· i soalan 2(b) -petikan prosa moden baca petikan drama di bawah dengan teliti, kemudian jawab...

I

Soalan 1: Rumusan

[30 markah]

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentangkemaslahatan menjaga alam sekitar dan usaha-usaha melestarikan keindahan a1amsekitar di negara ini. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Alam sekitar merupakan anugerah Tuhan yang amat bernilai kepadakesejahteraan bidupan. Manusia banyak bergantung kepada switbc!r-sumber semula jadidi muka buDti ini. Tuhan telah mendpta alam ini seimbang untuk kemakrnuran manusia.Bumi yang luas dijadikan tempat tinggal manusia, gunung-ganang sebagai pasak bumidan tumbuh-tumbuhan sebagai sumber makanan dan ubatan kepada hidupan. Begitu jugadengan pelbagai jenis haiwan dan hidupan di lautan. Alam sekitar yang bersihmembolehkan kita menyedut udara yang segar. Udarl yang bersih merupakan nikmat'yang sangat bernilai kepada kehidupan manusia. Kawasan yang bersih dan uaara yangsegar lazimnya dipenuhi dengan tumbuhall menghijau. Tumbuh-tumbuhan membebaskanoksigen ke udara dan membolehkan badan kita mendapatkan bekalan oksigen yangsecukupnya. Udara yang bersih dan segar juga membolehkan kita menikmati keselesaanbidup.

Alam sekitar yang menghijau membuatkan kita berasa selesa. Cuaca panas dankering yang disebabkan oleh kenaikan suhu dapat dielakkan dan membolehkan kitamenjalani kehidupan dalam keadaan cuaca yang baik. Melalui persekitaran yang segardan nyaman juga, orang ramai boleh melakukan aktiviti luar dan beriadah tanpagangguan. Aktiviti riadah yang dilakukan dalam suasana persekitaran yang bersih akanmeningkatkan tahap kesihatan kita. Selain itu, penanaman pokok-pokok haruslahdirancang dengan teratur dari semasa ke semasa. Penanaman tumbuhan hijau bertujuanmengurangkan pemanasan global melalui penyerapan karbon dioksida. Alam sekitar yangbersih juga dapat mengelakkan pembiakan serangga pembawa penyakit. Persekitaranyang bersih menghalang haiwan seperti lalat, nyamuk dan tikus daripada membiak danmenyebarkan penyakit kepada manusia seperti malaria, demam denggi dan hawar.

Selain itu, persekitaran yang bersih juga mengelakkan bau yang bolehmengganggu keselesaan hidup. Selain itu, air merupakan sumber asH yang sangat pentingdalam kebidupan manusia. Air sangat diperlukan oleh tubuh manusia sebingga manusiadapat bertahan hidup dalam beberapa hari sahaja tanpa makanan.Tubuh kita yangmengandungi lebih kurang 70 peratus air. Oleh itu, alam sekitar yang menghijaumenyebabkan kita mendapat sumber air yang bersih. Sekiranya kehilangan air, hal iniakan mengakibatkan kita kehilangan tenaga. Air bukan sahaja penting kepada manusiamalah kepada hidupan lain seperti haiwan dan tumbuh-tumbuhan. Air yang sud danbersih merupakan penjana kepada hidupan di muka bumi.

-www.lamanbahasa.wordpress.com

Selain itu, alam sekitar yang dijaga oleh semua Iapisan masyarakat dapatmengelakkan kepupusan haiwan dan tumbuh-tumbuhan. Haiwan dan tumbuh-tumbuhanmempakan satu daripada sumber makanan kepada manusia. Pencemaran alam sekitar

yang berlaku akan menyebabkan kemusnaban habitat haiwan dan akan menyebabkansumber makatJan manusia akan berkurangan. Sebagai contoh, hidupan taut seperti udangdan ikan mempakan sumber makanan yang mengandungi protein yang penting untukkesihatan. Di samping itu, alam sekitar yang bersih akan dapat meningkatkan ekononrinegara. Masyarakat yang mementingkan kebersihan dan nilai kedamaian akan dapatmenarlk perhatian pelancong asing. Kedatangan pelancong asing ke negara kita akanmeningkatkan nilai tukaran wang asing, seterusnya akan dapat memajukanperkembangan ekonQttU negara.. Kedatangan mereka juga akan menyebabkan masYarakatdesa yang ada hUbmig kait dengan industri pelancongan dapa\ dimajukan. Setemsnya,kedatangan pelancong asing juga mengurangkan kadar pengangguran apabiia Iebih ramaibelia melibatkan diri dalam industri yang berkaitan dengan pelancongan.

I

(Dipetik dan diubah suai daripadaAlam Sekiear dan Anda oleh z8imie Zainuddin,

Dewan Siswa, Julai 2012)

Soalan 2(8) Petlkan Umum

Berdasarkan petikan Soalan 1, jawab.soalan-soalan berikutdengan·menggunakan ayatanda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai kata mengelakkan kepupusan.[2markah]

(ii) lelaskan manfaat-manfaat yang diperoleh daripada kedatangan pelancongkenegara ini.

