skala pengukuran skor giina -...

11
11 MAJLIS KONVOKESYEN ke- USIM GRADUAN INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLI DEFINISI OPERASI Aktiviti Keusahawanan termasuklah apa-apa aktiviti yang ditawarkan oleh atau melalui Pusat Pembangunan Keusahawanan Siswa atau Pusat Pembangunan Kemahiran Insaniah sama ada di dalam atau di luar kampus dan sama ada berkredit atau tidak berkredit dan diikuti untuk tempoh minimum 6 jam (tidak termasuk sebarang kursus yang membolehkan pelajar menyediakan Kanvas Model Perniagaan). 17.0 Aktif dalam Aktiviti Keusahawanan Berkeusahawanan - Graduan minda berkeusahawanan, berinovasi, yang terbuka kepada perubahan, idea-idea baru dan cara-cara baru dalam melakukan sesuatu serta mempunyai kemahiran menyelesaikan masalah untuk menangani tuntutan masa kini dan masa depan. (اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ) Definisi Operasi: 18.0 Aktif dalam Aktiviti Starting School dan Finishing School Starting School 18.1 Aktiviti yang dilaksanakan oleh atau melalui Bahagian Hal Ehwal Pelajar untuk membantu pelajar merancang pembangunan diri dan kerjaya dan diikuti untuk tempoh minimum 4 jam seperti contoh aktiviti berikut: Penerokaan Kerjaya Bersama Majikan Perkongsian Pengalaman Bersama Alumni Program Transformasi Diri Taklimat Program Pengajian Jom Rancang Aktiviti yang dilaksanakan oleh atau melalui Bahagian Hal Ehwal Pelajar untuk membantu pelajar menghadapi dunia kerjaya dan diikuti untuk tempoh minimum 4jam seperti contoh aktiviti berikut: Finishing School 18.2 Grooming Penyediaan Bengkel Latihan Industri Jom Temuduga Jom Kerja Resume GRADUAN INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLI DEFINISI OPERASI PLAN INOVASI Mengikuti apa-apa kursus yang membolehkan pelajar menyediakan Kanvas Model Perniagaan seperti spesifikasi yang ditentukan oleh Pusat Pembangunan Keusahawanan Siswa dan diikuti untuk tempoh minimum 6 jam. 19.0 Berkeupayaan Menyediakan Kanvas Model Perniagaan Bekerja (termasuk bekerja sendiri) atau melanjutkan pengajian atau meningkatkan kemahiran atau menunggu penempatan pekerjaan dalam tempoh Kajian Pengesanan Graduan yang dikendalikan oleh Kementerian Pendidikan Tinggi. 