standard rancangan pelajaran tahunan · pdf filetahun 2014 standard rancangan ... bahasa...

Halaman | 1

Smk Sri Rahmat

Tahun 2014

STANDARD RANCANGAN

PELAJARAN TAHUNAN JOHOR BAHASA MELAYU Guru BM

Halaman | 2

STANDARD RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN JOHOR 2014

MINGGU & TARIKH

FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA SURAT

ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKH

DISEMPURNAKAN

MINGGU: 1

TARIKH: 1.1.2014

- 2.1.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N U1 PERSEDIAAN MENJADI PELAJAR

CEMERLANG

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:

Bidang: Interpersonal

FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin

dan

mempereratkan hubungan

mesra.

FS 1.2 Mendengar dan memberikan

respons secara lisan dan

bertulis

tentang sesuatu yang

diperihalkan oleh orang

lain.

1.4 Bersoal jawab secara

bertatasusila tentang

sesuatu

perkara dengan

menggunakan

pelbagai soalan.

Bidang: Maklumat

FU 7.0 Mendapat maklumat daripada

pelbagai sumber yang

didengar,

dibaca dan ditonton.

FS 7. Mengenal pasti dan menyatakan

gambaran keseluruhan idea

utama

dan isi penting dan isi

releven

tentang bahan yang

didengar,


FU 8.0 Memproses maklumat untuk

keperluan tertentu.

8.2 Menyusun maklumat

mengikutkeutamaan.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memahami dan memberikan

respons peribadi tentang karya

sastera

FS 10.1 Menceritakan semula

sebuah karya sastera secara

keseluruhan. (Aras 1(ii)

Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menyatakan satu idea yang bernas

tentang

isu semasa dengan menggunakan

ungkapan

yang sesuai.

1.2 Aras 1(ii).

Berbual tentang perkembangan

terbaru

peristiwa semasa. Berbincang

dalam

kumpulan menggunakan pelbagai

bahan

untuk menghasilkan lima isi

penting

karangan jenis perbincangan.

1.4 Aras 2(i)

Berbincang dengan menggunakan

soalan

bercapah aras tinggi dan

memberikan

jawapan yang tepat.


7.1 Aras 1(i)

1. Mendengar dan mengemukakan

persoalan

pokok, isi penting dan kurang

penting dalam pelbagai bahan.

2. Menyusun maklumat mengikut

keutamaan.

8.2 Aras 1(ii)

Menyusun maklumat mengikut

kriteria

tertentu

Pada akhir pengajaran murid dapat,

1. Menghasilkan sinopsis yang baik

2. Menyenaraikan biodata penulis novel

Melunas Rindu

10.1 Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dengan

menggunakan perkataan sendiri

Pengenalan Penggunaan Buku Teks Tingkatan 4

Tajuk Iringan:

Penulisan Biodata Pelajar

Komsas Pengenalan Teks Komsas T4

Nilam Novel

ULBS CT1

CT2

CITRA BAHASA (PEMULIHAN)

Biodata Pelajar

Bahasa MORFOLOGI: Golongan Kata Nama

1. Kata Nama Khas 2. Kata Nama Am 3. Kata Ganti Nama

WACANA: Penanda Wacana

U1(B1): 6-8 & 14-15 U1(B3): 19

Peribahasa 1 Pengenalan Jenis-jenis Peribahasa

-Simpulan Bahasa

-Perumpamaan

-Bidalan

-Pepatah

-Kata-kata Hikmat

Halaman | 3

BAHASA MELAYU TINGKATAN 4

MINGGU & TARIKH

FOKUS P&P

TEMA & TAJUK MUKA SURAT


DISEMPURNAKAN

MINGGU: 2

TARIKH: 5.1.2014

- 09.1.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

U1 Senario Masyarakat Kita

B1 Masyarakat Malaysia Alaf Baru 1-8

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks: Bidang: Interpersonal


dan mempererat

hubungan mesra.

FS:1.3 Menyampaikan maksud yang

tersurat dan tersirat berdasarkan

bahan yang dikemukakan dengan

menggunakan kata dan ungkapan yang

sesuai.

Bidang: Maklumat


sumber yang didengar, dibaca dan

ditonton.

FS 7.5 Memahami dan meneliti maksud

tersurat dan tersirat daripada

sesuatu bahan.

Bidang: Estetik



sastera.

FS 10.1 Menceritakan semula sesebuah

karya secara menyeluruh.

Pada akhir pelajarn, murid dapat:

1. Menyumbangkan idea secara sumbang

saran dan menghasilkan rumusan

daripada petikan.

2. Menggunakan kata ganti nama dalam

ayat.

3. Mendengar Teks untuk memberikan

respons.

4. Memahami petikan dan menjawab

soalan yang dikemukakan dengan tepat.

1.4 Aras 1(ii)

Mendengar dan mengemukakan

persoalan pokok, isi penting dan

kurang penting daripada pelbagai

bahan.


1. Membaca pantas secara imbasan dan

luncuran teks pilihan untuk membuat

rujukan pelbagai bahan bercetak atau

bahan elektronik.

2. Menganalisis maksud tersurat dan

tersirat untuk mendapatkan

pemahaman yang menyeluruh serta mesej

yang ingin disampaikan.

7.5 Aras 1(v)

Memberikan pendapat berdasarkan

fakta yang diberi.

Pada akhir pengajaran murid dapat:

1. Menuliskan sinopsis sesebuah karya

pilihan

10.1 Aras 1(iii)

Menganalisis karya prosa

untuk mengenal pasti aspek-aspek yang

menarik.

Pengenalan rumusan

Tajuk Iringan:

Penulisan

Komsas Novel: Sinopsis

Nilam Semangat kejiranan

ULBS CT1

CT2


Bahasa MORFOLOGI: Golongan Kata Nama

1. Kata Nama Khas 2. Kata Nama Am 3. Kata Ganti Nama

WACANA: Penanda Wacana

Peribahasa 1 Meninggi diri

2 Bulat air kerana pembetung,bulat manusia kerana muafakat

3 Darah daging

4 Berat sama dipikul,ringan sama dijinjing

5 Jiran muafakat membawa berkat

Halaman | 4

MINGGU & TARIKH

FOKUS P&P

TEMA & TAJUK MUKA SURAT


DISEMPURNAKAN

MINGGU: 3

TARIKH: 12.1.2014

- 16.1.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N U1 SENARIO MASYARAKAT KITA

(B2) Tradisi Kejiranan dalam Masyarakat 9

Rumusan Pemahaman


FU 2.0 Memberikan pendapat yang

bernas sebagai sumbangan dalam

perbincangan.

FS 2.1 Mencetuskan idea bernas

semasa memberikan pendapat dalam

perbincangan.

FU 4.0 Membuat pertimbangan untuk

mencapai keputusan.

FS 4.2 Menjelaskan dan membuktikan

pertimbangan secara rasional dan

adil untuk meyakinkan pihak

terlibat.

Bidang: Maklumat


pelbagai sumber yang didengar,


FS 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan

gambaran keseluruhan, idea utama dan

isi penting, dan isi relevan

tentang bahan yang didengar,


Bidang: Estetik


respon peribadi

tentang karya sastera.


karya secara

Keseluruhan.


1. Menceritakan pengalaman

berdasarkan isu yang diketengahkan

untuk perbincangan.

2. Memberi pendapat yang pro dan

kontra tentang isu yang dikemukakan

dalam perbincangan.

Aras 1(i)

Menghubungkaitkan topik dengan

pengalaman dan pemerhatian untuk

mengemukakan idea yang bernas.

3. Menyatakan maksud rangkaikata dan

menyenaraikan kata sendi nama.


1. Memahami dan menyatakan makna

perkataan dan rangkaikata berdasarkan

konteks.

