set 3.docx
TRANSCRIPT
A
B
C
D
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
BAHAGIAN A : SOALAN OBJEKTIF
Arahan : Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul.
1. Antara berikut, bahan yang manakah boleh digunakan untuk membuat barang kemas?
I Logam. III Getah.II Batu. IV Kayu.A I dan II. C II dan III.B I dan IV. D III dan IV.
2. Jadual 1 menunjukkan objek yang dikelaskan mengikut ciri-ciri yang sama.
Kumpulan J Kumpulan KKasut Baldi
Pemadam Kotak polistirenaBelon Bekas CD
Jadual 1
Apakah ciri-ciri yang dikongsi oleh objek-objek bagi setiap kumpulan?
Kumpulan J Kumpulan K
Bahan semula jadi Kaca
Tumbuhan Haiwan
Getah Plastik
Bahan sintetik Bahan semula jadi
3. Antara berikut, objek yang manakah menggunakan bahan yang sama untuk membuat seutas tali pinggang?
A Surat khabar. C Rantai.B Tayar. D Beg tangan.
4. Rajah 1 di bawah menunjukkkan suatu penyiasatan yang dilakukan oleh seorang murid.
Rajah 1
2
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?
A Kaca ialah bahan kalis air.B Span tidak boleh terapung di atas air.C Span ialah bahan yang boleh menyerap air.D Bikar menyerap sebahagian daripada air.
5. Antara berikut, sifat-sifat bahan yang manakah paling sesuai untuk membuat sekaki payung?
A Lembut dan boleh menyerap air.B Boleh dikitar semula dan diguna semula.C Legap dan boleh diregangkan.D Ringan dan kalis air.
6. Rajah 2 menunjukkan dua buah objek.
Rajah 2
Apakah sifat-sifat bahan yang dipunyai oleh objek-objek di atas?
I Boleh terapung di atas air.II Diperbuat daripada bahan semula jadi.III Legap.IV Boleh diregangkan.A I dan II. C II dan III.B I dan IV. D III dan IV.
7. Rajah 3 menunjukkan suatu penyiasatan.
Rajah 3
Apakah yang ditunjukkan dalam penyiasatan di atas?
A Semua objek mempunyai sifat bahan yang sama.B Objek yang diperbuat daripada kayu terapung manakala objek yang diperbuat
daripada besi tenggelam.C Objek logam menyerap air dan tenggelam.D Objek logam akhirnya akan berkarat.
3
A
B
C
D
M O
N P
A
B
C
D
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
8. Maklumat berikut menunjukkan suatu penyiasatan menggunakan objek X.
Bateri, mentol, dan wayar disediakan. Satu litar dibina. Objek X disambung pada litar. Mentol menyala.
Berdasarkan maklumat itu, apakah objek X?
9. Rajah 4 menunjukkan objek-objek yang diperbuat daripada bahan yang berbeza.
Rajah 4
Antara berikut, yang manakah menunjukkkan kumpulan yang betul bagi objek-objek di atas?
Konduktor Penebat
N dan P M dan O
M dan O N dan P
M dan P N dan O
M dan N O dan P
4
Air panas
Sudu logam
Bahan QBahan P Bahan R
Bahan
C
Bahan
A
Jumlah cahaya
Bahan
D
Jumlah cahaya
Bahan
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
10. Rajah 5 menunjukkan suatu penyiasatan menggunakan satu bikar berisi air panas dan sebatang sudu.
Rajah 5
Sudu logam itu menjadi panas selepas seketika. Apakah yang boleh dibuktikan melalui penyiasatan ini?
A Logam membebaskan haba.B Sudu itu ialah suatu penebat.C Logam boleh mengalirkan haba.D Sudu itu membebaskan haba ke dalam air.
11. Rajah 6 menunjukkan suatu penyiasatan menggunakan tiga bahan yang berbeza.
Rajah 6Berdasarkan rajah, carta palang yang manakah betul mewakili jumlah cahaya yang dibenarkan menembusi setiap bahan di atas?
