tahun 6 exam

Click here to load reader

Post on 11-Aug-2015

184 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Jadikan Ujian

Jadikan soalan-soalan di kertas ini sebagai ujian bagi murid-murid Markah: 0% | Progres: 0/45 | Masa:74:57

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 (a) | (b) | (c) | 32 (a) | (b) | (c) | (d) | 33 (a) | (b) | (c) | (d) | 34 (a) | (b) | (c) | (d) |

/ 75:00 | Tamat

1

Rajah 1 menunjukkan interaksi antara haiwan.

Rajah 1 Pernyataan manakah yang betul menerangkan bentuk interaksi ini?(ID:1352292664491 /KLON/UPSR/2012/4)

A B C D

Persaingan antara haiwan Kerjasama antara haiwan Pembiakan haiwan Keperluan asas haiwanJaw ab

[Atas]2 Rajah 2 menunjukkan carta palang bagi bilangan empat jenis haiwan.

Rajah 2 Berdasarkan rajah di atas, haiwan yang manakah dari kumpulan haiwan yang hidup bersendirian?(ID:1232309913171 /KLON/UPSR/2005/25) A B C D Rusa dan harimau Kancil dan serigala Rusa dan serigala Harimau dan kancilJaw ab

[Atas]3 Rajah 3 menunjukkan satu situasi di hutan.

Rajah 3 Penyataan manakah yang betul menerangkan situasi ini?(ID:1359659949466 A B Ancaman kepada spesies haiwan Persaingan antara haiwan

/KLON/UPSR/2012/4)

Jaw ab

C D

Interaksi antara haiwan Pemusnahan alam sekitar

[Atas]4 Seorang petani menanam terung, cili dan bendi di dalam sebuah kebun. Selepas tiga minggu, didapati ketinggian terung melebihi daripada cili tetapi kurang daripada bendi. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan perbandingan ketinggian sayur-sayuran itu?(ID:1199570200308 /KLON/UPSR/2002/3)

A

B

Jaw ab

C

D

[Atas]5 Rajah 4 menunjukkan lima ekor burung di dalam sangkar.

Rajah 4 Antara berikut, apakah persaingan yang akan berlaku pada burung-burung tersebut? I. II. III. IV. Udara Ruang bergerak Makanan Perlindungan/KLON/UPSR/2003/7)

(ID:1226244282346

A B C D

I dan II I dan IV II dan III III dan IVJaw ab

[Atas]6 Rajah 5 menunjukkan sepuluh ekor anak ayam dalam sebuah kotak yang ditutup dengan sehelai plastik lutsinar. Satu lubang ditebuk pada setiap sisi kotak itu.

Rajah 5 Apakah bentuk persaingan yang mungkin berlaku untuk menerangkan situasi tersebut? I. II. III. IV. Ruang Tempat tinggal Pasangan Udara/KLON/UPSR/2006/7)

(ID:1199570220629

A B C D

I dan II I dan IV II dan III III dan IVJaw ab

[Atas]7 Rajah 6 menunjukkan bilangan monyet di suatu kawasan pembalakan dari tahun 1998 hingga ke tahun 2004.

Rajah 6 Berapakah bilangan monyet sekiranya aktiviti pembalakan berlarutan sehingga tahun 2006?(ID:1168391503283 /KLON/UPSR/2002/6)

A B C D

30 60 90 150Jaw ab

[Atas]8 Jadual 1 menunjukkan ketinggian pokok yang dikaji oleh seorang pegawai pertanian.

Jadual 1 Antara pokok berikut, yang manakah yang sesuai ditanam bersama bagi mengelakkan persaingan bagi mendapat cahaya?(ID:1199570201044 ) A B C D Manggis dan durian Salak dan dokong Durian dan dokong Manggis, dokong dan salakJaw ab

[Atas]9 Antara berikut, yang manakah bukan kepentingan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan?(ID:1167730166878 /KLON/UPSR/2000/4) A B C D Untuk memastikan sumber alam dapat dikekalkan Untuk menjamin keseimbangan alam Untuk mengelakkan kepupusan hidupan Untuk menentukan aktiviti pemburuan dapat dijalankanJaw ab

[Atas]10 Antara tumbuhan berikut, yang manakah diancam kepupusan disebabkan oleh kemusnahan hutan?