2. Menjawab tiga soalan pemahaman.

3. Mendengar dan mengemukakan

persoalan pokok, isi penting dan

kurang penting dalam pelbagai bahan.

Aras 1(i)

Menyatakan persoalan pokok dan

menganalisis isi yang relevan dan

tidak relevan.


1. Menceritakan semula ringkasan bab

dalam novel

2. menjelaskan watak dan perwatakan

Rumusan Semangat Kejiranan

10

Tajuk Iringan:

Penulisan

Komsas Novel: Melunas Rindu

Nilam

ULBS CT1

CT2


Bahasa

Peribahasa 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Halaman | 5

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 6

TARIKH: 2.2.2014

- 6.2..2014

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U3 Dunia Semakin Canggih 50

B1 Kad elektronik 50

B2 Budaya TMK 59

B3 E-mel dan Anda 64

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:




perbincangan.


semasa memberikan pendapat

dalam perbincangan.

2.5 Memberikan penjelasan

secara spontan tentang sesuatu

perkara terhadap isu yang

dikemukakan.

Bidang: Maklumat

FU 9.0 Menyampaikan maklumat untuk

tujuan tertentu.

FS 9.1 Menggunakan kata, istilah,

frasa, rangkaikata, peribahasa,

dan ayat yang tepat serta indah

untuk menyampaikan maklumat secara

tersusun dan kohesif.

Bidang: Estetik



sastera.

FS 10.6 Mengulas karya sastera dari

aspek watak dan perwatakan,

latar, plot, gaya bahasa dan sudut

pandangan.


1. Memberi pendapat sebagai idea

sumbang

saran dalam perbincangan kumpulan.

2. Memperbaiki kesalahan penggunaan

kata

bantu dalam ayat.

Aras 1(iv)

3. Memberikan keterangan dengan serta

merta tentang sesuatu perkara


1. Menyenaraikan lima isi penting

tentang

kepentingan teknologi maklumat

dalam

kalangan warga Malaysia.

2. Menulis karangan rencana.

Aras 1(iii)

Memberikan pendapat dengan alas an

yang

sesuai untuk membuat persembahan.


1. Menyatakan tema dan persoalan cerpen

atau novel.

2. Menganalisis perkara yang menarik

dalam karya

Aras 1(v)

Menjelaskan aspek latar

Langkah Menghasilkan Komputer Peribadi Ciptaan Malaysia

60

Tajuk Iringan:

Pasport Baru Dilengkapi Cip Komputer

Penulisan

Komsas Novel: Tema dan Persoalan

Nilam Kad elektronik

ULBS CT1

CT2


Bahasa MORFOLOGI: Kata Kerja

1. Kata Kerja Tak Transitif

MORFOLOGI: Kata Kerja

1. Kata Kerja Transitif WACANA: 1. Kohesi ( Tautan ) 2. Koherensi ( Runtutan )

U3(B1): 56-58 U3(B2): 64-66 U3(B3): 72-73

Peribahasa 1 Duduk sama rendah berdiri sama tinggi

2 Seperti katak di bawah tempurung

3 Dasar langit terbuka

4 Dunia di hujung jari

5 Dunia tanpa sempadan

Halaman | 6

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 7

TARIKH: 9.2.2014

- 13.2.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N U6 Keranamu Malaysia 75

B1 Patriotisme 75

B2 Malaysia Alaf Baru 85

B3 Pengorbananku 94

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:




perbincangan.

FS 2.5 Memberikan penjelasan secara

spontan tentang sesuatu perkara

terhadap isu yang dikemukakan.

Bidang: Maklumat


pelbagai sumber yang

didengar, dibaca dan

ditonton.

FS 7.1 Mengenal pasti dan

menyatakan gambaran keseluruhan,

idea utama dan isi penting, dan

isi relevan tentang bahan yang

didengar, dibaca dan ditonton.

Bidang: Estetik



sastera.

FS 10.4 Menyatakan jenis, ciri,

tema dan persoalan, pemikiran dan

nilai pengajaran.


1. Menyatakan secara lisan enam isi

penting daripada bahan ransangan.

Aras 1(i)


pengalaman dan

pemerhatian untuk mengemukakan

idea yang bernas.

Aras 1(iii)

Mendengar pendapat yang

dikemukakan untuk memberikan respons

yang sesuai.


1. Menjawab tiga soalan pemahaman

berdasarkan teks

Aras1 (i)


pengalaman dan pemerhatian untuk


Aras 1(ii)

Memahami dan menyatakan makna

perkataan dan

rangkaikata berdasarkan konteks.


1. menghuraikan plot prosa

2. menyatakan teknik-teknik plot dalam

novel

Tajuk Iringan:

Penulisan Nilai murni masyarakat Malaysia

77

Komsas Novel: Plot &Teknik Plot

Nilam Kepentingan Lagu Patriotik Malaysia Boleh

ULBS CT1

CT2


Bahasa MORFOLOGI: Pembentukan Kata Kerja

1. Kata Kerja Tunggal 2. Kata Kerja Terbitan

2.1 Imbuhan awalan 2.2 Imbuhan Apitan 2.3 Imbuhan Sisipan 2.4 Imbuhan Akhiran

MORFOLOGI: Pembentukan Kata Kerja

1. Kata Kerja Ganda 1.1 Penggandaan penuh 1.2 Penggandaan separa 1.3 Penggandaan berentak

81-84 91-93

Peribahasa 1 Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung

2 Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, lebih baik di negeri sendiri

Halaman | 7

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 8

TARIKH: 16.2.2014

- 20.2.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N U5 Melestarikan Alam Sekitar 100-

126

B1 Pendidikan Alam Sekitar 100

B2 Kualiti Udara 108

B3 Pencemaran Sungai Kota 118

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:



dan mempererat hubungan mesra.

FS 1.4 Bersoal jawab secara

bertatasusila tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan pelbagai

soalan.

FU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi

pihak lain.

FS 5.3 Merayu dengan menggunakan

strategi yang berkesan untuk

memujuk pihak lain.

Bidang: Maklumat


keperluan tertentu.

FS 8.2 Menyusun maklumat mengikut

keutamaan


tujuan tertentu.

FS 9.1 Menggunakan kata yang tepat

serta indah untuk menyampaikan

maklumat secara tersusun dan

kohesif.

Bidang: Estetik



sastera.

FS 10.4 Menyatakan nilai dan

pengajaran


i) Berbincang dengan memberikan

jawapan yang tepat secara

bertatasusila

ii) Berkongsi idea yang bernas.

Aras 1(v)

Menyoal dengan menggunakan teknik

lingkaran soalan pelbagai aras untuk

meneruskan perbualan.

Aras 2 (i)

Berbincang dengan menggunakan soalan

bercapah aras tinggi dan memberikan

jawapan yang tepat .


1. Menyusun kata dan pelbagai ragam

ayat yang sesuai untuk menyampaikan

maklumat, dalam bentuk karangan /

prosa

Aras 1(i)

Menentukan kata dan pelbagai ragam


maklumat

Aras 1(ii)

Meneliti dan membuat perancangan

sebelum penyampaian.


1. Menganalisis nilai dan pengajaran.

Aras 1(i)

Menyatakan makna kata dan ungkapan

berdasarkan konteks untuk meningkatkan

apresiasi.

Tajuk Iringan:

Pencemaran Alam Sekitar

Penulisan

Komsas

Nilam Novel: Nilai dan Pengajaran

ULBS CT1

CT2


Bahasa

Peribahasa 1 Mencegah lebih daik daripada mengubati

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MINGGU & FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN TARIKH

Halaman | 8

TARIKH SURAT DISEMPURNAKAN

MINGGU: 9

TARIKH: 23.2.2014

- 27.2.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N U6 RIADAH 127-

154

B1 Hobi, Sukan dan Rekreasi 157

B2

B3

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:





respons secara lisan dan bertulis

tentang sesuatu yang diperkatakan

orang lain.