21.0 Memperolehi Pekerjaan dalam Tempoh 6 Bulan Aktiviti Inovasi termasuklah apa-apa aktiviti penghasilan produk atau perkhidmatan baru yang diperkenalkan hasil daripada apa jua kaedah, sistem atau usaha sama ada penciptaan atau penambahbaikan dengan disahkan oleh atau melalui Pusat Pengurusan Penyelidikan sama ada di dalam atau di luar kampus dan diikuti untuk tempoh minimum 6 jam. 20.0 Aktif dalam Aktiviti Inovasi 70% SEND GRADUAN INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLI PENGUKURAN SKOR PEMBERAT KRITERIA MODEL GIINA PECAHAN PEMBERAT 40 % 1. 5% 5% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 2% HOLISTIK Aktif dalam Aktiviti Kepimpinan 1 Aktif dalam Aktiviti Kesukarelawanan 2 Mencapai PNGK 3.0 3 Mencapai Tahap 3 MUET atau Setara 4 Mencapai Tahap 3 IJLA/MUAT atau Setara 5 Mengikuti Pendedahan Bahasa Ketiga 6 Mencapai Mata Merit 20 dalam Transkrip Ko-Kurikulum 7 Aktif dalam Aktiviti Kesenian* } 8 Aktif dalam Aktiviti Sukan Sunnah dan Riadah* } 9 Aktif dalam Aktiviti Pengantarabangsaan 10 Melepasi Ujian Kecergasan Jasmani Kebangsaan 11 *dikira salah satu sahaja 3.00 - 3.25 3.26 - 3.50 3.51 - 3.75 3.76 - 4.00 Julat PNGK 1% 2% 3% 4% Peratusan 3 4 5 6 Tahap MUET 1% 2% 3% 4% Peratusan 20 - 50 51 - 75 76 - 100 100 dan ke atas Mata Merit 1% 2% 3% 4% Peratusan Graduan mempunyai sifat-sifat yang menyeluruh termasuklah sifat-sifat intelek, rohani, emosi dan fizikal yang membantu perkembangan peribadi mereka KRITERIA MODEL GIINA GRADUAN INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLI PENGUKURAN SKOR PEMBERAT KRITERIA MODEL GIINA KRITERIA MODEL GIINA PECAHAN PEMBERAT 2. 8% 8% 6% 6% Aktif dalam Pengembaraan USIM GISO 1 Menguasai Kemahiran Insaniah (My3S) atau (ePKI) dengan Skor 6/10 2 Mutadayyin 3 Bebas daripada Hukuman Tatatertib 4 Mendaftar sebagai Pemilih dengan Suruhanjaya Pilihanraya 5 2% 30 % SEIMBANG Graduan yang seimbang dari segi akhlak (memaparkan karakter yang betul) dan ilmu (pengetahuan dan kemahiran) untuk menjadi warganegara yang aktif, mampu memberi sumbangan kepada masyarakat, negara dan global 3. 10% 8% 6% 6% - Aktif dalam Aktiviti Keusahawanan 1 Aktif dalam Aktiviti Starting School dan Finishing School 2 Berkeupayaan Menyediakan Kanvas Model Perniagaan 3 Aktif dalam Aktiviti Inovasi 4 Memperoleh Pekerjaan dalam Tempoh 6 Bulan (setelah tamat pengajian)* 5 *tidak dikira 30 % BERKEUSAHAWANAN Graduan minda berkeusahawanan, berinovasi, yang terbuka kepada perubahan, idea-idea baru dan cara-cara baru dalam melakukan sesuatu serta mempunyai kemahiran menyelesaikan masalah untuk menangani tuntutan masa kini dan masa depan SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA Model GIINA I Buletin Hepa 2017.indd 11 17/11/2017 5:25 PM