5
Jumlah cahayaJumlah cahaya
B
Bahan J Bahan K Bahan L
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
12. Rajah 7 menunjukkan suatu penyiasatan untuk mengetahui jika cahaya menembusi bahan J,K, dan L.
Rajah 7
Antara berikut, imej yang manakah boleh dilihat jika bahan J dan bahan K bertindih?
13. Objek M ialah bahan lut sinar.
Rajah 8
Antara berikut, pernyataan yang manakah paling tepat menghuraikan Objek M?
A Bahan itu membenarkan semua cahaya menembusinya.B Bahan itu hanya membenarkan sebahagian cahaya menembusinya.C Bahan itu tidak membenarkan sebarang cahaya menembusinya.D Bahan itu hanya membenarkan cahaya paling terang menembusinya.
6
A
B
C
D
Botol X Botol Y
A
B
C
D
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
14. Antara berikut, yang manakah boleh mengekalkan kesejukan air dalam tempoh masa yang lebih lama?
I Kotak polistirena. III Kelalang termos.II Cawan keluli. IV Gelas plastikA I dan II. C II dan III.B I dan III. D III dan IV.
15. Rajah 9 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid menggunakan dua botol air panas.
Rajah 9
Ramalkan suhu air dalam setiap botol selepas 20 minit.
Botol X Botol Y
Sejuk Panas
Sejuk Sejuk
Panas Panas
Panas Sejuk
16. Maklumat berikut menunjukkan tiga jenis objek.
Habuk kayu. Sabut kelapa. Surat khabar.
Antara berikut, yang manakah tidak benar tentang objek-objek di atas.
A Penebat haba yang baik.B Dihasilkan daripada sumber semula jadi.C Boleh digunakan untuk mengekalkan kesejukan bahan beku.D Pengalir haba yang baik.
7
Tuala
Kaca Logam
Getah
X
Y
A
B
C
D
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
17. Rajah 10 menunjukkan bahan-bahan yang digunakan untuk menghasilkan objek X dan objek Y.
Rajah 10
Apakah objek X dan objek Y?
Objek X Objek Y
Cermin mata Kereta
Bingkai gambar Kertas
Cerek Kasut
Pisau Teleskop
18. Rajah 11 menunjukkan seorang lelaki sedang mengangkat cerek berisi air panas.
Rajah 11
Apakah sifat bahan S yang paling penting yang membantu lelaki itu mengangkat cerek tanpa melecurkan tangannya?
A Keras. C Penebat haba.B Kalis air. D Boleh menyerap air.
8
S
P Q R
Kerusi kayu
Sudu logam
Beg kulit
A
B
C
D
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
19. Rajah 12 menunjukkan suatu objek yang digunakan oleh manusia.
Rajah 12
Antara berikut, sifat-sifat logam yang manakah membolehkannya sesuai untuk dijadikan gancu di atas?
A Mengalirkan arus elektrik C Kuat dan keras.B Pengalir haba yang baik. D Mudah lentur.
20. Apakah yang akan terjadi jika plag tidak mempunyai salutan plastik?
A Plag itu akan selamat digunakan.B Plag itu tidak akan mengalirkan sebarang arus elektrik.C Plag itu akan menjadi panas untuk disentuh.D Plag itu tidak akan menebat arus elektrik daripada merenjat kita.
21. Rajah 13 menunjukkan objek P, Q, dan R yang diperbuat daripada bahan semula jadi.
Rajah 13
Antara berikut, objek yang manakah boleh dikelaskan bersama objek-objek di atas?
P Q R
Tisu Kunci Kasut
Buku Pasu Tayar
Tali pinggang Pensel Meja
Permaidani Periuk Jubin
9
gancu
Kitar semulaGuna semula
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
22. Antara berikut, yang manakah menghuraikan istilah bahan semula jadi dengan betul?
A Bahan yang dibuat oleh manusia.B Bahan yang diperbuat daripada sumber mineral.C Bahan yang berasal daripada tumbuhan, haiwan, dan batuan.D Bahan yang digunakan untuk menghasilkan pelbagai jenis bahan.