Bidang: Maklumat


pelbagai sumber

8.0 Memproses maklumat untuk

keperluan tertentu

FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk

mendapat penjelasan

8.2 Menyusun maklumat mengikut

keutamaan

Bidang: Estetik


respon peribadi tentang karya

sastera.

11.0 Menguasai gaya bahasa

dan laras bahasa dalam karya

sastera.

FS 10.2 Mengenalpasti perkara yang

menarik dalam karya sastera.


1. Menyatakan pendapat berkaitan

peristiwa semasa.

2. Berkongsi idea bernas menggunakan

ayat yang sesuai.

Aras 1(ii)

Memberikan reaksi yang bersesuaian

dengan penyataan yang dikemukakan oleh

orang yang dilawan berbicara.


1. Mengajukan soalan bercapah aras

rendah dan tinggi untuk mendapatkan

penjelasan lanjut.

2. Menyusun maklumat berdasarkan

kriteria tertentu

3. Membina Ayat Topik dan Ayat Huraian

4. Menulis perenggan dengan

menggunakan penanda wacana.

Aras 1(ii)

Menyusun maklunat yang lebih

mantap daripada susunan asal

berasaskan kepentingan tertentu.

Pada akhir pelajaran murud dapat:

1. Menulis sinopsis cerpe

2. Menjelaskan aspek watak dan

perwatakan dalam cerpen

Aras 1 (iii)

Tajuk Iringan:

Penulisan Menulis Perenggan Isi

Komsas Cerpen: Ibu dan Ceper Memori Seorang Tua Israk

Nilam

ULBS CT1

CT2


Bahasa MORFOLOGI: Kata Adjektif Jenis Kata Adjektif:

1. Sifatan 2. Warna 3. Ukuran 4. Bentuk 5. Waktu 6. Jarak 7. Cara 8. Perasaan 9. Pancaindera

MORFOLOGI: Pembentukan Kata Adjektif

1. Kata Adjektif Tunggal 2. Kata Adjektif Terbitan 3. Kata Adjektif Ganda 4. Kata Adjektif Majmuk

U5(B1): 106-107 U5(B2): 116-117

Peribahasa 1 Bagaikan kaca terhempas ke batu

U5(B1): 107

2 Badan cergas otak cerdas

3

4

5

Halaman | 9

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

TARIKH DISEMPURNAKAN

MINGGU: 10

TARIKH: 2.3.2014

- 6.3.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N U7 GENERASI KITA

B1 Wawasan Generasi Kita 156

B2 Patriotisme dan Generasi Kita 164

B3 Generasi Pelapis 172

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:







orang lain.

Bidang: Maklumat


pelbagai sumber.

8. 0 Memproses maklumat untuk

keperluan tertentu.


mendapat penjelasan.


keutamaan.

Bidang: Estetik

FU 10.0 Memamhami dan memberikan


sastera.



sastera.



10.5 Menghuraikan maksud, gaya

bahasa dan unsur bunyi dalam karya

sastera serta menggunakannya dalam

penulisan kreatif.



peristiwa semasa.


ayat yang sesuai.

Aras 1(ii)

Aras 2(ii)



rendah dan tinggi

untuk mendapatkan penjelasan

lanjut.


criteria tertentu.

Aras 1(ii)

Menyusun maklumat yang lebih

mantap daripada

susunan asal berasaskan kepntingan

tertentu.


1. Menyatakan maksud frasa/rangkai

kata yang sukar

dalam karya.

2. Mengenal pasti unsur keindahan

dalam karya.

Aras 1(ii)

Mempelbagaikan penggunaan kata dan

struktur ayat dalam karya bukan

sastera

Semangat Patriotisme

Tajuk Iringan:

Penulisan

Komsas Cerpen: Pemain Catur Mellisa Biarkan Samudera

Nilam

ULBS CT1

CT2


Bahasa Frasa Nama Frasa Kerja

162-163 171

Peribahasa 1 Melentur buluh biarlah dari rebungnya

2 Seperti lembu dicucuk hidung

3 Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara

4 Yang berat sama dipikul yang ringan sama dijinjing

5 Genggam bara api biar sampai jadi arang

6

7

8

9

10

Halaman | 10

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 11

TARIKH: 9.3.2014

- 13.3.2014

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

U8 GAYA HIDUP SIHAT 180-202

B1 Amalan Hidup Sihat 180

B2 Remaja dan Kesihatan 188

B3 Obesiti dan Pencegahannya 197

Rumusan Pemahaman




perbincangan.




Bidang: Maklumat


pelbagai sumber yang di dengar

dan dibaca.

FS 7.5 Memahami dan meneliti

maksud tersurat dan tersirat

daripada sesuatu bahan.

Bidang: Estetik



sastera.


aspek watak dan perwatakan,


pandangan.


1. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 idea

yang bernas

berdasarkan topik yang

dibincangkan.

2. Menjawab 6 soalan pemahaman

berdasarkan petikan

secara lisan.

Aras 1(iv)

Memberikan keterangan dengan

serta-merta tentang sesuatu perkara.


1. Menyenaraikan 6 isi tersurat

berdasarkan turutan

2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2

isi tersirat

Aras 1(v)

Menganalisis maksud terurat dan

tersirat untuk mendapatkan pemahaman

yang menyeluruh serta mesej

yang ingin disampaikan.


1. Menyatakan makna dan maksud frasa

atau rangkai kata yang sukar dalam

karya.

2. menyatakan nilai dan pengajaran

dalam drama

Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dan maksud

prosa dengan menggunakan perkataan

sendiri.

Tajuk Iringan:

Penulisan Gaya Hidup sihat

Komsas Drama: Gelanggang Tuk Wali Forum Remaja 2020

Nilam

ULBS CT1

CT2


Bahasa Frasa Adjektif Binaan Frasa Adjektif

Peribahasa 1 Ingat Sebelum Kena Jimat Sebelum habis

2 Sediakan Payung Sebelum hujan

3 Sudah Terantuk Baru tergadah

4

5

6

7

8

9

10

Minggu 12 (16.3.14 – 20.3.14)

CUTI PK 1 (Tingkatan 4 & 5)

(22.3.14 – 29.3.14)

CUTI CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

MINGGU: U N

IT

&

B A H A GI

A N

U9 KERJAYA 203-

Halaman | 11

13

TARIKH: 30.3.2014

- 3.4.2014

222 TARIKH DISEMPURNAKAN B1 Minggu Kerjaya 203

B2 Cita-Cita dan Kerjaya 210

B3 Surat Permohonan 218

Rumusan Pemahaman




perbincangan.



perbincangan.

2.5 Memberikan penjelasan

secara spontan tentang sesuatu

perkara terhadap isu yang

dikemukakan.

FU 6.0 Berurus dengan pihak

tertentu untuk mendapatkan

barangan dan perkhidmatan.

FS 6.2 Menggunakan perkataan,

ungkapan, ayat dan laras bahasa

yang sesuai untuk mendapatkan

barangan dan perkhidmatan.

Bidang: Maklumat


tujuan tertentu.

9.0 Menyampaikan maklumat

untuk tujuan tertentu.


keutamaan.

8.6 Mentemak semula maklumat

dan memutuskan sama ada hendak

menerima, menolak atau menambah

pilihan.

9.1 Menggunakan frasa untuk

menyampaikan maklumat secara

tersusun.

Bidang: Estetik


respons peribadi

tentang karya sastera.

FS 10.5 Menghuraikan gaya bahasa.


1. Mengemukakan sekurang-kurangnya dua

idea yang bernas berkaitan topik yang

dibincangkan.

2. Menyatakan satu contoh untuk

menyokong idea yang bernas.

Aras 1(i)


pengalaman untuk mengemukakan idea

bernas.

