Ujian Awal dan Ujian Akhir

Pengkaji menganalisis data ujian awal dan ujian akhir mengunakan skima pemarkahan analisis melalui peratus (%). Bertujuan mengukur lebar kesanan kaedah yang diguna pakai pecahan pemarkahan analitik adalah sebagaimana ditunjukkan dalam jadual di bawah .

Gred Markah TahapA 80-100 CemerlangB 60-79 BaikC 40-59 SederhanaD 20-39 Tidak memuaskanE 1-19 Gagal

Jadual – Skor Pemarkahan analitik.

Pengkaji dapat menilai tahap kefahaman dan ingatan peserta kajian melalui skor markah yang diperolehi dalam ujian awal dan ujian akhir . Pengkaji telah menganalisis data secara peratusan (%) seterusnya pengkaji dapat membuat perbandingan pencapaian peserta kajian dalam bentuk graf kerana ia lebih mudah dan jelas .

Pemerhatian ( Borang Pembahan Tingkah Laku ) .

Pengkaji menggunakan boring senarai semak , semasa melakukan pemerhatian. Pengkaji telah menyediakan lima item soalan pemerhatian bagi menilai tingkah laku peserta kajian semasa destiviti nyanyian dan “kotak rahsia” dijalankan . Pemerhatan dilakukan sebanyak tiga kali sepanjang aktiviti (1,2 dan 3) dilaksanakan pengkaji telah memberi symbol (/) kepada setiap peserta mengikut perlakukan sebagai awal dalam item soalan. Ketiga-tiga aktiviti yang dilakukan aliran dianalisis untuk dibuat perbandingan . data bag setiap item aliran diterjemahkan dalam bentuk carta. Hasil dapatan das pada pemerhatian menunjukkan bahasa hasil kajian ini dapat mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran yang menghiburkan .

Hasil Keputusan Kajian

Keputusan analisis data sebagaiman yang dilakukan iaitu melalu soal selidik. Ujian awal dan ujian akhir serta pemerhatian .

Pengkaji telah menganalisis data berpanduan kepada objektif yang telah ditetapkan . iaitu pertama untuk mengenal pasti tahap pengensaan murid tahun 4 ilmu khidun mengenai perkara menyebabkan mandi wajib . Bagi mengukur Tepap mengesan peserta kajian , pengkaji telah merujuk kepada keputusan ujian awal dan ujian akhir, dilaksanakan selepas aktivti dijalankan . Hasil keberkesanan dapat ditunjukkan dengan peningkatan markah markah sebelum dan selepas aktiviti dijalankan .

Jadual dibawah menunjukkan perbandingan markah yang diperolehi sebelum dan selepas rawatan dikerjakan.

Jadual _?_ Perbandingan Gred Markah Ujian Awal dan Ujian Akhir

Ujian Gred

Awal A B C D E

Akhir- 2 2 1 -3 2 - - -

GRAF PERBANDINGAN MARKAH UJIAN AWAL DAN UJIAN AKHIR

Category 1 Category 2 Category 3 Category 40

1

2

3

4

5

6

Series 1Series 2Series 3

Berpandukan jadual _?_ gred perbandingan markah ujian awal dan akhir yang telah diaplikasikan melalui graf , menujukkan bahawa berlaku perubahan gred yang ketara , jika diperhatikan kedudukan gred ujian awal dapati bahawa terdapat seorang peserta kajian yang mendapat ‘ ‘c’’ di kateogaeikan sederhana dan dua orang peserta kajian berada pada gred “B” dengan tahap pencapaian baik . Tiada seorang penuh yang berjaya mendapat gred ‘’A’’pada ujian awal ini . namun perubahan ketara berlaku selepas menjalani tiga aktiviti rawatan terhadap peserta kajian seperti yang tunjukkan dalam peserta kajian seperti yang ditunjukkan dalam ujian akhir . Tidak ada seorang pun peserta kajian yang berada pada gred C,D dan E. Pencapaian lebih baik dan meningkat iaitu 2 orang mendapat gred ‘’B’’ dan Tiga (3)orang peserta kajian berjaya memperolehi gred “A” . Ini menunjukkan bahawa aktiviti yang dijalankan telah berjaya mencapai objektif . Diharapkan.

Keputusan ujian Awal dan akhir yang diperolehri oleh setiap peserta kajian ditunjukkan melalui jadual dibawah :

Jadual _?_ Keputusan ujian Awal dan Akhir mengikut bilangan peserta kajian .

Peserta Kajian MarkahUjian awal Ujian akhir

P1 40% 80%P2 20% 60%P3 60% 100%P4 60% 100%P5 40% 60%