sulit - trial paper collection · pdf filesatu jam lima belas minit ... segera mainkan alat...

SULIT

[Lihat sebelah SULIT 21/1 © 2011 MPSMPs

ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH

CAWANGAN PERLIS

PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2011

SEJARAH

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan 2. Jawab semua soalan 3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D.

Bagi tiap-tiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Tandakan semua jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan.

4. Fikir dengan teliti ketika memilih jawapan anda. Jika anda hendak menukar

sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehendaki itu dan hitamkan pilihan anda yang baru.

Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak

21/1 Sejarah Ogos 2011 1¼ Jam

www.papercollection.wordpress.com

SULIT 21/1

[Lihat sebelah SULIT 21/1 © 2011 PKPSMM Ps

2

1 Maklumat berikut merujuk kepada pengertian sejarah.

Tokoh X ialah A Socrates

B Herodotus C Ibn Khaldun D Tun Sri Lanang 2 Maklumat berikut ialah hasil ciptaan masyarakat Zaman Prasejarah.

Masyarakat Zaman Prasejarah mampu mencipta pelbagai peralatan daripada batu, tembikar, gangsa dan besi.

Apakah nilai yang boleh dicontohi daripada masyarakat tersebut? A Kegigihan B Kesetiaan C Kebanggaan D Kebijaksanaan 3 Apakah kepentingan baray kepada masyarakat Angkor?

Baray ialah sebuah kolam air yang dibina oleh pemerintah kerajaan Angkor.

A Pengangkutan B Pengairan C Perikanan D Perdagangan

4 Senarai berikut merupakan nama Melaka yang berasal daripada perkataan Arab. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan peranan Melaka? A Pusat perdagangan B Pusat kebudayaan C Pusat intelektual D Pusat penyebaran Islam

Mulaqah Malakat

Tokoh X

Sejarah adalah penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya.


SULIT 21/1


3

5

Apakah X? A Sistem cukai berkeutamaan B Surat bebas kuala C Sistem cukai labuh batu D Surat kebenaran berniaga 6 Peta berikut menunjukkan perluasan kuasa empayar Melaka pada zaman

keagungannya.

Bagaimanakah Melaka memperoleh Kampar dan Pahang? A Perkahwinan B Kerelaan C Memberi bantuan D Penaklukan

X Merupakan lesen bagi peniaga

berjual beli Bertujuan memastikan urusan

perniagaan berjalan lancar Menyediakan tempat tinggal


SULIT 21/1


4

7 Maklumat berikut merujuk kepada faktor kemerosotan Melaka.

Apakah kesan peristiwa tersebut? A Perebutan takhta B Rakyat berpecah belah C Jawatan Bendahara dihapuskan D Tentera upahan melarikan diri

8 Rajah berikut menunjukkan Perang Tiga Segi yang melibatkan tiga kuasa.

Apakah kesan perang tersebut? A Kebangkitan empayar Johor B Kekalahan kuasa Portugis C Kemerosotan perdagangan Selat Melaka D Kemelesetan ekonomi serantau

9 Rajah berikut menunjukkan faktor yang menyumbang kepada kebangkitan Johor

sebagai sebuah pusat perdagangan.

Apakah X? A Jaminan keselamatan B Undang-undang di pelabuhan C Ramai penduduk D Pengecualian cukai

Pelantikan Tun Mutahir sebagai Bendahara Melaka telah menimbulkan semula persaingan antara orang Melayu dengan orang India-Muslim untuk mendapatkan pengaruh.

Perang Tiga Segi

Acheh

Johor

Melaka

Faktor Kebangkitan Johor

Kepelbagaian barangan

Kecekapan pentadbiran

X


SULIT 21/1


5

10 Bagi memastikan keselamatan, Kedah telah menghantar bunga emas ke Siam.

Mengapakah Kedah berbuat demikian? A Hubungan perdagangan B Tanda persahabatan C Negeri naungan D Lambang kekuasaan

11 Mengapakah tokoh berikut begitu berjasa kepada negeri Kelantan?

A Mewujudkan jawatan pembesar B Menghapuskan sistem cukai C Menamatkan pemberontakan D Menyatukan masyarakat

12 Mengapakah daulat penting kepada sultan dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran Negeri-negeri Melayu?

