standard prestasi rbt tahun 4/2014

www.moe.gov.my/lp

STANDARD PRESTASI

REKA BENTUK DAN

TEKNOLOGI (RBT)

TAHUN 4

PENYATAAN STANDARD RBT

BAND PENYATAAN STANDARD

6

(Tahu, Faham dan Boleh Buat

dengan Beradab Mithali)

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang

kemahiran asas dalam bidang teknikal, teknologi pertanian dan

sains rumah tangga secara kreatif dan inovatif.

5


dengan Beradab Terpuji)



sains rumah tangga secara berinisiatif.

4


dengan Beradab)



sains rumah tangga secara sistematik.

3

(Tahu, Faham dan Boleh Buat)



sains rumah tangga.

2

(Tahu dan Faham)

Mengetahui dan memahami tentang kemahiran asas dalam

bidang teknikal, teknologi pertanian dan sains rumah tangga.

1

(Tahu)

Mengetahui tentang kemahiran asas dalam bidang teknikal,

teknologi pertanian dan sains rumah tangga.

ANALISIS EVIDENS BERDASARKAN BAND

BAND DESKRIPTOR EVIDENS BIL EVIDENS

1

D1 B1D1E1,B1D1E2 2

D2 B1D2E1, B1D2E2 2

D3 B1D3E1 1

D4 B1D4E1, B1D4E2 2

D5 B1D5E1 1

2

D1 B2D1E1 1

D2 B2D2E1 1

D3 B2D3E1 1

D4 B2D4E1,B2D4E2 2

D5 B2D5E1 1

3

D1 B3D1E1 1

D2 B3D2E1 1

D3 B3D3E1, B3D3E2 2

D4 B3D4E1,B2D4E2 2

ANALISIS EVIDENS BERDASARKAN BAND

BAND DESKRIPTOR EVIDENS BIL EVIDENS

4

D1 B4D1E1 1

D2 B4D2E1 1

D3 B4D3E1, B4D3E2 2

D4 B4D4E1, B4D4E2 2

5D1 B5D1E1 1

D2 B5D2E1 1

6 D1 B6D1E1 1

JUMLAH 29

ANALISIS EVIDENS BERDASARKAN TAJUK

TAJUK BAND DESKRIPTOR EVIDENSBIL

EVIDENS

ORGANISASI DAN

KESELAMATAN

BENGKEL

1 B1D1 B1D1E1, B1D1E2 2

2 B2D1 B2D1E1 1

ASAS TEKNOLOGI

1 B1D2 B1D2E1,B1D2E2 2

2 B2D2 B2D2E1 1

3 B3D1 B3D1E1 1

4 B4D1 B4D1E1 1

REKA BENTUK

1 B1D3 B1D8E1 1

2 B2D3 B2D3E1 1

3 B3D2 B3D2E1 1

4 B4D2 B1D2E1 1

ANALISIS EVIDENS BERDASARKAN TAJUK

TAJUK BAND DESKRIPTOR EVIDENSBIL

EVIDENS

PENGHASILAN

PROJEK

1 B1D4 B1D4E1, B1D4E2 2

2 B2D4 B2D4E1, B1D4E2 2

3 B3D3 B3D3E1, B3D3E2 2

4 B4D3 B4D3E1, B4D3E2 2

5 B5D1 B5D1E1 1

SAINS RUMAH

TANGGA

1 B1D5 B1D5E1 1

2 B2D5 B2D5E1 1

3 B3D4 B3D4E1, B3D4E2 2

4 B4D4 B4D4E1,B4D4E2 2

5 B5D2 B5D2E1 1

6 B6D1 B6D1E1 1

JUMLAH 29

ORGANISASI DAN

KESELAMATAN

BENGKEL

TAJUK : ORGANISASI DAN KESELAMATAN BENGKEL

BAND DESKRIPTOR EVIDENS

1

(TAHU)

B1D1

Mengetahui tentang

struktur organisasi dan

keselamatan bengkel.

B1D1E1

Menyatakan dua jawatankuasa

dalam struktur organisasi

bengkel.

B1D1E2

Menyatakan tiga peraturan dan


2

(TAHU DAN

FAHAM)

B2D1

Mengetahui dan

memahami tentang struktur

organisasi dan


B2D1E1

Menerangkan satu tugas

jawatankuasa dalam struktur

organisasi bengkel.

PK_BAND1/B1D6E1.pptx

contoh Instrumen/1.1.1, 1.1.2.docx

contoh Instrumen/1.2.1.docx


ASAS TEKNOLOGI


1

(TAHU)

B1D2

Mengetahui tentang kit

model berfungsi.

B1D2E1

Menyatakan dua alatan tangan

yang digunakan untuk

memasang dan membuka kit

model.

B1D2E2

Menyatakan empat komponen

kit model.

2

(TAHU DAN

FAHAM)

B2D2

Mengetahui dan

memahami tentang kit

model berfungsi.

B2D2E1

Menerangkan dua komponen

kit model dari segi fungsinya.

TAJUK : ASAS TEKNOLOGI



contoh Instrumen/2.1.1, 2.1.2, 2.1.3.docx


3

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH

BUAT)

B3D1

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang kit

model berfungsi.

B3D1E1

Memasang komponen kit model

berpandukan manual.

4

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT

DENGAN

BERADAB)

B4D1

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang kit

model berfungsi secara

sistematik.

B4D1E1

Memasang komponen kit model

berpandukan manual mengikut

prosedur1.

