t3 bab1 hingga bab 7
TRANSCRIPT
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 1/45
HAK MILIK : PANATIA SEJARAH SMK LUI BARAT, 72150 BDR SERI JEMPOL.N.SEMBILANBAB 1: PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Pengenalan1. Pemerintahan Jepun selama kira-kira_________tahun setengah.2. Perubahan besar yang berlaku ialah menyemarakkan semangat ________________ dalamkalangan rakyat.
1.1Pemerintahan Jepun
Kedatangan Jepuna.Maharaja__________melancarkan pemulihan yg menekankan pemodenan dan perindustrian.b.Negara-negara barat dijadikan____________utk majukan Jepun.c.Negara China banyak bahan___________dan berpotensi menjadi_____________baranganJepun menjadi sasaran awal.d.Kemenangan Jepun terhadap__________menyebabkan Jepun dianggap kuasa besar.
Perluasan kuasa Jepun sehingga perang dunia kedua
19411941
19371932
1910
1905
1895
e.Faktor perluasan kuasa Jepun ialah:
i-Masalah___________negara tersebut.
ii-Pertambahan___________menyebabkan tanah pertanian kurang.iii-Jepun perlukan bahan___________untuk industrinya.iv-Jepun memerlukan kawasan____________baru.v-Amerika Syarikat mengenakan sekatan____________kerana Jepun enggan undur dari China.
d.Jepun menggunakan propaganda dengan slogan”______________________”dan “____________________________” utk mempengaruhi penduduk tempatane.Jepun juga menggunakan rancangan”______________________________” .f.Kita sepatutnya lebih_____________________terhadap propaganda luar.
Cara kemaraan tentera Jepun
1.Kapal terbang____________________.2.Kereta kebal_________________dan kereta kebal________mudah dikendali3.Menggunakan________utk mendaratkan teneteranya.4.Menggunakan _____________utk jalan sempit dan mempercepat perjalanan
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 1
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 2/45
Kemusnahan Akibat Peperangan.a.British guna taktik bumi____________utk melengahkan kemaraan Jepun dan
melumpuhkan_____________.b.Di___________, British membakar telaga______________.c.British tidak berhasrat mempertahankan _______________kecuali Singapura.d.Tumpuan mereka mempertahankan negara___________daripada serangantentera __________di Eropah.e.Rejimen Askar Melayu pimpinan Leftenan__________berjuang
mempertahankan Tanah Melayu.f.15 Februari 1942, Leftenan A.E_____________menyerah diri kepada LeftenanJeneral _______________Tomoyuki (‘digelar Harimau Malaya’).
Faktor kejayaan Jepun mengalahkan British di Tanah Melayu
Kelengkapan perangtentera Jepun
*Kapal terbang pejuang moden seperti ‘_____________’.*Menggunakan kereta________yg sesuai
Perancangan Awal Perang *Menggunakan____________utk memenangi hati danMendapat kerjasama penduduk.*Menjalankan aktiviti__________di Tanah Melayu utkMendapat maklumat.bagi memudahkan serangan
Pakatan Jepun-Thailand -____________beri laluan kpd Jepun, Jepun tidak serangThailand.-Jepun menyerahkan Kelantan, Kedahdan__________ Kepada_________________.
Kelemahan Tentera British -Tidak__________________ -Menumpukan peperangan di_______________ -Kurang_______________ -Kekurangan peralatan_______________ -Askar___________berubah sikap anti British-Tumpuan pertahanan di________________
Semangat Tentera Jepun -Berjuang untuk kemegahan____________ -Rela mati demi_______________ -Berpengalaman kerana pernah terlibat dalam perang___________________
Taktik Serangan TenteraJepun
-Memusnahkan_______________ -Memulakan serangan dari_____________Tanah Melayu
Peranan Kesatuan Melayu
Muda
-Membantu menyebarkan_______________Jepun
-Memberi maklumat___________________ -Menjadi penunjuk_____________
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 2
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 3/45
DASAR PEMERINTAHAN
Pentadbiran pusat
1. Pihak Jepun telh menggabungkan ______________ dengan ______________ di
bawah satu pentadbiran.2. Pentadbiran pusat diketuai oleh ____________Agung yang berpusat di
_____________.3. Negeri Kedah,_________,_____________ dan Terengganu diserahkan kepada
Thailand sebagai menghargai kerjasama negara yang memberi laluan kepada tenteraJepun.
4. Sarawak,Sabah dan _________ pula digabungkan menjadi unit pentadbiran
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 3
Gabenor Wilayah
Biro-Biro pentadbiran
Pejabat Perang(di Tokyo)
Pengarah Agung (diSingapura)
mahkamah Biro-BiroPentadbiran
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 4/45
__________________ 5. Pentadbiran Boneo Utara diketuai oleh seorang __________ yang beribu
Pejabat di ___________.6. Sarawak dibahagikan kepada _________ wilayah dan Sabah dibahagikan
kepada __________ wilayah
ms 15-16
Politik -Kedudukan sultan.Sultan tidak menjadi pemerintah______________ .Sultan menjadi ketua agama______________dan______________ .Sultan diberi_____________
-Status Tanah Melayu.Dijadikan tanah_______________Jepun
-Majlis Agama Islam.Ditubuhkan apabila Jepun hamper__________.
Ekonomi -Eksploitasi Ekonomi .Dieksploitasi untuk kegiatan_____________dan biayai_____________
-Matawang Jepun.Matawang Jepun di_____________
-Pengenalan ekonomi kawalan.Ekonomi________ ________digiatkan.Catuan____________dilaksanakan utk atasi kekurangan keperluan harian..Layanan istimewa diberi kepada”_____________”(syarikat Jepun)
Penjepunandan sosial
m/s 18
-Pengaruh Barat dan Cina.Sekolah_________________dan____________ditutup
-Kesetiaan Terhadap Jepun.Ditumpukan kepada________________Jepun..________________dinyanyikan disekolah.
-Penggalakan budaya Jepun.____________________menjadi bahasa pengantar di sekolah.Cuti sempena hari_______________negara Jepun diperkenalkan
-Orang Melayu.Dilayan lebih_____________ .Untuk mendapatkan________________org Melayu
-Orang Cina.Dilayan dengan______________ .Kerana menyokong________________dlm perang China-Jepun.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 4
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 5/45
-Orang IndiaDilayan dengan_______________ .Kerana Jepun inginkan__________ .Bagi mengusir_____________di India
Reaksi Penduduk
Orang Melayu.1.Orang Melayu tidak___________________.2.Mereka diberi layanan yang____________.3.Kesatuan Melayu Muda bawah pimpinan___________________mengadakan
Pakatan sulit dgn Jepun dengan harapan Tanah Melayu diberi_______________ 4.Sokongan org Melayu tidak kekal lama, Dasar Jepun ______________menyusahkan
Kehidupan rakyat.5.status Tanah Melayu berubah menjadi tanah________________.6.Negeri-negeri Melayu Utara diserahkan kepada______________ sebagai balasan
Kerana bekerjasama dan memihak kepada Jepun.7.KMM di_______________oleh Jepun. Orang Cina1.Orang Cina terlibat dengan gerakan anti-________________.2.Orang Cina dilayan secara______________.3.Jepun melayan orang cina dgn kasar kerana kebanyakkan orang cina terlibat dan
Menyokong Negara China dalam perang______________pada 1937.