Upload: duongque

Post on 18-Jul-2019

232 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

11

MAJLIS KONVOKESYENke- USIM

GRADUAN INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLI

DEFINISI OPERASI

Aktiviti Keusahawanan termasuklah apa-apa aktiviti yang ditawarkan oleh atau melalui Pusat Pembangunan Keusahawanan Siswa atau Pusat Pembangunan Kemahiran Insaniah sama ada di dalam atau di luar kampus dan sama ada berkredit atau tidak berkredit dan diikuti untuk tempoh minimum 6 jam (tidak termasuk sebarang kursus yang membolehkan pelajar menyediakan Kanvas Model Perniagaan).

17.0 Aktif dalam Aktiviti Keusahawanan

Berkeusahawanan - Graduan minda berkeusahawanan, berinovasi, yang terbuka kepada perubahan, idea-idea baru dan cara-cara baru dalam melakukan sesuatu serta mempunyai kemahiran menyelesaikan masalah untuk menangani tuntutan masa kini dan masa depan.

Definisi(الثقافة التجارية)Operasi:

18.0 Aktif dalam Aktiviti Starting School dan Finishing SchoolStarting School18.1Aktiviti yang dilaksanakan oleh atau melalui Bahagian Hal Ehwal Pelajar untuk membantu pelajar merancang pembangunan diri dan kerjaya dan diikuti untuk tempoh minimum 4 jam seperti contoh aktiviti berikut:

PenerokaanKerjaya

Bersama Majikan

PerkongsianPengalamanBersamaAlumni

Program Transformasi

Diri

TaklimatProgram

Pengajian

JomRancang

Aktiviti yang dilaksanakan oleh atau melalui Bahagian Hal Ehwal Pelajar untuk membantu pelajar menghadapi dunia kerjaya dan diikuti untuk tempoh minimum 4jam seperti contoh aktiviti berikut:

Finishing School18.2

Grooming

Penyediaan

BengkelLatihanIndustri

JomTemuduga

JomKerja

Resume

GRADUAN INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLIDEFINISI OPERASI

PLAN INOVASI

Pentadbiran

Mengikuti apa-apa kursus yang membolehkan pelajar menyediakan

Kanvas Model Perniagaan seperti spesifikasi yang ditentukan oleh

Pusat Pembangunan Keusahawanan Siswa dan diikuti untuk tempoh

minimum 6 jam.

19.0 Berkeupayaan Menyediakan Kanvas Model Perniagaan

Bekerja (termasuk bekerja sendiri) atau melanjutkan pengajian atau

meningkatkan kemahiran atau menunggu penempatan pekerjaan

dalam tempoh Kajian Pengesanan Graduan yang dikendalikan oleh

Kementerian Pendidikan Tinggi.

21.0 Memperolehi Pekerjaan dalam Tempoh ≤ 6 Bulan

Aktiviti Inovasi termasuklah apa-apa

aktiviti penghasilan produk atau

perkhidmatan baru yang diperkenalkan

hasil daripada apa jua kaedah, sistem

atau usaha sama ada penciptaan atau

penambahbaikan dengan disahkan

oleh atau melalui Pusat Pengurusan

Penyelidikan sama ada di dalam atau

di luar kampus dan diikuti untuk

tempoh minimum 6 jam.