TAJUK : ASAS TEKNOLOGI

Prosedur1 : Mengikut urutan kerja berpandukan manual sehingga berfungsi



REKA BENTUK


1

(TAHU)

B1D3

Mengetahui tentang

mereka bentuk projek

eksperimental.

B1D3E1

Menyatakan masalah

berpandukan situasi yang

diberi.

2

(TAHU DAN

FAHAM)

B2D3

Mengetahui dan

memahami tentang mereka

bentuk projek

eksperimental.

B2D3E1

Menerangkan idea dalam

bentuk lakaran bagi

menyelesaikan masalah.

TAJUK : REKA BENTUK




3

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH

BUAT)

B3D2

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang mereka

bentuk projek

eksperimental.

B3D2E1

Membina, menguji dan

menambahbaik projek

eksperimental.

4

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT

DENGAN

BERADAB)

B4D2

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang mereka

bentuk projek

eksperimental secara

sistematik.

B4D2E1

Membina, menguji dan

menambahbaik projek

eksperimental mengikut

prosedur2.

TAJUK : REKA BENTUK

Prosedur2 : Mengikut urutan kerja dan berjaya menyelesaikan masalah.



PENGHASILAN

PROJEK


1

(TAHU)

B1D4

Mengetahui tentang

penghasilan projek

berasaskan bahan bukan

logam dengan litar elektrik.

B1D4E1

Menyatakan empat alatan

tangan yang digunakan untuk

membina projek.

B1D4E2

Menyatakan dua komponen

elektrik

2

(TAHU DAN

FAHAM)

B2D4

Mengetahui dan

memahami tentang

penghasilan projek



B2D4E1

Menerangkan tiga alatan

tangan penghasilan projek dari

segi fungsinya.

B2D4E2

Menerangkan dua komponen

elektrik dari segi fungsinya.

TAJUK : PENGHASILAN PROJEK







3

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH

BUAT)

B3D3

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

penghasilan projek



B3D3E1

Mengukur, menanda dan

memotong bahan projek.

B3D3E2

Membuat penyambungan litar

elektrik pada projek.





4

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT

DENGAN

BERADAB)

B4D3

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

penghasilan projek


logam dengan litar elektrik

secara sistematik

B4D3E1

Mengukur, menanda dan

memotong bahan projek

mengikut prosedur3

B4D3E2


elektrik pada projek mengikut

prosedur4


Prosedur3 : Mengikut urutan kerja(mulakan dengan kerja mengukur, menanda dan

memotong)

Prosedur4 : Mengikut urutan kerja berpandukan manual.




5

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT

DENGAN

BERADAB

TERPUJI)

B5D1

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

penghasilan projek


logam dengan litar elektrik

secara berinisiatif.

B5D1E1


elektrik pada projek dengan

daya usaha1


daya usaha1 : Pendawaian kemas (susunan dan penyambungan wayar) dan berfungsi.


SAINS RUMAH

TANGGA


1

(TAHU)

B1D5

Mengetahui tentang

penghasilan artikel jahitan.

B1D5E1

Menyatakan tiga alatan yang

digunakan untuk membuat

artikel jahitan.

2

(TAHU DAN

FAHAM)

B2D5

Mengetahui dan

memahami tentang


B2D5E1

Menerangkan dua alatan

jahitan dari segi fungsinya.

TAJUK : SAINS RUMAH TANGGA





3

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH

BUAT)

B3D4

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang


B3D4E1

Menjahit artikel jahitan dengan

jahitan tangan.

B3D4E2

Menghias artikel jahitan

mengunakan bahan hiasan

yang dipilih.





4

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT

DENGAN

BERADAB)

B4D4

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

penghasilan artikel jahitan

secara sistematik.

B4D4E1

Menjahit artikel jahitan dengan

jahitan tangan mengikut

prosedur5

B4D4E2



yang dipilih mengikut

prosedur6


Prosedur5 : Mengikut urutan kerja(memulakan dan mengakhiri menjahit artikel dengan

jahitan kia).

Prosedur6 : Mengikut urutan kerja- memilih bahan hiasan (butang / renda / riben) dan

menghias pada artikel




5

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT

DENGAN

BERADAB

TERPUJI)

B5D2

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang


secara berinisiatif.

B5D2E1



yang dipilih dengan daya

usaha2


daya usaha2 : Menghias artikel menggunakan bahan hiasan tambahan selain daripada

butang, renda atau riben.



6

(TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT

DENGAN

BERADAB

MITHALI)

B6D1

Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang


secara kreatif dan inovatif.

B6D1E1



yang dipilih dan melahirkan

idea baharu1 sebagai nilai

tambah.


Idea baharu1 : Kreatif / inovatif dari segi pemilihan bahan hiasan dan cara menghias artikel.


30/01/2015 LEMBAGA PEPERIKSAAN,

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

26

PERINGATAN

Semasa sesi P&P guru wajib menggunakan

Dokumen Standard Kurikulum(DSK) yang

dikeluarkan oleh Bahagian Pembangunan

Kurikulum (BPK) manakala untuk mentaksir

guru wajib menggunakan Dokumen Standard

Prestasi (DSP) yang dikeluarkan oleh

Lembaga Peperiksaan.

KESIMPULAN

Penggunaan standard kurikulum dan

standard prestasi yang seiring dan

secara berterusan dalam proses

pengajaran-pembelajaran-pentaksiranmembolehkan penambahbaikan dalam

pembelajaran murid

27©2013 LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PELAJARAN

MALAYSIA

PS

TERIMA

KASIH

standard prestasi rbt tahun 4/2014

Education