Orang India1.mendapat layanan yang _____________.2.Jepun memerlukan______________mereka utk mengusir British di India.3.Jepun mempengaruhi org India dalam tentera________supaya bekerjasama
Dengan mereka.
m/s 22-24Gerakan anti-Jepun di Tanah Melayu
Gerakan Anti Jepun HuraianMalayan People’santi Japanese Army
.ditubuhkan oleh Parti_______________Malaya (PKM)
.Bekerjasama dengan __________utk mendapat bantuan kewanganlatihan ketenteraan dan senjata.Menggunakan taktik perang______________
Force 136 .Ditubuhkan oleh tentera____________diPahang, Johor dan Kedah.Anggotanya mendapat latihan di ______________
Askar Melayu Setia .melancarkan perang _________________ .Bekerjasama dan mendapat bantuan drpd______________
Pasukan WataniahPahang
.Sultan Pahang sebagai______________kehormat
.Diketuai oleh______________________
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 5
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 6/45
Gerila Kinabalu .Pimpinan_____________________ .Melancarkan pemberontakan “______________” tetapi gagal
Pasukan Gerila DatuMustapha
.Menjalankan penentangan di_______________
Pasukan Gerila
Sandakan
Menjalankan penentangan di________________
Penentangan di pesisir pantai Sarawak
.Menjalankan gerakan membantu tentera____________ Mengusir tentera Jepun
1. Menjelang tahun 1945, Tentera_______________mendesak Jepun menyerah diri tetapimereka enggan.
2. Tentera Bersekutu menggugurkan bom__________di______________dan di Nagasaki ,Jepun terpaksa menyerah kalah tanpa syarat.
3. Jeneral__________________di Tanah Melayu menyerah diri kepada British diSingapura.
4. DiWilayah Borneo,________________menyerah kalah di Surrender Point Labuan (m/s
27)
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 6
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 7/45
DASAR PEMERINTAHAN HURAIANPOLITIK Kedudukan Sultan
• Sultan tidak lagi menjadi ______________ negeri
• Sultan hanya menjadi ketua agamaIslam dan adat istiadat Melayu
• Sultan diberi ___________ sepertisemasa pemerintahan British.
Status tanah Melayu
• Dijadikan tanah jajahan Jepun ________________
• Hanya ditubuhkan apabila Jepunhamper kalah
EKONOMI Eksploitasi ekonomi• Ekonomi Tanah Melayu dieksploitasi
untuk kegiatan perindustrian danmembiayai peperangan.
Mata wang Jepun
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 7
PEJABATPERANG(di Tokyo)
GABENOR JENERAL (Kuching)
RESIDEN
KETUA TEMPATAN
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 8/45
• Mata wang Jeun diperkenalkan _______________________
• Ekonomi sara diri untuk pengeluaranmakanan harian digiatkan
• __________________ dilaksanakanuntuk mengatasi kekurangan bahan
keperluan harian.• Layanan istimewa diberikan kepada
__________(syarikat Jepun)PENJEPUNAN DAN SOSIALm/s 18
Pengaruh Barat dan Cina
• _______________ dan Cina ditutupbagi menghapuskan pengaruh mereka
______________________
• Kesetiaan penduduk Tanah Melayuditumpukan kepada Maharaja Jepun
• Kimigayo(lagu kebangsaan Jepun)dinyanyikan pada setiap pagi disekolah.
Penggalakan budaya Jepun
• ___________ (bahasa Jepun) menjadibahasa pengantar sekolah
• Cuti sempena hari-hari perayaannegara Jepun diperkenalkan.
Orang melayu.
• ___________________untukmendapatkan kerjasama orang melayubagi meneruskan pemerintahan.
Orang cina
• ___________________kerana
menyokong kerajaan China dalamPerang China-Jepun
Orang India
• ___________________kerana Jepuninginkan kerjasama mereka bagimengusir Britishdi India.
Kesan Pemerintahan Jepun
Politik1. Kejayaan Jepun menewaskan kuasa barat memberi______________kepada orang Asia
membebaskan negara mereka daripada penjajahan.2. Masalah kekurangan pegawai atasan diatasi, pihak Jepun
menubuhkan_____________(sekolah Latihan kepimpinan) untuk libatkan org Melayudalam pentadbiran.
3. Jawatan orang Melayu adalah seperti berikut:Nama tokoh JawatanAbang Hj Openg
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 8
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 9/45
Kapten Mohd salleh Hj SulaimanIbrahim Hj YaajobDr Burhanuddin al-Helmy
Dato Onn Jaafar
4. Kegiatan ______________sentiasa diawasi.5. Akhbar2 mencurigakan di_______________oleh Jepun6. Pertubuhan yang_________Jepun dibenarkan aktif 7. Kesatuan Melayu Muda(KMM) turut di_____________ 8. KRIS ditubuhkan untuk mendapatkan kemerdekaan bersama dengan____________ 9. Semangat __________________yg bersemarak semasa Jepun mempiunyai haluan
berbeza mengikut kaum dan negara sal masing-masing.
m/s 31-32
Ekonomi
1. Ekonomi Tanah Melayu semakin________________ 2. Gaji pegawai kerajaan di________________ 3. Kadar________________semakin meningkat4. Sekatan _____________menyebabkan perdagangan antarabangsa terhenti.5. Ekonomi____________oleh Jepun tidak memberi kebaikan.6. Amalan___________,menyorok barang dan pasaran ___________berlaku7. Matawang Jepun dicetak tanpa___________________ menyebabkan
berlaku__________.8. Bekalan dan barangan________________harian sukar diperoleh9. Catuan bekalan_____________dikenakan.10. Setiap keluarga memiliki ________gantang beras untuk_____________ 11. Ubi________dan____________menjadi makanan utama12. Penduduk____________berpindah ke luar Bandar.13. Penduduk negara kita lebih________________ 14. Banyak _____________baru berasaskan bahan tempatan muncul15. Ubatan________________menjadi penting16. Munculnya banyak_________________baru. m/s 33-35
Sosial
1. Penduduk sentiasa berada dalam ________________dan__________________.2. Penduduk dikenakan perintah_________________ 3. Mereka saling ________________antara satu sama lain4. Kemudahan __________________terjejas teruk5. Wabak_______________semakin merebak6. Bekalan______________sukar didapati
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 9
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 10/45
BAB DUA: MALAYAN UNION DAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
Tanah Melayu Selepas Kekalahan Jepun
Keganasan 14 hari
1.Penguasaan_________________,MPAJA atau PKM.2.Menjalankan________________sendiri.3.Merampas__________, menculik dan membunuh.4.Di__________, PKM membakar masjid dan surau.5.Mengenakan cukai_________, harta dan tanah yang__________.6.Membakar rumah-rumah_____________.7.Menguasai balai_________dan pejabat______________.8.Berlaku ketegangan_____________.
Pentadbiran Tentera British
1.Diketuai oleh______________ 2.Bertujuan:a.Menghapuskan penguasaan___________.b.Memujuk_________menyerahkan senjata.c.Menghentikan pergaduhan ____________.d.Mewujudkan____________dan menegakkan____________________.
Tujuan Penubuhan Malayan Union1.Menjimatkan_____________________.2.Mengukuhkan____________________.3.Mewujudkan ______________ yang cekap.4.Membentuk bangsa________________.5.Menjamin penguasaan _____________.
6.Memastikan peranan golongan ___________.7.Mengawal kuasa politik_____________.8.Menjamin penguasaan______________.
Ciri-ciri Malayan Union
1.Membentuk satu unit____________ 2.Diketuai________________ 3.Kerakyatan ___________ 4.Pentadbiran Negeri diketuai oleh___________ 5.Raja mengetuai___________Melayu6.Parlimen British Menggubal ______________
7.Majlis Eksekutif dan Majlis____________dibentuk
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 10
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 11/45
Reaksi penduduk tempatan terhadap Malayan Union.
