tajuk 5 - penggunaan komputer dlm kaunseling kerjaya
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
1/24
PENGGUNAANPENGGUNAANKOMPUTER DALAMKOMPUTER DALAM
KAUNSELING KERJAYAKAUNSELING KERJAYA
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
2/24
PERKARA-PERKARAPERKARA-PERKARA
YANG AKAN DISENTUHYANG AKAN DISENTUH
1. Latar belakang
2. Langkah Berjaga-Jaga Bila MenggunakanKomputer
3. Jenis-Jenis Sistem Bimbingan KerjayaBantuan-Komputer
4. embinaan Sistem enyerahan MaklumatKerjaya !"#$S%
&. Langkah-Langkah Menggunakan rogramBimbingan Kerjaya Bantuan-Komputer
'. Menggunakan #nternet
(. Melaksanakan rogram Ber)asarkanKomputer
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
3/24
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG
* +eknologi baru, automasi, sains komputer, )anpeningkatan tahap pengkhususan telahmembaa bermaam perubahan )alam struktur
pekerjaan serta permintaan pekerjaan sejak tiga)eka) kebelakangan ini.
* +empoh perubahan telah berlaku )engan begitu
pesat sekali. ekerjaan yang telah uju)beberapa tahun )ahulu kini ti)ak uju) lagi.
* Kaunselor Kerjaya telah /)ihujani0 )engan
maklumat kerjaya yang begitu banyak sekali.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
4/24
* #a memerlukan peggunaan masa yang banyak -
Maklumat pekerjaa !et"a!a perlu #""kut"$ Ma!a #"%uaka utuk me%umpul& me%e#"t #a
me%kla!"'"ka!"ka maklumat pekerjaa !e(elum#")e(a)ka$
* Strategi semasa untuk menari peluangpekerjaan mesti mengambil kira unjuranpasaran kerja, )i samping )eskripsi pekerjaan
semasa.
* Mengikuti perkembangan terha)ap perubahantrendpekerjaan merupakan perkara penting
)alam program Kaunseling Kerjaya.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
5/24
LANGKAH BERJAGA-JAGA BILALANGKAH BERJAGA-JAGA BILA
MENGGUNAKAN KOMPUTERMENGGUNAKAN KOMPUTER
1. #su yang berkaitan )engan Kerahsiaan!confidentiality%. 5leh itu, kaunselor kerjayaperlu memastikan agar kerahsiaan maklumatklien ti)ak )iketahui oleh klien yang lain.Langkah-langkah keselamatan, spt menukarpassword, menukar mesej kepa)a ko), perlu)iaasi )ari )ekat.
2. Sistem berkomputer akan menja)i semata-matasumber program Bimbingan Kerjaya. 5leh itu,ia sepatutnya hanya sebagai sumber maklumattambahan !supplement%, bukan mengambil-alihperanan Kaunselor Kerjaya.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
6/24
3.Kaunselor Kerjaya perlu berse)ia mengha)api
rasa keea mana-mana pengguna !klien% yang
ti)ak begitu berkemahiran menggunakan sistem
berkomputer. erlu )ise)iakan sta6 pro6esionalbagi membantu mereka yang mengha)api
sebarang kesulitan, kemusykilan, apabila ingin
menggunakan sistem berkomputer untuk
menari maklumat kerjaya.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
7/24
JENIS-JENIS SISTEM BIMBINGANJENIS-JENIS SISTEM BIMBINGAN
KERJAYA BANTUAN-KOMPUTERKERJAYA BANTUAN-KOMPUTER
* +er)apat )ua !2% jenis utama -
S"!tem Maklumat *Information Systems+
S"!tem B"m("%a *Guidance Systems+
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
8/24
,$ SISTEM MAKLUMAT,$ SISTEM MAKLUMAT
* Menye)iakan pengguna )engan sambunganterus ke pengkalan )ata yang besar yang akanmenjelaskan iri-iri sesuatu pekerjaan -
Tu%a! kerja
Ke(le)a tertetu .a% #"perluka
Sua!aa kerja ataupu per!ek"tara kerja
Gaj" atau upa)
* $ise)iakan juga senarai jenis-jenis pekerjaan,institusi pen)i)ikan )an latihan, )an bantuan
keangan.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
9/24
/$ SISTEM BIMBINGAN/$ SISTEM BIMBINGAN
* Jenis ini lebih luas skop yang )iliputinya.
