsevier Academic Press.

5. Siegel, J.S and Swanson, D.A. (2009) The Methods and Materials of Demography, Elsevier Academic Press.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2

Kaedah Penilaian


143

STATISTIK MATEMATIK


STATISTIK MATEMATIK


Hasil Pembelajaran


1. menentukan taburan probabiliti bagi suatu pembolehubah rawak; 2. menentukan taburan probabiliti untuk fungsi bagi suatu pembolehubah

rawak; 3. menggunakan pelbagai kaedah penganggaran untuk mendapatkan

penganggar; dan 4. menggunakan teori statistik untuk menyelesaikan masalah kehidupan

sebenar.

Sinopsis Kursus ini dirangka untuk memperkenalkan pelajar kepada asas teori statistik. Topik termasuk konsep pembolehubah rawak, taburan probabiliti tercantum, sut dan bersyarat, momen, fungsi penjana momen, taburan fungsi pembolehubah rawak, perangkaan tertib, kaedah penganggaran dan sifat penganggar.

Rujukan 1. Wackerly D. D, Mendenhall W & Scheaffer, R. L. (2002). Mathematical

Statistics with Applications. (6th ed.) Duxbury. 2. Carson, W. L. and Thorne. B. (1997). Applied Statistical Methods for

Business, Economics and the Social Sciences. Prentice Hall. 3. Freund, J. E. (1986). Mathematical Statistics. (5th ed.) Prentice Hall. 4. Larsen, R. J. & Marx, M. L. (1986). An introduction to Mathematical

Statistics and Its Applications. (2nd ed.) Prentice Hall.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2 CT5

Kaedah Penilaian


144

MATEMATIK AKTUARI


MATEMATIK AKTUARI


Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus, pelajar dapat: 1. Mengenalpasti pelbagai jenis pengukuran kaedah dengan simbol

piawainya; 2. Menerangkan, membezakan dan mengira nilai kini dan nilai terkumpul bagi

aliran tunai bagi pelbagai annuiti asas, bon, saham, insurans hayat dan annuiti hayat dengan menggunakan konsep dalam teori faedah dan model kelangsungan hidup dengan simbol aktuarinya; dan

3. Menilai pilihan terbaik untuk masalah kewangan tertentu dengan menggunakan teori faedah.

Sinopsis Kursus ini mendedahkan pelajar kepada asas sains aktuari. Bahagian pertama

kursus ini meliputi topik matematik kewangan seperti faedah mudah/kompaun, diskaun, kadar faedah nominal/efektif, daya faedah malar/berubah, sukatan setara faedah, kadar hasil, persamaan nilai, nilai kini/masa depan/nilai kini bersih, anuiti tentu (langsung dan berhutang), anuiti kekal (langsung dan berhutang), inflasi, bon, pelunasan dan dana terikat. Bahagian kedua meliputi taburan daya hidup, penggunaan jadual mortaliti dan asas kontingen kehidupan. Anuiti hayat dan insurans hayat juga akan diliputi.

Rujukan 1. Kellison, S.G. (2008). Theory of Interest. (3rd ed.). McGraw- Hill / Irwin. 2. Bowers, N.L., Gerber, H.U., Hickman, J.C., Jones, D.A., and Nesbitt, C.J. (1997).Actuarial Mathematics. (2nd ed.). Society of Actuaries.

Kemahiran Insaniah

CS1 CT3, CT5

Kaedah Penilaian


145

KOMPUTERAN BERSTATISTIK


KOMPUTERAN BERSTATISTIK

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. membina prosedur untuk analisis statistik dengan menggunakan bahasa

komputer terpilih; 2. ekstrak maklumat statistik daripada pangkalan data; 3. menggunakan prosedur yang dibina untuk set data sebenar; dan 4. menghubungkan dapatan ini dengan berkesan.

Sinopsis Kursus ini mendedahkan pelajar kepada penggunaan pengaturcaraan untuk mendapat maklumat berstatistik daripada pangkalan data. Konsep pengaturcaraan dan pangkalan data akan diajar dengan menggunakan perisian komputer. Konsep pengaturcaraan merangkumi topik seperti jenis data, struktur pengaturcaraan, fungsi siap bina dalam dan tatacara takrif pengaturcara. Konsep pangkalan data pula merangkumi topik seperti pembinaan pangkalan data, lembaran rekod, pengisihan dan penapisan data, pembentangan laporan dan pertanyaan. Konsep ini digunakan untuk membangunkan suatu sistem maklumat yang merangkaikan pengaturcaraan dengan pangkalan data.

Rujukan 1. Alain F. Zuur et al. (2009). A Beginner’s Guide to R. Springer.

2. Horton, N.J. & Horton, N.J. & K. (2011). Using R for Data Management,

Statistical Analysis, and Graphics. Taylor and Francis Group.

3. Phil Spector (2008). Data Manipulation with R. Springer.

4. A. Ohri (2012). R for Business Analytics. Springer.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS4

Kaedah Penilaian


146

LATIHAN ILMIAH


LATIHAN ILMIAH

Pra-syarat

Telah mengambil sekurang-kurangnya 60 jam kredit kerja kursus, termasuk lulus EXEE2105 Metodologi Penyelidikan.