Faktor Penentangan:
1.MENGHAPUSKAN KEDAULATAN___________ *Hilang___________ *Hilang__________dan melindungi orang______ *Pungutan zakat bawah_________
2.MENGHAKIS TAMADUN____________ *Mengakkan status quo orang_________melayu sebagai peribumi.*Jumlah Orang Melayu_____________ *Imigran mudah mendapat__________
3.MEMBANTAH CARA SIR_________________MENDAPAT TANDATANGAN RAJAMELAYU.*Mengugut sultan_________turun takhta*Tidak diberi__________utk berunding.*Di__________menandatangi perjanjian.
SEBAHAGIAN YG MENYOKONG MALAYAN UNION#PKMM, BATAS, AWAS, APIAlasan:a.Menyatukan_______________ b.Menghapuskan kuasa________dan pembesar_________.c.Menyokong ___________terbukad.Menyokong penyatuan pentadbiran agama___________
ORG BUKAN MELAYU YG MENYOKONG MALAYAN UNION
# MDU, AMCJAAlasan:
a.Kerakyatan__________ b.Mencadangkan penyatuan dengan______________
CARA PENENTANGAN
1.INDIVIDU*Dato Onn Jaafar -Menyeru Orang Melayu mengadakan___________
-_________turut membantah MU-Sokongan bekas pegawai_________ Seperti:a._______________ b.______________dan lain lain lagi.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 11
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 12/45
2.PERANAN AKHBAR*Utusan Melayu-Menyeru ___________melayu memikirkan kesan Malayan Union
*Majlis-Menyeru orang melayu menubuhkan kerajaan_________
*Warta Negara-Menggesa orang__________menentang Malayan Union
3.SECARA KOLEKTIFa.Mengadakan_____________ b.Mengadakan kongres____________ c.Mengadakan rapat_____________ d.Peranan kaum____________ e.Memulaukan perlantikan _____________
UMNO
Tarikh penubuhan:_______________ Pengerusi:______________________ Ahli Jawatan Kuasa:a.Dato ____________________ b.Dato____________________ c.________________________
Tujuan:19461.Menentang _____________________
2.Menyatukan orang_______________ 3.Mewujudkan_______________nasional4.Menjaga kepentingan orang_________
19491.Menjadi__________siasah2.Melindungi kepentingan orang___________ 3.Menuntut______________________
PENUBUHAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
Rundingan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu-Mei 1946 Raja__________menolak MU-Jun 1946 UMNO dan British berunding di ___________ -Julai 1946, Penubuhan Jawatankuasa_________ -Julai 1948, Perjanjian pembentukan Persekutuan Tanah Melayu.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 12
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 13/45
TUNTUTAN RAJA-RAJA MELAYU*Raja melayu menolak prinsip Malayan_______ *Membentuk sebuah____________ *Menolak kerakyatan_______________ *Raja Melayu mengetuai negeri_____________
SEBAB BRITISH SETUJU MEMBENTUK PERSEKUTUAN TANAH MELAYU-Tidak mahu orang Melayu menentang secara___________ -Sikap___________pemimpin-British melaksanakan dasar_____________
CIRI PERSEKUTUAN TANAH MELAYU#Diketuai_____________ #Hak_________org Melayu terpelihara#Syarat___________diperketat#Konsep raja____________diperkenal.#Majlis_______________ditubuhkan
SYARAT KERAKYATAN PERSEKUTUAN&Kuatkuasa Undang-undang-Jus soli terbuka untuk rakyat,_______dan British.-Pemohon yg lahir di________________
&Secara Memohon-Pemohon berusia_______tahun.-Tiada rekod____________ -setia-Berusia________thn dan tinggal ____thn daripada____tahun-Bertutur dlm bahasa__________dan bahasa____________.
BAB TIGA:ANCAMAN PARTI KOMUNIS MALAYA DAN DARURAT
Latar BelakangDiasaskan oleh.............................................Memperjuangkan masyarakat tanpa...............Memiliknegarakan………….dan……………
Comintern pada 1919 mengarahkan Parti Komunis Eropah menyebar ideology ke seluruhdunia.
Orang Melayu menolak kerana:
a.Bertentangan dengan agama__________ b.Komunis menolak kewujudan_________ c.PKM menggunakan_________________
Cara Penyusupan idealogi PKM-Melalui kesatuan___________________ -Melalui__________________________
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 13
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 14/45
-Kelas________________ -Melalui pe____________ -Peranan Parti Komunis_____________
Penubuhan PKM-Ditubuhkan pada________________ -Bertujuan menubuhkan Republik____________ -1935 mengambil alih lombong arang batu di
________________.*Seramai______________orang mogok*Pemimpin terlibat dihantar ke__________dan di___________.
1940an Menubuhkan MPAJA dan bekerjasama dengan British menentang Jepun.-Mendapatkan latihan gerila di Sekolah Latihan Khas 101 di________________.-Apabila perang tamat,MPAJA di____________ -Menyerahkan_______________ dan mendapat bekalan_________dan ____________ 1945 aktif dalam kesatuan sekerja dan pergerakan politik.1948 melancarkan pemeberontakan bersenjata.
Keganasan Komunis-Pemberontakan_________________ -Menubuhkan unit gerila________________ -Mem______________ -Membakar____________dan bas-Menyerang balai__________dan____________ -Merosakkan_______________keretapi
Langkah Membanteras Ancaman Komunis
Pengistiharan__________pada 18 Jun 1948.
-Menahan__________yg disyaki.-Membenarkan penggeledahan__________ -Memindah___________ -Me___________kampung yg disyaki
Pengharaman__________________________ -Parti berhaluan kiri seperti___________,____________ ,PERAM dan PKMM di haramkan.
Membesarkan Pasukan keselamatan-_______________anggota polis.-Askar –Home___________ -Bantuan Askar_________________
-24000_________________
Rancangan Briggs .1.Dilancarkan oleh______________ pada 1950.2.Sir_______________pengarah operasi.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 14
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 15/45
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 16/45
SOSIAL&Ke___________an hidup.&Catuan bekalan______________ &Makan_________dan__________ &Perintah ber____________ &Penubuhan_____________________________ Dasar________________kebangsaan diperkenalkan&Ramai ter_________________ -1231 orang awam dan tentera-6133 orang pengganas terbunuh.
BAB 4.KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN
Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum1. Usaha mencapai ____________kaum dimulakan melalui penubuhan Jawatan Kuasa
Hubungan antara___________.2. British memberi syarat supaya_____________kaum diadakan sekiranya Tanah Melayu
ingin mendapat____________________.
Penubuhan Jawatan Kuasa Hubungan Antara Kaum
1. Peringkat awal dianggotai oleh kaum_____________dan____________.2. Orang Melayu diwakili oleh____________diketuai___________________.3. Orang Cina diwakili____________________diketuai Tun______________.4. Ogos 1949, CLC turut dianggotai wakil kaum__________,Ceylon, Serani dan
________________.5. Pengerusi CLC ialah__________________________.
6. Penasihatnya ialah Sir___________________________.7. Kompromi UMNO-CLC yang dipersetujui ialah:
a. Kelonggaran syarat_________________Persekutuan.b. Bantuan___________dan_____________kepada org Melayuc. ______________akan diadakan pada masa sesuai.d. Pembentukan satu sistem______________yg mewajibkan penggunaan
bahasa___________dan bahasa______________sebagai bahasa Pengantar
Usaha-usaha Parti Politik Mewujudkan Perpaduan Kaum
1.Beberapa parti politik ditubuhkan utk melahirkan___________________kaum.