Aras 2(ii)

Menyokong hujah dengan mengemukakan

contoh dan bukti pelbagai sumber

rujukan.


1. Menggariskan lima frasa kerja

berdasarkan petikan yang diberi.

Aras 1(i)

Menentukan frasa yang sesuai untuk

menyampaikan maklumat.

2. Menghasilkan karangan/prosa dengan

menggunakan frasa yang menarik sesuai

dengan tajuk.


1. Menyatakan sinopsis drama

2. Menjelaskan perkara yang

menarik dalam drama

Tajuk Iringan:

Penulisan Surat Rasmi: Surat Permohonan Kerja

210

Komsas Drama: Cempaka Berdarah

Nilam

ULBS CT1

CT2


Bahasa SINTAKSIS: Struktur Binaan Ayat:

1. Perkataan 2. Frasa 3. Klausa 4. Ayat

SINTAKSIS: 1. Ayat Dasar

1.1 FN + FN 1.2 FN + FK 1.3 FN + FA 1.4 FN + FSN

2. Ayat Aktif 3. Ayat Pasif

U9(B1): 207-209 U9(B2): 215-217

Peribahasa 1 Rambang mata

2 Duduk Sama Rendah Berdiri Sama tinggi

3 Usaha tangga Kejayaan

4

5

6

MINGGU & TARIKH

FOKUS P&P TEMA & TAJUK MUKA SURAT ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: U NI

T

&

B A H A GI

A N

U10 WARISAN BANGSA 223-

Halaman | 12

14

TARIKH: 6.4..2014

- 10.4.2014

236

B1 Pemeliharaan&Pemuliharaan Bangunan Bersejarah

223

B2 Warisan Seni Bina Melayu Trasidional

232

B3 Pemuliharaan Warisan Sejarah 240

Rumusan Pemahaman



dan mempererat hubungan.

2.0 Memberikan pendapat yang


perbincangan.

FS 1.5 Berbincang dan membidas

hujah dengan sopan dalam pelbagai

situasi.

2.1 Mencetuskan idea bernas


perbincangan.

2.2 Menghuraikan idea bernas

secara kritis dan rapi.

Bidang: Maklumat








bahan.

9.1 Menggunakan kata, istilah,

frasa, rangkai kata, peribahasa

dan ayat yang tepat serta indah

untuk menyampaikan maklumat secara

tersusun dan kohesif.

Bidang: Estetik



sastera.

FS 10.1 Meceritakan semula sesebuah

karya secara keseluruhan.

10.4 Menyatakan jenis, ciri,

tema dan persoalan, pemikiran,

nilai dan pengajaran.


1. Berbual tentang peristiwa semasa.

2. Menjelaskan idea secara deduktif.

Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dan

maksud puisi menggunakan perkataan

sendiri.


1. Menganalisis 6 isi tersurat dan

tersirat berpandukan bahan grafik.

2. Menentukan pelbagai ragam ayat yang

sesuai untuk


Aras 1(i)


menyampaikan

maklumat.

Aras 1(v)

Menganalisis maksud tersurat dan

tersirat untukmendapatkan pemahaman

yang menyeluruh serta mesej yang ingin

disampaikan.


2. Membina ayat yang gramatis

berpandukan kata hubung yang diberi.

3. Menyatakan tema dan persoalan,

watak dan perwatakan dalam sajak

Aras 2(iii)

Memahami dan menghayati nilai

dalam karya untuk dijadikan iktibar

dalam kehidupan.

Keunikan rumah tradisional

Tajuk Iringan:

Senibina dan Kebudayaan

Penulisan

Komsas Prosa Tradisonal: Pelayaran yang Penuh Peristiwa Merah Silu

Nilam Sinopsis Prosa Tradisional

ULBS CT1

CT2


Bahasa SINTAKSIS: Ayat Tunggal 1. Binaan Subjek bagi Ayat Tunggal

1.1 Kata Ganti Nama Orang 1.2 Kata Ganti Nama Tunjuk 1.3 Kata Nama Am 1.4 Kata Nama Khas 1.5 Kata Nama Terbitan 1.6 Kata Kerja 1.7 Kata Adjektif

2. Binaan Predikat bagi Ayat Tunggal

1.1 Predikat Frasa Nama 1.2 Predikat Frasa Kerja 1.3 Predikat Frasa Adjektif 1.4 Predikat Frasa Sendi Nama

Ayat Majmuk 1. Ayat Majmuk Gabungan 2. Ayat Majmuk Pancangan 3. Ayat Majmuk Campuran

U10(B1): 229-231 U10(B2): 236-239

Peribahasa 1 Ringan tulang U10(B1): 230

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 15

TARIKH: 13.4.2014 U

NIT

&

BA

HA

GIA

N

U11 INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA

249-272

B1 Kebudayaan dan Pelancongan 250

Halaman | 13

- 17.4.2014

Rumusan Pemahaman




FS 1.2 Mendengar dan memberi respon

secara lisan dan bertulis tentang

sesuatu perihal oleh orang lain.

1.5 Memberi dan membidas hujah

dengan sopan dalam pelbagai

situasi.

Bidang: Maklumat





keperluan tertentu.


mendapat penjelasan lanjut.


mengikut keutamaan.

Bidang: Estetik



sastera.


sesebuah karya secara keseluruhan.




10.6 Mengulas karya sastera

dari aspek watak dan perwatakan,

latar, plot, gaya bahasa, dan sudut

pandangan


1. Berbual tentang peristiwa semasa

2. Berkongsi idea yang bernas

Aras 1 (ii)


dengan penyataan yang dikemukakan

oleh orang yang diawan berbicara.

Pada akhir tahun:

1. Mengemukakan isi penting.

2. Menyusun semula idea mengikut

urutan.


sesuai untuk menyampaikan maklumat

bagi menghasilkan karangan yang

bernas.

Aras 1(v)


fakta yang diberikan.


1. Menyatakan semula cerita.

2. Membanding beza watak dan

perwatakan serta latar

Aras 3(i)

.

Tajuk Iringan:

Penulisan Pendapat: Sektor Pelancongan Cuti-cuti Malaysia

Komsas Prosa Tradisional Hikayat Indera Nata Hikayat Khoja Maimon

Nilam

ULBS CT1 Faedah Melancong di dalam negara

CT2 Tempat Menarik


Bahasa SINTAKSIS: Proses Penerbitan Ayat 1. Proses Penguguran

1.1 Frasa Subjek 1.2 Frasa Predikat

2. Proses Penyusunan Ayat Semula

2.1 Penyusunan Semula Subjek 2.2 Penyusunan Semula Objek 2.3 Penyusunan Semula melalui Ayat Songsang

3. Proses Peluasan Ayat 3.1 Peluasan Ayat pada Subjek 3.2 Peluasan Ayat pada Predikat 3.3 Peluasan Ayat melalui Kata Hubung 3.4 Peluasan Ayat melalui Proses Komplementasi

U11(B1): 254-256 U11(B2): 264-267

Peribahasa 1. Kais pagi makan pagi Kais petang makan petang

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN MINGGU:

16

TARIKH: UN

IT &

BA

HA

GI

AN

U11

INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA

249

B2 Malaysia Sebagai Destinasi Pelancongan

257

Halaman | 14

20.4.2013 -

24.4.2013

B3 Warna-warna Malaysia 260

Rumusan Pemahaman





secara lisan

dan bertulis tentang




situasi.

Bidang: Maklumat





keperluan tertentu.




mengikut keutamaan.

Bidang: Estetik



sastera.








latar, plot, gaya bahasa, dan sudut

pandangan.




Aras 1 (ii)


dengan

penyataan yang dikemukakan oleh

orang yang

diawan berbicara.

Pada akhir tahun:



urutan.




bernas.

Aras 1(v)




1. Memberikan maksud puisi

2. Megemukakan nilai dan pengajaran

dalam puisi

Aras 3(i)

.

