SULITSEJARAHTAHUN 4PPT20151 JAM

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015SEJARAHTAHUN 4

PERATURAN PEMARKHAN

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

Soalan

ButiranMarkah

1F1 Berbilang kaumF2 31 ogos 1957F3 Perpaduan kaumMana-mana 3x1 m111(3M)

2F1 Tun Haji Abdul Razak bin Dato' Haji HusseinH1 Perdana Menteri Malaysia keduaF1 11 Mac 1922 - 14 Januari 1976

(12M)

3F1 A = 3 : 2 : 1F2 B = 2 : 1 : 3F3 C = 1 : 3 : 21 Fakta= 1 m111(3M)

4F1 Berpindah ke rumah dan sekolah baharu.F2 Sedih bercampur gembira.F3 Mengalami persekitaran berbeza dan mendapat jiran serta rakan- rakan baharu.F4 Tidak sombong, peramah, mesra dan hormat-menghormati.1 Fakta = 2 Markah 222

2(8M)

5F1 Benua Amerika Utara F2 Benua Amerika SelatanF3 Benua EropahF4 Benua AfrikaF5 Benua AsiaF6 Benua AustraliaF7 Benua Antatika

1111111(2M)

Soalan

ButiranMarkah

6

Kepentingan menghargai alam sekitar adalah untuk mengelakkan pencemaran. Dengan menjaga alam sekitar kita dapat mengelak berlaku pencemaran udara, pencemaran air dan pencemaran tanah.

F2 Alam sekitar sentiasa bersih.H2 Supaya alam sekitar sentiasa bersih dan kelihatan indah.

F3 Kehidupan yang selesa.H3 Supaya kita dapat hidup dengan selesa tanpa menghindari penyakit.

F4 Udara yang nyaman.H4 Dapat bernafas udara yang bersih dan segar.11

11

11

11

Deskriptor bagi soalan 2 dan 5.Gred

Skala 12 Markah

Deskriptor

Amat Cemerlang(A+)

12 Mempamerkan satu pemahaman yang jitu dan menyeluruh terhadap soalan. Pemahaman sangat mendalam tentang kandungan relevan. Menggunakan beberapa hujah bersama contoh dan data untuk menyokong kesimpulan. Menjawab soalan dengan tepatnya dan komunikasikan idea dengan cemerlang. Interpretasi yang menyeluruh dan pengolahan idea logikal dan korehan.

Cemerlang(A dan A-)

9-11 Mempamerkan satu pemahaman yang tepat dan baik terhadap soalan. Pemahaman sangat mendalam tentang kandungan relevan. Menggunakan beberapa hujah bersama contoh dan data untuk menyokong kesimpulan. Menjawab soalan dengan tepatnya dan komunikasikan idea dengan berkesan. Interpretasi yang jelas dan pengolahan idea jelas dan logikal.

Kepujian(B+, B dan B-)

6-8 Mempamerkan pemahaman baik terhadap soalan. Pemahaman sederhana mendalam dan kandungan relevan. Menggunakan sebilangan kecil hujah bersama dengan contoh dan data untuk menyokong kesimpulan. Menjawab soalan dengan agak tepat dan komunikasikan idea dengan jelas. Beberapa interpretasi yang jelas dan pengolahan idea agak jelas dan logikal.

Lulus(C+ dan C)

1-5 Mempamerkan pemahaman yang minimum terhadap soalan. Pemahaman tentang kandungan yang relevan minimum. Menggunakan hanya sebilangan kecil hujah bersama dengan beberapa contoh dan data yang menyokong kesimpulan. Beberapa ketidaktepatan dalam jawapan dan beberapa kekaburan dalam pengolahan idea. Interpretasi idea yang sangat lemah.

Gagal(C-, D+, D dan F)

0 Tidak mempamerkan pemahaman terhadap soalan. Tidak menjurus kepada isu dalam soalan. Pemahaman lemah tentang kandungan yang relevan. Hujah tidak disokong dengan contoh dan data. Banyak hujah yang tidak relevan, jawapan yang kabur; pengolahan idea yang kabur. Interpretasi idea yang sangat lemah.

Gred

Skala 6 Markah

Deskriptor

Amat Cemerlang(A+)

6 Mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif terhadap soalan. Mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian Mampu berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila. Menggunakan beberapa hujah bersama contoh dan data untuk menyokong kesimpulan.

Cemerlang(A dan A-)

4-5 Mampu menzahirkan idea dengan berkesan terhadap soalan. Mampu melaksanakan sesuatu kemahiran dalam situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Menggunakan beberapa hujah bersama contoh dan data untuk menyokong kesimpulan.

Kepujian(B+, B dan B-)

2-3 Mampu menzahirkan idea yang agak jelas terhadap soalan. Mampu melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran dalam satu-satu situasi. Menggunakan sebilangan kecil hujah bersama dengan contoh dan data untuk menyokong kesimpulan.

Lulus(C+ dan C)

1 Mempamerkan idea yang sangat lemah terhadap soalan. Mampu menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Menggunakan hanya sebilangan kecil hujah bersama dengan beberapa contoh dan data yang menyokong kesimpulan.

Gagal(C-, D+, D dan F)

0 Mempamerkan idea yang sangat lemah terhadap soalan. Mengetahui perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberikan respons kepada perkara yang asas. Hujah tidak disokong dengan contoh dan data. Banyak hujah yang tidak relevan, jawapan yang kabur