Hasil pembelajaran

Apabila tamat latihan ini, pelajar akan dapat: 1. mengenalpasti dan menyelesaikan sesuatu masalah penyelidikan dalam

bidang ekonomi dan pentadbiran atau subjek-subjek yang berkaitan; 2. mengaplikasi teori dan metodologi yang bersesuaian dalam menyelesaikan

sesuatu isu atau masalah penyelidikan; dan 3. memperolehi kemahiran dalam menjalankan penyelidikan dan penulisan

laporan.

Sinopsis Latihan ini menyediakan pelajar dengan kemahiran mengenalpasti permasalahan kajian, menjalankan penyelidikan dan menganalisis data dengan menggunakan kaedah bersesuaian serta melaporkan hasil penyelidikan secara sistematik.

Rujukan

-

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3,CS4,CS5,CS6,CS7 CT1,CT2,CS3, CT4, CT5, CT6, CT7 LL1,LL2, LL3 KK1, KK2 EM1,EM2, EM3 LS1, LS2, LS3

Kaedah Penilaian

Laporan Projek : 100%

147

KURSUS ELEKTIF LUAR FAKULTI (KELF)

PRINSIP EKONOMI@


PRINSIP EKONOMI

Pra-syarat Tiada

Hasil Pembelajaran

Apabila tamat kursus ini, pelajar dapat: 1. menerangkan konsep dan prinsip ekonomi yang asas; 2. menghubungkaitkan disiplin ekonomi dengan masalah kehidupan

sebenarnya; dan 3. mengkaji bagaimana sistem ekonomi berfungsi.

Sinopsis Kursus ini memperkenalkan asas dan prinsip ekonomi kepada penuntut yang tidak pernah mengikuti kursus ekonomi. Asas ini akan dapat digunakan untuk menilai sebarang keputusan yang dilakukan oleh individu, firma dan kerajaan dalam peruntukan sumber. Kursus ini meliputi teori mikroekonomi dan makroekonomi dan aplikasi teori berkenaan kepada ekonomi Malaysia.

Rujukan 1. Mankiw, G., (2007). Principles of Economics, Thomson, International Edition.

2. Parkin, M. (2003) Economics. (International Edition), Addision Wesley. 3. Abdul Kadir (2003). Ekonomi Mikro. Thomson Malaysia. 4. Abdul Kadir (2003). Ekonomi Makro. Pearson Prentice Hall. 5. Nasser et. al. (2006). Ekonomi, Edisi Kedua. Thomson Malaysia.

Kemahiran Insaniah

CS1, CS2, CS3 CT1, CT2

Kaedah Penilaian


@ Kursus Elektif Luar Fakulti (KELF) dan tidak boleh diambil oleh pelajar FEP/FPP, pelajar minor (Ekonomi) dari APM, API dan FSSS serta pelajar minor (Perniagaan) dari FSKTM. Walaubagaimanapun, pelajar FEP Bukan Warganegara adalah diwajibkan mengambil kursus EXEE1302 bagi tujuan syarat penyempurnaan kredit.

148

PAKEJ MINOR

Pakej Minor Fakulti Ekonomi dan Pentadbiran terbuka terutama kepada pelajar Tahap Awal Akademi Pengajian Melayu (JEA) dan Fakulti Sastera & Sains Sosial (AEA). Pelajar lain yang mempunyai kelayakan yang sesuai juga akan dipertimbangkan. Permohonan hendaklah dikemukakan kepada Pengarah Akademi/Dekan Fakulti masing-masing dengan menyertakan salinan keputusan peperiksaan STPM/SPM. Pakej Minor ini mempunyai 2 jurusan:

(a) Jurusan Ekonomi; dan (b) Jurusan Pengajian Pentadbiran dan Politik.

Jurusan ini akan ditentukan oleh Pengarah Akademi/Dekan berkenaan berdasarkan kepada keputusan STPM. Pelajar hanya memilih satu jurusan sahaja. Pelajar Tahap Awal dari Fakulti Sastera dan Sains Sosial yang berjaya dipilih akan mendaftar Jurusan masing-masing pada Semester I. Manakala pelajar lain yang tidak berjaya akan mendaftar Jurusan masing-masing di Tahap Pertengahan (Semester I). Pelajar Kedua-dua jurusan diwajibkan mengikut sekurang-kurangnya 33 jam kredit meliputi kursus wajib dan pilihan yang ditawarkan oleh Fakulti Ekonomi dan Pentadbiran. Pelajar mesti mengikuti kursus Tahap Awal dan kursus-kursus Tahap Pertengahan dan Tahap akhir mengikut jurusan masing-masing seperti yang disenaraikan.

149

JADUAL TAWARAN KURSUS PAKEJ MINOR (EKONOMI)

SESI 2014/2015 (1) Pelajar pakej minor dikehendaki mengambil Empat (4) Kursus Wajib yang berikut:

(a) Jurusan Ekonomi

Kursus Jam Kredit

Semester

1. EXEE1103 Mikroekonomi IA 3 I/II

2. EXEE1104 Makroekonomi IB 3 I/II

3. EXEE2110 Mikroekonomi IIC 4 I/II

4. EXEE2111 Makroekonomi IID 4 I/II

Atau

(b) Jurusan Pengajian Pentadbiran Dan Politik

Kursus Jam Kredit

Semester

1. EXEE1103 Mikroekonomi IA 3 I/II

2. EXEE1104 Makroekonomi IB 3 I/II

3. EPEE1102 EPEE1103

Pengantar Sains Politik atau Pengantar Pentadbiran Awam

3 I/II

4. EPEE2103 Pengurusan Awam: Teori dan Amalan 3 I/II

Dan

(2) Pelajar dikehendaki mengambil Kursus Pilihan yang tersenarai dalam jadual di bawah:

(a) Mengambil dua (2) kursus dari pilihan berikut:

Kursus Jam Kredit

Semester

1.