Langkah Memajukan Industri Pelancongan di Malaysia

Tajuk Iringan:

Kemudahan Infrastruktur

Penulisan

Komsas Puisi Tradisional: Pantun Budi Pantun Jenaka dan Sindiran Syair Definisi Orang Berakal

Nilam

ULBS CT1 Ulasan Komsas

CT2


Bahasa SINTAKSIS Proses Penerbitan Ayat 1. Proses Penggguguran 2. Proses Penyusunan Ayat 3. Proses Peluasan Ayat

Peribahasa 1 Kais pagi makan pagi kais petang makan petang

2 Tak kenal maka tak cinta

3 Tak lapuk dek hujan tak lekang dek panas

4

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 16

TARIKH: 27.4.2014

- UN

IT &

B

AH

AG

IAN

KESELAMATAN DI JALAN RAYA

Halaman | 15

1.5.2014 Rumusan Pemahaman




perbincangan.




Bidang: Maklumat


keperluan tertentu.

7.0 Mendapat maklumat daripada




keutamaan.

7.2 Memahami maksud perkataan

sukar berdasarkan kamus.

Bidang: Estetik

FU 12.0 Menghasilkan penulisan

kreatif dan bukan kreatif.


aspek watak dan perwatakan, latar,

plot, gaya bahasa dan sudut

pandangan


1. Menyampaikan idea secara spontan

berkaitan tajuk yang dikemukakan.

2. Menyatakan makna perkataan dan

rangkaikata berdasarkan konteks.

Aras 1(i)


merujuk kepada pelbagai sumber untuk




kriteria tertentu.

Aras 1(i)

Memilih dan mengkategorikan maklumat

yang diperoleh untuk tujuan tertentu.


1. Menyatakan makna dan maksud frasa

atau rangkai kata yang sukar dalam

karya.

2. menyatakan nilai dan pengajaran dalam

cerpen

Aras 1(ii)

Menyatakan semula cerita dan maksud

prosa dengan menggunakan perkataan

sendiri.

Aras 2(iv)

Menulis cerpen.

Tajuk Iringan:

Penulisan Faktor Kemalangan

Komsas Puisi tradisional Syair Siti Sianah Gurindam 12 Fasal yang Keenam Seloka Emak Si Randang

Nilam Berita Kemalangan

ULBS CT1

CT2


Kemalangan Jalan Raya

Bahasa Sintaksis: Subjek dan Predikat

Peribahasa 1 Malang Tidak Berbau

2 Pandu Cermat Jiwa Selamat

3 Biar lambat asal selamat

4

5

6

7

8

9

10

1.5.2013 CUTI CUTI HARI BURUH

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 18

TARIKH: 4.5.2014- .5.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

ISU PENDATANG TANPA IZIN

Rumusan Pemahaman




1. Berbincang dan bertukar maklumat

Halaman | 16


perbincangan.




Bidang: Maklumat


keperluan tertentu.

FS 8.1 Menyaring maklumat mengikut

klasifikasi.

Bidang: Estetik


respons

peribadi karya

sastera.

FS 10.2 Mengenal pasti perkara yang

menarik

dalam sesebuah karya.

dengan rakan secara bertatasusila.

2. Mendengar pendapatkan yang

dikemukakan untuk memberikan respon

yang sesuai.

3. Memberikan keterangan dengan serta

merta tentang sesuatu perkara.

Aras 3(i)

Menjelaskan idea secara spontan

dengan bahasa yang gramatis dan

berkesan.


1. Menuliskan karangan yang berkaitan

tajuk pilihan:

2. Menggunakan kosa kata yang sesuai

dengan tajuk karangan yang dipilih.

3. Menggunakan ayat-ayat yang gramatis

untuk menulis karangan lengkap.


1. Menyatakan sinopsis prosa

Tajuk Iringan:

Kesan Kemasukan Pendatang Tanpa Izin

Penulisan

Komsas Sajak: Harga Remaja Di Perpustakaan Mengintai Ruang Insaf

Nilam

ULBS CT1 Perbincangan

CT2 Ulasan Komsas


Bahasa Sintaksis Ayat: Pola Ayat

Peribahasa 1 Di mana ada gula di situ ada semut

2 Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung

3 Lubuk emas

4

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 18

TARIKH: 6.5.2013-11.5.2013

UN

IT &

B

AH

AG

IAN

KEMEROSOTAN DISIPLIN PELAJAR SEKOLAH

Rumusan Pemahaman




1. Menyenaraikan lima isi utama yang

Halaman | 17


FS 1.1 Berbual dan berbicara

tentang perkara yang berkaitan

dengan kehidupan harian yang

menyentuh diri, keluarga, rakan dan

masyarakat dengan menggunakan kata,

sebutan dan intonasi serta nada

yang sesuai.

Bidang: Maklumat


keperluan tertentu.


keutamaan.

Bidang: Estetik



sastera.


menarik dalam sesebuah karya.


dari aspek watak, perwatakan,


pandangan.

berkait dengan tajuk yang dikemukakan

oleh guru.

Aras 1(v)

Menyatakan perkara yang sebenar

yang dimaksudkan dengan memilih kata

yang mudah difahami.



berserta contoh yang sesuai dengan

menggunakan ayat yang gramatis bagi

membina perenggan.

2. Pelajar boleh mengenal pasti isi

utama dan isi sampingan dalam

perenggan.

Aras 2(iii)

3. Menjawab soalan pemahaman dalam ayat

yang gramatis.

Aras 1(ii)

4. Menyenaraikan punca keruntuhan

disiplin dan kesannya berdasarkan bahan

bacaan yang diedarkan.



dalam karya.



Aras 2(iii)

Memahami dan menghayati nilai dalam

karya untuk dijadikan iktibar dalam

kehidupan

Tajuk Iringan:

Penulisan Keruntuhan Disiplin Pelajar

Komsas Sajak: Mahsuri Adat Sezaman Tiba Waktunya

Nilam

ULBS CT1 Ulasan Komsas

CT2


Bahasa SINTAKSIS: Menukarkan ayat

Peribahasa 1 Disiplin Teras Kejayaan

2 Alah Bisa Tegal Biasa

3 Buat baik berpada-pada buat jahat jangan sekalli

4 Nasi sudah menjadi bubur

MINGGU 19 (11.5.14 – 15.5.14)

CUTI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 20 (18.5.14 – 22.5.14)

CUTI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 21

TARIKH: 25.5.2014-29.5.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

ISU PENGANGGURAN DI MALAYSIA

Rumusan Pemahaman




perbincangan.



1. Memnerikan keterangan dengan serta


Aras 1(iv)


Tajuk Iringan:

Pengangguran di Malaysia

Halaman | 18


perbincangan.

Bidang: Maklumat




FS 7.2 Memahami dan menyatakan

maksud perkataan sukar berdasarkan

konteks.

7.5 Memahami dan meneliti




keperluan tertentu.

FS 8.7 Menilai secara keseluruhan

sesuatu maklumat dengan memberikan

alasan yang kukuh.

Bidang: Estetik



sastera.




pandangan.

merjuk kepada pelbagai sumber untuk


2. Pelajar dapat menyatakan isi tajuk

perbincangan

(ULBS)


1. Menyatakan makna kata dan frasa

dengan merujuk kamus.

2. Menyenaraikan isi tersurat dan

tersirat berdasarkan

Petikan.

Aras 1(ii), Aras 2(ii), Aras 3(i)

3. Menyatakan bukti untuk menyokong

soalan pemahaman.

Aras 3(i)


1. Menyatakan jenis-jenis latar serta

maksudnya.

2. Menghuraikan latar tempat, latar

masa, dan latar

masyarakat berdasarkan karya.