A Membezakan darjat B Memudahkan pentadbiran C Mengelakkan peperangan D Menjamin sokongan rakyat

13 Dialog berikut mungkin berlaku semasa upacara diraja berlangsung.

Apakah kemungkinan upacara diraja tersebut? I Kemangkatan II Perkahwinan III Keramaian IV Pertabalan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

Long Yunus

Pembesar : Segera mainkan alat muzik diraja. Pemain nobat : Baiklah, Datuk.


SULIT 21/1


6

14 Lembaga merupakan ketua suku atau waris dalam struktur pemerintahan dan pentadbiran Negeri Sembilan.

Apakah peranan Lembaga?

I Menjatuhkan hukuman II Menjaga keamanan III Membahagikan harta pusaka IV Memilih Yamtuan Besar A I dan II B I dan IV C II dan III D II dan IV

15 Apakah yang dapat dikaitkan dengan orang Iban di Sarawak?

A Menyimpan tajau B Mempercayai Kinorihingan C Merayakan Perayaan Kaul D Mengamalkan tradisi bergendang

16 Masyarakat Sabah menerima pendidikan formal dan pendidikan tidak formal.

Apakah tujuan pendidikan tidak formal tersebut?

A Melahirkan pahlawan B Memberi kemahiran C Mematuhi undang-undang D Mengeratkan perpaduan

17 Pernyataan berikut menerangkan reaksi British terhadap Sultan Kedah. Mengapakah British bertindak demikian? A Menghadapi krisis kewangan B Mengalami masalah pentadbiran C Menjaga hubungan persahabatan D Memelihara kepentingan perdagangan 18 Rajah berikut merujuk kepada perubahan ibu negeri bagi Negeri-Negeri Selat. Mengapakah berlaku perubahan tersebut?

A Kestabilan politik B Kekukuhan ekonomi C Kedudukan strategik D Kekuatan pertahanan

British enggan membantu Sultan Kedah untuk menghadapi ancaman Siam pada tahun 1786.

Pulau Pinang (1826)

Singapura (1832)


SULIT 21/1


7

19 Maklumat berikut berkaitan dengan peristiwa pendudukan British di Singapura.

Apakah iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa tersebut? A Kesepaduan masyarakat B Kebijaksanaan pemimpin C Kehebatan ketenteraan D Kekayaan ekonomi 20 Mengapakah Sultan Ismail tidak hadir dalam rundingan yang diadakan dengan British

di Pulau Pangkor pada tahun 1874? A Enggan terlibat dalam perjanjian B Bantahan daripada pembesar C Lewat menerima surat jemputan D Bimbang kehilangan kuasa 21 Rajah berikut menunjukkan persengketaan antara Dato’ Kelana Syed Abdul Rahman

dengan Dato’ Bandar Kulop Tunggal untuk menguasai Sungai Linggi. Mengapakah kawasan tersebut menjadi rebutan? A Punca pendapatan B Sumber pengairan C Benteng pertahanan D Kawasan pertanian 22 Tindakan Residen menghapuskan amalan perhambaan dianggap melampaui bidang

kuasa sultan. Mengapakah sultan tidak berpuas hati dengan tindakan tersebut? A Ketaatan pembesar berkurang B Mencabar kedudukan agama C Enggan berkongsi kuasa D Amalan turun-temurun

Kegagalan Tengku Hussein dan Temenggung Abdul Rahman menyedari tipu muslihat Raffles menyebabkan Singapura jatuh ke tangan British.

Dato’ Kelana Syed Abdul Rahman Dato’ Bandar Kulop Tunggal

Sungai Linggi


SULIT 21/1


8

23 Apakah yang dilakukan oleh tokoh berikut untuk mengukuhkan kuasa British di Kedah? A Menjalin hubungan dengan Siam B Mengekalkan identiti negeri Kedah C Memperkenalkan sistem pentadbiran Barat D Memberi jawatan kepada orang Melayu 24 Senarai berikut menunjukkan persamaan undang-undang yang dilaksanakan di Johor

dan Terengganu.

Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu

Apakah persamaan tersebut? A Menjaga kebajikan rakyat B Memelihara kedaulatan negeri C Melantik penasihat dari Barat D Mengukuhkan kestabilan ekonomi 25 Garis masa berikut menunjukkan peringkat kejayaan James Brooke dalam menguasai

Sarawak. 1846 Diiktiraf sebagai Raja Sarawak yang merdeka 1841 Dilantik sebagai Gabenor Sarawak 1840 Menamatkan penentangan di Sarawak Manakah yang berkaitan dengan garis masa tersebut? A Melaksanakan sistem Residen B Membentuk Majlis Penasihat C Menamatkan pemerintahan Kesultanan Brunei D Menghapuskan kuasa pembesar Melayu

George Maxwell Penasihat British di Kedah

(1910)


SULIT 21/1


9

26 Rajah berikut menunjukkan penglibatan pemimpin tempatan bagi memantapkan pentadbiran keluarga Brooke.

Apakah tugas Majlis Bahagian? I Mengutip cukai II Menjaga keamanan III Menasihati Gabenor IV Meluluskan undang-undang A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 27 Senarai berikut merupakan sekolah rendah yang menggunakan bahasa Melayu

sebagai bahasa pengantar semasa pentadbiran Keluarga Brooke. Apakah kesan daripada pembinaan sekolah tersebut? A Memberi latihan berkerajaan sendiri B Meningkatkan taraf pendidikan C Memupuk perpaduan masyarakat D Mewujudkan kakitangan rendah 28

Pada tahun 1880, Overbeck telah menjualkan semua haknya kepada Alfred dan Edward Dent. Kemudian Dent telah menubuhkan Persatuan Sementara Borneo Utara British Berhad.

Bagaimanakah Persatuan Sementara Borneo Utara British Berhad menambahkan modal perniagaan?

A Menjual saham B Memajak tanah C Menandatangani perjanjian D Menandatangani piagam

Majlis Bahagian

Residen Penolong Residen Penolong Pegawai Daerah Pegawai Anak Negeri Ketua kampung

Sekolah Merpati Jepang Sekolah Encik Buyong


SULIT 21/1


10

29 Jadual berikut menunjukkan hasil eksport balak di Sabah.

Tahun Nilai dalam dollar 1884 9756 1885 27626 1886 47370 1887 42462

Apakah tindakan British untuk memajukan industri tersebut?

A Mengecualikan cukai eksport B Memberikan deviden yang tinggi C Mengambil buruh dari Filipina D Menambah keluasan tanah

30 Buah pala dan cengkih banyak ditanam di Pulau Pinang. Mengapakah penanaman buah pala lebih diutamakan?

A Harga yang tinggi B Tahan serangan penyakit C Tumpuan para pelabur D Iklim yang sesuai

31 Senarai berikut menunjukkan fasa pembinaan landasan kereta api di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua.

Apakah tujuan pembinaan landasan kereta api tersebut?

I Memenuhi keperluan ekonomi II Menghubungkan bandar utama III Membawa tenaga buruh IV Memudahkan pentadbiran A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

Fasa Pertama (1885-1896) Fasa Kedua (1897-1909) Fasa Ketiga (1910-1931)


SULIT 21/1


11

32 Petikan berikut berkaitan dengan dasar British dalam memberikan pendidikan kepada orang Melayu.

Apakah matlamat dasar tersebut?

A Memajukan pertanian B Mengekalkan kuasa C Mengekalkan kedaulatan D Menjamin kesetiaan rakyat

33 Carta menunjukkan peratus pelajar Melayu berbanding bangsa lain di Sekolah Inggeris

di Negeri-Negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1932.

Mengapakah peratus pelajar Melayu paling sedikit berbanding bangsa lain?

A Dasar penjajah B Masalah kewangan C Kongkongan adat D Lokasi sekolah

“Awak boleh mengajar orang-orang Melayu awak itu supaya mereka tinggal terus di sawah-sawah padi dan supaya mereka tidak hilang kemahiran dan kesenian dalam kerja-kerja menangkap ikan dan kerja-kerja hutan….” Arthur Kenion – Ahli Majlis Mesyuarat Persekutuan 1915.