2. 3. 4.

# ESEE1101/ ESEE1102 ESEE1105 EGEE2305 EGEE2103

Analisis Kuantitatif A/ Analisis Kuantitatif B Statistik IC Pengenalan Kepada Undang-Undang Ekonomi Malaysia

3

4 3 3

I/II

I/II I/II I/II

# ESEE1101 – Pelajar yang tiada kelulusan minimum:

(1) Gred D untuk matematik di peringkat matrikulasi atau STPM; atau (2) Gred C untuk Matematik Tambahan di peringkat SPM.

# ESEE1102 – Pelajar yang lulus dalam:

(1) Matematik (minimum Gred D) di peringkat Matrikulasi atau STPM; atau (2) Matematik Tambahan (minimum Gred C) di peringkat SPM.

150

(b) Mengambil tiga (3) kursus dari pilihan berikut:

JURUSAN EKONOMI JURUSAN PENGAJIAN PENTADBIRAN DAN POLITIK

Kursus Jam Kredit

Semester Kursus Jam Kredit

Semester

1.

2. 3. 4. 5.

6. 7.

8.

EEEE2102 EEEE2104 EGEE2302 EGEE2303 EREE2310 EEEE3303 EGEE3320 EREE2102

Teori Perdagangan Antarabangsa Kewangan Negara Ekonomi Alam Sekitar Demografi Gender dan Pembangunan Ekonomi Maklumat Makroekonomi Antarabangsa Pembangunan Keusahawanan Kecil

3

3 3 3 3

3 3

3

I/II

I/II I/II I/II I/II

II II

II

1.

2.

3.

4.

EPEE2103 EPEE2105 EPEE2302 EPEE2303

Pengurusan Awam : Teori dan Amalan Struktur dan Proses Politik Malaysia Pengurusan Sumber Manusia Teori dan Gelagat Politik

3

3

3

3

I/II

I/II

I/II

I/II

(c) Mengambil dua (2) kursus dari pilihan berikut:

JURUSAN EKONOMI JURUSAN PENGAJIAN PENTADBIRAN DAN POLITIK

Kursus Jam Kredit

Semester Kursus Jam Kredit

Semester

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7.

8.

9.

10.

EGEE3306 EGEE3308 EGEE3313 EREE3105 EREE3106 EREE3107 EGEE3314 EREE3302 EREE3308 EREE3310

Sejarah Ekonomi Dunia Ekonomi Perindustrian Ekonomi Pasaran Kewangan Pembangunan Mapan Pembangunan Koperasi Pembangunan Pertanian Ekonomi Keusahawanan Isu-Isu Pembangunan Semasa Pembangunan dan Bioteknologi Pembangunan Komuniti

3 3 3

3 3 3

3

3

3

3

I/II I/II I/II

I/II I/II I/II

I/II

I/II

I/II

I/II

1.

2. 3.

4.

5.

EPEE3101 EPEE3301 EPEE3306 EPEE3309 EPEE3112

Pentadbiran Kewangan Politik Antarabangsa Pengurusan dan Analisis Projek Perusahaan Awam dan Penswastaan Gelagat Organisasi

3

3 3

3

3

I/II

I/II I/II

I/II

I/II

* Atau mana-mana kursus yang ditawarkan tertakluk kepada Pengesahan Dekan Catatan: Pakej minor ini terpakai bagi pelajar mulai Semester I, Sesi 2010/2011

151

KAKITANGAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

Nama No Bilik

Samb. Tel

Email

DEKAN

Professor Dr. Rajah Rasiah PA: Rozlin Kasmani Noor Hidayah Md.Zakuan No. Faks: 03-79567252 (Pejabat Dekan)

2-41 C38

3600/3606 3600 3740

[email protected] [email protected] [email protected]

TIMBALAN DEKAN:

Ijazah Tinggi Profesor Madya V.G.R Chandran a/l Govindaraju PA: Fauziah Abu Hassan No. Faks: 03-79673719

C34

L1

3749/3608

3749

[email protected] [email protected]

Ijazah Dasar Dr. Azmah Othman PA: Najihah No. Faks: 03-79673738 Penyelidikan Profesor Madya Kwek Kian Teng PA: Farahani Md. Zain No. Faks: 03-79567252

C33

B1

E18 C23

3621/3654 3737

3601/3726 3633

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

KETUA JABATAN: Ekonomi Profesor Madya Dr. Yap Su Fei PA: Siti Shafinah Hassan

C32 C45

3746/3642

3746


Pengajian Pembangunan Dr. Lee Hwok Aun PA: Nor Ishah Ariffin

2-39 C45

3750/3671

3750


Pengajian Pentadbiran dan Politik Dr. Raja Noriza Raja Ariffin PA: Ayu Hamiza Hamadin

