soalan pendidikan pbsm

16
CONTOH SOALAN PERSATUAN BULAN SABIT MERAH

Upload: syahrul-haniff

Post on 08-Dec-2014

293 views

Category:

Documents


27 download

DESCRIPTION

Soalan yang merangkumi dalam pendidikan PBSM

TRANSCRIPT

Page 1: soalan pendidikan  PBSM

CONTOH SOALANPERSATUAN BULAN SABIT MERAH

Page 2: soalan pendidikan  PBSM

1. Pada tahun 1859, telah berlakunya peperangan Selferino yang telah mengorbankan ramai nyawa. Di manakah berlakunya peperangan Selferino?

A) Geneva, SwitzerlandB) Utara ItaliC) AustriaD) Utara Perancis

Page 3: soalan pendidikan  PBSM

2. Negara manakah yang mula menggunakan lambang bulan sabit merah?

A.Turki C. RusiaB.Ukrain D. Perancis

Page 4: soalan pendidikan  PBSM

3. Hasil Persidangan Diplomatik Antarabangsa (1974-1977) telah membentuk dua protokol, iaitu protokol 1 dan protokol 2. Antara berikut yang manakah bukan perkara yang disentuh dalam protokol II?

A.Peranan Persatuan Palang Merah?Bulan Sabit Merah dalam membantu mangsa-mangsa peperangan.

B.Perlindungan untuk orang dan pengangkutan yang terlibat dengan bantuan perubatan dan keagamaan.

C.Perlindungan untuk objek-objek awam.D.Hal-hal berkenaan orang-orang yang hilang atau

terkorban

Page 5: soalan pendidikan  PBSM

4. Sebuah Jawatankuasa antarabangsa telah dibentuk yang dikenali sebagai Jawatankuasa Lima Orang bertujuan untuk memberikan bantuan kepada mereka yang tercedera. Antara berikut, siapakah anggota yang menyertai jawatankuasa ini?

I Gustave MoynierII Doktor Louis AppiaIII Henry P. DavidsonIV Henry Dunant

A) I,II,IIIB) I,II,IVC) I,III, IVD) II,III, IV

Page 6: soalan pendidikan  PBSM

5. Konvesyen Geneva ke-2 bertujuan untuk memperbaiki keadaan anggota tentera yang cedera sakit dan terkandas di dalam laut. Bilakah konvensyen Geneva ke-2 diadakan?

A.1864 C. 1929B.1899 D. 1949

Page 7: soalan pendidikan  PBSM

6. Pada tahun 1974, kerajaan Switzerland telah memanggil satu persidangan untuk membincangkan draf-draf tambahan kepada Konvensyen Geneva yang telah disediakan oleh ICRC. Hasilnya ialah Protokol I yang bertujuan dalam melindungi mangsa-mangsa ‘Persengketaan Bersenjata Antarabangsa’. Antara berikut, manakah perkara yang berkaitan dengan protokol1 tersebut?

I Hal-hal berkenaan orang yang hilang atau terkorban.II Bantuan untuk orang awamIII Pengiktirafan dan layanan orang-orang tawanan.IV Menambahkan perlindungan untuk orang awam daripada

kesan-kesan pemusuhan.

A) I,II,IIIB) I,III,IVC) II,III,IVD) Semua di atas

Page 8: soalan pendidikan  PBSM

7. Antara berikut yang manakah bukan prinsip asas palang merah ?

A Saksama C. kerjasamaB Berkecuali D. kemanusiaan

Page 9: soalan pendidikan  PBSM

8. Komponen utama Palang Merah Antarabangsa ialah :

I Jawatankuasa Palang Merah Antarabangsaii Liga Persatuan-Persatuan Palang Merah dan Bulan Sabit Merahiii Persatuan-persatuanPalang Merah/ Bulan Sabit Merah Kebangsaan yang telah diiktiraf ICRCiv Majlis delegasi

A i, ii, dan iii C. i, ii dan ivB ii, iii dan iv D. semua di atas

Page 10: soalan pendidikan  PBSM

- Memberi pendapat tentang falsafah, dasar atau isu-isu lain dalam Pergerakan Palang Merah

- Menerima agenda yang dicadangkan untuk Persidangan Antarabangsa

- Mencadangkan nama-nama untuk jawatan Pengerusi Suruhanjaya

9. Pernyataan di atas merupakan tugas-tugas bagi

A Suruhanjaya bertugasB. Majlis DelegasiC Persidangan Antarabangsa Palang Merahdan Bulan Sabit MerahD. Liga Palang Merah

Page 11: soalan pendidikan  PBSM

10. Jawatankuasa Palang Merah Antarabangsa atau International Committee of the Red Cross (ICRC) merupakan badan pengasas pergerakan Palang Merah. Berikut adalah kenyataan mengenai ICRC kecuali…

I. Semua anggotanya terdiri daripada warganegara Switzerland.

II. Ibu pejabat terletak di Geneva, Switzerland.

III. Perhimpunan lebih kurang 5 kali setahun.

IV. Bilangan anggota tidak boleh melebihi 30 orang.

A. I dan II

B. II dan III

C. III dan IV

D. I dan IV

Page 12: soalan pendidikan  PBSM

11. Sebelum sebuah persatuan kebangsaan diiktiraf oleh ICRC, ia mesti memenuhi beberapa syarat. Antara syarat yang ditetapkan oleh ICRC ialah

I. Negara tersebut terlebih dahulu mesti memeterai Konvensyen-konvensyen Geneva.

II. Persatuan tersebut akan mengembangkan aktiviti aktivitinya ke seluruh dunia.

III. Penyertaannya dihadkan kepada individu yang berkeutamaan.

IV. Hanya boleh mewujudkan sebuah persatuan kebangsaan di sesebuah negara.

A. I dan II

B. II dan III

C. III dan IV

D. I dan IV

Page 13: soalan pendidikan  PBSM

12. Rajah 1 di atas merujuk kepada aktiviti-aktiviti yang sedang atau pernah dijalankan oleh Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia di bawah aktiviti perkhidmatan masyarakat. X merujuk kepada

A. Kebersihan alam sekitar

B. Bantuan bencana dan Menyelamat

C. Pendidikan keluarga

D. Rancangan Anak angkat

PERKHIDMATAN MASYARAKAT

Penjagaan orang cacat

Mencari orang-orang hilang

Lawatan ke rumah kebajikan

X

Rajah 1

Page 14: soalan pendidikan  PBSM

13. Pada tahun bilakah program Palang Merah Muda mendapat pengiktirafan rasmi?

A. 1922B. 1932C. 1942D. 1952

Page 15: soalan pendidikan  PBSM

14. Antara berikut, yang manakah cogan kata bagi Bulan Sabit Merah Muda?

A. Untuk BerkhidmatB. Untuk MerawatC. Untuk BerjasaD. Untuk Berjaya

Page 16: soalan pendidikan  PBSM

15. Dalam struktur pentadbiran Bulan Sabit Merah Muda di Malaysia, siapakah Penaung Pasukan di peringkat sekolah?

A. Pengetua atau guru besarB. PK KokurikulumC. Guru penasihatD. Pelajar