SULIT 21/1


12

34 Mengapakah Yamtuan Antah membantah tindakan Dato’ Kelana Syed Abdul Rahman mengisytiharkan Terachi sebagai wilayahnya?

A Jajahan Seri Menanti B Kaya dengan bijih timah C Kawasan memungut cukai D Tanah yang subur

35

Antanom ialah ketua kaum Murut di Rundum yang memimpin penentangan terhadap Syarikat Borneo Utara British (SBUB).

Apakah faktor penentangan tersebut?

A Mempertahankan kemerdekaan B Hilang hak mengutip cukai C Campur tangan dalam adat resam D Dilarang membuka tanah baru

36 Jadual berikut menunjukkan puisi yang ditulis sebelum Perang Dunia Kedua.

Pengarang

Puisi

Harun Aminurrashid

Tenaga Kaumku

Abdul Samad Ahmad

Serunai Pujangga

Omar Mustaffa

Bangkitlah

Apakah tujuan puisi tersebut?

A Mengiatkan penulisan kesusasteraan B Mengkritik dasar penjajah Barat C Membela nasib bangsa Melayu D Membangkitkan semangat kebangsaan

37

“bumi hangus”

Mengapakah British menggunakan taktik tersebut?

A Memudahkan pergerakan B Melicinkan pentadbiran C Melumpuhkan ekonomi D Mengelakkan pemberontakan


SULIT 21/1


13

38 Rajah berikut menunjukkan kesan pendudukan Jepun di negara kita.

Apakah iktibar daripada peristiwa tersebut?

A Berwaspada dengan kuasa asing B Bijak mengatur strategi C Berwawasan dalam perjuangan D Bertoleransi dalam hubungan

39

Apakah tindakan Jepun untuk mengatasi masalah tersebut?

A Mengawal harga barang B Mencetak mata wang C Memberi kad catuan D Mencipta industri baru

40 Dialog berikut mungkin berlaku semasa keganasan yang dilakukan oleh Parti Komunis

Malaya (PKM) di Kampung Bakor dan Sungai Manik, Perak.

Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan dialog tersebut?

A Mencemarkan masjid B Membunuh seorang penghulu C Merampas harta benda penduduk D Membakar rumah-rumah berpenghuni

Tanah Melayu mengalami masalah kekurangan bekalan makanan semasa pendudukan Jepun.

Samad : Tindakan PKM memang melampaui batas. Abu : Ya, PKM memang kejam dan tidak berperikemanusiaan.

Kesatuan Melayu Muda (KMM) menjadi penunjuk arah kepada tentera Jepun.

Kesatuan Melayu Muda dibubarkan oleh Jepun.


SULIT 21/1


14

41 Rajah berikut menunjukkan bentuk pentadbiran Malayan Union.

Apakah X? A Majlis Tertinggi B Majlis Eksekutif C Majlis Pesuruhjaya Negeri D Majlis Perundangan Persekutuan

42 Senarai berikut merupakan pertubuhan Melayu yang menyokong Malayan Union.

Mengapakah pertubuhan tersebut bertindak demikian? I Kerakyatan terbuka II Penyatuan pentadbiran agama Islam III Raja berperlembagaan diperkenalkan IV Hak istimewa orang Melayu dipertahankan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV

43 Mengapakah Dato’ Onn Ja’afar mencipta cogan kata berikut?

A Membubarkan Malayan Union B Menyatukan ahli UMNO C Mendapatkan kemerdekaan D Menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu

Gabenor Malayan Union

X Majlis Undangan Majlis Melayu

Angkatan Pemuda Insaf (API) Angkatan Wanita Sedar (AWAS) Barisan Tani Malaya (BATAS)

“ Hidup Melayu”


SULIT 21/1


15

44 Gambar berikut menunjukkan Sultan Selangor memberi kata-kata semangat kepada pasukan Home Guard semasa lawatan baginda ke sebuah kampung.