C14 C26

3715 3748


Statistik Gunaan Prof. Madya. Dr. Hjh. Rohana Jani PA: Noorhalijah Ibrahim PENGARAH Pusat Pengajian Kemiskinan dan Pembangunan (CPDS) Dr. Muhammad Ikmal Mohd Said PA: Siti Najihah Zakaria@Abdul Hadi No. Faks: 79673662 PENGARAH Pusat Penyelididikan Sekuriti Sosial (SSRC) Profesor Datuk Dr. Norma Mansor PA : Siti Noor Muhaiyah Zamari

C15 C26

D18

C31

3747/3669

3747

3766/3767

3648/3734 2646



mailto:[email protected]


152

Nama No Bilik

Samb. Tel

Email

PENOLONG PENDAFTAR KANAN

Pentadbiran & Pembangunan Nor Hafizah Abdullah PENOLONG PENDAFTAR Ijazah Tinggi Edzura Jahari Ijazah Dasar Norhasliza Abu Hasan

C46

L1

B6

3698

3632

3646


PEJABAT IJAZAH DASAR Tan Saw Peng Nurul Hanies Ahmad Noor Rasida Abdullah Nuur Ikhwan Nizal Maamor

B1

3645 3701 3701 3645

[email protected]


PEJABAT IJAZAH TINGGI Azura Hj. Aziz Norsyazwana Hasim Suhaidi Kamarudin Siti Radhiah Md Merzuki

L1

3636 3636 3636 3636


PUSAT PERKHIDMATAN PELAJAR/BILIK PERCETAKAN Hj. Mohamad Sahut Ahmad Norasikin Zulkarnaini Shahrul Ibrahim Samsul Abd. Karim Khairul Azwan Mahayuddin

B16

3711 3700 3740 3700 3700

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

KURSI TUN ISMAIL ALI (TIAC) Ayu Hamiza Hamadin Faks No: 79673765

C20 3689


BILIK REKOD Humairah Amiza Mohd Hussin Siti Suraya Baharuddin

C43

3704 3704


MAKMAL KOMPUTER/BILIK PENGAJARAN Syafawi Malek Fuad Rejandran Supramaniam Ahmad Jamal Roslan

3718 3635 3635


DEWAN KULIAH/BILIK SEMINAR Razak Darus Nasrul Fawaid Anas

3617 3617


Talian telefon utama : 603-7967xxxx dan diikuti dengan 4 digit terakhir





153

KAKITANGAN AKADEMIK

Jabatan Ekonomi (Kelayakan dan Kekompetenan)

Bil Nama/Jawatan No Peti Surat

No Bilik

Samb. Tel Email Kekompetenan Utama

1. Prof Madya Dr Yap Su Fei (Ketua Jabatan)

C38 C38 3642/ 3746

[email protected] Pembinaan Model Makro

Makroekonomi

Analisis Input Output

Ekonomi Maklumat

2. Prof. Dr. Tan Eu Chye

2-42 2-42 3731 [email protected] Ekonomi Monetari

Perdagangan Antarabangsa

Ekonomi Pembangunan

3.

Prof. Madya Dr. Evelyn Shyamala a/p Paul Devadason

E18 E18 3726 [email protected] Perdagangan Antarabangsa

Integrasi Serantau

4. Prof. Madya Dr. Fatimah Kari

2-11 2-11 3661/ 3766 [email protected] Perdagangan Antarabangsa

dan Alam Sekitar

Ekonomi Sumber dan Alam

Sekitar

Makroekonomi/ Mikroekonomi

5. Prof. Madya Dr. Kwek Kian Teng Timbalan Dekan (Penyelidikan)

D10 D10 3655 [email protected] Makroekonomi

Makroekonomi Antarabangsa

Ekonometrik Gunaan

6. Prof. Madya Dr. Hjh Radiah Abdul Kader

C32 C32 3654 [email protected] Ekonomi Islam

Perbankan & Kewangan Islam

7. Dr. Mohamed Aslam Gulam Hassan

C17 C17 3605 [email protected] Perdagangan Antarabangsa

Kerjasama Ekonomi Serantau

Makroekonomi Antarabangsa

Ekonomi Post-Keynesian

(Ekonomi Heterodox)

Makroekonomi

Pelaburan Langsung Asing, Pertumbuhan Ekonomi, Ekonomi ASEAN, Kajian CHINA

8. Dr. Santha a/p Chenayah @ Ramu

E19 E19 3761 [email protected] Makroekonomi

Ekonomi Alam Sekitar

‘Operation Research’

(Sains Pengurusan)

9. Dr. Yew Siew Yong

C37 C37 3761 [email protected] Pelaburan Asing

Pelaburan Luar


Integrasi Serantau

Sekuriti Sosial

10. Dr. Zarinah Yusof C35 C35 3609 [email protected] Makroekonomi

Ekonomi Pembangunan

Ekonomi Kewangan

11. En. Saad Mohd Said 2-02 2-02 3640 [email protected] Makroekonomi

Ekonomi Industri

Pasaran Kewangan

12. Dr. Roza Hazli Zakaria

E7 E7 3653 [email protected] Ekonomi Monetari

Ekonomi Perbankan

Ekonomi Islam

154


No Bilik

Samb. Tel Email Kekompetenan Utama

13.

En. Chong Chin Sieng

E1 E1 3672 [email protected] Ekonomi Kewangan

Mikroekonomi

Makroekonomi

Kewangan Negara

14.