[3 markah]

(iii) Pada pendapat anda, apakah kekangan-kekangan yang terpaksa dihadapi untukmenjayakan pembangunan mesra alam di negara ini? Berikan alasan anda.

[4 markah]

I

3

www.lamanbahasa.wordpress.com

I

Soalan 2(b) - Petikan Prosa Moden

Baca petikan drama di bawah dengan teliti, kemudian jawab 'soalan-soalan yangberikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

aNN : Cuba tuan tanya setiap orang yang berbangsa Melayu. Mahukahkamu merdeka? Tentu mereka tidak mahu. Merdeka ertinyaberjuang, itu yang mereka tidak bersetuju. Lebih baik tangkapikan, duduk di wamng kopi, lepas itu mengelamun tak mel'entu.Itulah yang hams kita pecahkan. Kebuntuan peniikiran Melayuhams kita selesaikan. Yang duduk di kedai kopi hams kitasedarkan. Yang bodoh tidak belajar, hams kita sekolahkan.Bamlah kemunduran dapat diatasi. Orang Melayu bekerja penuhdedikasi. Tidak lagi dilamun mimpi. Dan kemiskinan dapatdibasmi.

.~

SYED HUSSEIN : Tepat sekali, tetapi kita hams ada tempat untuk menyuarakan segalapendapat. Sebagai nelayan suara kita tersekat. Perjuangan taksampai ke matlamat.

aNN Hanya ada satu cara untuk menyuarakan pendapat. Dalam suralkhabar kita boleh menulis dengan tepat. Masa sudah tiba untukmengubah pemikiran rakyat supaya tidak merempat.

SYED HUSSEIN Benar, kerana itulah saya datang berjumpa dengan Encik Onn ini.Kita hams tubuhkan akhbar kita sendiri. Di sana suara kita menjadisaksi. Rakyat hams dibangunkan dari segala segi.

(Dipetik daripada dramaDato' ann' oleh Othman Haji Zainuddin

dalam antologi Dirgahayu Bahasaku,Dewan Bahasa dan Pustaka

(i) Dato' ann menyatakan sebab-sebab orang Melayu tidak mahumerdeka.Nyatakan dua sebab tersebut.

(2 markah)

(ii) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk mempertahankan. kemerdekaan negara kita?

(3 markah)

(iii) Huraikan satu perwatakan Dato' ann dalam petikan drama di atasdansatu perwatakan yang lain daripada drama tersebut yang tidak terdapatdalam petikan.

(4 markah)


---- --------

Soalan 2 ( c) Pelikan Prosa Tradisional

Baca petikan prosa tradisional di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalanyang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Maka baginda pun masuk ke Negeri Johor. Maka dibedil orang dari kubu Jchor.Maka segala meriam puri keluar air kepada mulut meriam. Satu pun tiada berbunyi.Maka baginda pun mudik, didayungkan oleh segala rakyat, sambil bertimang, berakung,lalu ke Pengkalan Rama, di jambatan dalam. Maka baginda pun melompat naik k~ atasjarnbatan. Baginda memegang pedang kerajaan yang bernama Sepurejab, telah terhunlisdari sarungnya. Setelah dilihat hulubalang yang berempat bagin~a seperti kHat melompatnaik ke atas jambatan, maka hulubalang keempat sarna melompat dengan pcdangterhunus, mengiringkan baginda,dengan segala Orang Besar-besar, masing-masingdcngan pedang dan perisai, seperti hadamat bU/"lyinya.

/

Setelah didengar oleh Yang Dipertuan Johor ak:n baginda itu sudah masuk kOla.maka Raja Johor pun segera keluarlah dengan anakanda baginda, pulang ke kamp'.lngBendahara lama.. Dan baginda pun sampai ke dalam kota, baginda masuk ke dalarn istana,diiringkan empat hulubalang ternama. Sekalian orang Besar-besar semuanya berhenri d;ba!ai, menanti akan titah baginda juga. Setelah baginda sampai di dalam istana, dilihatbaginda tiada ada Bendahara. Maka titah baginda "Ke mana pergi Bendahara, maka ,iadaini?" Maka berdatang sembah Penghulu Istana, "Akan Datuk Bendahara sudah lari,tuanku." Dan baginda pun keluar ke balairung, dihadap segala hulubalang, Orang KayaKaya semuanya, dengan senjata berkilat-kilat rupanya.

(Dipetik daripada

"Hikayat Siak",

dalam antalogi Dirgahayu Ba!wsakll.

Dewan Bahasa dan Pustaka)

(i) Berikan maksud rangkai kata seperti hadamat bunyinya

(2 markah)

(ii) Bagaimanakah reaksi baginda apabila diserang ketika masuk ke negeri Johor?(3 markah)

(iii) Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk mengalahkan rnusuh dalam

peperangan?Berikan dua cara.

(3 markah)

I

5


I

Soalan 2 (d) • Sajak

Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnyadengan menggunakan ayat anda sendiri.