Aras 1(v)

Aras 2(i)

Penulisan Pengangguran di Malaysia

Komsas Peneguhan novel

Nilam Sinopsis karya

ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas


Bahasa Pola ayat

Peribahasa 1 Usaha tangga kejayaan

2 Rambang mata

3 Yang dikejar tak dapat Yang dikendong berciciran

4

5

6

7

8

9

10

27.5.2014-14.6.2014

CUTI CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 22

TARIKH: 15.6.2014-19.6.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

SUKAN DAN PERKEMBANGANNYA

Rumusan Pemahaman






perkara dengan menggunakan

pelbagai soalan.

Bidang: Maklumat




1. Berbual tentang sesuatu isu yang

dibangkitkan.

2. Berbual tentang kemajuan,

perkembangan dan kemajuan serta

kemerosotan, kebaikan serta keburukan.

3. Memberikan cadangan yang bernas

untuk mencapai sesuatu tujuan

perbincangan.

Aras 1(ii) dan Aras 2(iv)

Tajuk Iringan:

Sukan di Malaysia

Karangan (A) Menulis karangan berpandukan bahan rangsangan

Komsas Peneguhan novel

Nilam Melengkapkan peta minda

ULBS CT1 Isu semasa

Halaman | 19

CT2 Teks komsas dibaca dan ditonton.



idea utama dan isi penting, dan isi

relevan tentang bahan yang


7.2 Memahami dan menyatakan


konteks.

Bidang: Estetik



sastera.



nilai dan

pengajaran.


1. Menyatakan makna oerkataan dam

rangkai kata berdasarkan konteks.

2. Mengenal pasti contoh dan huraian

berdasarkan pelbagai sumber yang

dibaca, ditonton atau didengar.

3. Menyenaraikan kata-kata adjektif

yang berkaitan dengan suakan dan

permainan berdasarkan teks

Aras 1(ii) dan Aras 2(ii)




Aras 2(iii)



dalam kehidupan


Mengisi tempat kosong

Bahasa Kesalahan tatabahasa

Peribahasa 1 Majulah sukan untuk negara

2 Badan sihat otak cerdas

3 Sukan membina insan

4 Usaha tangga kejayaan

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 23

TARIKH: 22.6.2014-26.6.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA INI DAN PERKEMBANGANNYA

Rumusan Pemahaman



bernas semasa memberikan pendapat

dalam perbincangan.



perbincangan.

Bidang: Maklumat


1. Menyatakan 5 isi utama yang

terdapat dalam petikan.

2. Memberikan pandangan berkaitan

dengan 5 isi utama aripada petikan

yang dibaca.

3. Menuliskan ayat-ayat yang gramatis

sebagai jawapan kepada soalan

berdasarkan petikan yang dibaca.

Tajuk Iringan:

Pendidikan sepanjang hayat

Penulisan Pendidikan sepanjang hayat

Komsas Peneguhan cerpen

Nilam Program rakan pembaca

Halaman | 20

ULBS CT1 Isu semasa FU 7.0 Mendapat maklumat daripada




menyatakan gambaran keseluruhan.

Bidang: Estetik



sastera.

12.0 Menghasilkan penulisan





pandangan.

12.1 Menghasilkan prosa dan

puisi secara terancang dan tertib,

dan kemas dengan menggunakan

bahasa yang tepat, indah dan

menarik.

4. Membentuk 4 ayat majmuk gabungan

daripada ayat- ayat tunggal dalam

petikan.

Aras 1(i)


1. Mencari 5 isi tersurat dan 3 isi

tersirat tentang isu- isu pendidikan

di Malaysia.

2. Menghasilkan satu rumusan yang

lengkap.

Aras 1(i)


1. Menentukan dan menganalisis idea

dan isi yang bernas untuk menghasilkan

karya prosa dan puisi.



Aras 2(iii)



dalam kehidupan

CT2 Teks Komsas


Bahasa Peribahasa

Peribahasa 1 Ulat buku

2 Membaca jambatan ilmu

3 Membaca Pelita hidup

4 Menuntut ilmu biarlah sampai ke negeri China

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 24

TARIKH 29.6.2014 -

3.7.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA INI DAN PERKEMBANGANNYA

Rumusan Pemahaman



dam mempererat hubungan mesra.




soalan.


1. Berbincang dengan memberikan

jawapan yang tepat secara

bertatasusila.

2. Berkongsi idea yang bernas.

Aras 1(i)

Memilih dan mengucapkan kata,

Tajuk Iringan:

Pendidikan alaf ini

Penulisan (A) Karangan bahan rangsangan

Komsas Peneguhan cerpen

Halaman | 21

Nilam Sinopsis Karya FU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi

pihak lain.



memujuk pihak lain.

Bidang: Maklumat


keperluan tertentu.


keutamaan.


tujuan tertentu.




kohesif.

Bidang: Estetik



sastera.



keseluruhan. (Aras 1(ii)

ungkapan dan ayat yang mesra serta

dapat menarik perhatian pihak yang

ingin dipengaruhi.




maklumat.

Aras 1(i)



maklumat.

Aras 1(ii)




1. Menyatakan peristiwa penting

2, menyatakan aspek-aspek sastera yang

penting dalam novel

ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas


Bahasa Jenis-jenis ayat

Peribahasa 1 Malu bertanya sesat jalan

2 Usaha tangga kejayaan

3 Jauh perjalanan luas pengalaman

4 Cendawan tumbuh selepas hujan

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH


ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN


MINGGU: 25

TARIKH: 6.7.2014

- 10.7.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

GENERASI KITA

Rumusan Pemahaman







orang lain.

Bidang: Maklumat


pelbagai sumber.



peristiwa semasa.


ayat yang sesuai.

Aras 1(ii)

Aras 2(ii)



rendah dan tinggi

Tajuk Iringan:

Peranan Belia /Remaja Dalam Pembangunan Negara

Penulisan

Komsas Peneguhan drama


ULBS CT1 Isu semasa

Halaman | 22

CT2 Teks Komsas 8. 0 Memproses maklumat untuk

keperluan tertentu.




keutamaan.

Bidang: Estetik



sastera.



sastera.






penulisan kreatif.


lanjut.


kriteria tertentu.

Aras 1(ii)



berasaskan kepntingan tertentu.



kata yang sukar dalam karya.


dalam karya.

Aras 1(ii)



sastera.


Bahasa Cakap ajuk /cakap pindah

Peribahasa 1 Pemuda harapan bangsa Pemudi tiang negara

2 Bersatu teguh bercerai roboh

3 Kalau tak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya

4 Bagai enau dalam belukar

5 Jika ingin melihat negara masa hadapan , lihatlah generasi masa ini

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 26

TARIKH: 13.7.2014

- 17.7.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

PATRIOTISME KERANAMU MALAYSIA

Rumusan Pemahaman


FU 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan

mempererat hubungan.



perbincangan.

FS 1.5 Berbincang dan membidas hujah

dengan sopan dalam pelbagai situasi.



perbincangan.


1. Berbual tentang peristiwa

semasa.

2. Menjelaskan idea secara

deduktif.

Aras 1(ii)


maksud puisi

menggunakan perkatan sendiri.


Tajuk Iringan:

Penulisan Semangat cinta akan negara

Komsas Peneguhan drama

Nilam Mengulas bahan karya

ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks Komsas

CITRA

Halaman | 23

BAHASA (PEMULIHAN)



perbincangan.

Bidang: Maklumat


pelbagai sumber yang didengar, dibaca

dan ditonton.

9.0 Menyampaikan maklumat untuk

tujuan tertentu.


tersurat dan tersirat daripada bahan.


frasa, rangkai kata, peribahasa dan

ayat yang tepat serta indah untuk

menyampaikan maklumat secara tersusun

dan kohesif.

Bidang: Estetik



sastera.



10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema

dan persoalan, pemikiran, nilai, dan

pengajaran.

