MATHEMATICS

YEAR 6

MODULE 2

FRACTIONS

1Which of the following is an improper fraction?

Manakah antara berikut adalah pecahan tidak wajar?A

B

C

D

2 Which mixed number has the largest value?

Yang manakah nombor bercampur berikut mempunyai nilai paling besar?A3 eq \f(1,5)

B3 eq \f(2,5) C3 eq \f(2,5)

D 3 eq \f(3,5) 3 Arrange these mixed numbers in descending order.

Susunkan nombor bercampur berikut dalam susunan menurun.

3 eq \f(2,5) , 3 eq \f(1,5) , 2 eq \f(3,5) , 2 eq \f(4,5) A3 eq \f(2,5) , 3 eq \f(1,2) , 2 eq \f(4,5) , 2 eq \f(3,5)

B3 eq \f(1,5) , 3 eq \f(2,5) , 2 eq \f(3,5) , 2 eq \f(4,5)

C2 eq \f(3,5) , 2 eq \f(4,5) , 3 eq \f(1,5) , 3 eq \f(2,5)

D2 eq \f(3,5) , 2 eq \f(4,5) , 3 eq \f(2,5) , 3 eq \f(1,5)

4 Which of the fractions represents the shaded parts?

Pecahan manakah antara berikut mewakili rajah yang berlorek?

A eq \f(13,18)

B eq \f(13,5)

C2 eq \f(1,5)

D2 eq \f(1,6) 5 Which of the following represents 2 eq \f(1,4) ?

Yang manakah mewakili 2 eq \f(1,4) ?

A

B

C

D

610 eq \f(3,5) multiply by 150 is the same as

10 eq \f(3,5) di darab dengan 150 adalah sama dengan

A eq \f(53,5) x 150

B eq \f(35,5) x 150

C eq \f(30,5) x 150

D eq \f(13,5) x 1507 How to calculate eq \f(5,6)

eq- \f (5,6 25) 25 eq- \f ( 25 ) ?

Bagaimanakah untuk mengira eq \f(5,6)

eq- \f (5,6 25) 25 ?

A eq \f(5,6) eq \f(1,25)

B eq \f(5,6) x eq \f(1,25)

C eq \f ( 6,5) x eq \f(1,25)

D eq \f ( 6,5) eq \f(1,25) 8 eq \f(2,3) of 42 pupils like reading. Which of the following is the correct method to calculate?

eq \f(2,3) daripada 42 murid suka membaca. Yang manakah antara berikut menunjukkan pengiraan yang betul?

A eq \f(2,3) 42

B eq \f(2,3) x 42

C eq \f(126,3)

D eq \f(84,3) 9 2 eq \f(1,4) x = 180

What is Q?

Apakah nilai Q ?

AQ = 180 4 eq \f(1,2)

BQ = 180 eq \f(4,9)

CQ = 180 x eq \f(9,4)

DQ = 180 x eq \f(4,9) 10 eq \f(3,8) of RM4 936 =

eq \f(3,8) daripada RM4 936 =

ARM 1 518

BRM1 851

CRM5 181

DRM8 151

11 7 eq \f(1,5) 2 eq \f(1,10) 1 eq \f(1,2) =

A4 eq \f(1,10)

B3 eq \f(3,5)

C4 eq \f(3,5)

D3 eq \f(2,5) 12Find the value of 7 eq \f(3,4) 4 eq \f(1,3) 1 eq \f(1,6) . Express the answer in the simplest form.

Cari nilai 7 eq \f(3,4) 4 eq \f(1,3) 1 eq \f(1,6) . Nyatakan jawapan dalam bentuk termudah.

A2 eq \f(1,3)

B2 eq \f(1,4)

C3 eq \f(1,6)

D3 eq \f(1,4) 13 5 eq \f(1,7) divide by 4 is equal to

5 eq \f(1,7) bahagi dengan 4 bersamaan

A1 eq \f(1,7)

B1 eq \f(2,7)

C5 eq \f(1,7)

D5 eq \f(2,7) 14The diagram shows a number line. What is the sum of P, Q and R?

Rajah menunjukkan garis nombor. Apakah jumlah P, Q dan R?

P Q

R

1 eq \f(2,7) 1 eq \f(3,7)

A2 eq \f(5,7)

B3 eq \f(5,7)

C4 eq \f(5,7)

D1 eq \f(5,7) 15The diagram shows the length of three ribbons. Find the total length of the ribbons.Rajah di bawah menunjukkan panjang tiga reben. Cari jumlah panjang reben-reben itu.

EMBED Equation.3

A6 eq \f(5,20) m

B6 eq \f(9,20) m

C5 eq \f(5,20) m

D7 eq \f(9,20) m

16Puan Rozi made 3 eq \f(2,5) kg of chocolate cake, 2 eq \f(3,5) kg of pandan cake

and 4 eq \f(1,5) kg of orange cake. Calculate the total mass of the cakes.

Puan Rozi membuat 3 eq \f(2,5) kg kek coklat, 2 eq \f(3,5) kg kek pandan dan 4 eq \f(1,5) kg kek oren. Kirakan jumlah berat kek-kek tersebut.

A9 eq \f(1,5) kg

B9 eq \f(2,5) kg

C10 eq \f(1,5) kg

D10 eq \f(2,5) kg

17The table shows the length of ropes X , Y, and Z. Find the total length of the ropes.