2.Antara parti tersebut ialah IMP dan parti________________.3.Menteri Besar, British dan Parti Negara mengadakan _____________Nasional4.UMNO,MCA dan MIC bekerjasama menubuhkan Parti _____________ 5.PAS dan UMNO bekerjasama dalam_____________Nasional.
Buku teks m/s 124
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 16
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 17/45
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 18/45
4.Akibatnya terdapat perbezaan_____________,ekonomi dan______________hinggamenghalang ______________.
Sekolah Vernakular Melayu.a.Menggunakan bahasa__________sbgbahasa pengantar.b.Dibiayai oleh_____________.c.Pengajian di sekolah_____________.d.Dibina dikawasan_______________.e.Persekitaran belajar yg__________.f.Tidak berpeluang Menjawat jawatan_______ g.Berpeluang ke Maktab_______________.
Sekolah Agama Islam 1950 ana.Terdiri drpd sekolah________,madrasahsekolah agama___________dan sekolah
______________.b.Guna bhs Melayu atau bhs__________ sebagai bahasa pengantar.c.Dibiayai _____________.d.Bebas drpd kawalan______________.e.Mempunyai pengajian peringkat sekolah
__________dan _________________.f.Berpeluang melanjut pelajaran ke Indonesia,
____________dan__________
Sekolah Inggeris 1950ana.Bahasa pengantar ialah bahasa________ b.Diambil olh kerajaan___________keranakeperluan tenagapekerja____________dan_____________ c.Didirikan di___________sahaja.d.Murid boleh melanjutkan pelajaran ke Kolejdan_________________.e.Berpeluang menjawat jawatan_________ f.Dipandang tinggi oleh________________
m/s 126-127
Sekolah Tamil 1950ana.Ditubuhkan oleh pihak___________.b.Sukatan pelajaran berorientasikanpendidikan negara_____________.c.Guru dibawa masuk dari___________ d.Pengajian di peringkat sekolah________ sahaja.e.Kurang mendapat sambutan__________ kerana suka anak kerja di_____________ f.Tidak mempunyai peluang mendapat
___________dan gaji lumayan.
Sekolah Cina 1950ana.Ditubuhkan pihak________________dan parti-parti politikb.Sukatan pelajaran dan buku teks dibawa dari negara __________ c.Bertujuan mengekalkan identity ___________di Tanah Melayu.d.Mendapat sokongan penuh masyarakat___________ m/s 128
Cadangan Laporan Pelajaran Tanah Melayu
Laporan Barnes 1951
1.Pendidikan sekolah_____________diwajibkan.2.Sekolah rendah menggunakan bahasa____________dan bahasa________________sbgbahasa pengantar.3.Sekolah________________menggunakan bhs Inggeris sebagai bhs pengantar
Laporan Fenn-Wu 1951
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 18
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 19/45
1.Menolak sistem pendidikan cadangan Laporan ____________kerana mahuTerus mengekalkan sistem pendidikan__________________Cina.
Ordinan Pelajaran 1952
1.Pendidikan sekolah rendah adalah____________ 2.Sekolah rendah menggunakan bahasa______________sebagai bahasa pengantar 3.Sekolah menengah menggunakan bahasa _____________sebagai bahasa pengantar
Laporan Razak 1956
1.Mengadakan sekolah____________dgn menggunakan bahasa_______________sebagaibahasa pengantar bagi sekolah rendah dan menengah.2.Mengadakan sekolah jenis___________dgn menggnakan bahasa Cina, Tamil dan bahasaInggeris sebagai bahasa pengantar.3.Pendidikan_______________adalah wajib.4.Bahasa ibunda diajar jika terdapat_____org pelajar yg memohon.5.Mengadakan sukatan_____________, sistem______________, latihan_____________dansistem _____________yang sama.
SISTEM AHLI
.Diperkenalkan pada tahun____________.
.Tujuan untuk melatih orang____________dan kaum lain dlm pentadbiran.
.Idea dicetuskan oleh Dato_______________dan disokong British dan raja melayu
Ciri-ciri sistem ahli:
.Satu sistem _____________bayangan.
.Anggotanya dikenali sebagai___________.
.Pelantikan dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi dengan persetujuan____________________
._____________diletakkan dibawah kuasa_________________________________
.Ahli-ahlinya terdiri daripada Sembilan anggota iaitu:i.______org penduduk Tanah Melayuii._____org pegawai Britishiii._____penduduk Tanah Melayu iaitu 3 Melayu, 1 cina dan 1 India.
Tokoh Jawatan
Dato Onn Jaafar (1951-1955)
Datuk Mahmud Mat (1951-1954)
Tunku Yaakob (1951-1955)
Dato E.E.C Thuraisinggam (1951-1955)
Dr Lee Tiang Keng (1951-1954)
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 19
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 20/45
Kelonggaran Syarat Kerakyatan Persekutuan
Secara kuatkuasaUndang2
Secara Permohonan Secara Naturalisasi
Syarat Kerakyatan Negeri 1951
Secara Kuatkuasa Undang-undang Secara Permohonan
Pembentukan Parti Perikatan
1.Ditubuhkan sebagai satu usaha parti-parti pelbagai___________utk mewujudkanKerjasama ______________.
2.Penubuhan Parti______________akan melahirkan perpaduan kaum.3.Pihak British _____________kerjasama antara parti kerana akan wujud suasana
Politik stabil dan kepentingan ______________nya terjamin
4.Kerjasama ini menjadi senjata berkesan untuk menolak pengaruh____________ Di kalangan penduduk Tanah Melayu.
Peringkat Penubuhan Parti Perikatan
1955 Kemasukan ________dalam parti PerikatanParti Perikatan menyertai pilihanraya Majlis______________PersekutuanParti Perikatan memenangi_____drpd _____kerusi yg dipertandingkan
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 20
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 21/45
1954 Konvensi______________diadakanPerikatan_________-__________dibentukKerjasama diperluas ke seluruh Persekutuan Tanah Melayu bagi memenangiPilihanraya_____________.
1952 Pakatan UMNO______________dgn____________Selangor dalam pilihnarayaBandaran Kuala Lumpur Pakatan memenangi ____daripada____kerusi dipertandingkanPemimpin utama________dan ________menyambut baik pakatan ini danmembentuk pakatan lebih besar di peringkat Tanah Melayu
m/s 134/135
Pilihanraya Majlis Perundangan Persekutuan
1.Diadakan pada_____________19552.Manifesto Parti Perikatan ialah:i.Mencapai kemerdekaan dalam tempoh____________tahunii.Mewajibkan pendidikan_____________.iii.Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai Raja____________________ iv.Menamatkan____________________ v.Menjadikan perkhidmatan__________yg bercorak tempatan.3.Perikatan memenangi sebanyak____daripada ____kerusi yg dipertandingkan kerana
Beberapa factor penting, antaranya ialah:
a.Sikap _____________parti yg bertanding dlm pembahagian kerusi pilihanrayab.Kebijaksanaan pemimpin parti berunding utk mencari penyelesaiaan masalah_______ c.Kesanggupan setiap kaum berkongsi___________dlm politik negarad.Kesepakatan menolak pengaruh parti_______________________________ e.Semangat utk mencapai__________________yg berkobar-kobar.f.______________pilihanraya yg dapat diterima umum.
m/s 140
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 21
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 22/45
BAB 6 :PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAKDAN SABAH
Perubahan Petadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak
1.Bulan Januari 1945,______________________memperkenalkan Perlembagaan 1941.2.Perlembagaan tersebut tidak dapat dilaksanakan kerana_________Jepun menyerang
Sarawak.