23. Maklumat di bawah menjelaskan suatu objek F.
Apakah objek F yang dijelaskan ini?
A Beg kain. C Beg kertas.B Beg plastik. D Beg kulit.
24. Rajah 14 menunjukkan dua cara menggunakan suatu bahan.
Rajah 14
Apakah yang ditunjukkan dalam rajah di atas?
I Mengguna semula bahan. III Membuang bahan.II Mengurangkan bahan. IV Mengitar semula bahan.A I dan II. C II dan III.B I dan IV. D III dan IV.
25. Rajah 15 menunjukkan dua cara untuk memulihara bahan.
Rajah 15
10
Saya dihasilkan daripada bahan yang diproses daripada petroleum. Saya ringan dan kalis air.
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
Antara berikut, yang manakah boleh dikelaskan sebagai X?
I Aluminium. III Kain.II Surat khabar. IV Pemadam.A I dan II. C II dan III.B I dan IV. D III dan IV.
26. Maklumat berikut memaparkan langkah-langkah dalam mengitar semula sampah.
W Sampah dihancurkan dalam mesin.
X Sampah itu diproses menjadi produk baru.
Y Sampah itu diasingkan mengikut jenis bahan.
Z Sampah yang telah diasingkan dihantar ke kilang untuk pemprosesan.
Susun langkah-langkah ini dalam urutan yang betul.
A Y, X, W, Z. C Y, Z, W, X.B W, Y, Z, X. D Z, Y, X, W
27. Antara berikut, objek yang manakah boleh dihalang daripada berkarat dengan mengecat?
A Gergaji. C Rantai basikal.B Paku. D Kereta.
28. Rajah 16 menunjukkan engsel sebuah pintu.
Rajah 16
Apabila engsel berkarat, pintu itu sukar untuk dibuka dan ditutup. Apakah yang perlu dilakukan untuk mengelakkan engsel itu daripada berkarat?
A Mengecat engsel. C Menyapu minyak pada engsel.B Menuangkan air pada engsel. D Menyaluti engsel dengan perak.
11
Engsel
Air
PakuPin
Guli
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
29. Rajah 17 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid.
Rajah 17
Permukaan paku dan pin diselaputi bahan berwarna keperang-perangan selepas tujuh hari. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian ini?
A Objek besi boleh berkarat.B Air melindungi guli dan pemadam daripada berkarat.C Paku dan pin tidak dihasilkan daripada besi.D Objek besi lebih cepat berkarat berbanding objek lain.
30. Beberapa bilah pisau diletakkan di atas tanah lembap di luar rumah. Selepas beberapa hari, pisau-pisau itu didapati menjadi kesat dan mempunyai lapisan berwarna keperang-perangan pada permukaannya. Apakah yang boleh kamu simpulkan daripada pemerhatian ini?
A Lapisan tanah menyelaputi pisau-pisau itu.B Pisau-pisau itu bertindak balas dengan tanah.C Pisau-pisau itu diselaputi kotoran dan air.D Air dan udara bertindak balas terhadap permukaan pisau-pisau itu.
12
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
BAHAGIAN BJawab semua soalan di ruangan yang disediakan.
1. Amirul menjalankan suatu penyiasatan dengan menyediakan radas seperti berikut. Setiap bikar mengandungi 100 ml air. Selepas 10 minit, dia mengeluarkan kesemua span itu dan menyukat isi padu air yang tinggal dalam bikar-bikar.
Rajah 1Amirul merekodkan pemerhatiannya di dalam Jadual 1 di bawah.
Jadual 1
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
________________________________________________________________
________________________________________________________________(1 markah)
b) Apakah yang ditetapkan (pemboleh ubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini?
________________________________________________________________(1 markah)
c) Apakah corak perubahan bagi isi padu air yang tinggal dalam bikar W, X, Y, dan Z?
________________________________________________________________(1 markah)
d) Nyatakan hubungan di antara apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dan apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.