10.7 Mengulas karya sastera dari



pandangan.


tersirat berpandukan

bahan grafik.

2. Menentukan pelbagai ragam ayat

yang sesuai untuk


Aras 1(i)

Menentukan frasa yang sesuai

untuk menyampaikan maklumat.

Aras 1(v)

Menganalisis maksud tersurat

dan tersirat untuk mendapatkan

pemahaman yang menyeluruh serta

mesej yang ingin disampaikan.


1. Mengahasilkan sinopsis prosa

klasik.


berpandukan kata hubung yang

diberi.


watak dan perwatakan.

Aras 1(ii) (iii)

Aras 2 (i)

Aras 3 (iii)

Bahasa Ayat pasif/ ayat aktif

Peribahasa 1 Bersatu teguh bercerai roboh

2 Muafakat membawa berkat

3 Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat

4 Bagai aur dengan tebing

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 27

TARIKH: 20.7.2014- 24.7.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

DISIPLIN REMAJA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman




FS 1.1 Berbual dan berbicara

tentang perkara yang berkaitan

dengan kehidupan harian yang

menyentuh diri, keluarga, rakan dan

masyarakat dengan menggunakan kata,

sebutan dan intonasi serta nada

yang sesuai.

Bidang: Maklumat


1. Menyenaraikan lima isi utama yang

berkait dengan tajuk yang dikemukakan

oleh guru.

Aras 1(v)

Menyatakan perkara yang sebenar yang

dimaksudkan dengan memilih kata yang

mudah difahami.



berserta contoh yang sesuai dengan

Tajuk Iringan:

Disiplin remaja masa kini

Penulisan

Komsas Peneguhan prosa tradisional


ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas

CITRA

Halaman | 24

BAHASA (PEMULIHAN)


keperluan tertentu.


keutamaan.

Bidang: Estetik



sastera.


menarik dalam sesebuah karya.


dari aspek watak, perwatakan,


pandangan.

menggunakan ayat yang gramatis bagi

membina perenggan.

2. Pelajar boleh mengenal pasti isi

utama dan isi sampingan dalam perenggan.

Aras 2(iii)

3. Menjawab soalan pemahaman dalam ayat

yang gramatis.

Aras 1(ii)

4. Menyenaraikan punca keruntuhan

disiplin dan kesannya berdasarkan bahan

bacaan yang diedarkan.



dalam karya.

2. Menyatakan tema dan persoalan, watak

dan perwatakan dalam sajak

Aras 2(iii)

Memahami dan menghayati nilai dalam

karya untuk dijadikan iktibar dalam

kehidupan

Bahasa Ayat songsang

Peribahasa 1 Disiplin Tonggak Kejayaan

2 Masa itu emas

3 Masa ibarat mata pedang

4 Alah bisa tegal biasa

5

6

7

8

9

10

MINGGU 28 27.7.2013-31.7.2013

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 29

TARIKH: 3.8.2014

- 7.8.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

DUNIA SEMAKIN CANGGIH

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:




perbincangan.



perbincangan.

Bidang: Maklumat




1. Memnerikan keterangan dengan serta


Aras 1(iv)


merjuk kepada pelbagai sumber untuk


2. Pelajar dapat menyatakan isi tajuk

perbincangan

(ULBS)

Tajuk Iringan:

Penulisan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Komsas Peneguhan tradisional


ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas

CITRA

Halaman | 25

BAHASA (PEMULIHAN)


FS 7.2 Memahami dan menyatakan


konteks.

7.5 Memahami dan meneliti




keperluan tertentu.

FS 8.7 Menilai secara keseluruhan

sesuatu maklumat dengan memberikan

alasan yang kukuh.

Bidang: Estetik



sastera.




pandangan.


1. Menyatakan makna kata dan frasa

dengan merujuk kamus.

2. Menyenaraikan isi tersurat dan

tersirat berdasarkan

Petikan.

Aras 1(ii), Aras 2(ii), Aras 3(i)

3. Menyatakan bukti untuk menyokong

soalan pemahaman.

Aras 3(i)


1. Menyatakan jenis-jenis latar serta

maksudnya.

2. Menghuraikan latar tempat, latar

masa, dan latar masyarakat berdasarkan

karya.

Aras 1(v)

Aras 2(i)

Bahasa Cerakinkan ayat

Peribahasa 1 Langit terbuka

2 Dunia di hujung jari

3 Dunia tanpa sempadan

4 Yang baru dikelek yang lama dikendong

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 30

TARIKH: 10.8.2014

- 14.8.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

KERJAYA, CABARAN DAN CITA-CITA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman

Tajuk Buku Teks:







soalan.

Bidang: Maklumat


pelbagai sumber ya ng didengar,





1. Berbual tentang sesuatu isu yang

dibangkitkan.

2. Berbual tentang kemajuan,

perkembangan dan kemajuan serta

kemerosotan, kebaikan serta keburukan.

3. Memberikan cadangan yang bernas

untuk mencapai sesuatu tujuan

perbincangan.

Aras 1(ii) dan Aras 2(iv)

Pada khir pelajaran murid dapat:

1. Menyatakan makna oerkataan dam

rangkai kata berdasarkan konteks.

Tajuk Iringan:

Kerjaya era globalisasi

Penulisan

Komsas Peneguhan puisi tradisional

Nilam Mengulas karya

ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks Komsas


Bahasa Peribahasa

Halaman | 26

Peribahasa 1 Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih

idea utama dan isi penting, dan isi

relevan tentang bahan yang


7.2 Memahami dan mnyatakan


konteks.

Bidang: Estetik



sastera.




2. Mengenal pasti contoh dan huraian

berdasarkan pelbagai sumber yang

dibaca, ditonton atau didengar.

3. Menyenaraikan kata-kata adjektif

yang berkaitan dengan sukan dan

permainan berdasarkan teks

Aras 1(ii) dan Aras 2(ii)



watak dan

Perwatakan dalam sajak

Aras 2(iii)



dalam kehidupan

2 Ular menyusur akar tak akan hilang bisanya

3 Kalau takut dilambung ombak jangan berumah di tepi pantai

4

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 30

TARIKH: 17.8.2014

- 21.8.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

ALAM SEKITAR (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman



bernas semasa memberikan pendapat

dalam perbincangan.



perbincangan.

Bidang: Maklumat





menyatakan gambaran keseluruhan.


1. Menyatakan 5 isi utama yang

terdapat dalam petikan.

2. Memberikan pandangan berkaitan

dengan 5 isi utama aripada petikan

yang dibaca.

3. Menuliskan ayat-ayat yang gramatis

sebagai jawapan kepada soalan

berdasarkan petikan yang dibaca.

4. Membentuk 4 ayat majmuk gabungan

daripada ayat- ayat tunggal dalam

petikan.

Aras 1(i)


Tajuk Iringan:

Penulisan Karangan berformat rencana (isu alam sekitar)

Komsas Peneguhan puisi tradisional


ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas


Bahasa Menyambungkan ayat

Halaman | 27

Peribahasa 1 Cintailah sungai kita Bidang: Estetik



sastera.

12.0 Menghasilkan penulisan





pandangan.

12.1 Menghasilkan prosa dan

puisi secara terancang dan tertib,

dan kemas dengan menggunakan bahasa

yang tepat, indah dan menarik.

1. Mencari 5 isi tersurat dan 3 isi

tersirat tentang isu- isu pendidikan

di Malaysia.

2. Menghasilkan satu rumusan yang

lengkap.

Aras 1(i)


1. Menentukan dan menganalisis idea

dan isi yang bernas untuk menghasilkan

karya prosa dan puisi.


watak dan Perwatakan dalam sajak

Aras 2(iii)



dalam kehidupan

2 Sungai warisan kita

3 Sungai nadi kehidupan

4

5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 31

TARIKH: 17.8.2014- 21.8.2014 U

NIT

&

BA

HA

GIA

N

PATRIOTISME SEMANGAT CINTA AKAN NEGARA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman



dam mempererat hubungan mesra.




soalan.