Sarawak Selepas Kekalahan Jepun1.Setelah perang dunia kedua tamat, British memperkenalkan Pentadbiran___________
British.2,Pentadbiran Tentera British mengembalikan ____________________,pemulihanEkonomi dan mengemaskini______________________.
Sarawak Diserahkan Kepada Kerajaan British1.Kerajaan British berusaha mengambilalih pentadbiran Sarawak daripada keluarga
_________________.2.Pada masa sama ____________________telah membuat keputusan menyerahkan
Sarawak kepada kerajaan British.3.Faktor-faktor penyerahan Sarawak kepada British: Faktor Charles Vyner Brooke Menyerahkan Sarawak Kepada British
A.Desakan daripada Kerajaan________________.
1.Sebelum perang Dunia Kedua,_____________________enggan menyerahkanSarawak kepada kerajaan__________________.2.Kerajaan British terus_________________keluarga Brooke menyerahkan SarawakSupaya_____________lebih terjamin.
B.Pertikaian_______________________.
1.Charles Vyner Brooke tidak dapat mentadbir dengan_______________.2.Umurnya sudah_______________ 3.Charles Vyner Brooke mengambil keputusan untuk_______________ 4.Beliau tidak mempunyai_______________utk menggantikannya5.Enggan memberi peluang kepada anak _______________,Anthony Brookeambil alih pentadbiran.
C.Masalah_________________.
1.Sarawak mengalami banyak___________________akibat perang.2.Charles Vyner Brooke tidak mempunyai sumber ________________yg mencukupiUtk membangunkan semula Sarawak.
m/s 174-175
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 22
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 23/45
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 24/45
Faktor Gerakan Anti Penyerahan Sarawak
Penentangan Dan Reaksi British
1.Golongan antipenyerahan telah menghantar surat________________, kawat dan __________________kepada kerajaan British.2.British tidak _____________________bantahan tersebut.3.Banyak____________ditampal di merata tempat dan dipelosok________________.4.Kaum____________turut terlibat dalam _______________menentang penyerahan.5.Contoh kaum ibu yg menentang penyerahan ialah:
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 24
Anthony Brooke tidak dilantik sebagai Rajah Sarawak
Barisan Pemuda ____________meminta Anthony Brooke ditabalkan sebagai _______ Sarawak yg baru. Penduduk Sarawak boleh menuntut________________dgn mudah
Perlembagaan 1941.Penyerahan di___________kerana bertentanganDengan perlembagaan_________yg menjanjikanKerajaan__________kepada Sarawak..Usaha utk mendapatkan_______________ Semakin sukar apabila Sarawak diserahkan kepada kerajaan British
Tipu Muslihat
Charles Vyner Brooke membuat____________________ sendiri tanpa berunding dengan ketua-ketua_______________dan pemimpintempatan.
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 25/45
a. Cikgu_______________________________.b.Puan________________________________ c.Dayang______________________________ d.Cikgu_______________________________
6.Kerajaan British mendapati golongan antipenyerahan terdiri daripadakakitangan___________ khususnya _________Melayu.7.British mengeluarkan satu notis dikenali sebagai Pekeliling ___________.8.Pada 2 April 1947, seramai _______orang kakitangan kerajaan meletak jawatan keranamembantah pekeliling berkenaan.9.Dalam menghadapi gerakan antipenyerahan , British menggiatkan usahauntuk_______________gerakan antipenyerahan dengan memecahbelahkan
_________________kaum. m/s 177-180
10.Pihak British melaga-lagakan orang_____________dengan orang____________supayakedua pihak bertelagah.11.British juga______________________pejuang gerakan antipenyerahan dengan menuduhperjuangan mereka hanyalah untuk mengekalkan hak______________ Istimewa orang Melayu Sarawak.12.British sering ________________,menghina dan______________golongan antipenyerahandalam majlis rasmi.13.Gerakan antipenyerahan semakin __________akibat pelbagai propaganda British.14.Golongan muda dalam BPM Sibu bertemu secara__________lalu menubuhkan kumpulandikenali sebagai__________________________.15.Mereka bersumpah untuk menghapuskan pegawai_______________dan pemimpin Melayuyg bersubahat menyokong penyerahan Sarawak kepada British.16.Rosli Dhobi ditugaskan membunuh___________________(Gabenor Sarawak ke-2)17.Pembunuhan Duncan Steward memberi kesempatan kepada Britishmenggunakan______________bagi menumpaskan gerakan antipenyerahan.18.British ________________Persatuan Melayu Sarawak. British berjaya melumpuhkangerakan anti penyerahan.
m/s 180-185.
Langkah Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak
Tahun 1956: Satu pindaan dibuat berhubung jumlah keahlian___________Negeri danAhli Majlis_________________dalam perlembagaan Negeri Sarawak. Perlembagaanberkuatkuasa pada April_____________.
Tahun 1947: British membentuk Majlis_____________. Majlis ini memberi peluangkepada_______________mengambil bahagian dalam pentadbiran tempatan.Fungsi Majlis Tempatan ialah menguruskan:a.Pelajaran____________________b.Bekalan____________.c.jalan raya d.Kesihatan e.Mengawal _____________dikawasan ygdipertanggunjawabkan.Majlis tempatan mengutip cukai___________dan cukai2 lain
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 25
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 26/45
Tahun 1946: Sarawak dibahagikan kepada__________bahagian.Setiap bahagian diketuai oleh seorang_______________.Setiap bahagian dibahagikan kepada beberapa_________________ Setiap daerah diketuai oleh ________________Daerah
m/s 186
Parti Politik di Sarawak sehingga tahun 1963
Parti NegaraSarawak(PANAS)
Tarikh Penubuhan:Pengasas:Matlamat:1.
2.
3.
Persatuan CinaSarawak (SCA)
Tarikh Penubuhan:Pengasas:Matlamat
PartiKebangsaanSarawak(SNAP)
Tarikh Penubuhan:Pengasas:Matlamat:1.
2.
Parti PesakaAnak Sarawak(PESAKA)
Tarikh Penubuhan:Pengasas:Matlamat:1.
Parti BersatuRakyatSarawak
(SUPP)
Tarikh Penubuhan:Pengasas:Matlamat
1.
2.
Barisan RakyatJati Sarawak(BARJASA)
Tarikh Penubuhan:Pengasas:Matlamat:1.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 26
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 27/45
2.3.4.
m/s 187
m/s 188
PERIKATAN SARAWAK
PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SABAH
Sabah Selepas Kekalahan Jepun
a.lepas perang dunia kedua tamat, Sabah ditadbir oleh pentadbiran_____________British.b.PTB berusaha mengembalikan _______________dan________________dalamnegeri. PTB tamat pada 15 Julai 1946.
m/s 189
Faktor Sabah Diserahkan Kepada Kerajaan British
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 27
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 28/45
1.Penyerahan Sabah kepada British tidak mendapat_________________daripada penduduktempatan kecuali _________kesultanan Sulu yg menganggap Sabah sebagai
Miliknya.
Langkah Berkerajaan Sendiri di Sabah
Tahun 19501.British memperkenalkan __________________baru.2.Majlis___________dan majlis______________ditubuhkan3.Wakil-wakil anak____________diberi peluang melibatkan diri dalam pemerintahan negerimelalui pelantikan tidak rasmi dalam majlis___________________.4.Penting melatih penduduk ______________menjadi pemimpin
Tahun 1952
Pilihanraya Majlis_____________diadakan untuk memilih perwakilan secara ___________
Tahun 19601.British meminda________________utk menambah bilangan pemimpinkaum______________sebagai ahli tidak rasmi dalam Majlis Undangan .2.Mereka dilantik oleh_________________British.