________________________________________________________________
13
span span
W X Y Z
Bikar Ketebalan span (cm) Air yang tinggal dalam bikar (ml)W 1 91X 2 80Y 3 72Z 4 62
2000
1500
1000
500
Jumlah kertas dikitar semula (tan)
Bilangan pokok yang diselamatkan
1000 2000 3000 4000
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
________________________________________________________________
(1 markah)
2. Satu kajian telah dijalankan di sebuah hutan untuk mengetahui bilangan pokok yang diselamatkan apabila adanya usaha untuk mengitar semula kertas. Carta palang di bawah menunjukkan keputusan kajian itu.
Rajah 2
a) Apakah tujuan penyiasatan ini dijalankan?
________________________________________________________________
________________________________________________________________( 1 markah)
b) Nyatakan satu pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini.
________________________________________________________________
________________________________________________________________(1 markah)
c) Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan jawapan di (b).
________________________________________________________________(1 markah)
d) Apakah yang boleh disimpulkan daripada penyiasatan ini?
________________________________________________________________
14
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
________________________________________________________________(1 markah)
3. Hazim menjalankan suatu penyiasatan dengan meletakkan empat pin yang sama saiz ke dalam sebuah bekas berisi air pili.
Rajah 3
Jadual 2 di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan selepas tiga hari.
Pin Keadaan pinD Tidak berkaratE BerkaratF Tidak berkaratG Tidak berkarat
Jadual 2a) Apakah tujuan penyiasatan ini dijalankan?
________________________________________________________________
________________________________________________________________(1 markah)
b) Nyatakan satu pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan keputusan dalam Jadual 2 di atas.
________________________________________________________________
________________________________________________________________(1 markah)
c) Nyatakan satu sebab (inferens) tentang keadaan Pin E selepas tiga hari.
________________________________________________________________
________________________________________________________________(1 markah)
d) Ramalkan apa yang akan berlaku pada Pin E selepas tiga hari jika Pin E disaluti dengan minyak.
15
EF
Disaluti lilin
DDisaluti cat
Dibaluti plastik
G
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
________________________________________________________________(1 markah)
4. Rajah 4 menunjukkan tiga bongkah yang sama saiz tetapi diperbuat daripada bahan yang berbeza.
Rajah 4
Bongkah-bongkah itu ditimbang dan jisim bagi setiap bongkah direkodkan dalam Jadual 3.
Bongkah Jisim (g)Kayu 300
Plastik 150Besi 500
Jadual 3
a) Nyatakan satu pemerhatian yang dapat dibuat berdasarkan keputusan dalam Jadual 3.
________________________________________________________________
________________________________________________________________(1 markah)
b) Nyatakan
i. apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi),
___________________________________________________________(1 markah)
ii. apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas),
___________________________________________________________(1 markah)
iii. apa yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan).
___________________________________________________________(1 markah)
16
Bongkah besiBongkah plastikBongkah kayu
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
5. Rajah 5 menunjukkan radas yang dipasang dalam suatu penyiasatan. Cawan yang sama saiz digantungkan pada setiap gelang getah yang mempunyai panjang yang sama tetapi ketebalan yang berbeza iaitu P, Q, dan R. Panjang gelang getah bersama-sama cawan itu diukur.
Rajah 5
Jadual 4 menunjukkan keputusan bagi penyiasatan itu.
Jadual 4
a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
________________________________________________________________
________________________________________________________________(1 markah)
b) Apakah corak perubahan panjang bagi gelang getah P, Q, dan R?
________________________________________________________________(1 markah)
c) Nyatakan satu hubungan antara apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi) dengan apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.
________________________________________________________________
________________________________________________________________(1 markah)
d) Apakah yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini?
________________________________________________________________
17
Gelang getah Panjang awal (cm) Panjang dengan cawan (cm)P 7 9Q 7 12R 7 15
PROGRAM CEMERLANG SAINS UPSR 2014MENYIASAT ALAM BAHAN
SET 3SAINS
(1 markah)
18