FU 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi

pihak lain.



memujuk pihak lain.


1. Berbincang dengan memberikan

jawapan yang tepat

secara bertatasusila.

2. Berkongsi idea yang bernas.

Aras 1(i)

Memilih dan mengucapkan kata,

ungkapan dan ayat yang mesra serta

dapat menarik perhatian pihak yang

ingin dipengaruhi.


Tajuk Iringan:

Penulisan (B) 1 Malaysia

Komsas Peneguhan puisi moden


ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas

CITRA

Halaman | 28

BAHASA (PEMULIHAN)

Bidang: Maklumat


keperluan tertentu.


keutamaan.


tujuan tertentu.




kohesif.

Bidang: Estetik



sastera.



keseluruhan.

(Aras 1(ii)



maklumat.

Aras 1(i)



maklumat.

Aras 1(ii)




1. Menyatakan peristiwa penting

2, menyatakan aspek-aspek sastera yang

penting dalam novel

Bahasa Bina ayat

Peribahasa 1 Bersatu teguh bercerai roboh

2 Muafakat membawa berkat

3 Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat


5

6

7

8

9

10

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 32

TARIKH: 24.8.2014

- 28.8.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

AKTIVITI KOKURIKULUM DAN KEPENTINGANNYA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman







orang lain.

Bidang: Maklumat


pelbagai sumber.

8. 0 Memproses maklumat untuk

keperluan tertentu.



peristiwa semasa.


ayat yang sesuai.

Aras 1(ii)

Aras 2(ii)



rendah dan tinggi


lanjut.

Tajuk Iringan:

Kokurikulum di sekolah

Penulisan (A)

Komsas Peneguhan puisi moden


ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas

CITRA BAHASA

Halaman | 29

(PEMULIHAN) FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk



keutamaan.

Bidang: Estetik



sastera.



sastera.






penulisan kreatif.


criteria tertentu.

Aras 1(ii)



berasaskan kepntingan tertentu.



kata yang sukar dalam karya.


dalam karya.

Aras 1(ii)



sastera.

Bahasa Morfologi- MORFOLOGI: Pembentukan Kata Adjektif

1. Kata Adjektif Tunggal 2. Kata Adjektif Terbitan 3. Kata Adjektif Ganda 4. Kata Adjektif Majmuk

Peribahasa 1 Badan sihat otak cerdas

2 Masa itu emas


4 Disiplin asas kejayaan

5 Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah

6

7

8

9

10

31.8.2012 CUTI HARI KEBANGSAAN

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 33

TARIKH: 1.9.2014

- 4.9.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

ADAT DAN BUDAYA MASYARAKAT MALAYSIA (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman






perbincangan.

FS 1.5 Berbincang dan membidas hujah

dengan sopan dalam pelbagai situasi.

2.1 Mencetuskan idea bernas sema

sa memberikan pendapat dalam

perbincangan.



perbincangan.




Aras 1(ii)


maksud puisi




tersirat berpandukan bahan grafik.

2. Menentukan pelbagai ragam ayat

yang sesuai untuk menyampaikan

maklumat.

Tajuk Iringan:

Penulisan(B) Karangan perbincangan (Warisan bangsa)

Komsas Ulang kaji keseluruhan genre

Nilam Sinopsis Karya

ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks komsas

CITRA BAHASA

Halaman | 30

(PEMULIHAN) Bidang: Maklumat


pelbagai sumber yang didengar, dibaca

dan ditonton.

9.0 Menyampaikan maklumat untuk

tujuan tertentu.


tersurat dan tersirat daripada bahan.


frasa, rangkai kata, peribahasa dan

ayat yang tepat serta indah untuk

menyampaikan maklumat secara tersusun

dan kohesif.

Bidang: Estetik



sastera.





nilai, dan pengajaran.

10.7 Mengulas karya sastera dari



pandangan.

Aras 1(i)

Menentukan frasa yang sesuai

untuk menyampaikan maklumat.

Aras 1(v)



yang menyeluruh serta mesej yang

ingin disampaikan.



klasik.





Aras 1(ii) (iii)

Aras 2 (i)

Aras 3 (iii)

Bahasa

Peribahasa 1 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas

2 Biar mati anak jangan mati adat

3 Yang baru dikelek yang lama dikendong

4

5

6

7

8

9

10

16.9.2013 CUTI CUTI HARI MALAYSIA

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 34

TARIKH: 17.9.2014

- 11.9.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

PERANAN IBU BAPA UNTUK MENDIDIK GENERASI CEMERLANG (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman






perbincangan.

FS 1.5 Berbincang dan membidas

hujah dengan sopan dalam pelbagai

situasi.


sema sa memberikan pendapat dalam

perbincangan.



perbincangan.

Bidang: Maklumat





Aras 1(ii)


maksud puisi




tersirat berpandukan

bahan grafik.


sesuai untuk menyampaikan maklumat.

Aras 1(i)



Tajuk Iringan:

Keluarga Bahagia

Penulisan(A)



ULBS CT1 Isu semasa

CT2 Teks Komsas


Bahasa Sintaksis- Jenis ayat Ayat penyata

Halaman | 31

Ayat tanya Ayat seruan Ayat perintah





FS 7.5 Memhami dan meneliti maksud


bahan.

9.1 Menggunakan kata,

istilah, frasa, rangkai kata,

peribahasa dan ayat yang tepat



kohesif.

Bidang: Estetik



sastera.






pandangan.

Aras 1(v)



yang menyeluruh serta mesej yang

ingin disampaikan.



klasik.





Aras 1(ii) (iii)

Aras 2 (i)

Aras 3 (iii)

Peribahasa 1 Rumahku Syurgaku

2 Melentur buluh biarlah dari rebungnya

3 Bagaimana acuan begitulah kuihnya

4 Ketam mengajar anak berjalan betul

5 Kera di hutan disusukan anak di pangkuan mati kebuluran.

6

7

8

9

10

12.9.2014 -

20.9.2014 CUTI CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

MINGGU & TARIKH



DISEMPURNAKAN

MINGGU: 35

TARIKH: 21.9.2014

- 25.9.2014

UN

IT &

BA

HA

GIA

N

PELANCONGAN (ULANG KAJI)

Rumusan Pemahaman





secara lisan dan bertulis tentang




situasi.

Bidang: Maklumat





keperluan tertentu.




Aras 1 (ii)


dengan penyataan yang dikemukakan

oleh orang yang diawan berbicara.

Pada akhir tahun:



urutan.




bernas.

Tajuk Iringan:

Penulisan (B) Malaysia destinasi pelancongan



ULBS CT1

CT2


Bahasa Kesalahan tatabahasa

Peribahasa 1 Jauh perjalanan luas

Halaman | 32

pengalaman FS 7.3 Mengemukakan soalan untuk



mengikut keutamaan.

Bidang: Estetik



sastera.


sesebuah karya secara

keseluruhan.






latar, plot, gaya bahasa, dan

sudut pandangan.

Aras 1(v)




1. Menyatakan semula cerita.

2. Membanding beza watak dan

perwatakan serta latar

Aras 3(i)

2 Cuti-cuti Malaysia

3 Khazanah warisan bangsa

4 Sambil menyelam minum air

5

6

7

8

9

10

MI NGGU 36 28.9.2014-2.10.2014

ULANG KAJI MINGGU ULANG KAJI DAN LATIH TUBI

MINGGU 37-40

5.10.2014-30.10.2014

PENILAIAN 7PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4

21.11.2014- 3.1.2015

CUTI CUTI AKHIR TAHUN 2014

standard rancangan pelajaran tahunan · pdf filetahun 2014 standard rancangan ... bahasa...

Documents