20.0 Aktif dalam Aktiviti Inovasi

70%

SEND

GRADUAN INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLIPENGUKURAN SKOR

PEMBERATKRITERIA MODEL

GIINA

PECAHANPEMBERAT

40%

1.5%

5%

4%

4%

4%

4%

4%

4%

4%

4%

2%

HOLISTIK Aktif dalam Aktiviti Kepimpinan1

Aktif dalam Aktiviti Kesukarelawanan 2

Mencapai PNGK ≥ 3.0 3

Mencapai Tahap ≥ 3 MUET atau Setara 4

Mencapai Tahap ≥ 3 IJLA/MUAT atau Setara5

Mengikuti Pendedahan Bahasa Ketiga6

Mencapai Mata Merit ≥ 20 dalam Transkrip

Ko-Kurikulum 7

Aktif dalam Aktiviti Kesenian* }8

Aktif dalam Aktiviti Sukan Sunnah dan

Riadah* }9

Aktif dalam Aktiviti Pengantarabangsaan 10

Melepasi Ujian Kecergasan Jasmani Kebangsaan 11

*dikira salah satu sahaja

3.00 - 3.253.26 - 3.503.51 - 3.753.76 - 4.00

Julat PNGK1%2%3%4%

Peratusan

3456

Tahap MUET1%2%3%4%

Peratusan

20 - 5051 - 7576 - 100

100 dan ke atas

Mata Merit1%2%3%4%

Peratusan

Graduan mempunyai sifat-sifat yang menyeluruh

termasuklah sifat-sifat intelek, rohani, emosi dan

fizikal yang membantu perkembangan peribadi

mereka

KRITERIAMODEL GIINA

GRADUAN INTEGRASI ILMU NAQLI DAN AQLI

PENGUKURAN SKOR

PEMBERATKRITERIA MODEL

GIINA

KRITERIAMODEL GIINA PECAHAN

PEMBERAT

2.8%

8%

6%

6%

Aktif dalam Pengembaraan USIM GISO1

Menguasai Kemahiran Insaniah (My3S) atau (ePKI) dengan Skor ≥ 6/102

Mutadayyin 3

Bebas daripada Hukuman Tatatertib 4

Mendaftar sebagai Pemilih dengan Suruhanjaya Pilihanraya

52%

30%

SEIMBANGGraduan yang seimbang

dari segi akhlak (memaparkan karakter yang betul) dan ilmu (pengetahuan dan

kemahiran) untuk menjadi warganegara yang aktif,

mampu memberi sumbangan kepada masyarakat, negara

dan global

3.10%

8%

6%

6%

-

Aktif dalam Aktiviti Keusahawanan1

Aktif dalam Aktiviti Starting School dan Finishing School2

Berkeupayaan Menyediakan Kanvas Model Perniagaan 3

Aktif dalam Aktiviti Inovasi4

Memperoleh Pekerjaan dalam Tempoh 6 Bulan (setelah tamat pengajian)*

5

*tidak dikira

30%

BERKEUSAHAWANAN

Graduan minda berkeusahawanan,

berinovasi, yang terbuka kepada perubahan, idea-idea

baru dan cara-cara baru dalam melakukan sesuatu

serta mempunyai kemahiran menyelesaikan masalah

untuk menangani tuntutan masa kini dan masa depan

S K A L A P E N G U K U R A N S K O R G I I N A

M o d e l G I I N A I

Buletin Hepa 2017.indd 11 17/11/2017 5:25 PM

Page 2: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

12

1514

2

1 3

5

7

9

11

4

6

8

10

12

13

KECEMERLANGAN MAHASISWA

1. Tempat Ketiga, Best Social Entrepreneurship, Entrepreneurial Award (MEA), 23 Januari 2017

2. Tempat Ketiga, Pertandingan Nasyid Belia Islam 2017, Universiti Malaya (Kumpulan Nasyid Azra), 08 Mac 2017

3. Anugerah Pemimpin Program Kebudayaan Terbaik, Anugerah Tokoh Siswa Kebangsaan 2017 (Nurul Husna Mansur), 25 Mac 2017

4. Anugerah Khas Ketua Pengarah Pendidikan Tinggi, Anugerah Tokoh Siswa Kebangsaan 2017 (Irfan Mohamad Fairus), 25 Mac 2017

5. Anugerah Khas Ketua Pengarah Pendidikan Tinggi, Anugerah Tokoh Siswa Kebangsaan 2017 (Pasukan Debat Bahasa Arab), 25 Mac 2017

6. Tempat Ketiga Manipal National Debating Championship, 29 Mac 2017

7. Naib Johan Pertandingan Debat Bahasa Arab Universiti Antarabangsa Qatar 2017 (Pasukan Debat Bahasa Arab), 08 hingga 12 April 2017

8. Pendebat Kedua Terbaik Keseluruhan (Kategori Bukan Penutur Jati) Pertandingan Debat Bahasa Arab Universiti Antarabangsa Qatar (Nur Akma Mohd Dali), 08 hingga 12 April 2017

9. Tempat Ketiga Debat Nuklear Antara IPT 2017 (Pasukan Debat Bahasa Melayu), 12 hingga 13 April 2017

10. Johan Pertandingan Debat Bahasa Arab IHTIFAL Institusi Pengajian Tinggi ASEAN 2017 (Pasukan Debat Bahasa Arab), 31 Mac hingga 03 April 2017

11. Johan Pertandingan Pidato Dwibahasa INTIFAL Institusi Pengajian Tinggi ASEAN 2017 (Nurkamelia Ghazali), 31 Mac hingga 03 April 2017

12. Johan Pertandingan Nasyid IHTIFAL Institusi Pengajian Tinggi ASEAN 2017 (Kumpulan Intracksee), 31 Mac hingga 03 April 2017

13. Persembahan Terbaik Pertandingan Nasyid IHTIFAL Institusi Pengajian Tinggi ASEAN 2017 (Kumpulan Intracksee), 31 Mac hingga 03 April 2017