* #a mengan)ungi bermaam-maam mo)ul, spt
arahan )alam proses menentukan kerjaya,penilaiaan, ramalan tentang kejayaan masa )epan,bantuan )alam peranangan, )an pembinaanstrategi untuk peranangan masa )epan.
* Kebanyakan jenis ini mengan)ungi sistemmaklumat )an juga sistem bimbingan.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
10/24
* Sasaran populasi ialah -
Pelajar !ek mee%a) re#a) *T"%kata , 0 1+
Pelajar !ek mee%a) ata! *T"%kata 2 0 3+ Pelajar "!t"tu!" pe%aj"a t"%%" *IPT+
Mereka .a% !e#a% (ekerja
Mereka .a% !e#a% (er!ara
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
11/24
KOMPONEN-KOMPONEN YANG TERDAPATKOMPONEN-KOMPONEN YANG TERDAPAT
DALAM SISTEM BIMBINGANDALAM SISTEM BIMBINGAN
,$ Maklumat Pekerjaa
/$ Maklumat Kera)a Tea%a * K)"#mat Ne%ara+
1$ Maklumat me%ea" "!t"tu!"-"!t"tu!" pe%aj"at"%%" *IPT+
2$ Maklumat me%ea" !ekla) 4 klej tek"kal
3$ Maklumat me%ea" (atua ke5a%a
6$ I7etr" M"at *Interest Inventories+
8$ Kema)"ra Buat-putu!a
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
12/24
KOMPONEN-KOMPONEN YANG LAINKOMPONEN-KOMPONEN YANG LAIN
,$ 9a"l-9a"l Maklumat Pekerjaa Tempata *local+
/$ Uj"a-Uj"a Ke(le)a
1$ I7etr"-I7etr" N"la"
2$ Met#-Met# (a%" meramalka keja.aa aka#em"k4pem(elajara #" IPT
3$ Strate%" Me:ar" Kerja
6$ Maklumat me%ea" Pe.e#"aa Resume
8$ Maklumat me%ea" Temu#u%a Kerja
;$ Da kmpe-kmpe la" utuk ra%
#e5a!a$
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
13/24
PEMBINAAN SISTEM PENYERAHANPEMBINAAN SISTEM PENYERAHAN
MAKLUMAT KERJAYA *
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
14/24
,$ PENILAIAN,$ PENILAIAN
* Suatu =alat> (aru .a% #"("a (a%" mem(atu pelajar-pelajar& #a ju%a para pekerja .a% (erpe%alama&me%eal pa!t" kema)"ra-kema)"ra tertetu .a%#"perluka #" #alam !e!uatu je"! pekerjaa !ema!a$
* Batua .a% #"(er" a#ala) #alam (etukpe.e#"aa #"r" kl"e melalu" pr!e! tra!"!"=!ekla)0alam pekerjaa> #a =pekerjaa0pekerjaa>$
* Pr!e! mel"put" per(a#"%a ta)ap kema)"ra .a%#"perluka (a%" je"! pekerjaa tertetu #e%ata)ap kema)"ra .a% #"m"l"k" kl"e$
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
15/24
/$ MEN
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
16/24
1$ MAKLUMAT PEKERJAAN1$ MAKLUMAT PEKERJAAN
* Me%a#u%" maklumat utama 4 pet"% me%ea"
!e!uatu pekerjaa "tu& !pt (etuk kerja .a%
#"lakuka& kea#aa kerja& jumla) kak"ta%a .a%
tela) #"am("l (ekerja& pelua%-pelua% .a% #"ta5ar
apa("la (ertu%a! at"& keperlua #ar" !e%" kelulu!aaka#em"k !erta pe%alama 4 lat")a .a% #"m"l"k"&
kur!u!-kur!u! #" IPT .a% #"(er" pr"r"t"& %aj"
(ulaa& pelua% kea"ka pa%kat& #a !um(er-
!um(er maklumat .a% la"$
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
17/24
2$ MAKLUMAT PENDIDIKAN2$ MAKLUMAT PENDIDIKAN
* Terma!uk maklumat-maklumat .a% (erka"ta
#e%a !ekla)-!ekla) tek"k ? 7ka!"al&
makta(& pl"tek"k& "!t"tu!"-"!t"tu!" pe%aj"a t"%%"
*a5am ? !5a!ta+$
* Maklumat-maklumat me%ea" !.arat-!.arat
kema!uka& pr%ram 4 kur!u! .a% #"ta5arka&
je"!-je"! #"plma 4 "ja@a) .a% #"ta5arka& alum"&
.ura pe%aj"a& maklumat (atua ke5a%a&jumla) pelajar .a% !e#a% me%"kut" pe%aj"a&
(a#a-(a#a atau per!atua-per!atua pelajar .a%
5uju#& #a la"-la" la%" maklumat .a% (erka"ta
#e%a "!t"tu!" (erkeaa$
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
18/24
LANGKAH-LANGKAH MENGGUNAKANLANGKAH-LANGKAH MENGGUNAKAN
PROGRAM BIMBINGAN KERJAYAPROGRAM BIMBINGAN KERJAYA
BANTUAN-KOMPUTERBANTUAN-KOMPUTER
1. enilaian keperluan periba)i
2. 5rientasi - penggunaan sistem
3. rogram in)i7i)u
4. #nter7ensi kaunselor bimbingan )an nasihat
&. Bantuan on-line ketika mengguna sistem
'. Susulan kaunselor memberi moti7asi,menilai kemajuan klien, )an menilai
keberkesanan program-program
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
19/24
MENGGUNAKAN INTERNETMENGGUNAKAN INTERNET
* #nternet mempunyai potensi yang begitu besar
)alam pro6esion Kaunseling Kerjaya.