I.

II.

III.

IV.(ID:1199570199048 )

A B C D

I dan II I dan III II dan IV III dan IVJaw ab

[Atas]11 Rajah 7 menunjukkan tiga aktiviti.

Rajah 7 Susun aktiviti-aktiviti itu mengikut urutan, daripada yang paling kurang daya geseran kepada yang paling banyak daya geseran.(ID:1348059038000 /KLON/UPSR/2012/10)Jaw ab

A B C D

P, Q, R Q, R, P P, R, Q R, Q, P

[Atas]12 Maklumat berikut menerangkan empat situasi. P - Mengetuk pintu Q - Meregang spring R - Pak Cik Zainal menebar jala di sungai S - Mengheret sebuah kotak dengan tali Antara situasi berikut, yang manakah melibatkan daya tolakan?(ID:1252483243795/KLON/UPSR/2003/15)

A B C D

P dan Q R dan S P dan R Q dan SJaw ab

[Atas]13 Di antara situasi berikut, yang manakah menunjukkan kebaikan geseran? I. II. III. IV. Menulis di papan kapur Berjalan di atas lantai simen Permukaan tayar yang haus Tergelincir setelah memijak kulit pisang/KLON/UPSR/2008/11)

(ID:1226390380411

A B C D

I dan II I dan IV II dan III III dan IVJaw ab

[Atas]14 Maklumat berikut menunjukkan pengelasan daya.

Antara pernyataan berikut, yang manakah

benar? A B C D P Q R S

(ID:1199570726625

)

Jaw ab

[Atas]15 Antara troli berikut, yang manakah akan berhenti paling lambat?(ID:1199570925897 A)

BJaw ab

C

D

[Atas]16 Rajah 8 menunjukkan rantai basikal.

Rajah 8 Rantai basikal itu didapati susah untuk bergerak. Apakah yang perlu dilakukan terhadap rantai basikal itu?(ID:1199861120389 /KLON/UPSR/2006/20) A B C D Dicat Disapu minyak pelincir Dicuci dengan air sabun Disiram dengan air panasJaw ab

[Atas]17 Rajah 9 menunjukkan sebuah buaian besi.

Rajah 9 Buaian besi itu didapati berbunyi dan susah untuk digerakkan. Apakah yang perlu dilakukan pada buaian itu?(ID:1199861121823 /KLON/UPSR/2006/20) A B C Dicat Diletakkan minyak gris Digosok dengan kertas pasirJaw ab

D

Dibersihkan dengan air sabun

[Atas]18 Rajah 10 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk mengkaji tentang daya geseran. Mereka melepaskan sebuah kubus besi di atas permukaan papan.

Rajah 10 Apakah yang akan berlaku jika permukaan papan itu disapu dengan minyak pelincir?(ID:1291064008609 /KLON/UPSR/2010/10)

A B C D

Daya geseran bertambah Kubus besi itu lebih awal berhenti Kelajuan kubus besi itu bertambah Jarak yang dilalui oleh kubus besi itu lebih dekatJaw ab

[Atas]19 Antara yang berikut, yang manakah keburukan daya geseran? I. II. III. IV. Menghentikan pergerakan Menghauskan tapak kasut Menajamkan pisau Menghasilkan haba yang tidak diperlukan)

(ID:1199570734633

A B

I dan II I dan III

Jaw ab

C D

II dan IV III dan IV

[Atas]20 Afiq bertolak dari Melaka pada jam 8 pagi dan tiba di Johor Bharu pada jam 11 pagi. Jarak antara Melaka dan Johor Bharu ialah 270 km.Berapakah kelajuan pemanduannya?(ID:1264893643423 )

A B C D

90km/j 80 km/j 70 km/j 60 km/jJaw ab

[Atas]21 Seekor kura-kura mengambil masa 5 minit untuk menyeberangi jalan raya sejauh 10 meter.Berapakah kelajuan kura-kura tersebut?(ID:1199571104326 /KLON/UPSR/2003/16) A B C D 2 m/m 5 m/m 15 m/m 50 m/mJaw ab

[Atas]22 Maklumat dalam Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil oleh 4 orang murid ketika berlari pada jarak yang sama.

