teknik penulisan soal pg_cth kaidah (2)

7/25/2019 Teknik Penulisan Soal PG_cth Kaidah (2)

1/56

Teknik Penulisan Soal

PG

Pusat Penilaian Pendidikan BalitbangKementerian Pendidikan dan Kebudayaan


2/56

Pengembangan Bank Soal

PENULISAN

SOAL

SOALENTA

!

ANALISISKUALITAT

I"

SOAL#ITOL

AK

SOALKU$AN

GBAIK

SOAL

BAIK

$AKIT#A

NU%I

&OBA

$E'ISI

ANALISISKUANTITA

TI"

BANK SOAL

KISI(KISI

SOALKU$AN

GBAIK

SOAL

BAIK

PENULISAN KISI(KISI


3/56

Indikator Soal

memuat ciri-ciri kompetensi yang akandiukur

memuat kata kerja operasional yang

dapat diukur berkaitan dengan materi (bahan ajar)

yang dipilih dapat dibuatkan soalnya


4/56

Kaida) Penulisan SoalPG

A* ateriB* Konstruksi&* Ba)asa

Teknik Penulisan Soal PG


5/56

+* Soal )arus sesuai denganindikator

,* Pili)an -a.aban )arus)omogen dan logisditin-au dari segi materi

/* Setia0 soal )arusmem0unyai satu -a.aban

yang benar atau 0aling

A* ateri


6/56

1* Pokok soal )arusdirumuskan se2ara -elas

dan tegas3* $umusan 0okok soal

dilengka0i denganstimulus dalam bentukilustrasi4kasus4 0eristi.a4

gambar4tabel4diagram

B* Konstruksi ( +


7/56

5* Pili)an -a.aban )arusmeru0akan 0ernyataanyang di0erlukan sa-a*

6* Pokok soal -anganmemberi 0etun-uk ke

ara) -a.aban yang benar*7* Pokok soal -angan

mengandung 0ernyataan

B* Konstruksi ( ,


8/56

9* Pan-ang rumusan 0ili)an -a.aban )arus relati8sama*

+:*Pili)an -a.aban -anganmengandung 0ernyataan

;Semua 0ili)an -a.abandi atas sala)< atau;Semua 0ili)an -a.abandi atas benar


9/56

++*Pili)an -a.aban yangberbentuk angka4.aktu)arus disusunberdasarkan urutanbesar ke2ilnya nilai

angka tersebut*+,*Gambar= gra>k=

tabel=diagram= danse enisn a an terda at

B* Konstruksi ( 1


10/56

+/*Butir materi soal -anganbergantung 0ada

-a.aban soalsebelumnya*

B* Konstruksi ( 3


11/56

+1*Setia0 soal )arusmenggunakan ba)asayang sesuai dengankaida) ba)asa Indonesia*

+3*%angan menggunakan

ba)asa yang berlakusetem0at*

+5*Pili)an -a.aban -angan

&* Ba)asa


12/56

IndikatorDisajikan besar tabungan mula-mula danbesar tabungan setelah setahun. Siswa

dapat menentukan 0ersentase bungasetahunRika menabung di Bank sebesar Rp 5 . !dengan bunga " # setahun. Besar tabungan Rika setelah setahun adalah .... $. Rp5 .5 ! B. Rp55. ! %. Rp& . !

D. Rp'5. !

+* Soal )arus sesuai dengan indikator


13/56

IndikatorDisajikan besar tabungan mula-mula danbesar tabungan setelah setahun. Siswa

dapat menentukan 0ersentase bungasetahunRika menabung di bank sebesar Rp 5 . ! .ada akhir tahun jumlah tabungannya menjadi

Rp 55. ! . ersentase bunga yang diberikanbank dalam setahun adalah .... $. # %. "*# B. " # D. "5#

+* Soal )arus sesuai dengan indikator


14/56

Menutup jendela merupakan pemanfaatan gaya ....A. pegasB. gesekC. dorongD. tarik

,* Pokok soal )arus dirumuskanse2ara -elas dan tegas


15/56

Berdasarkan jenis makanannya, kucing, anjing,dan harimau dikelompokkan ke dalam .

A. herbivoraB. karnivora

C. omnivora dan ovipar

D. mamalia

/* Pili)an -a.aban )arus )omogen danlogis


16/56

Berdasarkan jenis makanannya, kucing, anjing,dan harimau dikelompokkan ke dalam .

