Rancangan Pengajaran Harian Sains KSSRKelas: Tahun 4 BestariTarikh: 18/8/2014Masa: 12.15 1.15 Petang (60 minit)Tema/Tajuk: Sains Bahan/ Sifat BahanStandard Kandungan: Pada akhir pengajaran, murid dapat 7.1 Memahami sumber asas bagi bahan untuk menghasilkan sesuatu objek.Standard Pembelajaran: 7.1.1 Mengenalpasti sumber asas bagi bahan yang digunakan untuk membuat objek.Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran, murid dapat:1. Menyebut 3 daripada 4 sumber asas objek secara lisan2. Mengelaskan 5 daripada 6 bahan mengikut sumber asas objek berdasarkan aktiviti membuat peta benda dalam penyiasatan.Aktiviti P&P: 1. Murid mendengar cerita yang disampaikan dan menjawab pertanyaan guru. 2. Murid meramalkan situasi mereka ketika membeli belah di pusat membeli belah. 3. Murid melaksanakan penyiasatan bagi menyiasat sumber asas bahan. 4. Murid membuat refleksi pembelajaran.Pengetahuan sedia ada: Murid tahu setiap objek diperbuat bahan yang berbeza- beza.Kemahiran Saintifik: KPS Memerhati, meramal, menginferens, mengelas berkomunikasi.Kemahiran Berfikir: Menjana idea, membanding bezaSikap Saintifik dan nilai murni: Bekerjasama dalam kumpulan,sifat ingin tahu, tolak ansur, keselamatan, disiplin.EMK: Seni visual, kreativiti dan inovasiSumber P&P: Kad gambar, lembaran eksperimen, bahan maujud.Pentaksiran P&P: B2D17E1 Mengenalpasti sumber asas bagi bahan yang digunakan untuk membuat objek.Prosedur Pengajaran dan Pembelajaran: Fasa/MasaKandunganAktiviti P&PCatatan

Persediaan(5 minit)Setiap objek diperbuat daripada bahan asas.Cadangan soalan: Seronok tak kalau dapat membeli banyak barang? Pada pendapat kamu, beg ini diperbuat daripada apa?1. Murid mendengar cerita yang disampaikan oleh guru mengenai pengalaman guru membeli belah di pusat membeli belah.2. Cikgu menunjukkan beberapa contoh barangan yang dibeli seperti beg tangan, baju, dan kasut.3. Murid menjawab soalan yang ditanya oleh guru.4. Guru memperkenalkan topik yang akan dipelajari.KPS:Memerhati,Meramal,Menginferens.

KB:Menjana idea

Imaginasi(10 minit)Sumber asas bahan termasuk tumbuhan dan haiwan1. Murid melihat gambar tentang barangan yang dijual di pusat membeli belah.2. Murid diminta untuk membayangkan diri mereka sedang membeli belah di pusat membeli belah bersama keluarga.3. Secara kumpulan, setiap murid diminta meramal dan menyenaraikan bahan serta sumber asas bagi barangan yang terdapat di pusat membeli belah.4. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka.KPS:MemerhatiMeramal

SSNM:Sifat ingin tahu

Perkembangan(30 minit)Sumber asas boleh menghasilkan bahan-bahan untuk membuat pelbagai objek.1. Dalam berkumpulan, murid melakukan penyiasatan bagi mengenalpasti sumber asas bagi bahan yang disediakan.2. Murid menyiapkan lembaran eksperimen yang diedarkan.3. Hasil kerja setiap kumpulan akan dibentangkan di hadapan kelas.4. Murid membuat kesimpulan dengan bimbingan guru.KPS:Memerhatimengelas

KB:Banding beza

SSNM:KerjasamaDisiplinTolak ansur

Tindakan(10 minit)

1. Murid diminta melihat objek-objek lain yang terdapat di dalam makmal sains.2. Murid menjawab soalan guru.3. Cadangan soalan: Pada pendapat kamu apakah bahan asas bagi objek-objek yang terdapat dalam makmal sains ini? kenapa?

KPS:MemerhatiMeramalmenginferens

KB:Menjana idea

Penutup(5 minit)Bahan asas ialah bahan yang digunakan untuk menghasilkan sesuatu objek.Murid membuat refleksi tentang pengetahuan baru yang diperolehi hari ini dengan menjawab pertanyaan guru. Apakah yang telah kita pelajari pada hari ini?