PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUANDENGAN KEPUJIAN

(MATEMATIK PENDIDIKAN RENDAH)INSTITUT PENDIDIKAN GURU

Sidang Akademik 2011 – Semester 2

PRO FORMA KURSUS

(MTE3103: Geometri)

Institut Pendidikan GuruKementerian Pelajaran Malaysia

Berkuat kuasa mulai Januari 2007

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)

2

Pro Forma KursusProgram Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

(Matematik Pendidikan Rendah)

Tajuk Kursus Geometri

Kod Kursus MTE3103

Kredit 3(2+1)

Jam Interaksi 60 Jam

BahasaPengantar

Bahasa Melayu

PrasyaratKemasukan

Tiada

Semester Satu/ Dua

HasilPembelajaran

1. Mengaplikasikan teori transformasi dalam satah geometri sepertiputaran, pantulan, translasi dan pantulan geluncuran (glide reflection)dalam seni dan reka bentuk.

2. Menggunakan TMK seperti Geometer Sketchpad untuk menciptateselasi, menyiasat isometri dan simetri serta menerokai konsepkonik

3. Mengintegrasikan teknik-teknik asas untuk membina model geometri

Sinopsis

Kursus ini memberi peluang kepada pelajar untuk menerokai aplikasigeometri. Kursus ini juga membincangkan konsep dalam geometrisatah, teselasi, simetri dan transformasi. Selain itu, pelajar juga akandidedahkan kepada geometri 3-dimensi bagi pepejal sekata dan separasekata. Teknologi maklumat dan komunikasi seperti geometersketchpad (GSP) akan digunakan sebagai alat untuk menyiasatgeometri satah, geometri 3-dimensi dan seksyen konik. Kemahiranpraktikal melibatkan pembinaan model geometri ditekankan.

This course provides an opportunity for the students to explore theapplications of geometry. It discusses concepts in plane geometry -tessellations, symmetries and transformations. In addition, exposure to3-dimensional geometry of the regular and semi-regular solids is alsohighlighted. The use of ICT e.g. geometer sketchpad (GSP) is applied asa tool to investigate plane geometry, 3-dimensional geometry and conicsections. Practical skills involving constructions of geometric models areemphasized.

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)

3

Topik Kandungan Jam

Teori

1

Teselasi Satah Jenis-jenis teselasi Teselasi dan seni Geometri fraktal

5

2Simetri Satah dan Transformasi

Satah isometrio putarano pantulano alihano pantulan geluncuran (glide reflection)

Simetri satah Kumpulan simetri finit and tujuh pola Frieze

6

3Pepejal Sekata dan Separa Sekata

Lima pepejal platonik Bucu, muka dan sisi Pepejal Archimedes Pepejal Kepler-Poinsot

5

4Pembinaan Model Geometri

Paper engineering- model pop-up- teknik pop-up- seni dan reka bentuk

6

5Konik

Lokus Parabola Elips Elips dan parabola Parabola, elips dan hiperbola

8

Jumlah Kecil 30

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)

4

Amali

1Geometer Sketchpad (GSP)

meneroka dan mencipta teselasi melazimkan diri dengan arahan asas GSP menerokai dan mencipta transformasi asas membina kit alat untuk teselasi, isometri satah

dan konik.

10

2Pembinaan Pepejal Platonik

pembinaan lima pepejal platonik menggunakankertas

pembinaan pepejal Archimedes menggunakankertas

pembinaan pepejal Kepler-Poinsot gambar-gambar pepejal yang dibina

6

3Projek Paper Engineering

meneroka dan menganalisis elemen matematikdalam teknik asas lipatan kertas

menganalisis koleksi paper engineeringberbentuk kad, buku dan bungkusan

menghasilkan kad pop-up

6

4Meneroka Konik Menggunakan TMK Seperti GSP

Lokus Parabola Elips dan hiperbola

6

5Pameran

Kit alat bantu GSP untuk teselasi dan isometri Cetakan kentang Projek kejuruteraan kertas

2

Jumlah kecil 30

Jumlah 60

Berkuat kuasa mulai Januari 2007(Kemas kini 15 Disember 2009)

5

PenilaianKerja kursus 60%Peperiksaan 40%

Rujukan UtamaGrayson, R. (1995). Using Geometer's Sketchpad to investigate combined

transformations. Micromaths. vol.11, no 2, pp 6-13.

Parks, H. et.al. (2000). mathematics. in life society and the world. 2nd ed.USA: Prentice Hall.

Russell,J. (1996). Nets with polyhedra. mathematics. Teaching, vol.154,pp.12-13.

Smith, K. J. (2001).The nature of mathematics. Glencoe : McGraw Hill.

Tannenbaum, P. (2004). Excursions in modern mathematics.. 5th ed. NJ:Pearson Prentice Hall.

RujukanTambahan

Budden, F.J. (1972). The fascination of group. London: CambridgeUniversity Press.

Crowe, D. (1986). Symmetry, rigid motions and patterns. Arlington, MA:COMAP, Inc.

Johnson,P. (1992). Pop-up paper engineering. London: Falmer Press.

Pugh, A. (1976). Polyhedra: A visual approach. Berkeley,CA.: Universityof California Press.

Schattschneider,D. (1990). Visions of symmetry: Notebooks, periodicdrawings and related works of M.C. Escher. New York: W.H. Freeman.