14. Naib Johan Pertandingan Nasyid Majlis Kebudayaan Universiti Malaysia (Kumpulan Intracksee), 25 hingga 28 April 2017

15. Anugerah Atlet Terbaik Kejohanan Pencak Silat Antarabangsa Piala Timbalan Perdana Menteri Edisi Ke-8, 02 hingga 07 Mei 2017

Buletin Hepa 2017.indd 12 17/11/2017 5:25 PM

Page 3: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

13

17

16

19

21

23

18

20

22

2728

29

26

25

24

16. Anugerah Emas Kategori Silat Olahraga Putra B Kejohanan Pencak Silat Antarabangsa Piala Timbalan Perdana Menteri Edisi Ke-8, 02 hingga 07 Mei 2017

17. Naib Johan Debat Terbuka Iqra’ Antara IPT 2017 (Pasukan Debat Bahasa Melayu), 05 hingga 07 Mei 2017

18. Pendebat Terbaik Debat Terbuka Iqra’ Antara IPT 2017 (Nur Ain Anati Mior Abdul Rahman), 05 hingga 07 Mei 2017

19. Naib Johan Festival Teater Negeri Sembilan (Kumpulan Teater ATRA), 24 hingga 29 Julai 2017

20. Pelakon Lelaki Terbaik Festival Teater Negeri Sembilan (Kumpulan Teater ATRA), 24 hingga 29 Julai 2017

21. Sinografi Terbaik Festival Teater Negeri Sembilan (Kumpulan Teater ATRA), 24 hingga 29 Julai 2017

22. Tempat Kedua Pertandingan Nyanyian Solo Suara Negaraku 2017 (Qurratu ‘Aini Abd Wahab), 11 hingga 13 Ogos 2017

23. Novel Research And Innovation Competition 2017 (NRIC), (1 Perak dan 2 Gangsa), 15 hingga 17 Ogos 2017

24. Anugerah Khas Ketua Polis Negara, Skuad Terbaik Kor SUKSIS Universiti Awam 2017, 20 Ogos 2017

25. Pelatih Terbaik Keseluruhan Kor SUKSIS Universiti Awam 2017 (Muhamad Afifie Hasbullah), 20 Ogos 2017

26. Pingat Gangsa, Sukan Taekwondo Kategori FIN Wanita, Karnival Sukan Majlis Sukan Universiti Malaysia (Nur Fazira Fadzil), 08 hingga 22 Ogos 2017

27. Gold and Diamond for International Invention of the Year, British Invention Show 2017, 18 hingga 21 Oktober 2017

28. Ketiga Musabaqah Al-Quran Universiti Awam Peringkat Kebangsaan, Institut Latihan Malaysia (Muhammad Azhari Mat Isa), 21 Oktober 2017

29. Naib Johan Pertandingan Usahawan Inovasi Piala Menteri Pendidikan Tinggi, 28 hingga 30 Oktober 2017

Buletin Hepa 2017.indd 13 17/11/2017 5:25 PM

Page 4: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

14

B u l e t i n H E P A U S I M • 2 0 1 7K o n v o k e s y e n U S I M k e - 1 5

Buletin Hepa 2017.indd 14 17/11/2017 5:25 PM

Page 5: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

15

MAJLIS KONVOKESYENke- USIM

Buletin Hepa 2017.indd 15 17/11/2017 5:25 PM

Page 6: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

16

B u l e t i n H E P A U S I M • 2 0 1 7K o n v o k e s y e n U S I M k e - 1 5

Buletin Hepa 2017.indd 16 17/11/2017 5:25 PM

Page 7: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

17

MAJLIS KONVOKESYENke- USIM

TOKOH SISWA KEBANGSAAN 2016

T o k o h S i s w a K e b a n g s a a n 2 0 1 6 I

NURUL HUSNA MANSURANUGERAH PEMIMPINPROGRAM KEBUDAYAAN TERBAIK

PASUKAN DEBAT ARABANUGERAH PENGHARGAAN KHASKETUA PENGARAH PENDIDIKAN TINGGI

IRFAN MOHAMAD FAIRUSANUGERAH PENGHARGAAN KHASKETUA PENGARAH PENDIDIKAN TINGGI

TA H N I A H !