Dr. Hanira Hanafi B27 B27 3652 hanira_hanafi@um. edu.my Sistem Perundangan Malaysia

Kewangan Islam

15. Dr. Lim Kian Ping

E08 E08 3666 [email protected] Ekonomi Kewangan

16. Dr. Tang Tuck Cheong

E14 E14 3628 [email protected] Perdagangan Antarabangsa

Ekonomi Antarabangsa

Makroekonomi

17. Pn. Nor Hasniah Kasim

B22 B22 3639 [email protected] Teori Perdagangan Antarabangsa

Kewangan Antarabangsa

18. Dr. Yong Sook Lu 2-13 2-13 3717 [email protected] Organisasi industri

Mikroekonomi

19. Dr. Yong Chen Chen

B26 B26 3687 [email protected] Perdagangan Antarabangsa

20.

Dr. NurulHuda Mohd Satar

B33 B33 3656 [email protected] Ekonomi Bandar

Ekonomi Isi Rumah

21. Puan Nurhidayah Abdullah (Felo SLAI)

3727 [email protected] Undang-undang Kontrak

Undang-undang Perniagaan

22. Dr. Cheong Kee Cheok

C07 C07 3643 [email protected] Ekonomi Antarabangsa

Ekonomi Pembangunan

23. Dr. Mario Arturo Ruiz

Estrada

E21 E21 3728 [email protected]

[email protected]

‘Policy Modelling’

Econographicology


Integrasi Serantau

24. Pn. Hjh. Fatimah Said

C16 C16 3629 [email protected] Ekonomi Buruh

Ekonomi Industri

Mikroekonomi

*Cuti belajar

Talian telefon utama : 603-7967 xxxx dan diikuti dengan 4 digit terakhir.

*


155

KAKITANGAN AKADEMIK

Jabatan Pengajian Pembangunan (Kelayakan dan Kekompetenan)


No Bilik

Samb. Tel

Email Kekompetenan Utama

1. Dr. Lee Hwok Aun (Ketua Jabatan)

2-39 2-39 3671/ 3750


Ekonomi Pembangunan

Ekonomi Asia Timur

Ekonomi Politik

2. #Prof Dr. Rajah Rasiah (Dekan)

2-41 2-41 3606 [email protected] [email protected]

Teknologi & Inovasi

3. Prof. Dr. M Niaz Asadullah

E19 E19 3733 [email protected] [email protected]

Ekonomi Pembangunan

Pembiayaan Mikro

Ekonomi Pendidikan

Ekonomi Buruh

Mikro-Ekonometrik Gunaan

4. Prof. Madya Dr. V.G.R. Chandran Govindaraju Timbalan Dekan (Ijazah Tinggi)

C5 C5 3706 [email protected] [email protected]

Pembangunan Industri

Ekonomi Inovasi

5. Dr. Azmah Hj. Othman Timbalan Dekan (Ijazah Dasar)

B25 B25 3675 [email protected]. my Ekonomi Pertanian

Ekonomi Pembangunan

Pembangunan Koperasi

6. Dr. Lee Wang Yen E15 E15 3755 [email protected] Falsafah Sains

Logik dan Pemikiran Kritis

Epistemologi

7. En. Mohamad Yusoff Sanusi

2-04 2-04 3658 [email protected] Metodologi Penyelidikan

Industri Desa

Pembangunan dan Bioteknologi

Pembangunan Komuniti

8. Pn. Nur Annizah Ishak

B31 B31 3723 [email protected] Ekonomi Pembangunan

Kemiskinan

Sosiologi

Ekonomi Pelancongan

9. Pn. Sharifah Muhairah Shahabudin

E23 E23 3729 [email protected] [email protected]

Kemiskinan Bandar

Psikologi

Sosiologi

# Dekan


156

KAKITANGAN AKADEMIK

Jabatan Pengajian Pentadbiran Dan Politik

(Kelayakan dan Kekompetenan)


No Bilik Samb. Tel


1. Dr. Raja Noriza Raja Ariffin (Ketua Jabatan)

C14 C14 3620 [email protected] Perancangan Bandar

Kerajaan Tempatan

Pengangkutan

2.

Prof. Datuk Dr. Norma Mansor (Pengarah SSRC)

C9 C9 3623 [email protected] Pengajian Sektor Awam

Organisasi dan Teori Pengurusan

3.

Prof. Dr Edmund Terence Gomez

2-06 2-06 3725 terencegomez@ hotmail.com Politik Malaysia

Ekonomi Politik

Perniagaan Etnik

4. Prof. Madya Dr. Datin Hjh. Sabitha Marican

B29 B29 3716/ 3633

[email protected] Pengurusan Sumber Manusia

Polisi Awam dan Sosial

Gelagat Organisasi

Pentadbiran Awam

5. Prof. Madya Datuk Dr. Hj. Sharifuddin Zainuddin

B23 B23 3730 [email protected] Pentadbiran Awam

Pengurusan dan Polisi Awam

Pengurusan Berkualiti

Etika & Akauntabiliti

6. Prof. Madya Dr Beh Loo See

2-12 2-12 3677 [email protected] Organisasi dan Pengurusan Sumber Manusia

Pentadbiran Awam

Ekonomi Politik

7. Dr. Hj. Ali Boerhannoeddin

2-05 2-05 3721/ 3748


Pengurusan Sumber Manusia

Keusahawanan

Pengurusan Awam

Institusi Pendidikan

Kerajaan Tempatan

8. Prof. Madya Dr Makmor Tumin

2-37 2-37 3690 [email protected] Masyarakat Civil

Teori dan Pemikiran Politik

9. Dr. Kuppusamy Singaravelloo

B20 B20 3678 kuppusamy_s@um. edu.my Pengurusan, Pentadbiran dan Kewangan Kerajaan Tempatan

Penswastaan

Perusahaan Awam

Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan

10. En. Nawi Abdullah

E11 E11 3604 a.nawi@ um.edu.my Pengurusan

Kewangan Awam

Pentadbiran Awam

11.