Jadual menunjukkan panjang tali X, Y dan Z. Cari jumlah panjang tali tersebut.Rope / taliXYZ

Length (m)Panjang (m)2 eq \f(3,5) 3 eq \f(1,2) 4 eq \f(1,4)

A5 eq \f(6,10) m

B5 eq \f(7,10) m

C7 eq \f(9,20) m

D10 eq \f(7,20) m

18Mr. Lim bought 3 eq \f(1,2) kg of beef, 1 eq \f(7,8) kg of chicken and 2 eq \f(3,4) kg of mutton.

How many kilograms of meat did he buy altogether?

Encik Lim membeli 3 eq \f(1,2) kg daging, 1 eq \f(7,8) kg ayam dan 2 eq \f(3,4) kg daging kambing. Berapa kilogramkah daging yang dibelinya?A8 eq \f(1,2)

B8

C8 eq \f(1,8)

D7 eq \f(1,8) 19What must be added to 2 eq \f(3,7) to make 10 ?

Apakah yang perlu ditambah kepada 2 eq \f(3,7) untuk menjadi 10 ?

A12

B8 eq \f(3,7) C7 eq \f(4,7)

D7 eq \f(3,7) 20 Find the missing number.

Cari nombor yang tidak lengkap9 eq \f(1,2)

4 eq \f(1,4) = 3 eq \f(1,2) A1 eq \f(1,4)

B1 eq \f(3,4) C2 eq \f(1,4)

D2 eq \f(3,4) 21Divide eq \f(3,5) by eq \f(1,3)

Bahagikan eq \f(3,5) dengan eq \f(1,3)

A1 eq \f(1,3)

B1 eq \f(3,5)

C1 eq \f(4,5)

D2 eq \f(4,5) 22What is the quotient when eq \f(8,9) eq \f(2,3) ?

Apakah nilai hasil bagi eq \f(8,9) eq \f(2,3) ?

A eq \f(1,3)

B eq \f(2,3)

C1 eq \f(1,3)

D1 eq \f(2,3) 236 eq \f(3,5) m of string is cut into 3 equal parts. What is the length of each part?

6 eq \f(3,5) m tali dipotong kepada 3 bahagian sama panjang. Berapakah panjang bagi setiap satu bahagian?

A9 eq \f(3,5) m

B6 eq \f(3,8) m

C5 eq \f(3,5) m

D2 eq \f(1,5) m

24A pail is filled with 6 eq \f(1,2) of water. Two other pails are filled with 4 and 3 of water. What is the total volume of water?

Sebuah baldi diisi dengan 6 eq \f(1,2) air. Dua buah baldi diisi dengan 4 dan 3 air. Apakah jumlah isipadu air tersebut?

A13

B13

C14

D1425 Encik Amar used 1 eq \f(1,3) m of blue cloth, 2 eq \f(1,3) m of white cloth and 4 eq \f(3,5) m of red cloth to make a flag. Calculate the total length of blue and red cloth, in metre.

Encik Amar menggunakan 1 eq \f(1,3) m kain biru, 2 eq \f(1,3) m kain putih dan 4 eq \f(3,5) m kain merah untuk membuat bendera. Kirakan jumlah panjang kain biru dan kain merah, dalam meter.A3 eq \f(2,3)

B5 eq \f(14,15) C6 eq \f(14,15)

D8 eq \f(4,15) 26Puan Liza bought 9 eq \f(1,2) kg of flour . She used 2 eq \f(1,5) kg to bake a cake and 1 eq \f(3,5) kg to make some cookies. What was the mass of flour left?

Puan Liza membeli 9 eq \f(1,2) kg tepung. Dia menggunakan 2 eq \f(1,5) kg untuk membuat kek dan 1 eq \f(3,5) kg untuk membuat biskut. Berapakah berat tepung yang tinggal?

A5 eq \f(7,10) kg

B6 eq \f(7,10) kg

C7 eq \f(7,10) kg

D8 eq \f(7,10) kg27A bottle contains 4 eq \f(1,2) of syrup. Ahmad drinks 1 of the syrup and her friend drinks 1 of it. How much syrup is left?

Satu botol mengandungi 4 eq \f(1,2) sirap. Ahmad meminum 1 daripada sirap itu dan kawannya meminum 1 daripada air itu. Berapakah isipadu yang tinggal?

A1

B2

C6

D628A shopkeeper had 350 bags of sugar. He sold eq \f(4,5) of the sugar.

How many bags of sugar were left?

Seorang penjual ada 350 buah beg gula. Dia menjual eq \f(4,5) daripada gula itu. Berapakah jumlah beg gula yang tinggal?A70

B280

C354

D35529 Anita has 150 stamps. Hasni`s stamps is 3 eq \f(1,5) times more than Anitas

stamps. How many stamps do they have altogether? Anita ada 150 setem. Setem Hasni pula adalah 3 eq \f(1,5) kali daripada setem Anita. Berapakah jumlah setem mereka berdua?

A450

B480

C530

D630

30 Mrs Leela makes 5 of apple juice. She divides it into several glasses of . How many glasses of apple juice are there?

Puan Leela membuat 5 jus epal. Dia membahagikan jus tersebut kepada beberapa gelas yang berkapasiti . Berapakah gelas yang ada kesemuanya?A30

B32

C33

D34

Q

3 eq \f(1,2) m

2 eq \f(3,4) m

1 eq \f(1,5) m

PAGE Page 1 of 12Modul 2 : Pecahan

_1264848326.unknown

_1329909253.unknown

_1329909283.unknown

_1329909299.unknown

_1329909229.unknown

_1268767081.unknown

_1262526322.unknown

_1262590646.unknown

_1262508695.unknown

_1262519158.unknown

_1262526182.unknown

_1262519121.unknown

_1262508630.unknown