TA H N I A H !

TA H N I A H !

Buletin Hepa 2017.indd 17 17/11/2017 5:25 PM

Page 8: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

18

UNIVERSITI ANTARABANGSA 2017 DOHA, QATAR

DEBAT BAHASA ARABNAIB JOHANB u l e t i n H E P A U S I M • 2 0 1 7K o n v o k e s y e n U S I M k e - 1 5

I D e b a t B a h a s a A r a b

TA H N I A HTA H N I A H

Buletin Hepa 2017.indd 18 17/11/2017 5:25 PM

Page 9: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

19

MAJLIS KONVOKESYENke- USIM

Pengembaraan USIM GISO yang dilaksanakan sejak tahun 2011 telah membuka ruang kepada pelajar di peringkat sarjana muda untuk terlibat dalam inisiatif dakwah ke rantau jauh melalui pelbagai aktiviti tujahan kesukarelawanan terutamanya di negara minoriti umat Islam. Sepanjang tujuh (7) tahun penganjurannya dari tahun 2011 hingga tahun 2017, sejumlah 236 pengembaraan dengan penglibatan 5031 pelajar telah dilaksanakan meliputi 23 buah negara termasuklah China, Filipina, Australia, Jepun, Kemboja, Vietnam, Laos, Thailand, Maldives, India, Indonesia, Timor Leste, Singapura, Sri Lanka, Korea Selatan, Brunei, Emiriah Arab Bersatu, Turki, Lubnan, Jordan, Taiwan, Mauritius dan Poland.

Kos keseluruhan pelaksanaan pengembaraan ini sepanjang tempoh tersebut mencecah RM10.04 juta dengan kurang daripada 12% ditampung melalui sumbangan USIM manakala selebihnya diusahakan oleh pelajar sendiri melalui tabungan dan aktiviti keusahawanan. Dalam usaha membantu pelajar menyediakan tabungan, USIM telah memperkenalkan Yuran Antarabangsa sejak tahun 2011 yang menetapkan supaya pelajar mendeposit sejumlah

RM450.00 atau RM75.00 setiap semester selama enam (6) semester mulai semester pertama pengajian. Tabungan tersebut boleh dikeluarkan apabila permohonan pelajar untuk melaksanakan Pengembaraan USIM GISO diluluskan oleh panel penilai yang dipengerusikan oleh Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar dan Alumni). Selain itu, USIM turut menggalakkan dan memudahkan aktiviti keusahawanan di kalangan pelajar apabila membenarkan kutipan wang dibuat oleh peserta sesuatu aktiviti keusahawanan yang digerakkan melalui badan pelajar berdaftar. Wang tersebut boleh dihimpun dan digunakan oleh pelajar untuk menampung kos pengembaraan mereka.

USIM juga telah mengeluarkan garis panduan khusus untuk pelaksanaan Pengembaraan USIM GISO yang menetapkan syarat yang perlu dipenuhi dalam permohonan untuk pertimbangan panel penilai termasuklah keperluan minimum 18 jam pengisian aktiviti tujahan kesukarelawanan. Aktiviti kesukarelawanan yang dilaksanakan melalui Pengembaraan USIM GISO ini memfokuskan kepada pemindahan dan perkongsian ilmu dan manfaat di antara pelajar dan komuniti setempat yang diziarahi dalam usaha

G l o b a l I s l a m i c S t u d e n t s O u t r e a c h ( G I S O ) I

PENGEMBARAAN GLOBAL ISLAMIC STUDENTS OUTREACH (GISO)

2011-2017PENGEMBARAAN

236

K O S D I B I A YA I U N I V E R S I T I

( R M )

1,290,503.00

p e l a j a r

5031

K O S K E S E L U R U H A N

( R M )