A. herbivoraB. karnivora

C. omnivora

D. mamalia

/* Pili)an -a.aban )arus )omogen danlogis

* 0 0


17/56

ajak mempunyai peranan yang penting dalam pembangunan nasional. !ebijakan pemerintah pada penurunan pajak ekspor menunjukan bah"a

pajak mempunyai fungsi . A. alokasi B. reguler

C. budgeterD. distribusi

* umusan 0o o soa an 0 an-a.aban )arus meru0akan 0ernyataanyang di0erlukan sa-a

* 0 0


18/56

!ebijakan pemerintah pada penurunan pajakekspor menunjukkan bah"a pajak mempunyaifungsi .

A. alokasi B. reguler C. budgeter

D. distribusi

* umusan 0o o soa an 0 an-a.aban )arus meru0akan 0ernyataanyang di0erlukan sa-a

* 0 0


19/56

A. # dan $B. # dan %C. & dan %D. $ dan '

(e"an)he"an pada gambar yang digolongkandalam herbivora adalah .

* e a0 soa arus mem0unya-a.aban yang benar atau yang 0alingbenar

* 0 0


20/56

A. # dan $B. & dan %C. & dan %D. $ dan '

(e"an)he"an pada gambar yang digolongkandalam herbivora adalah .

* e a0 soa arus mem0unya-a.aban yang benar atau yang 0alingbenar


21/56

Badan enga"as asar Modal *BA + AMmempunyai tugas salah satunya yaitu A. sebagai perantara perdagangan efek

B. memeriksa laporan keuangan perusahaan pena"ar efekC. menjamin emisi efek bagi perusahaan penjual efek

D. membina dan menga"asi kegiatan bursaefek

5* Pokok soal -angan memberi0etun-uk ke ara) -a.aban yang benar


22/56

Badan enga"as asar Modal *BA + AMmempunyai tugas salah satunya yaitu A. sebagai perantara perdagangan efek

B. memeriksa laporan keuangan perusahaan pena"ar efekC. menjamin emisi efek bagi perusahaan penjual efek

D. membina para pelaku kegiatan bursa efek

5* Pokok soal -angan memberi0etun-uk ke ara) -a.aban yang benar

* g g g


23/56

-ang bukan merupakan ciri)ciri pasar persaingansempurna kecuali .A. jumlah pembeli dan penjual tidak bayak

B. mobilitas sumber cukup sempurnaC. produsen tidak bebas untuk masuk dan keluar

pasar

D. harga ditetapkan oleh produsen

* o o soa angan mengan ung0ernyataan yang bersi8at negati8ganda

* g g g


24/56

-ang merupakan ciri)ciri pasar persaingansempurna adalah .A. jumlah pembeli dan penjual tidak banyak

B. mobilitas sumber cukup sempurnaC. produsen tidak bebas untuk masuk dan keluar

pasar

D. harga ditetapkan oleh produsen

* o o soa angan mengan ung0ernyataan yang bersi8at negati8ganda


25/56

!ondisi yang memperlihatkan sistem ekonomi komando pada suatu negara adalah .A. terjalin kerjasama antara s"asta dan pemerintahB. kegiatan ekonomi dikontrol pemerintahC. s"asta mendapatkan keleluasaan dari pemerintahD. adanya badan perencanaan negara yang merencanakan

arah dan perkembangan ekonomi

7* Pan-ang rumusan 0ili)an -a.aban)arus relati8 sama


26/56

!ondisi yang memperlihatkan sistem ekonomi komando pada suatu negara adalah .A. terjalin kerjasama antara s"asta dan pemerintahB. kegiatan ekonomi dikontrol pemerintahC. s"asta mendapatkan keleluasaan dari pemerintahD. adanya badan perencanaan negara

7* Pan-ang rumusan 0ili)an -a.aban)arus relati8 sama

d 0


27/56

erantara dalam distribusi yang tidak mempunyaimodal sendiri adalah ..

A. agen tunggalB. makelar

C. retailer D. semua pilihan di atas salah

mengandung 0ernyataan yangberbunyi;semua 0ili)an -a.aban di atasbenar< atau;semua 0ili)an -a.aban di atas sala)kasikan kata ker-a o0erasionalyang umumnya digunakan dalam 0ertanyaan ke dalamkategori Taksonomi Bloom

Proses kogniti8 manaka) yangtermasuk !ig)er(Order T)inking?

Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Analisis Sintesis Evaluasi

MendefinisikanMengidentifikasiMembuat daftarMenyebutkanMengingatMengenalMerekamMenghubungkanMengulangMenggarisbawah

Memberi contohMendeskripsikanMenentukanMenjelaskanMengekspresikanMenggunakan kata

sendiriMengidentifikasiMenunjukkanMenyatakanMenyeleksi/memilih

MengatakanMengartikan

MenerapkanMendemonstrasikanMelakukan/

MengerjakanMengeneralisasikanMengilustrasikanMengoperasikanMengoperasionalkanMenggunakanMemanfaatkan

MenganalisaMenilai

MengkalkulasiMengkategori kanMembandingkanMenyimpulkanMengkontraskanMendeduksiMembedakanMemisahkan

Mengambil/MembuatsimpulanMenginterpretasiMengujiMerumuskanMemprediksi

MenyusunMenggabungkanMengumpulkanMembuatMembangunMendesainMengembangkanMemformulasikanMengelolaMemodifikasiMengatur/Menata

MenghasilkanMembangun ulangMembuat (set up!Mensintesis

Menilai("pertimbangan!MengujiMemilihMengkritikMengevaluasiMemutuskanMeratingkanMemberi nilai

Proses kogniti8 manaka) yang


50/56

#imensi Proses Kogniti8 @Anderson HKrat).o)l= ,::+


Kategori40roses

kogniti8

#e>nisi

Ingatan engambil 0engeta)uan yang releFan dari ingatan -angka(0an-ang

Pema)aman embangun arti dari 0roses 0embela-aran= termasukkomunikasi lisan= tertulis= dan gambar

A0likasi elakukan atau menggunakan 0rosedur di dalamsituasi yang tidak biasa

Analisis eme2a) materi ke dalam bagian(bagiannya danmenentukan bagaimana bagian(bagian ituter)ubungkan antarbagian dan ke struktur atautu-uan keseluru)an

EFaluasi embuat 0ertimbangan berdasarkan kriteria ataustandar

Kreasi enem0atkan unsur(unsur se2ara bersama(samauntuk membentuk keseluru)an se2ara ko)eren atau

Proses kogniti8 manaka) yang


51/56


AGAK &OOL C!OTD C!OTTE$D$pakah yangdinyatakan ini+(Buatlah rangkumanmateri ini.)

$pakah pandanganyang disajikan dalammateri ini+

$pa yang dapat kitasimpulkan tentangnilai-nilai dari penulismateri ini+

Sebutkan namasungai pada peta ini.

Sebutkan nama sungailain yang memilikiperan mirip dengansungai pada peta ini.

Dengan cara apasungai dapatdikendalikan hinggaarusnya stabil+

erhatikan lukisanini.Bagaimana senimanmenempatkancahaya dalamlukisan+

erhatikan lukisan ini.$pakah e,ek cahayadalam lukisan+

erhatikan lukisan ini.anakah pernyataan

berikut memberikaninterpretasi palingpositi, terhadaplukisan itu+

$


52/56

PENTING UNTUK #IPE$!ATIKAN

!AL(!AL PENTING ANG !A$US


53/56

!AL(!AL PENTING ANG !A$US#IPE$!ATIKAN

!AL(!AL PENTING #ALA ENULIS SOAL !OT

". ilih materi yang sesuai dengan indikator soal (disebut stimulus/)*. eriksa materi (stimulus)

. $pakah berman,aat+. $pakah mere0eksikan kurikulum+. $pakah menarik+ Rele1an+ %ocok+. $pakah pertanyaan penting yang dapat diidenti2kasi dari stimulus+

3. 4 6. $nalisis. Sintesis. 71aluasi

8. Soal pilihan ganda dapat muncul dari pertanyaan 4 65. 9ntuk mendapatkan soal : yang baik;

. ekstensi, . ketat. dipanelkan

!AL(!AL PENTING ANG !A$US


54/56

!AL(!AL PENTING ANG !A$US#IPE$!ATIKAN

BEBE$APA !AL ANG E BUAT SOAL PG BAIK


55/56

7>?7B$R$> %@ =$A$B$>". 4arus dibuat acak*. =umlah pilihan jawaban dalam satu perangkat

mengikuti rumus ;a. maksimum =umlah soal C 3

=umlah pilihan =awaban b. inimum =umlah soal - 3

=umlah ilihan =awaban

%ontoh ; =umlah Soal : untuk $@ adalah 8 soal. 6iap soal julah optionnya 8 buah ($B%D)! maka ;

a. aksimum 8 C 3 "3 Soal 8

b. inimum 8 - 3 soal 8


56/56

teknik penulisan soal pg_cth kaidah (2)

Documents