BolaTampar Murid mendapat keseronakan dari penyertaan; Aksi murid bukan secara automatik; Murid kurang pasti aksi mana yang akan menghasilkan kemahiran yang akan berjaya; Murid menggangap setiap penerangan sebagai aspek penting oleh yang demikian kurangkan memberl input lisan yang banyak pada sesuatu masa; Murid tiada gambaran berkenaan kemahiran yang baru; dan Murid kurang berupaya menggunakan maklumbalas secara efektif.

CONTOH 1 SESI LATIHANPermainan: BolaTampar

Tarikh:Masa:60minit.Kemahiran:ServisAlatanJaring, bolaKOMPONEN/MASAAKTIVITI / KETERANGANPENGELOLAAN / GAMBAR RAJAHMemanaskan Badan (+10 minit)Aktiviti regangan seperti dalam rajah.Rujukgambar rajah 4.5Aktiviti Pengukuhan (+15 minit)Servis kepada rakan.Kawan tangkap bola dan servis bola kembali kepada rakan.Cabar murid untuk bersaing dengan rakan lain.

Kumpulan mana yang dapat melakukan ulangan yang paling banyak dalam masa yang diberikan.'t' 1u wServis menangkapbola