Jadual 2

Berapakah kelajuan murid yang paling perlahan.(ID:1199571116908 A B C D 2 m/s 3 m/s 6 m/s 10 m/s

)

Jaw ab

[Atas]23 Jadual 3 menunjukkan perjalanan empat buah kereta P, Q, R, S.

Jadual 3 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang kelajuan kereta-kereta itu?(ID:1199571114244)

A B C D

P lebih laju daripada S Laju R sama dengan S R lebih laju daripada Q Kelajuan P sama dengan kelajuan QJaw ab

[Atas]24 Dengan kelajuan 90 km/j, berapa jauhkah sebuah lori boleh bergerak dalam masa 6 jam?(ID:1199571111072 ) A B C D 240 km 340 km 440 km 540 kmJaw ab

[Atas]25 Sebuah lori mengambil masa 5 jam untuk sampai ke suatu tempat sejauh 350 km.Berapakah kelajuan lori itu?(ID:1199571104487 /KLON/UPSR/2003/16)Jaw ab

A B C D

70 km/j 345 km/j 355 km/j 1 750 km/j

[Atas]26 Ahmad menunggang motosikalnya pada kelajuan 30 km sejam.Berapa lamakah masa yang diperlukan oleh Ahmad untuk bergerak sejauh 120 kilometer?(ID:1199571116520 ) A B C D 3 jam 4 jam 5 jam 6 jamJaw ab

[Atas]27 Siti berlari pada kelajuan 8 meter sesaat selama 50 saat.Berapakah jarak yang dilaluinya?(ID:1205135016249 ) A B C D 80 meter 200 meter 400 meter 1200 meterJaw ab

[Atas]28 Rajah 11 menunjukkan kelajuan pergerakan sebuah troli diatas permukaan papan lapis.Troli mengambil masa 4 saat untuk sampai dari M ke N pada jarak 60 cm.

Rajah 11 Berapakah kelajuan troli itu?(ID:1199570943601 /KLON/UPSR/2002/14) A B 240 cm sesaat 64 cm sesaatJaw ab

C D

56 cm sesaat 15 cm sesaat

[Atas]29 Rajah 12 menunjukkan jarak perjalanan empat buah kereta W, X, Y dan Z dalam masa 4 jam.

Rajah 12 Antara pernyataan berikut, yang manakah dapat menyatakan mengenai kelajuan ketiga-tiga kereta tersebut?(ID:1210049398067 ) A B C D Kelajuan W sama dengan laju X Kelajuan Y kurang daripada X Z lebih laju daripada Y W lebih laju daripada YJaw ab

[Atas]30 Seekor angsa berenang selama 45 saat pada kelajuan 3 m/s di dalam sebuah tasik.Berapakah jarak yang telah dilalui oleh angsa itu?(ID:1205140488640 )

A B C D

115 meter 135 meter 145 meter 125 meterJaw ab

[Atas]Rajah 13 menunjukkan maklumat yang dikumpulkan dalam satu penyiasatan.

Rajah 13 31 (a) Apakah tujuan penyiasatan itu?(ID:1160894170021/KLON/UPSR/2006/1(a))

Untuk mengkaji hubungan antara jarak pokok ditanam dengan berat purata sebiji buah labu Untuk mengkaji hubungan antara jenis tanaman dengan jarak pokok ditanam Untuk mengkaji hubungan antara ladang Haizam dengan ladang Afnan Untuk mengkaji hubungan antara bilangan buah dengan jenis tanah

Jaw ab

[Atas](b) Nyatakan satu pembolehubah yang ditetapkan (dimalarkan) dalam penyiasatan itu.(ID:1160894892491 /KLON/UPSR/2006/1(b)) Jarak pokok ditanam Bilangan buah Berat purata sebiji buah Luas ladangJaw ab

[Atas](c) Nyatakan satu hubung