BAND 1

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui asas identiti diri, keluarga, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan

DESKRIPTOR B1D3Mengetahui sejarah sekolah

EVIDENS B1D3E1Menyatakan maklumat tentang sekolah.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar melengkapkan carta yang berkaitan maklumat latar belakang sekolah di dalam lembaran kerja yang diedarkan

2. Pelajar melengkapkan carta yang diberikan.3. Pelajar secara sukarela atau dipilih untuk membentangkan hasil dapatan mereka.

CONTOH ITEM Sila lengkapkan maklumat –maklumat tentang sekolah anda di dalam carta berikut:

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN 1:HIDUP BERMASYARAKAT

Latar belakang sekolah

nama sekolah

lokasi

nama pengetu

a

nama kelas

Sila lengkapkan maklumat –maklumat tentang sekolah anda di dalam carta berikut:

Nama sekolah dan

lokasi

Na

m

a

pe

ng

et

ua

Tahun penubuhan

sekolah

Nama kelas dan guru

darjah

Nama Pengetua

BAND 2PERYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan.

DESKRIPTOR B2D4Mengetahui dan memahami peraturan sekolah

EVIDENS B2D4E1Menyenaraikan peraturan sekolahB2D4E2Menyatakan tujuan peraturan sekolah

AKTIVITIPENTAKSIRAN

1.Guru meminta pelajar menyenaraikan 5 peraturan sekolah yang perlu diikuti oleh setiap murid. (1) (2) (3) (4) (5)

2. Pelajar-pelajar dibahagi kepada 5 kumpulan untuk mengaji KEPENTINGAN Peraturan Kehadiran ke Sekolah, kemudian menulis sekurang-kurangnya 3 kepentingan di atas kertas jawapan.

Sila senaraikan 5 peraturan sekolah yang perlu diikuti oleh

setiap murid.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

BAND 3

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui dan memahami identiti diri, keluarga, masyarakat, budaya, kewarganegaraan dan cabaran masa depan serta boleh melaksanakan kemahiran sivik dengan baik.

DESKRIPTOR B3D4Meningkatkan imej sekolah.

EVIDENS B3D4E1Melaksanakan tanggungjawab sebagai murid.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta murid menyenaraikan empat jenis budaya sekolah dan menulisk cara melaksanakan tanggungjawab sebagai murid.

2. Murid menyenaraikan empat jenis budaya sekolah dalam bentuk peta minda.

CONTOH ITEMPETA MINDA

Sebagai murid yang bertanggungjawab,

anda diminta menyenaraikan empat budaya sekolah yang menjadi kebanggaan oleh setiap warga sekolah.

Empat Budaya Sekolah

Empat Budaya SekolahBudaya

Sekolah Dalam Taman

Budaya Sekolah Dalam Taman

Budaya Sekolah Berdisiplin

Budaya Sekolah Berdisiplin

Budaya Sekolah

Penyayang

Budaya Sekolah

Penyayang

Budaya Sekolah

Cemerlang Kokurikulu

m

Budaya Sekolah

Cemerlang Kokurikulu

m

BAND 4

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui, memahami dan mengamalkan kemahiran sivik dengan dedikasi ke arah membentuk warganegara yang berakhlak mulia bertanggungjawab, patriotik dan bersatu padu.

DESKRIPTOR B4D4Menghormati pelbagai kebolehan dan pendapat dalam komuniti sekolah

EVIDENS B4D4E1Menunjukkan cara menghormati pelbagai kebolehan dalam komuniti sekolahB4D4E2Bersikap terbuka terhadap pendapat orang lain

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru meminta pelajar mendeklamasikan puisi yang bertajuk Kisah Sekolah Kami

2. Murid menghasilkan sebuah puisi yang bertemakan kebanggaan terhadap sekolah.

CONTOH ITEM1. Soalan – anda diminta mendeklamasikan puisi yang

bertajuk Kisah Sekolah Kami . Selepas itu anda perlu menghasilkan sebuah puisi yang bertemakan kebanggaan terhadap sekolah.