Apakah fungsi Home Guard? A Mengawal ladang dan lombong B Mengatasi masalah perkauman C Menghapuskan kegiatan Min Yuen D Membantu pasukan polis dan tentera

45 Senarai berikut berkaitan dengan Rancangan Briggs.

Apakah kesan rancangan tersebut?

A Mengukuhkan pentadbiran B Melumpuhkan gerakan PKM C Menambahkan bilangan imigran D Mengurangkan penderitaan rakyat

46 Apakah program X? A Mengharamkan PKM B Mengisytiharkan darurat C Mengadakan rundingan di Baling D Melonggarkan syarat kewarganegaraan

Kampung baru Sekatan jalan raya Sistem Pendaftaran Kebangsaan

Perang Saraf Program X


SULIT 21/1


16

47 Maklumat berikut merupakan kesan ekonomi di Tanah Melayu semasa darurat?

Mengapakah kerajaan mengeluarkan perbelanjaan tersebut?

A Mengukuhkan sistem pertahanan B Membangunkan kawasan luar bandar C Menambahkan kemudahan infrastruktur D Menjaga kepentingan ekonomi penduduk

48

Mengapakah jawatankuasa tersebut ditubuhkan? A Mengadakan pilihanraya B Menggubal perlembagaan C Mencapai perpaduan kaum D Mendapatkan kemerdekaan 49 Senarai berikut merupakan laporan pelajaran di Tanah Melayu. Apakah matlamat laporan tersebut? A Melahirkan sistem pendidikan kebangsaan B Menggunakan buku teks tempatan C Menyeragamkan latihan perguruan D Menjimatkan kos pendidikan 50 Mengapakah kerajaan menubuhkan agensi berikut?

A Merancang pembangunan ekonomi B Memasarkan hasil luar bandar C Membina kemudahan asas D Meningkatkan sosioekonomi Melayu

Tahun Peristiwa

1949 Penubuhan Jawatankuasa Hubungan antara Kaum

Dalam tempoh 12 tahun, kerajaan membelanjakan sebanyak $721.9 juta.

Laporan Barnes Laporan Fenn-Wu Ordinan Pelajaran Laporan Razak

Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA)


SULIT 21/1


17

51 Jadual berikut menunjukkan keputusan pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan pada tahun 1955.

Parti Bilangan kerusi yang

ditandingi Jumlah kerusi yang

dimenangi Perikatan 52 51 Parti Negara 30 - Parti Islam Se-Malaya 11 1

Mengapakah Parti Perikatan memperoleh kemenangan besar dalam pilihan raya

tersebut?

A Membaiki sistem pendidikan B Penekanan konsep ketuanan Melayu C Bertolak ansur dalam pembahagian kerusi D Keahlian terbuka kepada semua kaum

52 Garis masa berikut menunjukkan proses ke arah kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.

Apakah X?

A Pilihan raya umum B Perjanjian Merdeka C Pembentukan Parlimen D Penubuhan Suruhanjaya Reid

53 Sebuah kerajaan persekutuan telah dibentuk pada tahun 1957 dengan nama

Persekutuan Tanah Melayu.

Siapakah yang menjadi ketua negara kerajaan tersebut? A Perdana Menteri B Yang di-Pertuan Agong C Pesuruhjaya Tinggi British D Setiausaha Kerajaan Negeri

Perjanjian London

X

Pemasyhuran Kemerdekaan

Februari 1956

Mac 1956

Ogos 1957


SULIT 21/1


18

54 Apakah peranan Gerard T. MacBryan dalam penyerahan Sarawak kepada British?

A Meninjau pandangan rakyat B Menggubal Perlembagaan 1941 C Memujuk rakyat menerima penyerahan D Mendapatkan tandatangan pemimpin tempatan

55 Rajah berikut menunjukkan faktor penyerahan Sabah kepada kerajaan British.

Apakah X?

A Memantapkan pentadbiran B Menghadapi masalah kewangan C Melindungi kepentingan peribumi D Mengeksploitasi sumber ekonomi

56 Mengapakah A. M. Azahari menentang gagasan Persekutuan Malaysia?

A Menghalang kemajuan ekonomi B Membentuk kerajaan Kalimantan Utara C Menghalang proses kemerdekaan D Menyekat fahaman komunis 57 Jawatankuasa berikut dibentuk pada Ogos 1962 sebelum pembentukan Persekutuan

Malaysia.