10,041,274.90

K O S U S A H A P e l a j a r

( R M )

8,750,771.86

A K T I V I T I

166412%

P E R A T U S A N K O S D I B I A YA I

U N I V E R S I T I

23 NEGARACHINA, THAILAND, LAOS, INDONESIA,

LEBANON, AUSTRALIA, JePuN, KOREA selatan, TAIWAN, filipina, VIETNAM, kemboja, TURKi, BRUNEI,

Emiriah arab bersatu, INDIA,SRI LANKA, JORDAN, SINGAPura,

MAURITIUS, POLAND, TIMOR LESTE, MALDIVES

88%

p e r at u s a nk o s u s a h a

p e l a j a r

Buletin Hepa 2017.indd 19 17/11/2017 5:25 PM

Page 10: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

20

B u l e t i n H E P A U S I M • 2 0 1 7K o n v o k e s y e n U S I M k e - 1 5

mengupayakan komuniti tersebut untuk menganjakkan kehidupan mereka ke tahap yang lebih baik daripada pelbagai aspek. Antara aktiviti tujahan tersebut termasuklah penyediaan kemudahan sanitasi, pembelajaran membaca, menulis dan mengira, pengajaran asas fardu ain dan bacaan al-Quran, pengajaran bahasa Arab dan Inggeris, pembinaan perpustakaan mini, pemeriksaan dan khidmat nasihat kesihatan, terapi seni, pembuatan baja kompos, perkongsian silang budaya, pengajaran seni khat, pelaksanaan korban dan akikah dan agihan pelbagai sumbangan selain mempromosikan USIM sebagai institusi pengajian tinggi yang mengintegrasikan ilmu naqli (wahyu) dan ilmu aqli (rasional).

Sekembalinya pelajar daripada pengembaraan mereka, sesi-sesi perkongsian pengalaman melibatkan pembentangan daripada setiap kumpulan pengembaraan diadakan di hadapan panel juri yang dilantik oleh USIM dan panel juri ini bebas mengemukakan pandangan dan maklum balas terhadap pembentangan tersebut untuk penambahbaikan pengembaraan yang lain di masa hadapan. Sesi perkongsian pengalaman tersebut juga turut dihadiri oleh pelajar lain yang merancang untuk melaksanakan pengembaraan yang sama. Pada tahun 2017, sejumlah 80 Pengembaraan USIM GISO melibatkan 1850 pelajar telah dan dijadual dilaksanakan dengan kesemuanya melibatkan 17 buah negara. Selaras dengan pacuan daya keusahawanan dan semangat kesukarelawanan yang diterapkan melalui pengembaraan ini, tahun 2017 juga menyaksikan pelajar telah berupaya meminimumkan pergantungan kepada sumbangan USIM kepada kurang daripada 8% manakala selebihnya diusahakan oleh pelajar sendiri. Sesungguhnya Pengembaraan USIM GISO ini berupaya mewujudkan kuasa lunak di kalangan komuniti yang diziarahi agar USIM khususnya dan Malaysia amnya senantiasa dihargai dan dirujuki pada masa hadapan terutamanya dalam inisiatif dakwah ke rantau jauh melalui aktiviti tujahan libatsama masyarakat dan kesukarelawanan di negara minoriti umat Islam. Ia juga selari dengan keberhasilan yang dihasratkan melalui Lonjakan 1 dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (Pengajian Tinggi) untuk melahirkan graduan yang holistik, seimbang dan berkeusahawanan.