* Laman-laman eb yang )ibina boleh memberi
bantuan kepa)a in)i7i)u-in)i7i)u )engan
melakukan penilaian-ken)iri !self-assessment%
termasuk minat, kemahiran, kebolehan,nilai,keer)asan )an personaliti.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
20/24
* Laman eb juga menye)iakan maklumat untuk
Me"jau ("#a%-("#a% pekerjaa
I!t"tu!"-"!t"tu!" pe#"#"ka
B"a!"!5a& p"jama atau %ra
Pelua%-pelua% (atua ke5a%a
Pelua%-pelua% kerja
* 8)a laman eb yang menye)iakan khi)matperuma, )an a)a juga yang mengenakan
se)ikit bayaran sebagai yuran perkhi)matan.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
21/24
MELAKSANAKAN PROGRAMMELAKSANAKAN PROGRAM
BERDASARKAN KOMPUTERBERDASARKAN KOMPUTER
*berdasarkan kepada model yang dibinaoleh Sampson (1994)
dari lorida State !niversity"
#enter for the Study of $echnology in
#ounseling and #areer %evelopment+
1. Bermula )engan penilaian program bagimenentukan sebaik mana perkhi)matanbimbingan semasa )apat memenuhi keperluanklien. Sekiranya ter)apat kekurangan, )ibentuksebuah jawatankuasauntuk mengenal pastiara bagaimana sistem ber)asarkan komputer)apat membantu mengurangkan jurang yang
uju).
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
22/24
2. Biarkan jaatankuasa ta)i mengenal pasti
softwareyang )iperlukan bagi memenuhi
keperluan-keperluan klien. Selepas menyemaksemula sistem, jaatankuasa ta)i perlu
menentukan software)an hardwareyang
sesuai.
3. #ntegrasi softwaremelibatkan peranangan
yang komprehensi6 bagi menentukan
bagaimana sistem ta)i )apat )ilaksanakan.5leh itu, jaatankuasa perlulah memiliki
pengetahuan serta kemahiran mengenai
sistem yang )ipilih.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
23/24
4. Langkah seterusnya melibatkan latihan yangkomprehensi6 untuk kakitangan sokongan.Keberkesanan program bimbingan bantuan-
komputer a)a hubung-kait yang kuat )enganpengetahuan bagi mengen)alikan sistem.
&. erubaan !trial% untuk menggunakan sistemakan )apat menentukan sebagus manakakitangan ta)i )apat melaksanakan tugasmasing-masing, )an bagaimana pula parapelajar memahami ara menggunakan sistemyang telah )ibina. Sistem hanya akanmemulakan operasinya setelah penilaian keatas perubaan ta)i telah )apat )ilakukan)engan jayanya.
-
7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya
24/24
'. Sistem mula beroperasi.
(. enilaian terha)ap perkhi)matan yang )iberia)alah merupakan sesuatu yang berterusan.Maklum-balas penilaian akan mena)angkanbahaa usaha untuk menghalusi sesuatuperkara yang berkaitan )engan sistem ajar)ia)akan seara berterusan juga. rogram-program bantuan-komputer )i6ikirkan perlu)itukar setiap tahun. #ni meman)angkan
perkembangan tentang pembinaan software)an hardwaretelah berlaku )engan begitupesat sekali.