Dr. Muhammad Asri Mohd Ali

B32 B32 3722 [email protected] Gelagat Pengundi

Parti Politik

Budaya Politik Hubungan Negara dan Masyarakat


157

KAKITANGAN AKADEMIK

Jabatan Statistik Gunaan (Kelayakan dan Kekompetenan)


No Bilik Samb. Tel


1. Prof. Madya Dr. Hjh Rohana Jani Ketua Jabatan

2-37 2-37 3660 [email protected]/ [email protected]

Analisis Data Statistik

Statistik Gunaan

Teknik Multivariat

Penyelidikan Pemasaran

Penggunaan SPSS

2. Prof. Dr. Goh Kim Leng

C34 C34 3608 [email protected] Ekonometrik

Analisis Siri Masa Kewangan

3. Prof. Dr. Noor Azina Ismail

C33 C33 3638 [email protected]

Teknik Multivariat

Statistik Perubatan

Sistem Maklumat Kesihatan

Pendidikan Matematik

Statistik Gunaan

Structural Equation Modeling

Mixture Model

4. Prof. Madya Dr. Susila Munisamy @ Doraisamy

C15 C15 3669 [email protected] Penyelidikan Operasi/Sains Pengurusan

Penyelidikan Survei

Pengukuran Prestasi Organisasi

5. Dr. Ng Sor Tho

B24 B24 3684 [email protected]

Analisis Kuantitatif

Kajian Kependudukan

Statistik Gunaan

Gerontologi Sosial

6. Dr. Lau Wee Yeap

D7 D7 3627/ 3747

[email protected]

Ekonometrik Kewangan

Ekonometrik Gunaan

Statistik Gunaan

Kewangan

Pengurusan Portfolio

7. Dr. Muzalwana Abdul Talib

E3 E3 3764 [email protected] Statistik Gunaan

Kawalan Mutu Statistik

Teknik Multivariat

8. Dr. Tan Pei Pei

B30 B30 3681 [email protected] Ekonometrik

Pengkomputeran Berstatistik

9. Dr. Ahmad Farid Osman

E7 E7 3665 [email protected] Statistik

Ekonometrik

Analisis Siri Masa

10. Dr. Dariush Khezrimotlagh

E4 E4 3674 [email protected] Matematik

Penyelidikan Operasi

11. Cik Noor Ismawati Mohd Jaafar

E22 E22 3651 [email protected] Statistik Aktuari

Statistik Sosial

12. Dr. Idris Jajri

2-03 2-03 3630 [email protected] Ekonometrik

Makroekonomi

13. Prof. Madya Tey Nai Peng

B28 B28 3667 [email protected]

Demografi/Pengajian Kependudukan

Statistik Gunaan

Survei Pensampelan

Penggunaan SPSS

14. *Cik Diana Abdul Wahab

- - - diana.abdwahab@ um.edu.my Sains Pemutusan

Statistik Gunaan

Perlombongan Data

*Cuti Belajar Talian telefon utama : 603-7967 xxxx dan diikuti dengan 4 digit terakhir.

158

KAKITANGAN AKADEMIK

FELO PENYELIDIK

Bil Nama No Bilik Samb. Tel Email

1. Dr. Cheong Kee Cheok

C07 3643 [email protected]

2. Hjh. Fatimah Said C16 3629 [email protected]

3. Dr. Mario Arturo Ruiz Estrada E21 3728 [email protected]

4. Dr. Idris Jajri

2-03 3630/ 3601 [email protected]


159

LARANGAN TERHADAP PLAGIARISME

(Selaras dengan Seksyen 6, Larangan Terhadap Plagiarisme, Bahagian II, Tatatertib Am, Akta Universiti & Kolej Universiti 1971 Kaedah-Kaedah Universiti Malaya (Tatatertib Pelajar-Pelajar) 1999)

“…1. Seseorang pelajar tidak boleh memplagiat apa-apa idea, penulisan, data atau ciptaan orang lain. 2. Bagi maksud kaedah ini, plagiarisme termasuklah:

(a) perbuatan mengambil sesuatu idea, penulisan, data atau ciptaan orang lain dan mendakwa bahawa idea, penulisan, data atau ciptaan itu adalah hasil ciptaan atau ciptaannya sendiri; atau

(b) suatu cubaan untuk menonjolkan atau perbuatan menonjolkan, dalam apa-apa cara, bahawa

dia ialah sumber asal atau pencipta sesuatu idea, penulisan, data atau ciptaan yang adalah sebenarnya diambil daripada beberapa sumber lain.