I G l o b a l I s l a m i c S t u d e n t s O u t r e a c h ( G I S O )

B u l e t i n H E P A U S I M • 2 0 1 7K o n v o k e s y e n U S I M k e - 1 5

Buletin Hepa 2017.indd 20 17/11/2017 5:26 PM

Page 11: SKALA PENGUKURAN SKOR GIINA - hep.usim.edu.myhep.usim.edu.my/wp-content/uploads/2019/01/BULETIN-HEP-2017-11-21.pdf · uk menjadi , an a an global 3. % 8% 6% 6%-1 anan i hool hool

21

MAJLIS KONVOKESYENke- USIM

G l o b a l I s l a m i c S t u d e n t s O u t r e a c h ( G I S O ) I

CHINAPengembaraan USIM GISO 2017:

Explorasi Redupan Mentari Di Kunming, China

3-8 Mac 2017Pengembaraan USIM GISO 2017:

Kembara Menjejaki Minoriti Islam di Bumi Cheng Ho, Kunming, China

25– 29 Januari 2017Pengembaraan USIM GISO 2017 :

Travelog Siswa : Memoir di Bumi Yunnan21-27 Ogos 2017

Pengembaraan USIM GISO 2017: Travelogue Rahmah For Ummah To

Guangzhou, China20-24 Ogos 2017

Pengembaraan USIM GISO 2017: Finding Islamic Culture At Xi’an, China

22 – 27 October 2017Pengembaraan USIM GISO 2017:Eksplorasi Arkitektura Xi’an, China

23 – 28 Oktober 2017Pengembaraan USIM GISO 2017:

Rehlah Ilmu Tour Empirer Group ke Kota Semi Abadi Kunming, China

29 Oktober – 2 November 2017

AUSTRALIAPengembaraan USIM Global

Islamic Students Outreach (GISO) 2017:Menjejaki Masyarakat Muslim di

Bumi Perth,Australia15-20 Januari 2017

Pengembaraan USIM Global Islamic Students Outreach (GISO)

2017:Kembara Fastabiqul Khairat di Bumi Perth, Australia

20-24 Julai 2017Pengembaraan USIM GISO 2017: Jaulah Islam Ke Bumi Kanggaru

Melbourne, Australia24-29 Ogos 2017

Pengembaraan USIM GISO 2017: Lets give our time perth, Australia

20-26 Ogos 2017Pengembaraan USIM GISO 2017:

Travelog Patriotisme: Laungan 31 Ogos di Bumi Melbourne, Australia28 Ogos-5 September 2017

Pengembaraan USIM GISO 2017: Brotherhood Program and Strengthen

the Faith, Perth, Australia14 – 20 Oktober 2017

Pengembaraan USIM GISO 2017: Musafir Kasih ke Bumi

Melbourne,Australia16-23 Oktober 2017

Pengembaraan USIM GISO 2017: Kembara Mahabbah ke Perth, Australia

24 – 29 Oktober 2017

INDONESIAPengembaraan USIM GISO 2017:

Jelajah Tarbiyah Menyingkap Hikmah Di Bumi Jawa Barat

15-19 Januari 2017Pengembaraan USIM Global Islamic Students Outreach

(GISO) 2017:Kembara ilmiah ke Jogjakarta,Muslim Boarderless United

16-21 Januari 2017Pengembaraan USIM GISO

2017:Travelog Ilmiah Menelusuri Tamadun Islam di Bumi Indonesia

19-26 Januari 2017Pengembaraan USIM Global

Islamic Students Outreach (GISO) 2017:Langkah seorang Daie ke Yogyakarta dan solo, Indonesia

20-25 Januari 2017Pengembaraan USIM GISO 2017:

Program Kebajikan USIM-DQ ke Bumi Acheh,Indonesia

22-28 Januari 2017Pengembaraan USIM GISO 2017:

Menelusuri Budaya, Mencurah Bakti di Padang, Indonesia5-10 Februari 2017

Pengembaraan USIM GISO 2017: Bakti Siswa dan Delegasi Akademik ke

Pontianak, Indonesia19-22 Mac 2017

Pengembaraan Usim Giso 2017: Kembara Hikmah Bumi Serambi Mekkah

Acheh, Indonesia1-6 April 2017

Global Islamic Students Outreach 2017: Kembara Al-Abrar ke Yogyakarta,

Indonesia2-7 April 2017

Buletin Hepa 2017.indd 21 17/11/2017 5:26 PM