PENGGAL 3

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengkategorikan penanda wacana mengikut

jenis, menggunakannya, menganalisis wacana, dan menghasilkan wacana yang utuh.

2.3 Teknik penyampaian idea

2.3.1 Teknik deduksi

2.3.2 Teknik induksi

2.3.3 Teknik analogi

2.3.4 Teknik eklektik

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengesan teknik-teknik penyampaian

idea dan menggunakannya untuk menyampaikan idea atau pendapat.

3.1 Konsep variasi bahasaDefinisi/maksud variasi bahasa

Hasil pembelajaran: Pelajar dapat menjelaskan konsep variasi bahasa.

3.2 Jenis-jenis variasi bahasa dan ciri-cirinya

3.2.1 Dialek 3.2.2 Idiolek 3.2.3 Pijin 3.2.4 Kreol 3.2.5 Slanga 3.2.6 Bahasa formal 3.2.7 Bahasa tak formal

3.2.8 Bahasa halus 3.2.9 Bahasa kasar 3.2.10 Bahasa istana/bahasa dalam 3.2.11 Bahasa basahan 3.2.12 Bahasa baku 3.2.13 Bahasa mesra 3.2.14 Bahasa pasar

Hasil pembelajaran: Pelajar dapat mengenal pasti dan membezakan jenis-jenis

variasi bahasa dan ciri-cirinya serta dapat memberikan contoh yang betul.

Hasil pembelajaran: Pelajar dapat mengenal pasti dan membezakan jenis-jenis

variasi bahasa dan ciri-cirinya serta dapat memberikan contoh yang betul.

4.1 Konsep laras bahasa Definisi/maksud laras bahasa Hasil pembelajaran: Pelajar dapat menjelaskan konsep laras bahasa.

4.2 Jenis dan ciri-ciri laras Jenis laras:-sains -ekonomi -undang-undang -agama -sukan -sastera -resipi-iklan (termasuk bahasa yang digunakan pada papan tanda)

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat menjelaskan ciri laras, mengenal pasti jenis laras sesuatu teks, mengemukakan contoh laras yang betul, menentukan jenis laras mengikut ciri dan contohnya, serta menghasilkan pelbagai laras dalam penulisan.

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat menjelaskan konsep pragmatik.

6.2 Bahasa dalam konteks budaya

6.2.1 Peribahasa

Perumpamaan Pepatah/bidalan Kiasan Simpulan bahasa Perbilangan Kata-kata hikmat/

lidah pendeta

6.2.2 Ragam bahasa

-Bahasa sindiran -Bahasa menggiat

-Bahasa mengejek -Bahasa merajuk

-Bahasa terbalik -Bahasa tempelak

-Bahasa herdik -Pertanyaan ingkar

-Bahasa ingkar -Bahasa jenaka

-Bahasa naik -Bahasa turun

-Bahasa berulang -Bahasa bertimbal

-Bahasa bukan

-Bahasa kecil/merendah

-Bahasa besar/melampau

-Bahasa seruan/keluhan

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat menjelaskan makna peribahasa, mengenal pasti dan membezakan jenis-jenis

peribahasa dan ragam bahasa, memberikan contoh-contohnya, memadankan peribahasa/ragam bahasa dengan situasi yang sesuai, serta menggunakannya

dalam konteks yang betul.

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat menjelaskan konsep kesantunan

berbahasa dan cirinya, mengenal pasti dan membezakan bentuk sapaan dan gelaran serta

menggunakannya mengikut kesesuaian, memberikan contoh ungkapan bertatasusila, contoh kata ganti nama diri dan kata sapaan, serta menggunakannya dengan betul. Pelajar juga dapat bertutur dengan gaya dan intonasi

yang betul.

Hasil Pembelajaran

Kertas soalan contoh

(Rujuk sukatan pelajaran)

PenutupSukatan pelajaran baharu ini membawa beberapa perubahan, iaitu dari segi:

Matlamat dan objektif Penentuan hasil pembelajaran Pembahagian kandungan kurikulum Tajuk pengajaran Sistem pentaksiran/penilaian Perincian tajuk-tajuk pengajaran Kemahiran yang diberikan penekanan