3. Tanpa menjejaskan keluasan makna subkaedah (2), seseorang pelajar memplagiat apabila dia:

(a) menerbitkan, dengan dirinya sebagai pengarang, suatu ringkasan, artikel, kertas saintifik atau akademik, atau buku yang adalah keseluruhannya atau sebahagiannya ditulis oleh beberapa orang lain;

(b) menggabungkan dirinya atau membenarkan dirinya digabungkan sebagai pengarang bersama

sesuatu ringkasan, artikel, kertas saintifik atau akademik, atau buku, apabila dia tidak langsung membuat apa-apa sumbangan bertulis kepada ringkasan artikel, kertas saintifik atau akademik, atau buku;

(c) memaksa orang lain untuk memasukkan namanya dalam senarai penyelidik bersama bagi

sesuatu projek penyelidikan tertentu atau dalam senarai penyelidikan bersama bagi penerbitan apabila dia tidak membuat apa-apa sumbangan yang boleh melayakkan dirinya sebagai penyelidik bersama atau pengarang bersama.

(d) memetik data akademik yang adalah hasil penyelidikan yang dijalankan oleh beberapa orang

lain, seperti dapatan makmal atau dapatan kerja lapangan, atau data yang diperolehi melalui penyelidikan perpustakaan, sama ada diterbitkan atau tidak diterbitkan, dan menggabungkan data tersebut sebagai sebahagian daripada penyelidikan akademiknya tanpa memberi pengiktirafan sewajarnya kepada sumber asal;

(e) menggunakan data penyelidikan yang diperoleh melalui kerja usaha sama dengan beberapa

orang lain, sama ada atau tidak orang lain itu anggota kakitangan atau pelajar Universiti sebagai sebahagian daripada penyelidikan akademik yang berbeza yang lain, atau bagi penerbitan atas namanya sendiri sebagai pengarang tunggal, tanpa memperoleh keizinan penyelidik bersamanya sebelum memulakan penyelidikan peribadinya atau sebelum menerbitkan data;

(f) menyalin idea atau ciptaan orang lain yang disimpan dalam apa-apa jua bentuk, sama ada

bertulis, tercetak atau tersedia dalam bentuk elektronik, atau dalam bentuk slaid, atau dalam apa-apa juga bentuk pengajaran atau perkakas penyelidikan atau dalam apa-apa bentuk lain dan mengaku sama ada secara langsung atau tidak langsung bahawa dia ialah pencipta idea atau ciptaan itu;

(g) menterjemahkan tulisan atau ciptaan orang lain daripada satu bahasa kepada bahasa lain sama ada atau tidak secara keseluruhan atau sebahagian, dan kemudian mengemukakan terjemahan itu dalam apa-apa jua bentuk atau cara sebagai penulisnya atau ciptaannya sendiri;

(h) memetik idea daripada penulisan atau ciptaan orang lain dan membuat beberapa ubahsuaian

tanpa rujukan sewajarnya kepada sumber asal dan menyusun idea itu semula dalam apa-apa cara yang seolah-olah dia ialah pencipta idea-idea itu. …”

160

PERATURAN MAKMAL KOMPUTER

1. Jadual Pembukaan Makmal Komputer seperti berikut: Waktu Bekerja Biasa : Isnin – Khamis 8.30 pagi - 1.00 petang 2.00 petang - 5.30 petang Waktu Rehat Tengahari 1.00 petang - 2.00 petang Jumaat 8.30 pagi - 12.15 tengahari 2.45 petang - 5.30 petang Waktu Rehat Tengahari 12.15 tengahari- 2.45 petang Perkhidmatan Tambahan Semasa Semester : Isnin – Jumaat 5.30 petang - 9.30 malam 2. Pelajar Fakulti Ekonomi dan Pentadbiran sahaja dibenar menggunakan Makmal Komputer.

Pelajar dikehendaki memakai kad matrik semasa berada di Makmal Komputer. 3. Pelajar hendaklah memastikan disket dan data-data di dalamnya bebas daripada virus. 4. Pelajar mestilah menjaga kebersihan dan keselamatan perkakasan di dalam Makmal Komputer

termasuk meja, kerusi dan peralatan lain. 5. Pelajar hendaklah melaporkan sebarang kerosakan perkakasan kepada kakitangan yang

bertugas. 6. Pelajar mestilah berpakaian kemas semasa berada di dalam Makmal Komputer. Pelajar tidak

dibenarkan memakai selipar, berseluar pendek atau berpakaian menjolok mata. 7. PELAJAR DILARANG:

(1) Menyalin atau memasukkan sebarang perisian dari/ke dalam hard disk di dalam Makmal Komputer.

(2) Membawa beg, kawan atau pelajar dari Fakulti lain atau luar Universiti ke dalam Makmal Komputer.

(3) Menggunakan telefon bimbit, membuat bising atau mengganggu pengguna-pengguna lain. (4) Merokok dan membawa makanan serta minuman ke dalam Makmal Komputer.

8. Fakulti tidak bertanggungjawab ke atas sebarang kemalangan akibat kecuaian pengguna dan tidak akan bertanggungjawab atas apa-apa kehilangan barang berharga milik pelajar yang diletakkan di luar Makmal Komputer.

