TAJUK :TULISAN MEKANIS

APA ITU TULISAN

Secara umumnya tulisan adalah :

Lambang-lambang bunyi.

Alat untuk melahirkan fikiran danperasaan.

Merupakan bahasa yang tersusun yang berupa rangkai-rangkai kata dan ayat-ayat.

DEFINISI MENULIS

Menulis adalah satu cara untuk menyampaikan sesuatu maklumat ataupun idea.

Pelajar dapat menulis dalam beberapa bahasa seperti

Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan lain – lain bahasa yang menggunakan tulisan mekanis

TIGA PERINGKAT TULISAN

pra tulisantulisan mekanispelahiran/ tulisankreatif

DEFINISI TULISAN MEKANIS

• Merupakan satu kemahiran yang dilaksanakan pada murid-murid setelah mereka melalui aktiviti dan latihan kemahiran pratulisan yang ditetapkan.

Konsep Tulisan

Mekanis

Dikenali sebagai kemahiran

mendirikan asas.

Memberi tumpuan kepada aspek mekanikal

dijalankan secara serentak dengan

pengajaran bacaan murid-murid

menekankan lambang-lambang huruf atau

tulisan yang betul dan tepat serta menulis

dengan kemas

Melibatkan latihan

pergerakkan tangan. otot, jari dan sebagainya

Objektif Tulisan Mekani

s

1)Latihan pergerakan tangan, otot dan jari.

3)M

elat

ih m

urid

men

ulis

uns

ur-

unsu

r hu

ruf p

erka

taan

dan

gam

bar

2)Guru m

enunjukkan

pergerakan tangan menulis di

udara,atas pasir, pada papan

tulis dan sebagainya.

Objektif Tulisan Mekani

s

4) Menguasai kemahiran menulis mekanis atau tulisan

tangan supaya mudah dibaca.

6) M

urid

-mur

id d

apat

men

ulis

bent

uk a

bjad

men

giku

t ar

ah

yang

ter

tent

u un

tuk

pen

ulis

an

yang

ter

atur

. 5) M

emperkem

bangkan

pergerakan latihan tangan,

otot,jari dan sebagainya bagi

perkembangan diri kanak-kanak

yang sempurna dari segi fizikal

Kepentingan Kemahiran Tulisan Mekanis

Mendirikan asas menulis yang kukuh

Membolehkan kanak-kanak menyusun huruf-huruf menjadi suku kata, perkataan dan ayat sebagai alat komunikasi

Membolehkan kanak-kanak menyusun huruf-huruf menjadi suku kata, perkataan dan ayat sebagai alat komunikasi

Membolehkan kanak- kanak membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan betul dan tepat.

Membolehkan kanak- kanak menulis dengan baik,cekap dan pantas

KAEDAH PENGAJARAN TULISAN MEKANIS

Mengawasi tulisan murid – bentuk,saiz, tegak atau condong.

Melatih murid menulis cepat,senang dan kemas.

Memberi latihan tulisan yang sesuai

Membuat aktiviti

Masalah-masalah dalam tulisan mekanis

lambat

Arah tulisan yang tidak betul

Terlalu jarak/ Terlalu dekat

Bercelaru

Senget

Tulisan yang berlapis lapis

CARA-CARA MENGATASI MASALAH TULISAN MEKANIS

• Memberi latihan dan pengukuhan yang secukupnya dalam peringkat-peringkat permulaan dan mendirikan asas.

• Memberikan penerangan, tunjuk cara serta contoh-contoh yang jelas dan betul, sesuai dengan tahap keupayaan murid secara individu supaya dapat diikuti dengan mudah.

• Guru adalah model atau contoh yang menjadi ikutan murid-murid. Tulisan dan cara- cara guru menulis contoh yang akan disalin oleh murid-murid hendaklah dibuat dengan teliti dan betul.

• Kad-kad tulisan dan lembaran-lembaran kerja bertulis perlulah disediakan dengan sempurna.

• Seberapa boleh banyakkan latihan dan berikan bantuan individu.

• Pertimbangan harus dibuat bagi menentukan ketika sesuai seseorang kanak-kanak itu tidak digalakkan lagi untuk menggunakan getah pemadam.

• Sentiasa mengawasi tulisan murid – bentuk,saiz, tegak atau condong.

CONTOH –CONTOH AKTIVITI TULISAN MEKANIS UNTUK MEMBANTU MURID DALAM

PENULISAN

1) LATIHAN MEMBENTUK BULATAN DAN GARIS LURUS DALAM KEADAAN TERKAWAL.

2) LATIHAN MENULIS HURUF DI ATAS KERTAS BERGARIS EMPAT.

3)AKTIVITI MENGECAM DAN MENULIS HURUF MENGIKUT URUTAN YANG BETUL

4) AKTIVITI MENGECAM TULISAN HURUF KECIL DAN HURUF BESAR

4) AKTIVITI MENULIS HURUF DI ATAS PASIR

5) AKTIVITI MENEKAP HURUF ATAU PERKATAAN YANG DITULIS BENTUK GARISAN PUTUS – PUTUS

6)AKTIVITI MENYALIN PERKATAAN – PERKATAAN MUDAH.

7) LATIHAN MENULIS HURUF DENGAN TITIK BERNOMBOR

8)AKTIVTI MENULIS HURUF TERTINGGAL BERPANDUKAN GARISAN

9)AKTIVTI MENULIS CERAKINKAN PERKATAAN MENJADI SUKU KATA DAN HURUF.

10) AKTIVITI MEMBINA AYAT TUNNGAL BERDASARKAN GAMBAR YANG DIBERI.

11) AKTIVITI MENULIS SUKU KATA

KEBAIKAN AKTIVITI

Membantu kanak-kanak mengecam dan

mengenal huruf kecil dan huruf besar secara berperingkat mengikut urutan.

Mendapatkan minat murid murid dalam

penulisan.

Kanak-kanak dapat menulis suku kata perkataan.

Kanak - kanak dapat menulis huruf dengan

kemas dan teratur.

Kanak - kanak dapat mengetahui titik kemasukan huruf.

Kanak - kanak akan dapat mengecam cara

menulis bentuk huruf berlainan.