Mengapakah jawatankuasa berikut penting kepada Sabah dan Sarawak? A Menjamin keselamatan B Memelihara hak dan kepentingan C Melatih penduduk mentadbir D Meninjau pandangan penduduk

Jawatankuasa antara Kerajaan (JAK)

Faktor Penyerahan Sabah Kepada British

Desakan pelabur dan pemodal

Menjamin kedudukan dan keselamatan

X


SULIT 21/1


19

58 Senarai berikut merupakan kandungan Perjanjian Persekutuan Malaysia yang dipersetujui kerajaan Tanah Melayu hasil daripada Tuntutan 20 Perkara Sabah.

Apakah nilai yang boleh dicontohi daripada sikap kerajaan Tanah Melayu? A Bertoleransi B Bertatasusila C Bertindak jujur D Bersifat amanah

59 Akhbar berikut menyiarkan berita tentang satu peristiwa penting yang berlaku di

negara kita pada tahun 1963.

Apakah peristiwa tersebut? A Pembentukan Malaysia B Kemerdekaan Negara C Malayan Union dibubarkan D Berakhirnya peristiwa darurat

60 Senarai berikut adalah faktor pemisahan Singapura dari Malaysia.

Apakah X?

A Melancarkan konfrontasi B Memutuskan hubungan diplomatik C Menuntut keistimewaan hasil minyak D Membangkitkan sentimen perkauman

KERTAS SOALAN TAMAT

Agama Islam merupakan agama rasmi Persekutuan kecuali Sabah dan Sarawak

Sarawak dan Sabah diberi kuasa mengawal hal ehwal imigresen dan perkhidmatan awam

Konsep Malaysian Malaysia Pertikaian Parti Perikatan-PETIR X


___________________________________________________________________

PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH ( PMR )

TAHUN 2011

SEJARAH

PERATURAN PEMARKAHAN

ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA

CAWANGAN PERLIS


PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PMR 2011

SEJARAH 21/1 SKEMA No Soalan

Skema No Soalan

Skema

TG 1 1

B B1 M/S 4

31 B B6 MS 146

2 A B2 M/S 28 32 B B6 MS 155 3 B B3 M/S 33 33 A B6 MS 158 4 A B4 M/S 50 34 A B7 MS 177 5 D B5 M/S 66 35 D B7 MS 184 6 D B5 M/S 81-82 36 D B8 MS 211 7 B B6 M/S 92 TG3

37 C B1 MS 10

8 C B7 M/S 107 38 A B1 MS 23 9 A B7 MS 109-111 39 C B1 MS 34 10 B B8 MS 123 40 D B2 MS 47 11 D B8 MS 129 41 B B2 MS 51 12 D B9 MS 141 42 A B2 MS 53 13 B B9 MS 143 43 B B2 MS 72 14 C B9 MS145 44 D B3 MS 93-94 15 A B10 MS 184 45 B B3 MS 94-97 16 B B11 MS195 46 D B3 MS 100 TG2 17

D B1 MS 9

47 A B3 MS 110

18 C B1 MS 21 48 C B4 MS 121 19 B B1 MS 23 49 A B4 MS 128-129 20 C B2 MS 35 50 D B4 MS 134 21 A B2 MS 40-41 51 C B4 MS 140 22 D B2 MS 44 52 D B5 MS 150-159 23 C B3 MS 59 53 B B5 MS 162 24 B B3 MS 61-66 54 D B6 MS 176 25 C B4 MS 80 55 D B6 MS 189 26 A B4 MS 84 56 B B7 MS 210 27 D B4 MS 94 57 B B7 MS 214 28 A B5 MS 103 58 A B7 MS 216 29 C B5 MS 113-114 59 A B7 MS 217 30 A B6 MS 127 60 D B7 MS 226


sulit - trial paper collection · pdf filesatu jam lima belas minit ... segera mainkan alat...

Documents