Muka depan portal masukkan ID (kod sekolah;xba3069) masukkan katalaluan (123)

- Klik pada nama murid untuk melengkapkan maklumat peribadi murid

- Pilih nama guru

PPI 3 FAKTOR KEUPAYAAN Laporkan kekuatan dan kelemahan setiap pelajar bagi semua subjekMatapelajaran BM, MATE,BI,dan PI perlu laporkan bagi setiap kemahiran. Cth BM: Kemhiran Mendengar, Bertutur, Bacaan, Tulisan, MATE: Nombor, Penyelesaian MasalahBagi murid inklusif yg mencapai keputusan A dalam peperiksaan laporkan pada kekuatan markah yg dicapai dan ditahap mana pelajar tersebut (pelajar telah berada pada tahap pelajar tingkatan 2)Bagi murid inklusif yg tidak mencapai keputusan A iaitu B dan ke bawah- perlu laporkan kekuatan dan kelemahan secara spesifik spt pelajar pend.khas lain. Kefungsian- laporkan kekuatan pelajar tetapi tidak perlu matlamatkan sekiranya pelajar tidak mempunyai masalah.PPI4- MATLAMAT TAHUNAN Apa yang kita boleh jangkakan kepada pelajar/murid di hujung tahun.Di akhir tahun, Muhammad dapat membaca ayat mudah.Objektif dari mudah ke susah untuk capai matlamat yg kita jangkakan- RPHPELAN PENDIDIKAN INDIVIDU

Muka depan portalmasukkan ID (kod sekolah;xba3069)masukkan katalaluan (123)

ABB2090

- Klik Simpan untuk simpan maklumat murid

- Klik ikon Tambah pada Kemahiran

- Pilih Subjek

-Contoh; Perkebunan - Isi kekuatan dan kelemahan serta keperluan murid berpandukan kurikulum dan laporan perkembangan atau pencapaian terkini murid- Klik Simpan untuk menyimpan tahap keupayaan bagi kemahiran murid

- Klik ikon Tambah pada Bakat

- Klik PPI-4 MATLAMAT TAHUNAN

- Objektif perlu ditulis dari mudah ke susah ; dari awal tahun hingga akhir tahun atau sehingga matlamat tahunan tercapai.- Isi standard kandungan berpandukan kurikulum- Isi Tarikh Mula objektif- Tarikh Akhir diisi setelah objektif tercapai- Catat refleksi pembelajaran bagi objektif tersebut- Pilih Status samada Tiada perkembangan, Sedang dalam Proses atau Objektif tercapai

- Klik PPI1

- Isi perancangan masa depan murid merangkumi semua aspek; apa yang guru sasarkan atau harapkan daripada murid.

- Klik SimpanMurid Ini mampu untuk berdikari meneruskan hidupnya, membaca dengan lancar tanpa mengeja atau tergagap-gagap, membuat kira-kira matematik operasi tambah dan tolak, mengaji al-Quran dan bersolat dengan yakin.

- Isi maklumat- Klik Simpan- Klik PPI 7- AKSESIBILITI

- Klik Seterusnya

- PPI1 hingga PPI9 telah siap diisi.- Warna merah menunjukkan bahagian PPI yang belum diisi.

PELAN INSTRUKSIONALINDIVIDU

- Klik STAF jika ingin memasukkan nama guru ke dalam sistem- Klik Semak Data Staf dari EMISOnline untuk mencari nama guru.

- Klik RPT- Klik Nama Guru

- Klik Rancangan Harian

-Pilih tarikh- Klik Tambah pada Akademik atau Kefungsian atau Kemahiran atau Bakat untuk membuat RPH

- Pilih kelas dan nama murid akan terpapar ikut kumpulan.- Isi semua ruangan dan klik Simpan

-Simbol Pensel untuk edit RPH- Simbol Tong Sampah untuk padam RPH- Simbol Printer untuk cetak RPH

"Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia mendapat pahala (dari kebaikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya. Ya Tuhan kami, jgnlah Engkau hukum kami jika kami lupa atau kami tersalah. ya Tuhan kami, jgnlah Engkau bebankan kpd kami beban yang berat sebagaimana Engkau bebankan kpd org2 sebelum ...kami. Ya Tuhan kami, jgnlah Engkau pikulkan kpd kami apa yg kami tidak sanggup memikulnya. Beri maaflah kami, ampunilah kami' rahmatilah kami. Engkaulah penolong kami, maka tolonglah kami terhadap kaum yag kafir"Al-Baqarah ayat:285Sekian, Wassalam