Tahun 19621.Brtitish memperkenalkan Pilihanraya Majlis ____________________
m/s 190
Penubuhan Parti Politik di Sabah
Nama Parti Politik Keterangan
Pertubuhan Kebangsaan KadazanBersatu ( UNKO)
Tarikh:Pengasas:Matlamat:1.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 28
Desakan Pelabur dan__________eropah.
Mengeksploitasisumber_________________.
Menjamin _______________dan__________
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 29/45
Pertubuhan Kebangsaan SabahBersatu (USNO)
Tarikh:Pengasas:Matlamat:1.
2.
3.
4.
Pasok Momogun Tarikh:Pengasas:Matlamat:1.
Persatuan Cina Sabah(SCA)Gabungan Parti Bersatu dan PartiDemokratik
Tarikh:Pengasas:Matlamat:1.
m/s 191
PERIKATAN SABAH
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 29
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 30/45
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 31/45
5. Rombongan terdiri daripada 4 orang wakil ______________ dan 4 orang wakil
________________.
MATLAMAT ROMBONGAN MERDEKA1. Matlamat Rombongan Merdeka ke London adalah untuk merundingkan kemerdekaan
________________________ dengan pihak British.
PERJANJIAN LONDON 1. Rundingan di London telah dipengerusikan oleh ___________________ iaitu
Setiausaha Tanah Jajahan British.
2. Beberapa perkara penting yang telah dipersetujui adalah :
• Tarikh kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu ditetapkan pada
_____________________
• Perlantikan _________________bebas untuk menggubal _________________
Merdeka.
• __________________ tidak akan mengambil alih perniagaan british atau
kepentingan ____________ di Persekutuan Tanah Melayu.
• Satu perjanjian pertahanan dengan British akan ditandatangani bagi menjaga
________________ dan _______________ ekonomi British di Persekutuan
Tanah Melayu.
• Konsep Raja ______________ dikekalkan.
• Pembahagian kuasa di antara kerajaan _____________ dan ___________
diteruskan.
3. Rombongan Merdeka telah kembali ke tanah Melayu pada ______________________
4. Rombongan disambut dalam perhimpunan besar-besaran di
________________,Bandar Hilir ,Melaka.
PENYEDIAAN PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU.1. Tanah Melayu, sebuah ________________ yang dipersetujui oleh semua kaum adalah
penting.
2. Parti Perikatan bersetuju dengan perlantikan suruhanjaya bebas iaitu
__________________ menggubal Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang
merdeka bagi berlaku adil kepada semua kaum.
SURUHANJAYA REID.1. Suruhanjaya Reid telah dibentuk pada bulan______________1956 bagi menyusun
perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.dan dipengerusikan oleh
____________________.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 31
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 32/45
2. Tugas Suruhanjaya Reid ialah:
• Merangka sebuah_________________ bagi Persekutuan Tanah Melayu yang
akan merdeka.
• _______________dan _______________ kuasa kerajaan pusat dan negeri.
• _________________ kedudukan khas raja-raja Melayu.
• __________________ satu rupa bangsa Persekutuan Tanah Melayu.
3. Suruhanjaya ini telah menerima sebanyak 131 ______________ daripada pelbagai
pihak termasuklah raja-raja Melayu
m/s 153-154m/s 155-156
4. Beberapa cadangan Suruhanjaya Reid yang dipersetujui adalah :
• Sebuah Negara persekutuan dibentuk dengan _____________________ kuasa
pusat dan negeri.
• Kerakyatan secara ______________ kepada mereka yang lahir di Tanah
Melayu.
• _______________ istimewa orang melayu dikekalkan tanpa menjejaskan hak
kaum lain.
• Institusi raja-raja Melayu dan konsep Raja __________________dikekalkan.
• ______________ dijadikan sebagai bahasa kebangsaan.bahasa Cina dan Tamildikembangkan dan menjadi ____________ pengantar di sekolah.
• _______________ dijadikan sebagai agama rasmi Persekutuan. Agama lain
boleh terus diamalkan.
5. Persetujuan membolehkan pembentukan sebuah kerajaan yang ______________
dengan konsep Raja Berperlembagaan.
6. Pada ____________ 1957, upacara menandatangani ___________________Merdeka
1957 telah diadakan antara raja-raja Melayu dan _____________ di Kuala Lumpur.
PERLEMBAGAAN MERDEKA1. Perlembagaan Merdeka mempunyai beberapa fasal penting:
• Sebuah kerajaan persekutuan dibentuk dengan nama ____________________
Tanah Melayu.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 32
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 33/45
• Yang di Pertuan Agong sebagai _______________
• Pembentukan sebuah _______________ yang mempunyai _______________
dan Dewan Negara.
• __________________ sebagai ketua pentadbiran Negara dengan dibantu oleh
sebuah kabinet-
• ___________________ sebagai agama rasmi Persekutuan Tanah Melayu.
• ___________________ sebagai bahasa kebangsaan
m/s156-157
• ___________________ terbuka pada sesiapa yang lahir di Persekutuan Tanah
Melayu. Kerakyatan secara permohonan dengan syarat tertentu juga diberi
pertimbangan.
• Kedudukan ______________ orang melayu diteruskan tanpa mengurangkan hak
warganegara yang lain.
PEMASYHURAN KEMERDEKAAN 1. ________________ kemerdekaan pada ________________1957 merupakan detik yang
amat penting.
PERISTIWA PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
Sebelum permasyhuran kemerdekaan dibuat,tepat pada pukul _____________ tengah
malam _______________1957, dihadapan _____________ Kelab Selangor,Kuala
Lumpur.
Bendera Persekutuan telah dinaikkan oleh beberapa pemuda ____________
Bendera_______________Tanah Melayu yang berkibar megah di puncak tiang ditatap
dengan bangga oleh setiap rakyat.
Permasyhuran Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu telah dilakukan di
_____________Merdeka,Kuala Lumpur.
Raja-raja Melayu yang berseri-seri dengan pakaian songket dan dipayungi paying
diraja,duduk berbaris _____________ dipentas khas.
___________________, Duke of Wellington, bersedia dengan dokumen penyerahan
kuasa.
Upacara dimulakan dengan ucapan wakil Baginda Ratu _______________
Kemudian, beliau menyerahkan dokumen _________________kemerdekaan kepada
Yang di Pertuan Agong.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 33
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 34/45
Kemerdekaan ini menandakan _______________ kuasa politik Negara ini kepada
pemerintah tempatan setelah dikuasai _____________ selama 446 tahun.
Tunku Abdul Rahman ketua kerajaan parti______________ bakal menjadi Perdana
Menteri pertama Negara.
m/s 160-163
KANDUNGAN PERMASYHURAN KEMERDEKAAN
Persekutuan Tanah Melayu mencapai taraf sebagai Negara yang ____________ dan
_______________ setaraf dengan Negara-negara lain
Raja-raja Melayu dengan Ratu ________________ menandatangani
_______________ Persekutuan Tanah Melayu 1957 bagi membentuk Persekutuan
Tanah Melayu.
Semua penguasaan baginda Ratu _____________ dan _______________ British ke
atas Negeri-Negeri ___________ terbatal
__________________ persekutuan berkuat kuasa pada 31 OGOS 1957
Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka mengandungi negeri
___________,Pahang,_____________,
Selangor,Kedah,Perlis,______________,Terengganu,Perak Melaka dan Pulau pinang.