161

KEMUDAHAN ASAS

Kemudahan asas yang terdapat di FEP adalah seperti berikut :

Kemudahan

Bilangan

Lokasi (Blok)

Makmal Komputer 5 Aras Bawah, Bangunan Pascasiswazah (H12)

Aras Bawah, Bangunan Tambahan (H08)

Aras 1, Bangunan Tambahan (2H08)

Dewan 1 Bangunan Tambahan (H09)

Dewan Kuliah (DK) 5 DK1 - DK5 (H11)

Bilik Mesyuarat 4 Aras Bawah, Blok Pentadbiran (H10)

Aras 1, Bangunan Pentadbiran (H10)

Aras Bawah, Bangunan Tambahan Baru (H09)

Bilik Persidangan 2 Aras 3, Bangunan Pascasiswazah (H12)

Bilik Seminar 25 Bangunan Pascasiswazah (H12)

Bangunan Tambahan Baru (H09)

Bangunan Tambahan (H08)

Kafeteria 1 Aras Bawah, Bangunan Pascasiswazah (H12)

Surau 6 Surau Lelaki:



Aras Bawah, Bangunan Pascasiswazah (H12) Surau Perempuan:



Aras Bawah, Bangunan Pascasiswazah (H12)

162

ANUGERAH PELAJAR HADIAH BUKU UNIVERSITI Dianugerahkan kepada pelajar yang telah tamat program pengajian Ijazah Sarjana Muda dengan mendapat Ijazah Kepujian (Dengan Cemerlang) dan memperolehi PNGK 3.7 ke atas. Penerima Hadiah Buku Universiti layak dipertimbangkan hadiah berikut: HADIAH PERINGATAN HARCHARAN SINGH KHERA Dianugerahkan kepada pelajar terbaik dalam Peperiksaan Akhir Ijazah Sarjana Muda Ekonomi bagi jurusan Ekonomi Monetari & Kewangan atau Ijazah Sarjana Muda Ekonomi bagi jurusan Ekonomi Antarabangsa berupa buku bernilai RM200.00. HADIAH PERINGATAN DOH DAIK SENG Dianugerahkan kepada pelajar terbaik dalam Peperiksaan Akhir Ijazah Sarjana Muda Ekonomi bagi jurusan Pentadbiran Awam atau Ijazah Sarjana Muda Ekonomi bagi jurusan Pengurusan Sumber Manusia atau Ijazah Sarjana Muda Ekonomi bagi jurusan Ekonomi Politik berupa buku bernilai RM200.00.

163

LOKASI : H08 – Bangunan Tambahan H09 – Dewan FEP H10 – Bangunan Pentadbiran - A – Sayap A - B – Sayap B

H11 – Dewan Kuliah H12 – Bangunan Pascasiswazah TEMPAT BERKUMPUL SEMASA KECEMASAN H10 & H11 – ZON 1 H08 & H09 – ZON 2 H12 – ZON 3

ZON 2

ZON 1

Bulatan

H12

H11

B H10 A

H08

H09 ZON 3

164

H08 – Bangunan Tambahan Aras Bawah Makmal Komputer, Surau Lelaki Aras 1 Makmal Pembelajaran (G2 & G3) & Surau Wanita Aras 2 Bilik Seminar (H1 - H8) H09 – Dewan FEP Aras Bawah Bilik Seminar, Bilik Mesyuarat PEM & Dewan FEP Aras 1 Bilik PhD, Bilik Profesor Pelawat, Persatuan Ekonomi Malaysia (PEM)

H10 – Bangunan Pentadbiran Bawah Bilik Stor Aras Bawah Dataran FEP, B16 (Pusat Perkhidmatan Pelajar) & Bilik Percetakan Aras 1 Pejabat Dekan, Pejabat Timbalan Dekan (Pembangunan), Pejabat Jabatan, Pejabat Penolong Pendaftar Kanan (Pentadbiran & Pembangunan) Aras 2 Bilik Pensyarah (D6 – D10), Pejabat Pusat Pengajian Kemiskinan & Pembangunan, Bilik PhD, Bilik KITA, Surau Wanita Aras 3 Bilik Pensyarah (E1-E20), Bilik PhD (E23 – E30) , Surau Lelaki A – SAYAP A Aras Bawah Pejabat Ijazah Dasar Aras 1 Bilik Pensyarah (C31 – C 38) & Pejabat TIAC/Monetari & Unit Ekonomi Kewangan (Mofeu) B – SAYAP B Aras Bawah Bilik Pensyarah (B19 – B34) Aras 1 Bilik Pensyarah (C5-C17) & Bilik Mesyuarat Dekan

H11 – Dewan Kuliah Dewan Kuliah 1 - Dewan Kuliah 5 H12 – Bangunan Pascasiswazah : Aras Bawah Juruteknik , Bilik Staf, Kafe, Surau & Bilik Seminar (BSP 0-1 - BSP 0-4) Aras 1 Pejabat Pascasiswazah, Bilik VIP & Bilik Seminar (BSP 1-0 - BSP 1-7) Aras 2 Bilik Pensyarah (2-01 - 2-42) & Bilik PhD Aras 3 Bilik Persidangan Pascasiswazah & Bilik Seminar (BSP 3-1 - BSP 3-3)

umcms.um.edu.my · 1 haluansiswa 1 minggu 01.09.2014 - 07.09.2014 kuliah 6 minggu* 08.09.2014 -...

Documents