DI BAWAH LANGIT YANGSAMA

Di bawah langit yang samaKita hirupi udaraTanpa mengira BeirutmuAtaupun Kuala LumpurkuKita menghirup udaraDi bawah langit yang sama.

Aku suka gerimis di Kota LondonPemah terpesona angin dingin-tajam di WashingtonPohon-pohon hijau atau aneka wama t.

tiada bezanya.

Siapa pun menghuni Australia penghuni AfrikaKerana di bawah langit iniKita sama

Aku ingin menyeberangi Laut China SelatanLayari Lautan Teduh rentasi Laluan SuteraBerkongsi siang miliki malamAnyam cinta pelangikan zamanTiupkan harapan senaclaSesama kita - warga duniaDi bawah langitnyaYang sama

Peta-peta itu yang memisahkanJangan tutup pos sempadanVisa hanya keperluan rasmi seketikaPasport dokumen pengenalan titik mulaKita dakapi mimpi tak berbeza

gapai hasratLebur kebencian kuburkan sejarah hitamDibawahlangit iniyangSama.

Lim Swee TinAntologi Dirgahayu BahasakuDewan Bahasa dan Pustaka

6


(i) Berikan maksud rangkap ketiga sajak di atas.(2 markah)

(ii) Pada pendapat anda, apakah kesan-kesan yang timbul jika masyarakattidak bersatu padu?

(3 markah)

(iii) Nyatakan dua pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut., (4 .1IeU'kah)

}

7


Soalan 3 Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa(30 markah)

Jawab semua soalan

(a) Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supay" .ie/as menunjukkunbahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak bolel,menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan ini sehaRai peribahu';a dunnama khas.

(i) habis-habisan(ii) kecil-kecilan(iii) kenang-kenangan(iv) terang-terangan(v) terus-terusan(vi) timang-timangan

( 6 mark:.\f: )

(b) Tukar ayat pasi! di bawah kepada ayat akti! tanpa menguhah maksud usa/nyu

(i) Pakaian yang kotor itu saya basuh di perigi.

(ii) Kepintaran pelajar istimewa itu dalam mata pelajaran Matematik dikagumioleh semua guru sekolah karnL

(iii) Kami sekeluarga dikejutkan oleh berita itu.(6 markah)

(c) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahanpenggunaan imbuhan. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagisetiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaandan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat ltusemula.

(i) Jalan raya yang diperlebarkan di serata pelusuk negara akan memudahkanperjalanan orang rarnai

(ii) Ibu akan memasakan ayah nasi beryani yang enak.

(iii) Wabak selsema burung akan menjadi ancarnan kepada penduduk duniasekiranya tidak mencegah lebih awal.

(6 markah)

8


(d) Dalam ayat-ayat di bawah, terdapat sam kesalahan penggunaan leota alauistillJh dan satu kesalahan tIltabahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahankesalahan itu. Bag; setiap ayat anda tidak boleh menyenaraikan lebiJ. :J.aripadasatu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa.Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.

(i) Hakim memberikan hukuman penjara selama tujuh tahun kepadakedua-dua orang warga asing itu di atas kesalahan merof!lpsk (-1anmeragut.

-

(ii)

(iii)

Ramai pelajar-pelajar yang menghadiahkan jan\bangan bUilga kep<:daguru-guru mereka sebagai tanda pengiktirafan kepada usaha dan jasa gun;

Kemerdekaan yang dinikmati oleh kita sekarang ialah hasil pekerjl"''wnenek moyangdan para pejuang tanah air.. j

~ (6 markah )

(e) Nyatakan peribahasa yang hampir sama maksud dengan peribahasa di h(j\':ah.

(i) sehari selembar benang lama-lama menjadi kain.

(ii) genggam bara api biar sampai jadi arang

(iii) air dicincang tidak akan putus(6 markah)

I

9


Soalan 4 : Novel

[15 markah]

Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan novel-novel ya1l;g berikut:

(i) Papa ... (akhirnya kau tewas jua!) karya Deanna Yusof

(ii) Melunas Rindu karya Hartini Hamzah

(iii) Azfa Hanani karya Halis Azhan Mohd Hanafiah

(iv) Renyah karya Gunawan Mahmood

(v) Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain

(vi) Kembara Amira karya Amer Hamzah L Kadir

(vii) Kabus di Perbukitan karya Mohamad Kholid Ham~,ah

(viii) Suterll dalam Lukisan karya Abd. Talib Hassan.

(a) Dalam sesebuah novel, biasanya pengarang sering mengkritik kepincangan yangberlaku dalam masyarakat.

Berdasarkan sebuah novel yang telah anda kaji, nyatakan dua kritikan sosial danperistiwa-peristiwa yang sesuai.

[7 markah]

(b) Berdasarkan dua buah novel yang telah anda pelajari, bandingkan satu teknikplot dalam setiap novel itu.

[8 markah]


· i soalan 2(b) -petikan prosa moden baca petikan drama di bawah dengan teliti, kemudian jawab...

Documents