Persekutuan Tanah Melayu merupakan negara ________________ yang
mengutamakan kesejateraan rakyatnya.
m/s 166
BAB7 MALAYSIA NEGARA BERDAULAT.
GAGASAN PERSEKUTUAN MALAYSIA.1. Gagasan persekutuan Malaysia merupakan cadangan penggabungan Tanah Melayu,
______________, Sarawak,______________ dan Brunei dalam satu unit politik.
IDEA PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN MALAYSIA.1. Perjuangan Tunku Abdul Rahman seterusnya untuk membebaskan
______________,______________Singapura dan Brunei.
2. Tunku Abdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia iaitu
pencantuman antara ____________Tanah Melayu dengan negeri-negeri berkenaan.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 34
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 35/45
3. Gagasan Persekutuan Malaysia yang dikemukakan oleh tunku Abdul Rahman menjadi
kenyataan apabila Persekutuan Malaysia disytiharkan pada _____________________.
CADANGAN TUNKU ABDUL RAHMAN1. Tunku Abdul Rahman telah mengemukakan gagasan Persekutuan Malaysia dalam satu
majlis makan tangah hari ________________________di Hotel Adelphi, Singapura
pada ___________________.
2. Ucapan Tungku Abdul Rahman dianggap sebagai idea penubuhan
_____________________.
3. Pada bulan Julai 1961,____________________________(JPPM) ditubuhkan.
m/s 202
MATLAMAT PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN MALAYSIA.MATLAMAT HURAIAN
Mempercepatkan
kemerdekaan
Saiz Singapura dan jumlah penduduk
___________,Sabah, dan ______________yangterlalu kecil menyukarkan usaha memperoleh
_______________ secara bersedirian daripada British.
Mempercepatkan ______________
Singapura,Sarawak,Sabah dan Brunei.
_______________________ Mengimbangi penduduk Melayu dan bumiputera
dengan bukan bumiputera dalam Persekutuan
Malaysia.
_______________________ Mewujudkan satu kawasan pasaran
_____________yang lebih luas
____________________ sumber tenaga manusia dan
sumber asli di kalangan negeri dalam Persekutuan.
Menghapuskan sekatan cukai di kalangan negeri
Persekutuan
______________ usaha untuk menarik pemodal luar.
_______________ taraf hidup rakyat
Sarawak,sabah,dan Brunei.
Keselamatan dan kestabilanNegara,
__________________ Singapura dan Sarawak
daripada jatuh ke tangan komunis.
REAKSI PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN MALAYSIA.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 35
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 36/45
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU1. Gagasan Pesekutuan Malyasia yang dicadangkan oleh Tunku Abdul Rahman mendapat
sambutan yang menggalakkan daripada parti politik di negeri-negeri Melayu.
2. Parti _______, menyokong idea pembentukan persekutuan Malaysia tetapi turut
mencadangkan pembentukan __________________ yang merangkumi
_______________.
SINGAPURA1. ____________________(PETIR) pimpinan Lee Kuan Yew mengalu-alukan gagasan
Persekutuan Malaysia.
2. Gagasan ini dapat menyelamatkan parti tersebut daripada dikuasai oleh parti
__________________.
3. ____________________ dan Parti Rakyat Singapura menganggap gagasan
Persekutuan Malaysia satu rancangan ____________ untuk mengekalkan
pengaruhnya.
4. Singapura mengadakan ______________ meninjau pendapat penduduk Singapura.
5. Hasil referendum menunjukkan penduduk Singapura menyokong penggabungan
Persekutuan Malaysia
SABAH
PARTI POLITIK SABAHPENDIRIAN
AWAL AKHIR
_______________________ _______________(UNKO)
menyokong Menyokong
PERTUBUHANKEBANGSAAN SABAHBERSATU (USNO)
menyokong menyokong
PARTI BERSATU Menyokong dengan syaratSabah _____________ terlebih dahulu.
Menyokong
_____________________ Menyokong dengan syarat
sabah ________________ terlebih dahulu.
Menyokong
PASOK MOMOGUN Menentang kerana Sabahperlu __________ denganSrawak dan Brunei.
Menyokong
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 36
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 37/45
1. Semua parti politik di Sabah bergabung membentuk Parti ________________ di bawah
pimpinan __________________ dan ________________________.
2. Perikatan Sabah telah memenangi pilihan raya Majlis Daerah yang ______________
pada tahun ___________.
SARAWAK
PARTI POLITIK SARAWAKPENDIRIAN
AWAL AKHIR
_______________________ _______________(PANAS)
Menentang Menyokong
PARTI KEBANGSAAN SARAWAK Menentang menyokong
PARTI BERSATURAKYAT SARAWAK(SUPP)
Menentang dengan syaratSarawak perlu bersatudengan _____________ terlebih dahulu.
Menentang
_____________________(BARJASA) Menyokong Menyokon
PARTI PESAKA ANAK SARAWAK(PESAKA)
Menyokong Menyokong
PERSATUAN CINA SARAWAK(SCA)
menyokong menyokong
Akhirnya, parti politik di sarawak kecuali ______________ telah mengambil pendirian untukmenyertai ___________Malaysia.
BRUNEI1. Brunei ,idea gagasan Persekutuan Malaysia mendapat sokongan kuat daripada
________________________ tetapi ditentang oleh Parti rakyat Brunei pimpinan
____________________.
2. Beliau menyatakan bahawa Brunei akan menjadi tanah jajahan sekiranya menyertai ______________________.
3. Beliau mencadangkan penubuhan kerajaan _________________ yang terdiri daripada
___________, Sarawak dan Sabah.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 37
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 38/45
4. Apabila usul menentang gagasan Persekutuan Malaysia yang dibawa oleh Parti
__________________ di Majlis Undangan Negeri Brunei di tolak, mereka menlancarkan
pemberontakan.
5. Akhirnya, pada bulan Julai 1963, Brunei Menarik diri daripada menyertai
_______________________
6. Usaha-usaha Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Malaysia dan
_________________ Tunku Abdul Rahman telah Berjaya menyakinkan rakyat Sarawak
dan Sabah
m/s 210-211
NEGARA-NEGARA JIRANINDONESIA1. Indonesia pada mulanya_________________ gagasan Persekutuan Malaysia.
2. Pendirian Indonesia berubah kerana terpengaruh dengan dakyah Parti
________________Malaya (PKI) yang menuduh gagasan sebagai _________________.
3. PKI berasa tergugat dengan pembentukan gagasan Persekutuan Malaysia yang akan
menyekat _______________.
4. Penubuhan Persekutuan Malaysia juga bertentangan dengan hasrat Presiden Soekarno
untuk menyatukan Indonesia dengan Tanah Melayu bagi membentuk
___________________.
FILIPINA1. Filipina juga menentang gagasan Persekutuan Malaysia kerana mendakwa
_____________ adalah sebahagian daripada ________________ Sulu.
2. _________________ dan Suruhanjaya Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
mengesahkan rakyat _______________ telah bersetuju untuk menyertai Persekutuan
Malaysia.