Kisah sekolah kami

SMK permai sekolah kami

Indah dan permai sedamai penghuni

Semua warga mesra dan harmoni

Walaupun pelbagai bangsa kami di sini

Di pinggir bandar megah berdiri

Bangunan tersergam indah sekali

Dari jauh boleh dikenali

Menjadi tanda penghuni daerah ini

Puisi :

…………………………

Nama : ………………

Kelas :………………….Puisi :………………………

Puisi Kisah sekolah Kami

Kisah sekolah kami

SMK permai sekolah kami

Indah dan permai sedamai penghuni

Semua warga mesra dan harmoni

Walaupun pelbagai bangsa kami di sini

Di pinggir bandar megah berdiri

Bangunan tersergam indah sekali

Dari juah boleh dikenali

Menjadi tanda penghuni daerah ini

Kisah sekolah kami

Puisi :

Nama:

Kelas:

Guru :

Puisi :

BAND 5 : Tahu, faham, boleh buat dengan beradab terpujiPERNYATAAN STANDARD

Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten ke arah melahirkan warganegara yang bersikap positif, bertanggungjawab, berupaya menyelesaikan masalah dan bersedia menghadapi cabaran

DESKRIPTOR B5D5Berbangga terhadap sekolah

EVIDENS B5D5E1Menjaga dan memelihara harta benda sekolahB5D5E2Menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolah

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Pelajar diminta untuk menyenaraikan harta benda dan kemudahan yang disediakan di sekolah mengikut lokasi sebenar, seterusnya menyatakan cara-cara menjaga harta benda dan kemudahan tersebut.

2 Pelajar diminta membentuk organisasi untuk mengadakan aktiviti gotong-royong membersihkan dan menceriakan kelas

ARAHAN1. Sila senaraikan harta benda dan kemudahan yang disediakan di sekolah mengikut lokasi sebenar, seterusny menyatakan cara-cara menjaga harta benda dan kemudahan tersebut.

Contoh :

Bil Nama harta benda/ Kemudahan

Lokasi

1. Telefon awam 1. Di hadapan koperasi2. Di tepi bilik kesihatan3. Di hadapan pejabat

2. Kerusi dan meja 1. Di dalam setiap kelas2. Di kantin sekolah

3. Komputer 1. Di makmal computer2.3.

4. Lampu 1.2.3.

5. Kipas 1.2.

2. Bentukkan organisasi untuk mengadakan aktiviti gotong-royong membersihkan dan menceriakan kelas

Contoh:i. Jawatankuasa indukPengetuaGPK 1GPK HEMGPK KokuGuru KelasGuru Mata pelajaranAJK Kelas

ii. Jawatankuasa KerjaKetua KelasPenolong KelasAJK Kebersihan AJK KeceriaanAJK Carta Mata pelajaranAJK Sudut InfoAJK Sudut Khas

iii. Agihan tugasMenyapu lantaiMengelap tingkapMembuat cartaMenampal infoMenghias sudut khas

BAND 6PERNYATAAN STANDARD

Mengaplikasi pengetahuan serta mengamalkan kemahiran dan nilai sivik secara konsisten sebagai warganegara yang, berakhlak mulia, prihatin, berwawasan, bertanggungjawab, patriotik dan bersedia menyumbang ke arah pembangunan diri, masyarakat dan negara serta boleh diteladani.

DESKRIPTOR B6D1Menyerlahkan potensi diri dalam segala aspek

EVIDENS B6D4E1Rela berbakti dan berkhidmat kepada sekolah

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Guru memeriksa karangan yang ditulis oleh pelajar tentang penjagaan harta benda sekolah.

2. Guru mengadakan pertandingan berpidato berdasarkan tajuk ‘Vandalisma’.

3. Aktiviti sukarelawan seperti gotong-royong diadakan untuk menceriakan kelas.