NEGARA-NEGARA BARAT1. Gagasan Persekutuan Malaysia mendapat sokongan daripada kerajaan Britain dan
__________________.
2. Kedua-kedua besar ini menganggap gagasan Persekutuan Malaysian dapat
mempercepat proses kemerdekaan ________________,Sarawak,________________
Sabah dan Brunei
m/s 212-213
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 38
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 39/45
7.3 PERJANJIAN DAN PENGISYTIHARAN PERSEKUTUAN MALAYSIALANGKAH KE ARAH PEMBENTUKAN PERSEKUTUAN MALAYSIA.
PENGISYTIHARAN PERSEKUTUAN MALAYSIAPerlembagaan Persekutuan Malaysia telah digubal berasaskan Perlembagaan PersekutuanTanah Melayu dan hasil ________________ daripada rakyat Sarawak dan Sabah.Rakyat ______________ telah mengemukakan _________________ yang pada umumnya
diterima oleh rakyat Sarawak.Hal ini menunjukkan semangat toleransi yang tinggi dan ________________ kerajaan TanahMelayu untuk merealisasikan gagasan Persekutuan Malaysia.Pada __________________ Perjanjian Persekutuan Malaysia telah ditandatangani di
________________,London.Antara kandungan penting Perjanjian Persekutuan Malaysia;
∞ Semua urusan __________________ adalah tanggungjawab
________________Persekutuan.
∞ _______________ merupakan agama rasmi Persekutuan kecuali Sarawak dan sabah
tetapi agama lain bebas diamalkan.
∞ ________________ merupakan bahasa kebangsaan tetapi _______________ dan
bahasa lain masih boleh digunakan.
∞ Bagi Sarawak dan Sabah, __________________ kekal sebagai bahasa rasmi sehingga
________ tahun selepas __________________ Persekutuan Malaysia.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 39
GagasanpersekutuanMalaysiadicadangkanoleh TunkuAbdulRahman
27 MEI1961
JawatankuasaPerundinganPerpaduanMalaysia(JPPM)
_________ __ memberipenerangankepadapemimpinSarawakdanSabah.____
______ penubuhanSuruhanjaya Cobboid
SuruhanjayaCobbold.Matlamatmeninjaupandangan
penduduk di __________ _ dan ________ HasillaporanRakyat
______ danSabahbersetujumenyertai
__________ Malaysia
JULAI 1961
Jawatankuasa antarakerajaan(JAK)Matlamatmembincang hak dan
_________
__ Sabah,Sarawakdan Bruneiuntukdimasukkandalam_____
_________ ___ Hasillaporan
_________
__ Perkarasabah( yangdipersetujuioehSarawak)dicadangkan dandimasukkandalamperlembaga
an
FEB-APRIL1962
OGOS 1962
ReferendumSingapuraMatlamat
_________ __ pendapatpenduduktempatanSingapuraHasilreferendum
PendudukSingapura
_________ __menyertaiPersekutuan Malaysia.
Suruhanjaya PBB
Matlamat _________ __ SemulapandanganpendudukSarawakdan Sabahataspermintaan
_________
__ dan _________ __
HasillaporanPenduduk
_________ _ danSabahberhasrat
untuk _________ _ Persekutuan Malaysia.
SEPT 1962
OGOS1963
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 40/45
∞ Sarawak dan Sabah diberikan kuasa khas mengawal hal ehwal _______________ dan
__________________ awam.
∞ Rakyat bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat _____________ yang sama
dengan _______________ di Persekutuan Malaysia.
Pada ___________________Tunku Abdul Rahman selaku Perdana Menteri telah membacakan ________________Penubuhan Persekutuan Malaysia di Stadium Merdeka,Kuala Lumpur.
m/s216-217
KONFRONTASI DAN PENDAMAIAN1. Apabila PerseKutuan Malaysia diisyhtiharkan, Indonesia dan Filipina bukan sahaja
enggan mengiktiraf Malaysia malah memutuskan hubungan _________________
dengan Malaysia.
2. Indonesia yang lebih agresif berbanding__________________ telah mengambil langkah _____________ dengan melancarkan _________________.
3. Selain mengadakan rundingan,Malaysia membuat _____________ rasmi terhadap
_________________tentera Indonesia kepada PBB melalui Tun Dr. Ismail bin Abdul
Rahman,Menteri keselamatan Dalam negeri.
4. Selain itu, kerajaan telah menyusun semula Pasukan Pertahanan Tempatan
__________ atau dikenali sebagai askar wataniah .
5. Rakyat tempatan menyertai semula (PPT) untuk mempertahankan Negara daripada
___________________tentera Indonesia.
6. Kerajaan juga mendapat sokongan daripada negar-negara ________________ seperti
_____________,Australia,_______________ dan kanada untuk mendapatkan bantuan
ketenteraan.
7. Di sebalik keadaan yang semakin tegang, rakyat Malaysia telah bersatu dalam
menghadapi _______________ untuk mempertahankan ____________ Negara.
8. ______________ terhadap Malaysia semakin kendur apabila tentera _______________
dibawah pimpinan ____________ berjaya mengambil alih kuasa daripada
__________________ selepas peristiwa ______________.
9. Perjanjian ________________ hubungan antara ________________ dengan
________________ telah ditandatangani pada bulan ____________1966.
10. ________________ telah memulihkan hubungan dengan Malaysia.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 40
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 41/45
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 42/45
14. Rakyat tempatan menyertai semula (PPT) untuk mempertahankan Negara daripada
___________________tentera Indonesia.
15. Kerajaan juga mendapat sokongan daripada negar-negara ________________ seperti
_____________,Australia,_______________ dan kanada untuk mendapatkan bantuan
ketenteraan.
16. Di sebalik keadaan yang semakin tegang, rakyat Malaysia telah bersatu dalam
menghadapi _______________ untuk mempertahankan ____________ Negara.
17. ______________ terhadap Malaysia semakin kendur apabila tentera _______________
dibawah pimpinan ____________ berjaya mengambil alih kuasa daripada
__________________ selepas peristiwa ______________.
18. Perjanjian ________________ hubungan antara ________________ dengan
________________ telah ditandatangani pada bulan ____________1966.
19. ________________ telah memulihkan hubungan dengan Malaysia.
20. Tindakan Indonesia memutuskan hubungan _______________ dan melancarkan
ancaman ketenteraan terhadap Malaysia tidak sepatutnya berlaku.
PEMISAHAN SINGAPURA
1. Singapura membangkitkan isu sensitive sehingga meretakkan hubungan baikdengan _______________pusat.
2. Isu tersebut kemudiannya menjadi factor ______________ Singapura dari
Persekutuan Malaysia pada tahun 1965.
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 42
MASALAH EKONOMI
• Singapura menuntut agar
statusnya sebagai pusat
___________,perdagangan
dan _____________bebas
tidak disaingi oleh kerajaan
pusat.
• Singapura menuntut
____________cukaidaripada kerajaan pusat
KONSEP MALAYSIAN MALAYSIA
• Singapura menuntut hak sama
rata untuk semua rakyat tanpa
mengira kaum
• ______________ menafikan
institusi raja dan
_______________ hak
istimewa orang melayu dan
bumiputera.
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 43/45
SOALAN TAMAT
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 43
FAKTORPEMISAHAN
SINGAPURA DARIMALAYSIA
PERTIKAIAN PARTI PERIKATAN –PETIR
• PETIR menuduh _______ tidak mewakili kepentingan
kaum Cina
• PETIR bertanding
menentang Parti Perikatan
dalam pilihanraya pada
tahun________ di
semenanjung Malaysia.
RUSUHAN KAUM
• Banyak kenyataan yang
dikeluarkan oleh pemimpin
_________ membangkitkan
sentiment _____________
• Rusuhan kaum yang berlaku di
Singapura menggugat
keselamatan Negara.
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 44/45
PANITIA SEJARAH SMK LUI BARAT[Type text] 44
8/14/2019 T3 BAB1 hingga Bab 7
http://slidepdf.com/reader/full/t3-bab1-hingga-bab-7 45/45